Поисковый запрос: (<.>K=Moodle<.>) |
Общее количество найденных документов : 118
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Федяинова, Н. В.
Опыт разработки курса повышения квалификации "Организация проектной деятельности в начальной школе с использованием ИКТ" в системе дистанционного обучения "Moodle" [Текст] / Н. В. Федяинова, И. С. Хирьянова // Открытое и дистанционное образование. - 2009. - N 1. - С. 21-28 : рис. - Библиогр.: с. 28
ББК 74р + 74 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Дистанционное образование
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации учителей -- информационные технологии -- дистанционное обучение -- разработка дистанционных курсов -- дистанционные курсы -- учителя -- педагоги -- проектная деятельность -- ИКТ -- начальная школа -- учебно-методические комплексы -- система Moodle
Аннотация: Рассматриваются экономические и финансовые преимущества дистанционного обучения, описываются возможности системы дистанционного обучения "Moodle" и особенности организации курса повышения квалификации "Организация проектной деятельности в начальной школе с использованием ИКТ" в этой среде.
Доп.точки доступа:
Хирьянова, И. С.
Найти похожие
|
2.
|
Павлов, И. В.
Личностно-ориентированный подход в дистанционном образовании [Текст] / И. В. Павлов // Открытое и дистанционное образование. - 2009. - N 1. - С. 36-40. - Библиогр.: с. 40
ББК 74 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- личностно-ориентированное обучение -- дистанционное обучение -- традиционное обучение -- индивидуализация обучения -- дифференциация обучения -- информационные технологии -- система Moodle
Аннотация: Рассматриваются некоторые аспекты дистанционного образования, связанные с возможностью осуществления в его рамках личностно-ориентированного подхода в обучении. Основное внимание уделено анализу преимуществ дистанционной формы обучения перед традиционной формой в направлении индивидуализации и дифференциации обучения студентов вузов.
Найти похожие
|
3.
|
Игнатова, Н. Ю.
Дистанционное обучение в профессиональном образовании как способ изменения конкурентоспособности выпускников [Текст] = Distance profesional learning as a way of changing of graduates' competitiveness / Н. Ю. Игнатова // Открытое и дистанционное образование. - 2010. - N 4. - С. 74-77. - Библиогр.: с. 77 (3 назв. )
ББК 74.5 + 74 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Дистанционное образование
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- выпускники -- профессиональное образование -- конкурентоспособность -- высшее образование -- высшая школа -- информационное общество -- профессионализм -- индустриальное общество -- системы высшего образования -- образовательные платформы -- информационные технологии -- система Moodle -- управление образованием -- диверсификация образования -- виртуальный сектор высшего образования -- работники информационного типа
Аннотация: Рассматривается роль дистанционного обучения в формировании конкурентоспособности выпускников системы профессионального образования. Раскрывается понятие конкурентоспособности профессионала информационного типа.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
4.
|
Горутько, Е. Н.
Использование обучающей среды Moodle для формирования образа мира младшего подростка в Монтессори-образовании [Текст] / Е. Н. Горутько // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2011. - N 2, февраль. - С. 140-142 : 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 142 (4 назв. )
. - ISSN 1814-6457ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
Монтессори-образование -- педагогическая система -- Moodle -- формирование образа мира -- обучающая среда -- младшие подростки
Аннотация: Рассматриваются возможности обучающей среды Moodle для формирования образа мира младшего подростка в Монтессори-образовании.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
5.
|
Асаянова, Ольга Юрьевна.
Работа в единой информационной среде [Текст] : интегрированные уроки информатики и других предметов / О. Ю. Асаянова // Информатика и образование. - 2011. - N 8. - С. 68-70. - Библиогр.: с. 70 (4 назв. )
. - ISSN 0234-0453ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Moodle -- динамическая учебная среда -- дистанционное обучение -- единая информационная среда -- интегрированные уроки -- общеобразовательная школа -- преподавание биологии -- преподавание информатики -- преподавание истории -- программное обеспечение -- самостоятельная подготовка учащихся
Аннотация: Программа Moodle используется в качестве средства дистанционного обучения, а также для самостоятельной подготовки учащихся. На интегрированных уроках (история + информатика, биология + информатика) выполняются задания, после чего проверяются знания по обеим дисциплинам.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
6.
|
Михайлова, Н. В.
