Поисковый запрос: (<.>K=саморазвитие студентов<.>) |
Общее количество найденных документов : 26
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Гареев, Р. (проф.).
Профессионально-творческое саморазвитие студентов [Текст] / Р. Гареев // Высшее образование в России. - 2004. - N 9. - С. . 174-176. - Библиогр.: с. 176 (2 назв. ). - s, 2004, , rus. - RUMARS-vobr04_000_009_0174_1. - Научная библиотека Челябинского государственного университета. - N 9. - C. 174-176. - vobr04_000_009_0174_1, 9, 174-176
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Россия
Кл.слова (ненормированные):
технические вузы -- высшие учебные заведения -- учебные заведения -- инженерное образование -- креативное образование -- образование -- инновации -- творческие личности -- саморазвитие студентов -- студенты
Аннотация: О переходе на инновационную систему креативного инженерного образования, цель которой - формирование высокодуховной творческой личности инженера.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
2.
|
Самерханова, Э. К.
Исследование мотивации развития и саморазвития студентов при изучении курса "математика" [Текст] / Самерханова Э. К. // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2006. - N 4. - С. . 13-17. - Библиогр.: с. 17 (13 назв. ). - RUMARS-vogu06_000_004_0013_1
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Психология--Психические процессы и состояния
Россия
Кл.слова (ненормированные):
мотивация развития -- саморазвитие студентов -- профессиональная подготовка -- изучение математики -- познавательные мотивы
Аннотация: Предложен инновационный опыт по исследованию мотивации развития и саморазвития студентов в процессе изучения математики.
Найти похожие
|
3.
|
Черентаев, И. В. (соискатель).
Парадигма саморазвития личности [Текст] / Черентаев И. В. // Аспирант и соискатель. - 2007. - N 5. - С. . 80-81. - Библиогр.: с. 81 (4 назв. ). - s, 2007, , rus. - RUMARS-asps07_000_005_0080_1. - Библиотека Южно-Российского государственного университета экономики и сервиса. - asps07_000_005_0080_1
ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика--Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
парадигма саморазвития личности -- психология личности -- развитие личности -- саморазвитие личности -- саморазвитие студентов -- учебно-воспитательный процесс
Аннотация: Под парадигмой саморазвития личности автор понимает совокупность двух составляющих - исходных убеждений и принципов человека, с одной стороны, и модели постановки проблем и их решения в другой.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
4.
|
Самерханова, Э. К.
Система взаимодействия педагога и студентов в учебном процессе как главное условие формирования единого познавательного пространства [Текст] / Самерханова Э. К. // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2006. - Т. 1, N 2. - С. 38-41. - Библиогр.: с. 41 (13 назв. ). - Научная библиотека Государственного образовательного учреждения Высшего профессионального образования Оренбургский Государственный университет. - code, vogu. - year, 2006. - to, 1. - no, 2. - ss, 38. - ad. - d, 2006, ####, 0. - RUMARS-vogu06_to1_no2_ss38_ad1
. - ISSN 1814-6457ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- познавательное пространство -- образовательное пространство -- образование -- саморазвитие студентов -- профессиональное развитие студентов -- студенты -- педагоги
Аннотация: Предложен инновационный опыт по формированию единого образовательного пространства. Среди педагогических условий, обеспечивающих организацию единой развивающей среды, автор выделяет систему взаимодействия педагога и студентов в учебном процессе.
Найти похожие
|
5.
|
Десятова, Елена Юрьевна (канд. пед. наук ; доц.).
Социально-личностные компетенции студентов технических вузов: формирование и развитие [Текст] / Е. Ю. Десятова, Е. М. Сартакова, О. Н. Шахматова // Образование и наука. - 2008. - N 7. - С. 22-29. - Библиогр.: с. 28-29 ( 12 назв. )
. - ISSN 1991-5639ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Снежинск, город
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- технические вузы -- компетентность студентов -- социально-личностные компетенции -- исследования в образовании -- результаты исследований -- коллективная деятельность -- коллективные формы обучения -- современные образовательные технологии -- развивающие технологии -- профессиональная ориентация молодежи -- профессиональная направленность -- самопознание студентов -- саморазвитие студентов
Аннотация: Раскрывается содержание социально-личностных компетенций студентов, условия их формирования и развития. Применение развивающих технологий и коллективных форм обучения. Обеспечение социально-профессиональной направленности образовательного процесса и усиление междисциплинарных связей. Проведение занятий, направленных на самопознание, саморазвитие, развитие коммуникативных качеств, стимуляция профессионального и делового общения. Приведены результаты исследования по формированию и развитию социально-личностных компетенций студентов филиала ГОУ ВПО "Южно-Уральский государственный университет" в г. Снежинске.
