Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=профессиональное развитие<.>)

Общее количество найденных документов : 420
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Вильховченко, Э.
Социально-профессиональное развитие человека в производстве передовых стран [Текст] / Э. Вильховченко // Мировая экономика и международные отношения. - 1997. - N 9. - С. . 87-97. - Начало: N 8

УДК

^A331

Рубрики: Экономика--Экономика труда
Кл.слова (ненормированные):
квалификация -- НТП -- профессиональное развитие

Найти похожие

Расерока Кей
Президентская программа ИФЛА на 2003-2005 гг.: "Библиотеки в поддержку непрерывного развития грамотности" [Текст] / Расерока Кей // Библиотека. - 2004. - N 3. - С. . 61-63. - RUMARS-bibl04_000_003_0061_1

УДК

^a021

ББК 78.34
Рубрики: Библиотечное дело--Организация библиотечного дела
Германия
Берлин
Кл.слова (ненормированные):
библиотечные программы -- ликвидация неграмотности -- непрерывное образование -- профессиональное развитие
Аннотация: О программе "Библиотеки в поддержку непрерывного развития грамотности", представленной на 69-ой сессии Совета и Генеральной конференции ИФЛА (август, 2003, Берлин) .

Доп.точки доступа:
Международная Федерация Библиотечных Ассоциаций и учреждений; ИФЛА
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Митяев, Л. Л. (директор Детской деревни SOS Томилино, г. Москва).
Организация профессионального развития воспитателей в детской деревне SOS Томилино [Текст] / Л. Л. Митяев // Вестник образования России. - 2004. - N 16. - С. . 39-46. - RUMARS-obra04_000_016_0039_1

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение, 2004 г.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
детские дома -- детские деревни SOS -- образовательные учреждения -- гмайнеровская педагогика -- сироты -- дети-сироты -- воспитатели -- профессиональное развитие -- профессиональное обучение -- педагогические практикумы -- творческие мастерские
Аннотация: Опыт Детской деревни, которым поделился его директор на Фарберовских чтениях.

Доп.точки доступа:
Детская деревня SOS Томилино
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Сукиасян, Э. Р.
Повышение квалификации: стратегические задачи и тактические действия [Текст] / Сукиасян Э. Р. // Научные и технические библиотеки. - 2004. - N 8. - С. . 79-88. - RUMARS-ntb_04_000_008_0079_1

УДК

^a02.01

ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело--Теория библиотечного дела, 21 в.
   Россия
    США
    Соединенные Штаты Америки
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- библиотекари -- повышение квалификации -- опыт работы -- профессиональная компетентность -- профессиональная подготовка -- профессиональное образование -- профессиональное развитие
Аннотация: Профессиональное библиотечное образование, его роль в повышении квалификации библиотекаря, стратегическое планирование повышения квалификации библиотечных работников, саморазвитие библиотекарей. Опыт работы американских библиотекарей-профессионалов в данном направлении.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Вашлаева, Л. П.
Теория и практика формирования здоровьесберегающей стратегии педагога в условиях повышения квалификации [Текст] / Л. П. Вашлаева, Т. С. Панина // Валеология. - 2004. - N 4. - С. . 93-98. - Библиогр.: с. 98 (11 назв. ). - RUMARS-vale04_000_004_0093_1

УДК

^a613

ББК 51.2
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Гигиена
   Россия
    Российская Федерация
    РФ
    Кемеровская область
    Кузбасс
Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации -- система повышения квалификации -- послевузовское образование -- работники образования -- учителя -- педагоги -- здоровье педагогов -- здоровьесберегающее обучение -- здоровьесберегающая стратегия -- профессиональная культура -- профессиональная деятельность -- профессиональное развитие -- развитие личности
Аннотация: Проанализирована взаимообусловленность здоровья с успешностью профессиональной деятельности, с личностным и профессиональным развитием педагогов. Выделены ведущие компоненты здоровьесберегающей стратегии педагога.

Доп.точки доступа:
Панина, Т. С.; Кузбасский региональный институт развития профессионального образования
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Митина, Л. М. (д-р психол. наук, профессор, зав. лабораторией психологии профессионального развития личности Психологического института РАО).
Профессиональное развитие и здоровье педагога: проблемы и пути решения [Текст] / Л. М. Митина // Вестник образования России. - 2005. - N 7. - С. . 48-58. - RUMARS-obra05_000_007_0048_1. - Продолж. следует

