Научная библиотека СГЮА

ББК 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности, 21 в.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
исследования -- теоретические исследования -- экспериментальные исследования -- экспликация -- культурно-историческая теория -- психологи -- психология сознания -- поведение -- высшие психические функции -- ВПФ -- психические функции -- личность -- интерпсихические функции -- социальные функции -- формы поведения -- развитие личности -- стадии развития -- эмпирические референты -- референты стадий развития -- экстрапсихическая функция
Аннотация: Результаты логико-семантического анализа, направленного на экспликацию понятийно-терминологической системы культурно-исторической теории Выготского, дополненные анализом материалов, касающихся эмпирических референтов стадий развития ВПФ.

Доп.точки доступа:
Выготский, Лев Семенович (1896-1934) \л. С.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Нежнов, Петр Геннадьевич.
От идей Л. С. Выготского к теории онтогенеза [Текст] / П. Г. Нежнов // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2004. - N 3. - С. . 72-89. - Библиогр.: с. 89 (19 назв. ). - RUMARS-mpsh04_000_003_0072_1

УДК

^a159.95

ББК 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности--Психология деятельности, 21 в.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
исследования -- теоретические исследования -- экспериментальные исследования -- онтогенез -- культурно-историческая теория -- психологи -- психология сознания -- поведение -- высшие психические функции -- ВПФ -- психические функции -- личность -- развивающее обучение -- обучение -- детская психология -- развитие личности -- культурный онтогенез -- аффект -- интеллект -- деятельность
Аннотация: Представленный в статье анализ теоретической ситуации показывает: заложенные Выготским основания подхода к проблеме онтогенеза сохраняют свою актуальность, и исследования отечественных психологов являют собой яркий пример их продуктивного развертывания.

Доп.точки доступа:
Выготский, Лев Семенович (1896-1934) \л. С.\; Леонтьев \а. Н.\; Рубинштейн \с. Л.\; Давыдов \в. В.\; Эльконин \д. Б.\; Блонский \п. П.\; Ломов \б. Ф.\; Слободчиков \в. И.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Наумчик, Татьяна.
Женское мнение [Текст] / Татьяна Наумчик // Крестьянка. - 2004. - N 3. - С. . 15. - RUMARS-krst04_000_003_0015_1

УДК

ББК 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
индивидуальная психология -- личности -- психология характера -- развитие личности -- характеры
Аннотация: Насмешки плюс природная застенчивость - так рождаются комплексы. Потом надо приложить немалые усилия, чтобы эти комплексы преодолеть.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Петровский, В. (д-р полит. наук).
Человеческое развитие в контексте глобализации [Текст] : экономический рост не синоним развития общества / Владимир Петровский // Обозреватель-Observer. - 2004. - N 6. - С. . 92-103. - 0; Экономический рост не синоним развития общества. - RUMARS-oboz04_000_006_0092_1

УДК

^a1:316

ББК 87.6
Рубрики: Философия--Социальная философия
Кл.слова (ненормированные):
человек -- человеческое развитие -- концепция человеческого развития -- личность -- развитие личности -- безопасность личности -- права человека -- деятельность человека -- свобода человека -- возможности человека -- международный терроризм
Аннотация: О проблемах выживания и безопасности человека, обеспечения его прав, создания условий для достойного человеческого развития.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Российская Федерация. Министерство образования.
Об обеспечении успешной адаптации ребенка при переходе со ступени начального общего образования на основную [Текст] : письмо от 21. 05. 2004, N 14-51-140/13 / Российская Федерация, Министерство образования // Официальные документы в образовании. - 2004. - N 22. - С. . 67-86. - RUMARS-odvo04_000_022_0067_1. - В прил. Рекомендуемая литература. - 2004. 05. 21

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- письма -- адаптация -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- 4 класс -- 5 класс -- 6 класс -- подростки -- младший подростковый возраст -- психология школьника -- начальная школа -- образование -- психолого-педагогические особенности -- развитие личности -- 10 лет -- 11 лет -- 12 лет -- психологические особенности -- возрастные особенности -- рефлексивные умения -- умственные операции -- постановка задач -- решение задач -- преемственность -- перспективность обучения -- методические условия -- организационные уловия -- уроки -- игры -- организация обучения -- диспуты -- практические работы -- минилекции -- письменные дискуссии -- разновозрастное сотрудничество -- переходы -- контрольно-оценочная самостоятельность -- развитие самостоятельности -- индивидуализация обучения -- самостоятельность -- образовательные траектории -- основная школа -- карта знаний (метод обучения) -- взаимодействие -- адаптационные периоды -- педагогические коллективы