Доп.точки доступа:
Сартакова, Елена Михайловна; Шахматова, Ольга Николавна (канд. пед. наук ; доц.); ГОУ ВПО "Южно-Уральский государственный университет"; Южно-Уральский государственный университет
Найти похожие
|
6.
|
Андреянова, И. А.
Структура использования свободного времени студентов [Текст] / И. А. Андреянова // Вестник Бурятского государственного университета. - 2007. - Вып. 9. - С. 116-120. - Библиогр.: с. 120 (3 назв. )
. - ISSN 1994-0866ББК 60.54
Рубрики: Социология
Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- время -- свободное время -- свободное время студентов -- отдых -- общение -- времяпровождение -- саморазвитие студентов -- молодежь
Аннотация: Структура свободного времени и ее функциональный срез четко проявляют особенности студенчества как социальной группы. Определена специфика использования свободного времени.
Найти похожие
|
7.
|
Романов, А. М. (канд. техн. наук).
Педагогические возможности вузовской сетевой информационно-коммуникативной образовательной среды [Текст] / А. М. Романов // Информатика и образование. - 2009. - N 7. - С. 105-106. - Библиогр.: с. 106 (3 назв. )
. - ISSN 0234-0453. - ISSN 1995-0055ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
информатика в вузах -- информационно-коммуникативная среда -- информационные образовательные среды -- корпоративные информационные системы -- мотивация студентов -- образовательная мотивация -- образовательная среда -- педагогическое общение -- саморазвитие студентов
Аннотация: Формирование смыслообразующей образовательной мотивации студентов с помощью специально организованных информационно-коммуникативных сред. Рассматривается корпоративная информационная система МАП (КИС МАП), созданной в Московской академии предпринимательства (МАП).
Найти похожие
|
8.
|
Романов, А. М. (канд. техн. наук).
Педагогические возможности вузовской сетевой информационно-коммуникативной образовательной среды [Текст] / А. М. Романов // Информатика и образование. - 2009. - N 7. - С. 105-106. - Библиогр.: с. 106 (3 назв. )
. - ISSN 0234-0453ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
информатика в вузах -- информационно-коммуникативная среда -- информационные образовательные среды -- корпоративные информационные системы -- мотивация студентов -- образовательная мотивация -- образовательная среда -- педагогическое общение -- саморазвитие студентов
Аннотация: Формирование смыслообразующей образовательной мотивации студентов с помощью специально организованных информационно-коммуникативных сред. Рассматривается корпоративная информационная система МАП (КИС МАП), созданной в Московской академии предпринимательства (МАП).
Нет сведений об экземплярах (Нет сведений об источнике)
Найти похожие
|
9.
|
Харитиди, Дмитрий Периклович.
Исследование формирования готовности студентов-юристов к профессиональной деятельности [Текст] / Дмитрий Периклович Харитиди // Право и образование. - 2011. - N 2. - С. 54-61. - Библиогр.: с. 60 (8 назв. )
. - ISSN 1563-020XББК 88.36
Рубрики: Психология
Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- высшее образование -- профессиональное образование -- юридическая деятельность -- юристы -- психологическая готовность -- психодиагностика личности -- личностные качества -- саморазвитие студентов -- профессиональное развитие -- психология личности
Аннотация: Экспериментальное исследование психологической готовности студентов-юристов к профессиональной деятельности.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
10.
|
Рыскулова, Марина Николаевна (доцент кафедры архитектуры).
Организация бригадного взаимодействия в авторских группах как условие творческого саморазвития студентов [Текст] / М. Н. Рыскулова // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 8. - С. 40-42. - Библиогр.: с. 41-42 (6 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- инженерное образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- архитектурно-строительные вузы -- строительные вузы -- преподаватели вузов -- студенты -- саморазвитие студентов -- творческое саморазвитие -- учебная работа -- формы учебной работы -- коллективные формы учебной работы -- бригадная форма учебной работы -- бригадное взаимодействие -- бригады -- авторские группы -- курсовые проекты -- архитектурные проекты -- проекты -- рефлексия -- исследования -- опыт работы
Аннотация: Представлен опыт использования бригадной формы учебной работы в Нижегородском государственном архитектурно-строительном университете. Выявлены наиболее значимые преимущества бригадной формы взаимодействия, а также проблемы, возникающие в процессе работы авторских групп.