К вопросу об интерактивности асинхронного взаимодействия субъекта учебной деятельности в электронной обучающей среде (на примере среды MOODLE) [Текст] / Н. В. Михайлова // Информатика и образование. - 2011. - N 10. - С. 48-53 : ил. - Библиогр.: с. 53 (18 назв. )
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
асинхронность общения -- интерактивное общение -- новые информационные технологии -- образовательная среда -- педагоги -- учащиеся -- электронная обучающая среда
Аннотация: Методика преподавания в электронной обучающей среде в условиях асинхронности действий обучаемого и обучающего.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
7.
|
Михайлова, Н. В.
Система управления обучением "Moodle" как средство организации самостоятельной работы будущих инженеров в процессе изучения иностранного языка [Текст] = Using lms "Moodle" in organization of forein language self-paced learning of university students in engineering field / Н. В. Михайлова // Открытое и дистанционное образование. - 2011. - N 3. - С. 32-38 : табл., рис. - Библиогр.: с. 38 (8 назв. )
ББК 74.58 + 74 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дистанционное образование
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- информационно-коммуникационные технологии -- ИКТ -- высшая школа -- будущие инженеры -- самостоятельная работа -- студенты технических специальностей -- иностранные языки -- системы управления обучением -- электронная среда обучения -- иноязычная коммуникативная компетенция -- тематические модули -- учебные элементы -- дистанционное обучение -- программные ресурсы
Аннотация: Описан опыт организации самостоятельной работы будущих инженеров в процессе изучения иностранного языка на основе системы управления обучением "Moodle". Автор представляет структуру самостоятельной работы, описывает средства "Moodle".
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
8.
|
Скибицкий, Э. Г. (доктор педагогических наук).
Разработка курса иностранного языка в среде Moodle [Текст] / Э. Г. Скибицкий, О. А. Демина, Е. Т. Китова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2011. - N 10. - С. 74-83. - Библиогр.: с. 82 (2 назв. )
. - ISSN 1561-2449ББК 74с + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
средства информатизации -- информационные технологии -- образовательные продукты -- иностранные языки -- преподавание иностранных языков -- педагогические технологии -- электронные учебные курсы -- информационно-образовательное пространство -- Moodle
Аннотация: Рассмотрены особенности системы Moodle и возможности ее применения при разработке курса иностранного языка.
Доп.точки доступа:
Демина, О. А. (кандидат педагогических наук); Китова, Е. Т. (кандидат педагогических наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
9.
|
Еремина, Ирина Ильинична (доцент; заведующая кафедрой информатики и дискретной математики).
Технологические и методологические аспекты формирования информационной образовательной среды вуза [Текст] / И. И. Еремина // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 11. - С. 41-43 : фот. - Библиогр.: с. 43 (6 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- филиалы вузов -- информационно-образовательная среда -- информационная образовательная среда -- информационная среда -- образовательная среда -- информационно-обучающая среда -- обучающая среда -- информационно-коммуникационные технологии -- информационные технологии -- коммуникационные технологии -- Moodle -- тьюторы -- педагоги-кураторы -- кураторы -- сетевые преподаватели -- преподаватели вузов -- студенты -- опыт работы
Аннотация: Представлен опыт создания и внедрения информационно-образовательной среды в вузе.
Доп.точки доступа:
Елабужский филиал Казанского (Приволжского) федерального университета; Казанский (Приволжский) федеральный университет \елабужский филиал\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
10.
|
Андреева, Татьяна Юрьевна.
Спецкурс "Практика дистанционного обучения в среде Moodle (для факультета иностранных языков)" как средство подготовки будущих учителей к организации дистанционного обучения [Текст] = The special course "The practice of distance learning in Moodle environment (for the faculty of foreign languages)" as a tool for the training of the future teachers for the organization of distance learning / Т. Ю. Андреева // Информатика и образование. - 2012. - № 1. - С. 81-82 : рис. - Библиогр.: с. 82 (3 назв. ). - Рез. англ.
. - ISSN 0234-0453ББК 74р + 74
Рубрики: Педагогическое образование
Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
системы управления курсами -- спецкурсы -- дистанционное обучение -- подготовка учителей -- самостоятельное обучение -- факультеты иностранных языков -- информатизация образования -- учителя иностранных языков -- Moodle
Аннотация: Описан спецкурс "Практика дистанционного обучения в среде Moodle (для факультета иностранных языков) ", который рассматривается в качестве средства подготовки будущих учителей иностранных языков к организации дистанционного обучения. Определены цели спецкурса, раскрыто содержание основных его разделов.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
11.
|
Брюханов, В. М. (доктор медицинских наук; профессор; ректор).
