Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Книги фонда НБ СГЮА (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=познавательная активность<.>)

Общее количество найденных документов : 103
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-103

Федоряк, Л. М. (канд. пед. наук., доцент).
Роль активности в становлении нового качества жизни человека [Текст] / Л. М. Федоряк // Социально-гуманитарные знания. - 2004. - N 6. - С. . 165-175. - Библиогр.: с. 175 (4 назв. ). - s, 2004, , rus. - RUMARS-sgum04_000_006_0165_1. - Зональная научная библиотека им. В. А. Артисевич Саратовского государственного университета. - Табл. - N 6. - С. 165-175. - sgum04_000_006_0165_1, 6, 165-175

УДК

^a165

^a316.37

ББК 87.22 + 60.53
Рубрики: Философия--Гносеология
Социология--Социология личности
Кл.слова (ненормированные):
активность (социол. ) -- качество жизни -- личность (филос. ) -- образ жизни -- познавательная активность
Аннотация: Активность в статье рассмотрена как индикатор интенсивности общественно полезной деятельности, степени участия каждого члена общества в общей созидательной работе.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Сухова, Лариса Владимировна.
Стилевые особенности саморегуляции познавательной активности в условиях обучения взрослых [Текст] / Л. В. Сухова // Высшее образование сегодня. - 2004. - N 11. - С. . 51-54. - Библиогр.: с. 54. - s, 2004, , rus. - RUMARS-vose04_000_011_0051_1. - Научная библиотека Петрозаводского государственного университета. - Ил.: 3 фот. - N 11. - С. 51-54. - vose04_000_011_0051_1, 11, 51-54

УДК

^a374.7

ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
познавательная активность -- саморегуляция познавательной активности -- взрослые -- обучение взрослых
Аннотация: Проблемы профессиональной подготовки и переподготовки взрослых в условиях перехода образовательной парадигмы с информационной на развивающую.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Зимина, О. А.
Развитие познавательной активности учащихся во внеурочной деятельности [Текст] : (на примере школьных экскурсий) / Зимина О. А. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2006. - N 4. - С. . 88-91. - s, 2006, , rus. - RUMARS-vuro06_000_004_0088_1. - Научная библиотека Магнитогорского государственного университета. - N 4. - С. 88-91. - vuro06_000_004_0088_1, 4, 88-91

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- внеурочные мероприятия -- педагогические условия развития -- познавательная активность -- познавательная деятельность -- развитие познавательной активности -- школьники -- школьные экскурсии -- экскурсии -- экскурсионная деятельность
Аннотация: В статье говорится о процессе становления познавательной активности учащихся средствами внеурочных школьных экскурсий.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Лебедев, А.
Как вырастить Архимеда [Текст] / А. Лебедев // Работница. - 2007. - N 3 ; ДомРаботница. - 2007. - N 3. - С. . 40. - RUMARS-rbtc07_000_003_0000_9. - (ДомРаботница.- 2007.- N 3.- С. 40)

ГРНТИ	14
УДК	^a37.018.1

ББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика--Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- воспитание детей -- семейное воспитание -- любознательность -- познавательная активность -- естественные науки -- интерес к наукам -- интерес к учебе -- дети -- подростки -- школьники -- родители -- личный пример
Аннотация: Как привить ребенку интерес к естественным наукам.

Доп.точки доступа:
Архимед (282-212 до н. э.)

Найти похожие

Зорин, С. С.
Формирование творческих способностей школьников [Текст] / С. С. Зорин // Искусство и образование. - 2006. - N 3. - С. . 26-39. - Библиогр.: с. 39 (15 назв. ). - RUMARS-isob06_000_003_0026_1

УДК

^a159.954

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология--Психология творчества
Кл.слова (ненормированные):
познавательная активность -- творческие способности -- школьники -- концепция одаренности -- творчество -- творческий потенциал -- творческая деятельность -- творческий процесс -- типология характеров -- одаренные дети
Аннотация: Рассматриваются факторы творческого проявления личности. На основе исследования творчества детей разных школ (художественных, музыкальных, математических) и учреждений дополнительного образования выявлены различные уровни творческого стиля деятельности.