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение
Россия
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное развитие -- учителя -- школьные учителя -- педагоги -- учительство -- здоровье учителя -- здоровье педагога -- сохранение здоровья -- профессиональное здоровье
Аннотация: Автор доказывает актуальность разработки программ сохранения и восстановления здоровья педагогов.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Исаулова, С. С. (д-р экон. наук, проф.).
Планирование профессионального развития: экономическая оценка персональной маркетинговой перспективы на рынке труда [Текст] / С. С. Исаулова, П. Н. Исаулов // Экономический анализ: теория и практика. - 2005. - N 9. - С. . 23-29. - RUMARS-ekan05_000_009_0023_1

УДК

^a657.6

^a331

ББК 65.24
Рубрики: Экономика--Экономика труда--Экономический анализ
   РФ
    Россия
    Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
рынок труда -- маркетинговые перспективы -- экономическая оценка -- персональные доходы -- профессиональное образование -- персональное планирование -- профессиональное развитие -- анализ профессионального развития -- зарубежный опыт -- персональная карьера -- индивидуальный профиль личности
Аннотация: В статье приведены методические подходы к планированию персонального развития, в котором результаты изменения маркетингового места личности на рынке труда соизмеряются с издержками по изменению позиционирования на нем.

Доп.точки доступа:
Исаулов, П. Н.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Митина, Л. М. (д-р психол. наук, профессор, зав. лабораторией психологии профессионального развития личности Психологического института РАО).
Профессиональное развитие и здоровье педагога: проблемы и пути решения [Текст] / Л. М. Митина // Вестник образования России. - 2005. - N 8. - С. . 33-49. - c, 2005, 9999, rus. - RUMARS-obra05_000_008_0033_1. - Фундаментальная библиотека Педагогического института СГУ им. Н. Г. Чернышевского. - Продолж. Начало в N 7. - N 8. - С. 33-49. - obra05_000_008_0033_1, 8, 33-49

УДК

^a371

Пилко, И. С.
"Топ-библиотекарь или стоп-библиотекарь": проблемы и перспективы карьеры молодого библиотекаря [Текст] : круглый стол / И. С. Пилко, О. Н. Морева, Т. С. Макаренко // Молодые в библиотечном деле. - 2005. - N 7. - С. . 19-21. - s, 2005, , rus. - RUMARS-mobd05_000_007_0019_1. - Национальная библиотека Удмуртской Республики. - N 7. - С. 19-21. - mobd05_000_007_0019_1, 7, 19-21

УДК

^a02

ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело--Общие вопросы библиотечного дела
   Россия
    Российская Федерация
    РФ
Кл.слова (ненормированные):
круглые столы -- молодые специалисты -- библиотечные кадры -- библиотекари -- продвижение -- профессиональное развитие
Аннотация: Поднимается проблема продвижения молодых библиотечных специалистов.

Доп.точки доступа:
Морева, О. Н.; Макаренко, Т. С.; Круглый стол по проблемам и перспективам карьеры молодого библиотекаря
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Чернявская, А. П. (канд. психол. наук, доц.).
Становление профессиональной позиции студентов педагогических вузов [Текст] / А. П. Чернявская // Право и образование. - 2006. - N 1. - С. . 137-150. - Библиогр.: с. 149-150 (9 назв. ). - s, 2006, , rus. - RUMARS-prio06_000_001_0137_1. - Фундаментальная библиотека Белорусского государственного университета. - N 1. - С. 137-150. - prio06_000_001_0137_1, 1, 137-150

УДК

^a371

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогический процесс -- процесс обучения -- профессиональная позиция -- профессионально-педагогическая позиция -- профессиональное поведение -- профессиональное развитие -- учителя -- педагогические вузы -- студенты -- подготовка педагогов
Аннотация: Моделирование ролей, условий и средств будущей профессиональной педагогической деятельности в процессе обучения в вузе.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

11.

Львов, Л. В. (канд. пед. наук).
Учебно-профессиональная компетентность как фактор конкурентоспособности [Текст] / Л. В. Львов // Право и образование. - 2006. - N 4. - С. . 153-162. - Библиогр.: с. 162 (10 назв. ). - s, 2006, , rus. - RUMARS-prio06_000_004_0153_1. - Фундаментальная библиотека Белорусского государственного университета. - N 4. - С. 153-162. - prio06_000_004_0153_1, 4, 153-162

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
рынок труда -- профессионализация личности -- специалисты -- подготовка специалистов -- профессиональная компетентность -- профессиональное развитие -- компетентностный подход в образовании -- учебно-профессиональная компетентность -- компетентности (педагогика) -- вузы -- высшие учебные заведения -- конкурентоспособность специалистов
Аннотация: Профессиональная компетентность будущих специалистов; этапы развития компетентностного подхода в образовании; конкурентоспособность будущих специалистов.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

12.