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Михайлова, Е. Е.
Всеобщая и национальная история как предмет философской рефлексии К. Д. Кавелина [Текст] / Михайлова Е. Е. // Философские науки. - 2004. - N 8. - С. . 28-35. - Библиогр.: с. 35 (4 назв. ). - RUMARS-phil04_000_008_0028_1

УДК

^a1(091)

ББК 87.3
Рубрики: Философия--История философии, 19 в.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
философы -- русские философы -- историки -- философия истории -- историческое развитие -- исторический процесс -- человеческая цивилизация -- развитие человеческой цивилизации -- единство человеческой цивилизации -- всеобщая история -- национальная история -- русская история -- личность -- эволюция личности -- развитие личности -- позитивизм
Аннотация: Рассмотрена идея единства человеческой цивилизации в истории философии Константина Дмитриевича Кавелина (1818-1885 гг. ) . Изложена теория развития внутренней бытовой истории России путем постепенной эволюции личности из родственно-семейного склада славянских племен, через вотчинное - к государственному.

Доп.точки доступа:
Кавелин, Константин Дмитриевич (1818-1885) \к. Д.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Мясоед, П. А.
Теории в психологии развития [Текст] / П. А. Мясоед // Вопросы психологии. - 2004. - N 5. - С. . 141-144. - RUMARS-vopp04_000_005_0141_1. - Рец. на кн.: Крейн У. Теории развития. Секреты формирования личности / У. Крейн; перевод с англ.- 5-е междунар. изд.- СПб.: Прайм-Евразия, 2002. 512с

УДК

ББК 88
Рубрики: Психология--Психология личности
   Украина
    Полтава
    США
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- формирование личности -- развитие личности -- американская психология

Доп.точки доступа:
Крейн \у.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Шиянов, Е. Н.
Психологическая практика как средство реализации идей гуманизации образования [Текст] / Шиянов Е. Н. // Инновации в образовании. - 2002. - N 2. - С. . 140-142. - RUMARS-inno02_000_002_0140_1. - То же// Психология и ее приложения. Психология как профессия (исследователь, практик) . Ежегодник Российского психологического общества. Т. 9. Вып. 3. 2002. С. 95-97

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация образования -- образование -- развитие личности
Аннотация: Идея развития личности в образовании.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Моросанова, В. И.
Конференция Европейской ассоциации психологии личности [Текст] / В. И. Моросанова, Е. И. Гиндина // Вопросы психологии. - 2004. - N 6. - С. . 133-136. - s, 2004, , rus. - RUMARS-vopp04_000_006_0133_1. - Саратовская областная универсальная научная библиотека. - N 6.- С. 133-136. - vopp04_000_006_0133_1, 6, 133-136

УДК

ББК 88
Рубрики: Психология--Психология личности, 2004г.
Нидерланды
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- ассоциации -- кросскультурная психология -- развитие личности -- здоровье
Аннотация: Краткий обзор работы 12-й конференции Европейской ассоциации психологии личности. Состоялась 18-22 июля 2004 г. в Гронингене (Нидерланды) .

Доп.точки доступа:
Гиндина, Е. И.; Конференция Европейской ассоциации психологии личности
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Хрумалов, Н.
Вопросы теории развития общества и личности [Текст] / Н. Хрумалов ; А. Хрумалов // Свободная мысль - XXI. - 2004. - N 6. - С. . 112-118. - s, 2004, , rus. - RUMARS-xxi_04_000_006_0112_1. - Научная библиотека Сыктывкарского государственного университета. - N 6. - С. 112-118. - xxi_04_000_006_0112_1, 6, 112-118

УДК

^a316.32

^a316.37

ББК 60.52
Рубрики: Социология--Социология общества, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
развитие общества -- развитие личности -- вопросы теории -- управление развитием социума -- развитие производительных сил -- процесс глоболизации -- проблема терроризма -- смена формаций -- информационный потенциал -- высокий уровень сознания
Аннотация: В статье затрагиваются некоторые вопросы теории развития общества и личности (о возможости влияния на естественный ход истории) .