Доп.точки доступа:
Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
11.
|
Чернова, А. А.
Система подготовки и проведения олимпиады по иностранному языку [Текст] / Чернова А. А., Медведева Е. Н. // Методист. - 2012. - № 2. - С. 50-51. - Библиогр.: с. 51 (4 назв.)
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная компетенция -- интеллектуальные возможности -- предметные олимпиады -- учебная деятельность -- универсальные умения -- социальные отношения -- экономические отношения -- саморазвитие студентов -- иностранные языки -- уровень мотивации студентов -- познавательная потребность
Аннотация: Процесс обучения системе подготовки и проведения олимпиад различного уровня.
Доп.точки доступа:
Медведева, Е. Н.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
12.
|
Баранов, Владимир Владимирович (кандидат педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой физического воспитания).
Специфика саморазвития студента регионального университета [Текст] / В. В. Баранов // Высшее образование сегодня. - 2012. - № 8. - С. 62-65 : табл. - Библиогр.: с. 65 (2 назв.)
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- региональные вузы -- региональные университеты -- университеты -- университетские комплексы -- студенты -- саморазвитие студентов -- факторный анализ -- анкеты -- психолого-педагогические исследования -- исследования
Аннотация: Дан обзор психолого-педагогических исследований по проблеме саморазвития. Описан опыт исследования базовых параметров процесса саморазвития студентов в условиях университетского комплекса на основе факторного анализа.
Доп.точки доступа:
Оренбургский государственный университет
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
13.
|
Григорьева, Надежда Георгиевна (доктор педагогических наук; профессор кафедры социальной работы и социологии; проректор по воспитательной работе и работе со студентами).
Генезис педагогического обеспечения саморазвития личности как эко-био-культурного феномена [Текст] / Н. Г. Григорьева, С. М. Дрюцкая // Высшее образование сегодня. - 2013. - № 3. - С. 43-48 : фот., рис. - Библиогр.: с. 48 (6 назв.)
. - ISSN 1726-667XББК 74.5 + 88.37
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
внутренняя культура -- духовное педагогическое обеспечение -- исследования -- культура -- культурные феномены -- личностное саморазвитие -- модели педагогического обеспечения -- педагоги -- педагогическое взаимодействие -- педагогическое обеспечение -- преподаватели -- профессиональное обучение -- саморазвитие личности -- саморазвитие студентов -- студенты -- субъекты культуры -- трансцендентальное педагогическое обеспечение -- экзистенциальное педагогическое обеспечение -- эко-био-культурные феномены -- экобиологические феномены -- экокультура -- экологичная деятельность -- экологичная культура -- экологичное общение -- юношеская культура
Аннотация: Исследование условий реализации педагогического обеспечения саморазвития личности студентов. Культура как условие педагогического обеспечения саморазвития личности. Роль педагога в системе педагогического обеспечения личностно профессионального саморазвития студента. Модели уровней педагогического обеспечения саморазвития как эко-био-культурного феномена.
Доп.точки доступа:
Дрюцкая, Светлана Михайловна (кандидат биологических наук; доцент кафедры химии)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
14.
|
Рыскулова, Марина Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры архитектуры).
Организационно-технологические основы системы педагогического сопровождения процесса творческого саморазвития студентов в вузе [Текст] / М. Н. Рыскулова // Высшее образование сегодня. - 2013. - № 11. - С. 68-70. - Библиогр.: с. 70 (2 назв.)
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
активизация познавательной деятельности -- активное обучение -- бригадное взаимодействие -- вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- индивидуально-личностные особенности -- индивидуальные особенности -- личностные особенности -- образовательные технологии -- организационно-технологические основы -- педагоги -- педагогическая поддержка -- педагогическая помощь -- педагогические действия -- педагогическое сопровождение -- познавательная активность -- познавательная деятельность -- познавательно-творческие учебные задачи -- преподаватели вузов -- проектная деятельность -- психологические особенности -- саморазвитие студентов -- совместная деятельность -- студенты -- творческое саморазвитие -- технологии обучения -- учебная деятельность -- учебно-познавательная деятельность -- учебное проектирование -- учебные задачи
Аннотация: Определены ключевые условия эффективного и результативного педагогического сопровождения процесса творческого саморазвития студентов вуза: активизация учебно-проектной деятельности обучающихся в бригадном взаимодействии при решении познавательно-творческих учебных задач, учет индивидуально-личностных психологических особенностей обучающихся, организация совместной учебно-познавательной деятельности обучающихся на основе триады педагогических действий (воздействия, взаимодействия и содействия).