Найти похожие

Лузина, Т. В.
Система формирования познавательной активности студентов в условиях высшего профессионального образования [Текст] / Т. В. Лузина // Интеграция образования. - 2006. - N 4. - С. . 167-172. - Библиогр.: c. 171-172 (7 назв. ). - RUMARS-inob06_000_004_0167_1. - Рис.

УДК

^a378

^a159.923

^a159.9:370

ББК 88.40
Рубрики: Психология--Педагогическая психология взрослых--Психология личности
Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
познавательная активность -- познавательный интерес -- формирование личности -- студенты -- экономические специальности -- контекстное обучение -- организация учебного процесса
Аннотация: Автором представлена модель формирования познавательной активности у студентов экономического факультета вуза. В основу модели легла теория контекстного обучения. Результатом ее успешного внедрения в учебный процесс должен стать высокий уровень сформированности познавательной активности студентов.

Найти похожие

Казначеева, Светлана Николаевна.
Студенческий возраст и организация познавательной активности студентов [Текст] / С. Н. Казначеева // Высшее образование сегодня. - 2006. - N 12. - С. . 46-47. - Библиогр.: с. 47. - RUMARS-vose06_000_012_0046_1

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- познавательная активность -- организация познавательной активности -- студенческий возраст -- возрастные особенности -- социальное развитие
Аннотация: Учитывая возрастные особенности студентов, уровень их социального развития, специфику этапа обучения, можно эффективно стимулировать их познавательную активность.

Найти похожие

Пономарев, В. В.
Развитие когнитивности у студентов вузов при изучении общеобразовательных дисциплин [Текст] / В. В. Пономарев // Информатика и образование. - 2007. - N 6. - С. . 18-20. - RUMARS-inio07_000_006_0018_1

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
когнитивность -- студенты вузов -- общеобразовательные дисциплины -- самостоятельная работа студентов -- творческая активность -- познавательная активность -- высшее образование -- обучение студентов
Аннотация: Организация творческой познавательной активности студентов через самостоятельную работу.

Найти похожие

Хасанова, Ирина Ивановна (канд. псих. наук).
Оценка ключевых компетенций студентов профессионально-педагогического вуза [Текст] / И. И. Хасанова, В. А. Березина // Образование и наука. - 2007. - N 2. - С. . 51-55. - Библиогр.: с. 55 (3 назв. ). - RUMARS-obrn07_000_002_0051_1

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- системы образования -- компетентностный подход -- оценки ключевых компетенций -- ключевые компетенции -- оценки знаний -- познавательная активность -- познавательная мотивация -- самостоятельность студентов -- подготовка будущих специалистов -- профессиональная компетентность
Аннотация: Психолого-педагогические проблемы оценки ключевых компетенций студентов, дающие возможность проанализировать функции и состав ключевых компетенций будущих педагогов профессионального обучения. Предлагаемые авторами подходы могут быть применимы в системе образования в связи с внедрением компетентностного подхода. Процесс оценки ключевых компетенций рассматривается как фактор профессионального становления личности и формирования профессиональной компетентности будущего специалиста.

Доп.точки доступа:
Березина, Вероника Александровна

Найти похожие

10.

Баранова, Э. А.
Вопрос как форма познавательной активности детей 5-8 лет [Текст] / Э. А. Баранова // Вопросы психологии. - 2007. - N 4. - С. . 45-55. - Библиогр.: с. 55 (1 назв. ). - s, 2007, , rus. - RUMARS-vopp07_000_004_0045_1. - Саратовская областная универсальная научная библиотека. - N 4. - С. 45-55. - vopp07_000_004_0045_1, 4, 45-55

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8 + 88
Рубрики: Психология--Детская психология
Россия
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дети -- познавательная активность -- вербальная поисковая активность -- типы детских вопросов -- младшие школьники
Аннотация: На основе анализа научных сведений освещаются тенденции развития познавательной активности в форме вопросов в дошкольном и младшем школьном возрасте. Обозначен авторский подход к классификации вопросов, задаваемых детьми в условиях необходимости произвольного их формулирования.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

11.