Доп.точки доступа:
Хрумалов, А.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

11.

Ситнова, Е. Н. (педагог-психолог).
Влияние условий обучения на процесс становления личности в подростковом возрасте [Текст] / Е. Н. Ситнова // Журнал прикладной психологии. - 2004. - N 4/5. - С. . 2-6. - Библиогр.: с. 6-7 (15 назв. ). - RUMARS-jprp04_000_004/005_0002_1. - Ил.: 2 рис., 3 табл.

УДК

^a159.922.7

ББК 88.37 + 88.8
Рубрики: Психология--Психология личности--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- школьники -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- личность -- развитие личности -- обучение -- идентичность -- личностная идентичность -- тесты -- тест Вартегга
Аннотация: Исследование влияния различных образовательных программ на развитие личности подростка. Ссылки на теоретический анализ проблемы идентичности Э. Эриксона и эмпирический подход Дж. Марсиа, разработавшего статусную модель идентичности.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

12.

Дубровин, Д. Н. (науч. сотрудник).
Профессиональное самоопределение в подростковом и раннем юношеском возрасте как психологический феномен и психолого-педагогическая проблема [Текст] / Д. Н. Дубровин // Журнал прикладной психологии. - 2004. - N 4/5. - С. . 7-11. - Библиогр.: с. 11 (11 назв. ). - RUMARS-jprp04_000_004/005_0007_1

УДК

^a159.922.7

ББК 88.37 + 88.8
Рубрики: Психология--Психология личности--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- личность -- развитие личности -- самоопределение -- профессиональное самоопределение -- профессии -- выбор профессии
Аннотация: О правильном выборе профессии. Трудности в выборе. Требования к педагогу-психологу, предъявляемые в работе по профессиональному самоопределению.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

13.

Поддубная, Т. К. (канд. психолог. наук).
Становление целостности образа "Я" личности в процессе профессионализации в вузе [Текст] / Т. К. Поддубная // Журнал прикладной психологии. - 2004. - N 4/5. - С. . 11-20. - RUMARS-jprp04_000_004/005_0011_1. - Ил.: 8 табл.

УДК

ББК 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
личность -- развитие личности -- Я -- профессионализация -- студенты -- вузы
Аннотация: Исследование студентов с первого по пятый курсы. Насколько процесс обучения, то есть, профессионализации на этапе обучения, способствует развитию интегрированности образа "Я". Предполагаются основные уровни и направления этого процесса. Выявлены варианты соотнесения образов "Я прошлое" и "Я настоящее".

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

14.

Гусельцева, М. С. (канд. психолог. наук).
Психология, педагогика и культурология : встреча парадигм в эпоху перемен [Текст] / М. С. Гусельцева // Журнал прикладной психологии. - 2004. - N 4/5. - С. . 44-57. - Библиогр.: с. 57 (32 назв. ). - RUMARS-jprp04_000_004/005_0044_1

УДК

^a008.001

ББК 88.37 + 74.200 + 71.0
Рубрики: Психология--Психология личности--Теория и методика воспитания--Теоретическая культурология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- педагогика -- культурология -- личность -- развитие личности -- индивидуальность -- индивидуальное развитие -- неадаптанты -- аномалы -- асоциалы -- гении -- парадигмы -- культурно-психологическая парадигма -- педагогическая парадигма -- одаренность -- дети -- одаренные дети
Аннотация: У психолога, у культуролога, и у педагога свои идеальные образы личности, устоявшиеся взгляды на развитие ребенка, и далеко не всегда их теоретические установки совпадают. Цель статьи - исследовать теоретические представления с психологической точки зрения, педагогической и культурологической.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

15.

Вашлаева, Л. П.
Теория и практика формирования здоровьесберегающей стратегии педагога в условиях повышения квалификации [Текст] / Л. П. Вашлаева, Т. С. Панина // Валеология. - 2004. - N 4. - С. . 93-98. - Библиогр.: с. 98 (11 назв. ). - RUMARS-vale04_000_004_0093_1

УДК

^a613

ББК 51.2
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Гигиена
   Россия
    Российская Федерация
    РФ
    Кемеровская область
    Кузбасс
Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации -- система повышения квалификации -- послевузовское образование -- работники образования -- учителя -- педагоги -- здоровье педагогов -- здоровьесберегающее обучение -- здоровьесберегающая стратегия -- профессиональная культура -- профессиональная деятельность -- профессиональное развитие -- развитие личности
Аннотация: Проанализирована взаимообусловленность здоровья с успешностью профессиональной деятельности, с личностным и профессиональным развитием педагогов. Выделены ведущие компоненты здоровьесберегающей стратегии педагога.