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
15.
|
Федорова, М. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Методологические основания формирования самостоятельной деятельности в современном процессе обучения [Текст] / М. А. Федорова // Инновации в образовании. - 2013. - № 11. - С. 115-126. - Библиогр.: с. 124-125 (18 назв. )
. - ISSN 1609-4646ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
интеграция образования -- историко-генетический подход -- компетентностный подход -- личностно-ориентированное образование -- методологические основания -- полисредовой подход -- процесс обучения -- саморазвитие студентов -- самостоятельная деятельность -- системный подход -- студенты -- учебная деятельность
Аннотация: Определено преимущество интегративной методологии, позволяющей раскрыть диалектику формирования самостоятельной деятельности студентов.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
16.
|
Рыскулова, Марина Николаевна (доцент кафедры архитектуры).
Многоаспектная модель системы педагогического сопровождения процесса творческого саморазвития студентов вуза [Текст] / М. Н. Рыскулова // Высшее образование сегодня. - 2014. - № 3. - С. 73-75 : рис. - Библиогр.: с. 75 (4 назв.)
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- интеграционные модели -- исследования -- метод моделирования -- многоаспектные модели -- моделирование -- педагогические модели -- педагогическое сопровождение -- саморазвитие студентов -- системы педагогического сопровождения -- студенты -- творческое саморазвитие
Аннотация: Описана интеграционная модель системы педагогического сопровождения процесса творческого саморазвития студентов вуза.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
17.
|
Васев, Дмитрий Валерьевич (старший преподаватель).
Художественное чтение, или как уметь хорошо читать [Текст] / Д. В. Васев // Alma mater = Вестник высшей школы. - 2014. - № 1. - С. 83-88. - Библиогр.: с. 88 (7 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
культурная среда -- литературные композиции -- литературный язык -- саморазвитие студентов -- художественное чтение
Аннотация: Рассмотрено свободное владение русским литературным языком как одно из требований Государственного стандарта. Формирование профессиональных компетенций с помощью художественного чтения позволяет студентам приобрести опыт литературного общения, совершенствования профессиональных и ценностных качеств личности.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
18.
|
Новгородова, Екатерина Федоровна (аспирант).
Взаимосвязь отношения к себе и стремления к самосовершенствованию студентов высшей школы [Текст] / Е. Ф. Новгородова // Высшее образование сегодня. - 2014. - № 7. - С. 55-59 : фот., табл. - Библиогр.: с. 59 (6 назв.)
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 88.37
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшая школа -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- исследования -- корреляционный анализ -- опросники -- отношение к себе -- перфекционизм -- самоотношение -- саморазвитие личности -- саморазвитие студентов -- самосовершенствование -- студенты
Аннотация: Проведен корреляционный анализ перфекционизма студентов с различными параметрами самоотношения.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
19.
|
Легчилин, Александр Александрович.
Педагогические основы моделирования системы обучения в СПО для становления субъектной позиции студентов [Текст] / А. А. Легчилин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - № 2. - С. 120-124. - Библиогр.: с. 124 (5 назв. )
. - ISSN 1561-2449ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
моделирование системы обучения -- образовательная система -- обучение студентов -- педагогическая деятельность -- педагогические исследования -- саморазвитие студентов -- системный подход -- субъектная позиция студентов
Аннотация: Механизм моделирования системы обучения, в которой происходит становление обучающихся субъектами саморазвития.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
20.
|
Овчинникова, А. Ж.
Реализация личностно ориентированных технологий в образовательном процессе вуза [Текст] / А. Ж. Овчинникова // Вестник Воронежского государственного университета. Сер.: Проблемы высшего образования. - 2015. - № 3. - С. 34-37. - Библиогр.: с. 37
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- личностно ориентированные технологии -- образовательный процесс -- саморазвитие студентов
Аннотация: Рассмотрены вопросы, связанные с реализацией основных личностно ориентированных технологий в образовательном процессе вуза.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Книги фонда НБ СГЮА
Стандартный