Прочная платформа знаний [Текст] / В. М. Брюханов, В. И. Киселев // Аккредитация в образовании. - 2012. - № 7 (59): Ноябрь. - С. 69 : 3 фот.
ББК 74.58 + 74.05 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Непрерывное образование
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
знания -- вузы -- высшие учебные заведения -- подготовка специалистов -- медицинское образование -- внеучебная самостоятельная работа -- модернизация образования -- Интернет -- платформы Moodle -- информационные ресурсы -- индивидуально-ориентированное преподавание -- контрольно-измерительные материалы -- электронные информационные сервисы
Аннотация: О модернизации внеучебной самостоятельной работы в Алтайском государственном медицинском университете.
Доп.точки доступа:
Киселев, В. И. (доктор медицинских наук; профессор; проректор); Алтайский государственный медицинский университетАГМУ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
12.
|
Мошкина, Е. В.
Модель организации учебного процесса студентов-заочников, основанная на использовании электронной системы управления обучением Moodle [Текст] / Е. В. Мошкина, О. Г. Смолянинова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2012. - № 11. - С. 37-45 : ил. - Библиогр.: с. 44 (3 назв. )
. - ISSN 1561-2449ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- организация учебного процесса -- студенты-заочники -- электронные системы управления -- учебная деятельность -- Moodle обучение -- обучение Moodle -- модульные технологии обучения -- заочное обучение -- моделирование педагогических процессов -- системы управления обучением -- обучающие модули -- учебные модули
Аннотация: Использование модульной технологии при организации учебной деятельности студентов-заочников.
Доп.точки доступа:
Смолянинова, О. Г. (доктор педагогических наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
13.
|
Жигалов, Е. В.
Архитектура MOODLE [Текст] / Е. В. Жигалов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2012. - № 11. - С. 62-69 : ил. - Библиогр.: с. 69 (2 назв. )
. - ISSN 1561-2449ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
Moodle обучение -- обучение Moodle -- архитектура Moodle -- Moodle архитектура -- виртуальные учебные среды -- дистанционное образование -- информационные технологии -- электронные ресурсы -- плагины -- обучающие модули -- модульные технологии обучения
Аннотация: Описание архитектуры виртуальной среды обучения MOODLE.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
14.
|
Махутов, Б. Н.
Использование портала дистанционного образования в формировании профессиональной компетентности бакалавров [Текст] = Implementation of distance learning portal in development of professional competence of bachelors / Б. Н. Махутов, Д. А. Петров // Информатика и образование. - 2013. - № 3. - С. 40-42 : 2 рис. - Библиогр.: с. 42 (5 назв. ). - Рез. англ.
. - ISSN 0234-0453ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
Moodle -- бакалавры -- веб-программирование -- вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- дистанционное образование -- дистанционное обучение -- образовательные учреждения -- порталы -- профессиональная компетентность -- самостоятельная работа -- студенты
Аннотация: О проблеме предметной подготовки специалистов сферы информационно-коммуникационных технологий и пути ее решения в Нижневартовском государственном гуманитарном университете.
Доп.точки доступа:
Петров, Дмитрий Анатольевич; Нижневартовский государственный гуманитарный университет
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
15.
|
Дистанционный мониторинг учебной деятельности студентов заочного факультета [Текст] / А. В. Баранов [и др.] // Физическое образование в вузах. - 2013. - Т. 19, № 1. - С. 116-122 : ил. - Библиогр.: с. 121-122 (7 назв. )
. - ISSN 1609-3143ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
Moodle -- дистанционное обучение -- заочное отделение -- обучение физике -- студенты -- тестирование -- трехуровневое тестирование
Аннотация: Система дистанционного обучения Moodle используется для мониторинга текущей деятельности студентов заочного отделения. На примере обучения физике обсуждается трехуровневое тестирование.
Доп.точки доступа:
Баранов, А. В.; Борыняк, Л. А.; Горлов, Б. Б.; Давыдков, В. В.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
16.
|
Ривкин, Е. Ю.