Доп.точки доступа:
Панина, Т. С.; Кузбасский региональный институт развития профессионального образования
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

16.

Не кури - поглупеешь! [Текст] : новости о детях // Здоровье. - 2005. - N 4. - С. . 78. - RUMARS-zdor05_000_004_0078_1

УДК

^a613

^a614

ББК 51.1(2) + 51.2
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Социальная гигиена и организация здравоохранения в России и СССР--Гигиена, 21 в.
Шотландия
Кл.слова (ненормированные):
курение -- вредные привычки -- интеллект -- развитие личности -- здоровый образ жизни
Аннотация: Исследования шотландских ученых о снижении интеллекта в процессе курения.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

17.

Шишов, С. Е.
Структура и содержание проектной деятельности [Текст] / С. Е. Шишов [и др. ] // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - N 5. - С. . 23-31. - 0; Метод проектов в России и за рубежом. - RUMARS-smvo04_000_005_0023_1. - Продолжение. Начало в N 4.

УДК

^a371.3

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Теория и методика обучения--Теория и методика воспитания
   Российская Федерация
    РФ
    Россия
    США
    Соединенные Штаты Америки
    Великобритания
Кл.слова (ненормированные):
образование -- проекты -- зарубежный опыт -- проектирование -- метод проектов -- проектный метод -- проектная деятельность -- американская педагогика -- воспитания -- личность -- социализация -- социализация личности -- социальное воспитание -- развитие личности -- развитие -- организация -- педагогическая деятельность -- творческая активность -- активность -- креативность
Аннотация: Рассмотрены способы организации деятельности, их характеристики, которые определяют результативность социального воспитания, вовлечения учащихся в активный познавательный процесс, развитие творческой активности личности.

Доп.точки доступа:
Кальней, В. А.; Мищенко, Е. А.; Матвеева, Т. М.; Маслоу \а.\; Роджерс \к. Р.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

18.

Науменко, Ю. В. (к. п. н.).
Проектирование здоровьеформирующего образования [Текст] / Ю. В. Науменко // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - N 5. - С. . 46-50. - RUMARS-smvo04_000_005_0046_1

УДК

^a373

19.

Шишов, С. Е.
Структура и содержание проектной деятельности [Текст] / С. Е. Шишов [и др. ] // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - N 6. - С. . 16-21. - Библиогр.: С. 21 (11 назв. ). - 0; Метод проектов в подготовке к предпринимательской деятельности. - RUMARS-smvo04_000_006_0016_1. - Продолжение. Начало: 2004, N 4.

УДК

^a371.3

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Теория и методика обучения--Теория и методика воспитания
   Российская Федерация
    РФ
    Россия
    Великобритания
    Польша
    Венгрия
Кл.слова (ненормированные):
образование -- проекты -- зарубежный опыт -- проектирование -- метод проектов -- проектный метод -- проектная деятельность -- американская педагогика -- воспитание -- личность -- развитие личности -- развитие -- организация -- предпринимательство -- предпринимательская деятельность -- культура предпринимательства -- предпринимательское образование -- бизнес -- подготовка кадров -- бизнес - проектирование
Аннотация: Рассмотрен опыт подготовки школьников к предпринимательской деятельности на примере России, Англии, Польши, Венгрии. С 1991 года в России ведется работа по экономическому образованию учащихся. Активную позицию в этом занимают школы, училища, общественные организации. Приведены примеры взаимодействия и работы бизнес-клубов, центров.

Доп.точки доступа:
Кальней, В. А.; Мищенко, Е. А.; Матвеева, Т. М.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

20.

Жарковская, Т. Г.
Возможные пути организации духовно-нравственного образования в современных условиях [Текст] / Т. Г. Жарковская // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2003. - N 3. - С. . 9-12. - s, 2003, , rus. - RUMARS-smvo03_000_003_0009_1. - Научная библиотека Западно-Казахстанского аграрно-технического университета им. Жангир хана. - N 3. - С. 9-12. - smvo03_000_003_0009_1, 3, 9-12

УДК

^a373