Артюхина, А. (канд. мед. наук).
Осознанное профессионально-личностное развитие на начальном этапе профессиональной подготовки [Текст] : (алгоритм вовлечения студентов) / А. Артюхина // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2006. - N 7. - С. 57. - Библиогр.: с. 57 (1 назв. )

УДК

^a377

ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Профессиональное образование, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
профессионально-личностное развитие -- профессиональное развитие -- личностное развитие -- учебный процесс -- студенты
Аннотация: Ведущей тенденцией развития педагогики в третьем тысячелетии является ориентация на личностное начало человека, что подразумевает необходимость преобразования учебной ситуации в ситуацию личностного становления студента.

Найти похожие

13.

Тюрина, Л. Г. (канд. филологических наук, доцент).
Модель учебной книги для вузов [Текст] / Л. Г. Тюрина // Университетская книга. - 2006. - N 6. - С. 14-18. - Библиогр.: с. 18 (4 назв. )

УДК

^a378

^a002

^a655.1/.3

ББК 76.17
Рубрики: Книжное дело--Издательское дело--Общее книговедение
Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
учебники -- книги -- вузы -- вузовские учебники -- учебные книги -- образование -- высшее образование -- профессиональное развитие -- содержание учебников
Аннотация: Разработка моделей учебников для высшей школы, которые были бы читабельны и продуктивны с точки зрения их понимания читателями. Чтобы понять, каким должен быть учебник будущего, необходимо проанализировать современный учебник и уточнить направления эволюционного перехода от старой модели к новой.

Найти похожие

14.

Фалалеева, Юлия Витальевна.
Организация воспитательной работы с молодежью в рамках обучения по специальности "Социальная работа" в вузе [Текст] / Ю. В. Фалалеева // Вестник Волгоградского государственного университета. Сер. 7, Философия. Социология и социальные технологии. - 2006. - N 5. - С. . 58-60. - Библиогр. в примеч. - s, 2006, , rus. - RUMARS-vgu706_000_005_0058_1. - Библиотека Волгоградского государственного университета. - Примеч.: с. 60. - Вып. 5. - С. 58-60. - vgu706_000_005_0058_1, 5, 58-60

УДК

^a316.34/.35

ББК 60.54
Рубрики: Социология--Социология групп
Волгоград
Россия
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- воспитательная работа -- вузы -- исследования -- молодежь -- общественные организации -- педагогические технологии -- профессиональное развитие -- сотрудничество -- социальная работа -- социологические исследования -- специальности
Аннотация: Представлен анализ результатов исследования, проведенных современными отечественными специалистами в ряде российских университетов. Эти данные позволили сформулировать ряд основополагающих концептуальных основ организации воспитательного процесса. Показана и авторская модель воспитания.

Доп.точки доступа:
ВолГУ \кафедра социальной педагогики\; Кафедра социальной педагогики ВолГУ; Волгоградский государственный университет; Семья, социально-реабилитационный центр; За спасение детей России, общественная организация; Марина, общественная организация
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

15.

Артюхина, А. (ст. преп.).
Проектирование и создание образовательной среды для профессионально-личностного развития студентов [Текст] : (на примере кафедры) / А. Артюхина // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2006. - N 9. - С. . 15-21. - Библиогр.: с. 21 (5 назв. ). - s, 2006, , rus. - Научная библиотека Челябинского государственного университета. - Примеч. в сносках. - N 9. - С. 15-21. - alma06_000_009_0015_1, 9, 15-21

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в.
   Россия
    Российская Федерация
    РФ
    Волгоград
Кл.слова (ненормированные):
социализация -- личностное развитие -- профессиональное развитие -- университеты -- медицинские университеты -- медицинские вузы -- вузы -- высшие учебные заведения -- кафедры -- студенты -- исследования -- нововведения -- инновации
Аннотация: Среди проблем, связанных с профессиональным становлением специалиста, наиболее важными и сложными остаются проблемы личностного развития.

Доп.точки доступа:
Слободчиков \в.\; Волгоградский государственный медицинский университет

Найти похожие

16.

Маслюк, Н. А.
Роль социального мышления в формировании личности профессионала [Текст] / Н. А. Маслюк // Промышленная политика в Российской Федерации. - 2006. - N 10. - С. . 55-60. - Библиогр.: с. 60-61 (43 назв. ). - s, 2006, , rus. - RUMARS-ppvr06_000_010_0055_1. - Челябинская областная универсальная научная библиотека. - N 10. - С. 55-60. - ppvr06_000_010_0055_1, 10, 55-60

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
подготовка кадров -- подготовка специалистов -- студенты -- качество кадров -- профессионализм -- профессионализм молодых -- профессиональное развитие -- профессиональные качества -- социальное мышление
Аннотация: Рассматриваются некоторые подходы в изучении свойств личности студентов и становление их профессиональных качеств за время учебы.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

17.