Панина, Татьяна Семеновна (д-р пед. наук ; проф.).
Интерактивное обучение [Текст] / Т. С. Панина, Л. Н. Вавилова // Образование и наука. - 2007. - N 6. - С. 29-38. - Библиогр.: с. 38 (14 назв. ). - Научная библиотека государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Новосибирского государственного педагогического университета. - code, obrn. - year, 2007. - no, 6. - ss, 29. - ad. - d, 2007, ####, 0. - RUMARS-obrn07_no6_ss29_ad1 . - ISSN 1994-5639

УДК

^a374.7

ББК 74.4 + 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
андрагогика -- интерактивное обучение -- интерактивные технологии обучения -- формы интерактивного обучения -- методы интерактивного обучения -- процесс обучения -- совместная деятельность обучающихся -- познавательная активность
Аннотация: Рассматривается сущность интерактивного обучения, принципы, формы и методы его реализации, условия, обеспечивающие педагогические результаты результаты. Более подробно описаны методы и приемы интерактивного обучения в образовании взрослых.

Доп.точки доступа:
Вавилова, Лидия Николаевна (канд. пед. наук ; доц.)

Найти похожие

12.

Рослякова, С. В.
К вопросу о развитии познавательной активности учащихся в учебном процессе [Текст] / Рослякова С. В. // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2006. - N 10, ч : 1. - С. 99-103. - Библиогр.: с. 103 (6 назв. ). - Научная библиотека Государственного образовательного учреждения Высшего профессионального образования Оренбургский Государственный университет. - code, vogu. - year, 2006. - no, 10. - ch, 1. - ss, 99. - ad. - d, 2006, ####, 0. - RUMARS-vogu06_no10_ch1_ss99_ad1 . - ISSN 1814-6457

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
познавательная активность -- учебный процесс -- учащиеся -- познавательная активность учащихся -- педагогический процесс -- деятельностный подход
Аннотация: Раскрывается авторская точка зрения на решение проблемы развития познавательной активности учащихся в учебном процессе: обосновывается возможность подхода к развитию познавательной активности как деятельности, процессу и системе, результатом которого является построение деятельностно-процессуальной системы развития познавательной активности учащихся в учебном процессе.

Доп.точки доступа:
Сластенин \в. А.\; Половников \н. А.\; Шамова \т. И.\; Щукина \г. И.\

Найти похожие

13.

Ефременкова, О. В.
Педагогические возможности гуманитарно ориентированных математических задач в процессе развития познавательной творческой активности студентов технических вузов [Текст] / Ефременкова О. В., Чернявский А. Ф. // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2006. - Т. 1, N 2. - С. 30-37. - Библиогр.: с. 37 (8 назв. ). - Научная библиотека Государственного образовательного учреждения Высшего профессионального образования Оренбургский Государственный университет. - code, vogu. - year, 2006. - to, 1. - no, 2. - ss, 30. - ad. - d, 2006, ####, 0. - RUMARS-vogu06_to1_no2_ss30_ad1 . - ISSN 1814-6457

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
творческая активность -- познавательная активность -- инженеры -- подготовка специалистов -- послевузовское образование -- творческая активность студентов
Аннотация: Рассматриваются проблемы формирования творческой познавательной активности на основе нестандартных и гуманитарно ориентированных математических задач, предлагается краткая характеристика системы задач и модель формирования творческой активности будущих инженеров. В контексте указанных проблем затрагиваются психолого-педагогические основы управления процессом развития творчества в условиях подготовки специалистов в техническом вузе.

Доп.точки доступа:
Чернявский, А. Ф.; Загвязинский \в. И.\; Крутецкий \в. А.\; Пономарев \я. А.\; Богоявленская \д. Б.\

Найти похожие

14.

Петунин, О. В.
Тезаурусное поле "Активизация познавательной самостоятельности старших школьников в образовательном процессе" [Текст] / О. В. Петунин // Инновации в образовании. - 2008. - N 2. - С. 91-103. - Библиогр.: с. 103 (6 назв. ) . - ISSN 1609-4646

УДК

^a37.013

ББК 74.00 + 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
активизация познавательной самостоятельности -- возрастная периодизация -- возрастная периодизация Выготского -- образовательный процесс -- познавательная активность -- познавательная самостоятельность -- самостоятельность -- старшеклассники -- старшие школьники -- тезаурусное поле -- терминологический анализ -- учащиеся -- школьники -- Выготского возрастная периодизация -- возрастная периодизация Эльконина -- Эльконина возрастная периодизация
Аннотация: Представлен анализ тезаурусного поля "Активизация познавательной самостоятельности старших школьников в образовательном процессе" в виде последовательного анализа отдельных тезаурусных составляющих, то есть анализа понятий: активизация, познавательная самостоятельность, старший школьник и образовательный процесс.