Информационно-коммуникационное пространство управления образовательным учреждением [Текст] / Е. Ю. Ривкин // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. - 2013. - № 3. - С. 20-25. - Библиогр.: с. 25 (5 назв. )
ББК 74.2 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
Moodle -- внутришкольное сетевое взаимодействие -- информационно-коммуникационное пространство -- информационно-коммуникационные технологии -- компьютерные технологии -- мультимедиа технологии -- образовательные учреждения -- общеобразовательная школа -- сетевое взаимодействие -- среда Moodle -- управление образовательными учреждениями -- цифровые технологии -- электронные технологии
Аннотация: Система управления образовательным учреждением (ОУ), построенная на основе использования информационно-коммуникационных технологий, устойчивой системы внутришкольного сетевого взаимодействия всех категорий управленцев и педагогических работников и обеспечивающая эффективное решение задач, стоящих перед ОУ.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
17.
|
Конев, Константин Анатольевич (кандидат технических наук; доцент; заместитель заведующего кафедрой).
Практика применения компетентностного подхода в электронном обучении с использованием Moodle [Текст] = The Practice of Competence-Based Approach to E-Learning Using Moodle / К. А. Конев // Качество. Инновации. Образование. - 2013. - № 9. - С. 37-43 : 8 рис. - Библиогр.: с. 41-42 (12 назв.)
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
Moodle -- вузы -- дистанционное обучение -- дисциплины -- компетентностный подход -- корпоративные университеты -- обучение -- система дистанционного обучения -- университеты -- управление образованием -- учебные дисциплины -- учебные задания -- учебный контент -- электронное обучение -- электронные курсы
Аннотация: О результатах построения электронного курса в вузе на основе компетентностного подхода в СДО Moodie. Автором на примере учебной дисциплины "Теория систем и системный анализ" и "Программная инженерия", показаны методы развертывания компетенций электронного курса: вопросов, тем лекций, заданий к практикумам и лабораторным работам.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
18.
|
Ерёмина, Ирина Ильинична (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой математических методов в экономике).
Анализ результатов экспериментальной проверки диагностической программы развития информационно-коммуникационной компетенции студентов [Текст] / И. И. Ерёмина, А. Г. Садыкова // Высшее образование сегодня. - 2014. - № 1. - С. 54-60 : ил., фот., табл., рис. - Библиогр.: с. 60 (6 назв.)
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74с + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Применение вычислительной техники в педагогике
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
Moodle -- вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- диагностические программы -- информационная образовательная среда -- информационно-коммуникационная компетентность -- информационно-коммуникационная компетенция -- информационно-коммуникационные технологии -- информационные технологии -- исследования -- качество тестов -- качество тестовых заданий -- коммуникационные технологии -- компетенции -- метод экспертных оценок -- методы оценивания -- модульная объектно-ориентированная динамическая учебная среда -- педагогические измерения -- студенты -- тестирование -- тестовые задания -- тесты -- федеральные университеты -- экспериментальные проверки -- экспертные оценки -- электронное обучение
Аннотация: Рассмотрен анализ результатов экспериментальной проверки применения информационной образовательной среды в Казанском (Приволжском) федеральном университете на платформе модульной объектно-ориентированной динамической учебной среды. Описана методология оценки уровня сформированности информационно-коммуникационной компетентности студентов на примере будущих специалистов в сфере информационных технологий.
Доп.точки доступа:
Садыкова, Айгуль Газинуровна (аспирант кафедры педагогики); Казанский (Приволжский) федеральный университет
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
19.
|
Осипов, Михаил Юрьевич (кандидат юридических наук).
Сравнительная характеристика систем дистанционного обучения: Moodle и Efront [Текст] / М. Ю. Осипов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - № 3. - С. 5-11. - Библиогр.: с. 10-11 (2 назв. )
. - ISSN 1561-2449ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
Efront -- Moodle -- дистанционное обучение -- образовательные программы -- образовательные технологии -- системы дистанционного обучения -- электронное обучение
Аннотация: Анализируются две наиболее распространенные системы дистанционного обучения.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
20.
|
Симакова, Е. Ю. (кандидат педагогических наук).
Из опыта создания курса дистанционного обучения "Деловой английский язык" в нефилологическом вузе с использованием виртуальной образовательной среды Moodl [Текст] / Е. Ю. Симакова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - № 3. - С. 34-37. - Библиогр.: с. 37 (3 назв. )
. - ISSN 1561-2449ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
Moodle -- виртуальные образовательные среды -- высшее образование -- деловое общение -- дистанционное обучение -- международные проекты -- нефилологические вузы -- пилотные проекты -- преподавание английского языка
Аннотация: Представлен международный пилотный проект разработки и внедрения курса дистанционного обучения иностранному языку с использованием ИКТ.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Книги фонда НБ СГЮА
Стандартный