Диденко, С.
Диагностика кадрового потенциала системы профилактики ЧС в регионе [Текст] / С. Диденко // Гражданская защита. - 2006. - N 10. - С. . 32-34. - s, 2006, , rus. - RUMARS-grza06_000_010_0032_1. - Научная библиотека Западно-Казахстанского аграрно-технического университета им. Жангир хана. - N 10. - С. 32-34. - grza06_000_010_0032_1, 10, 32-34

УДК

^a355.58

ББК 68.9
Рубрики: Военное дело--Служба по чрезвычайным ситуациям
   Российская Федерация
    Россия
    РФ
    Белгородская область
Кл.слова (ненормированные):
гражданская оборона -- гражданская защита -- профилактика ЧС -- кадры -- национальная безопасность -- кадровый потенциал -- регионы -- мониторинг -- специалисты -- профессиональное развитие -- профессионализм -- чрезвычайные ситуации
Аннотация: Предотвращение чрезвычайных ситуаций является одним из важнейших направлений обеспечения безопасности и улучшения качества жизни населения. Большое значение при этом имеет кадровый потенциал МЧС. Описана созданная и опробованная методика проведения мониторинга кадрового потенциала в Белгородской области.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

18.

Адольф, В. (д-р пед. наук, проф.).
Подготовка педагога к инновационной деятельности в процессе профессионального становления [Текст] / В. Адольф, Н. Ильина // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2006. - N 10. - С. . 18-20. - Библиогр.: с. 20 (7 назв. )

УДК

^a377

ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Профессиональное образование, 20 в. кон.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
инновации -- инновационная деятельность -- деятельность инновационная -- педагогическая инноватика -- педагогические инновации -- профессиональное становление -- педагоги -- исследования -- педагогические исследования -- профессиональное развитие
Аннотация: Профессиональное становление педагога определяется как непрерывный процесс совершенствования его профессионально значимых качеств под влиянием внешних воздействий, профессиональной деятельности и собственных усилий.

Доп.точки доступа:
Ильина, Н.

Найти похожие

19.

Сыманюк, Эльвира Эвальдовна (канд. пед. наук).
Исследование психологических особенностей выученной беспомощности личности педагогов [Текст] / Э. Э. Сыманюк, И. В. Девятовская // Образование и наука. - 2006. - N 4. - С. . 108-114. - Библиогр.: с. 114 (8 назв. ). - s, 2006, , rus. - RUMARS-obrn06_000_004_0108_1. - Научная библиотека государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Новосибирского государственного педагогического университета. - Ил.: 2 табл. - N 4. - С. 108-114. - obrn06_000_004_0108_1, 4, 108-114

УДК

^a159.9:370

ББК 88.40
Рубрики: Психология--Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
психология профессии -- труд учителей -- профессиональное развитие -- профессиональная направленность -- профессиональная деструкция -- активность -- мотивация достижений -- выученная беспомощность -- контроль -- технология преодоления -- эмпирическое исследование
Аннотация: Рассматривается проблема беспомощности личности педагогов как деструкции профессиональной направленности, раскрываются ее психологические особенности и проявления, представлено их эмпирическое исследование. Также проанализированы технологии профилактики и коррекции выученной беспомощности личности.

Доп.точки доступа:
Девятовская, Ирина Владимировна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

20.

Клепцова, Елена Юрьевна (канд. пих. наук).
Толерантность педагогических и управленческих кадров образования в парадигме саморазвития [Текст] / Е. Ю. Клепцова // Образование и наука. - 2006. - N 5. - С. . 60-69. - Библиогр.: с. 68-69 (14 назв. ). - s, 2006, , rus. - RUMARS-obrn06_000_005_0060_1. - Научная библиотека государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Новосибирского государственного педагогического университета. - N 5. - С. 60-69. - obrn06_000_005_0060_1, 5, 60-69

УДК

^a159.9:62

ББК 88.41
Рубрики: Психология--Психология труда
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- психология человека -- образовательная парадигма -- управленческие кадры -- профессиональное развитие -- личностно-профессиональное развитие -- саморазвитие -- самоутверждение -- самосовершенствование -- самоактуализация -- толерантность -- толерантное отношение -- терпимость
Аннотация: Рассматриваются некоторые особенности терпимого и толерантного отношения педагогических и управленческих кадров. Анализируются понятия "терпимость" и "толерантность", излагаются три формы личностно-профессионального саморазвития специалиста: самоутверждение, самосовершенствование, самоактуализация.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)