Доп.точки доступа:
Выготский, Л. С.; Эльконин, Д. Б.

Найти похожие

15.

Горбушина, С.
Педагогический процесс становления личности школьника как субъекта устойчивого развития [Текст] / С. Горбушина // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2007. - N 10. - С. 34-41

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогический процесс -- мотивация -- мотивационная среда -- безопасное поведение -- воспитательные цели -- оценка творческой работы -- система развивающих целей -- система познавательных целей -- познавательная активность -- уроки ОБЖ -- БЖД -- целеполагание -- воспитание личности -- образовательные учреждения -- безопасность жизнедеятельности -- учителя -- учащиеся
Аннотация: Воспитание личности школьника на уроках БЖД.

Найти похожие

16.

Гусева, Татьяна Артуровна (канд. психол. наук ; доц.).
Психология познавательной активности: проблема диалектики и оптимизации на современном этапе [Текст] = Cognitive activity: the problem of dialectics and optimization in modern education / Т. А. Гусева // Философия образования. - 2008. - N 3 (24). - С. 168-173. - Библиогр.: с. 173 . - ISSN 1811-0916

ГРНТИ	15.21.51
УДК	^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
познавательная активность -- стили познавательной активности -- социальная активность -- коммуникативная активность -- общественно-политическая активность
Аннотация: Рассматриваются основные аспекты авторской концепции системно-стилевого исследования познавательной активности: рассматривается динамическая структура, выделяются ключевые стилевые характеристики и описываются стили познавательной активности субъекта.

Найти похожие

17.

Чеснокова, Лира Валерьевна (соискатель каф. педагогики и пед. технологий Адыг. гос. ун-та).
Развитие познавательной активности младших школьников посредством интегрирования предметов [Текст] / Л. В. Чеснокова // Вестник Адыгейского государственного университета. - 2008. - Вып. 7. - С. 127-133. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1999-7159

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
познавательная активность -- интегративные уроки -- межпредметная интеграция -- активность -- интеграция -- познавательный интерес -- интегративный подход -- младшие школьники
Аннотация: Дается определение познавательной активности. Рассматривается процесс развития познавательной активности младших школьников посредством интегрирования предметов на содержательной основе, представлены результаты эксперимента по реализации его модели.

Найти похожие

18.

Давыденко, Валентина Александровна (канд. пед. наук; профессор; зав. каф.).
Развитие категории "активность" в отечественной дидактике: историко-педагогический аспект [Текст] / В. А. Давыденко // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 7. - С. 49-51 . - ISSN 1726-667X

УДК

^a37.015

^a378

19.

Пеняева, Светлана Алексеевна (канд. пед. наук; преподаватель).
Дидактические условия формирования рефлексивных стратегий познавательной деятельности студентов [Текст] / С. А. Пеняева // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 8. - С. 57-58. - Библиогр.: с. 58 (5 назв. ) . - ISSN 1726-667X

УДК

^a378

^a371.3

^a159.95

ББК 74.58 + 74.202 + 88.36
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Теория и методика обучения
   Психология
   Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- обучение студентов -- рефлексия -- рефлексивные стратегии познавательной деятельности -- познавательная деятельность -- познавательная активность -- проблемно-рефлексивное пространство обучения -- проблемные ситуации -- дидактические условия
Аннотация: Выделены условия обучения, в которых возможно эффективное формирование у студентов рефлексивных стратегий познавательной деятельности. Под рефлексивными стратегиями познавательной деятельности понимают совокупность способностей и умений студентов анализировать свою познавательную деятельность, выделять ее структуру, преобразовывать для достижения познавательных целей.

Найти похожие

20.

Свечникова, О. Н.
Развитие познавательной активности учащихся на уроках русского языка [Текст] / О. Н. Свечникова // Образование и общество. - 2008. - N 5. - С. 52-55

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- процесс обучения -- уроки русского языка -- познавательная активность
Аннотация: Процесс формирования у учащихся школы познавательной активности предлагается автором на материале разработки уроков русского языка.

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-103

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)