Научная библиотека СГЮА

ББК 74.04 + 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования
   Высшее профессиональное образование
   Педагогическое образование--Великобритания--Германия--Россия; Франция
Кл.слова (ненормированные):
технологии обучения -- подготовка педагогических кадров -- педагогические кадры -- программированное обучение -- проблемное обучение -- игровая технология обучения -- модульное обучение -- информационные образовательные технологии -- информационно-компьютерные технологии -- коммуникативно-информационные технологии -- дистанционное обучение -- тьюторская система обучения -- портфолио -- технология портфолио -- тьюторская деятельность -- тьюторы -- бригадно-индивидуальное обучение -- персонализированное обучение -- технология рейтингового контроля -- рейтинговый контроль
Аннотация: Характеризуются современные технологии обучения, выделены особенности их использования, раскрыты виды. Дан анализ методов и форм обучения, используемых во Франции, Англии, Германии. Показан положительный опыт России в разработке технологий подготовки педагогических кадров.

Найти похожие

Андреева, Е. А. (аспирант СГУ им. Н. Г. Чернышевского).
Эволюция классической модели тьюторской деятельности и ее современные формы [Текст] / Е. А. Андреева // Вестник Поволжской академии государственной службы. - 2010. - N 4 (24). - С. 140-144. - Библиогр.: с. 144 (4 назв. ) . - ISSN 1682-2358

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
тьюторская деятельность -- тьюторы -- модели тьюторства -- функции тьюторства
Аннотация: Показана классическая модель тьюторства и ее эволюционные варианты. Дана оценка потенциалу тьюторства в контексте реформирования системы образования.

Доп.точки доступа:
Барроуз, Г. С.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Бочкарева, Светлана Михайловна (старший преподаватель).
Модель тьюторской деятельности как средство сопровождения индивидуальной траектории развития студентов [Текст] / С. М. Бочкарева // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 2. - С. 71-72. - Библиогр.: с. 72 (7 назв. ) . - ISSN 1726-667X

УДК

ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- студенты -- индивидуальные траектории развития -- тьюторская деятельность -- модели тьюторской деятельности -- тьюторское сопровождение -- тьюторство -- тьюторы -- личностно ориентированный подход -- аксиологический подход -- открытость образования -- образовательные технологии -- технологии обучения -- портфолио -- индивидуальные образовательные маршруты -- проектная деятельность
Аннотация: Представлена теоретическая модель деятельности тьютора по сопровождению индивидуальной траектории развития студентов в вузе. Рассмотрены основные подходы к реализации тьюторской деятельности: личностно ориентированный, аксиологический и открытость образования.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Бочкарева, Светлана Михайловна (старший преподаватель).
Особенности тьюторства в современной зарубежной высшей школе [Текст] / С. М. Бочкарева // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 3. - С. 9-11 : фот. - Библиогр.: с. 11 (12 назв. ) . - ISSN 1726-667X

УДК

ББК 74.58 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Великобритания--США--Германия; Австралия; Португалия
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- высшее образование -- системы высшего образования -- высшие учебные заведения -- вузы -- студенты -- зарубежные страны -- зарубежный опыт -- тьюторские системы -- тьюторская деятельность -- тьюторство -- тьюторы -- тьюториал -- сверстническое тьюторство -- дистанционное тьюторство -- исследования
Аннотация: Исследование специфики зарубежной практики тьюторства, характерной для систем высшего образования Британии, Америки, Германии, Австралии и Португалии.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Ковалева, Татьяна Михайловна (доктор педагогических наук ; профессор).
Оформление новой профессии тьютора в российском образовании [Текст] / Т. М. Ковалева // Вопросы образования. - 2011. - N 2. - С. 163-180. - Библиогр.: с. 180 (11 назв. ) . - ISSN 1814-9545

УДК

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия
Кл.слова (ненормированные):
открытые образовательные технологии -- индивидуальные образовательные программы -- принципы индивидуализации -- консультирование -- тьюторы -- история тьюторства -- тьюторская деятельность -- тьюторское сопровождение
Аннотация: Анализируются современные вызовы российскому образованию и исторические предпосылки, которые сделали возможным сегодня оформление профессии тьютора в российском образовании. Предложена ресурсная схема общего тьюторского действия. Обсуждаются основные формы тьюторского сопровождения образования, нормативно-правовое оформление тьюторской деятельности на примере школы.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Кормакова, В. Н. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры "Педагогика" факультета психологии Белгородского государственного национального исследовательского университета).
Тьюторское сопровождение профессионального самоопределения в системе "школа - вуз" [Текст] / В. Н. Кормакова, Е. И. Ерошенкова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 8. - С. 40-44. - Библиогр.: с. 44 (4 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное самоопределение -- профессиональная ориентация -- тьюторы -- тьюторское сопровождение -- тьюторская деятельность -- школа - вуз
Аннотация: Подчеркивается необходимость тьюторского сопровождения процесса профессионального самоопределения личности в системе "школа - вуз" (старшеклассник - студент). Под тьюторским сопровождением авторы понимают продолжительную работу тьютора и воспитанника в режиме коллективных и индивидуальных встреч на базе школы и/или вуза, в рамках которых тьютор способствует развитию ориентации личности в мире профессионального труда. Рассмотрены вопросы организации тьюторского сопровождения. Определены основные субъекты этого сопровождения, выявлены его особенности, функции и направления, предложены и обоснованы методические средства и формы.

Доп.точки доступа:
Ерошенкова, Е. И. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры "Педагогика" факультета психологии Белгородского государственного национального исследовательского университета)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Мокрова, И. И.
Тьюторское сопровождение студентов в профессиональном колледже [Текст] / Мокрова И. И. // Методист. - 2011. - № 8. - С. 54-56. - Библиогр.: с. 56 (2 назв. )

УДК

^a377.3

ББК 74.56
Рубрики: Образование. Педагогика
Начальное профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
тьюторство -- тьюторское сопровождение -- тьюторская деятельность -- тьюторы -- педагогическая позиция -- особая педагогическая позиция -- образовательные маршруты -- индивидуальные образовательные маршруты -- образовательные технологии -- профессиональная школа -- колледжи -- профессиональные колледжи
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы, связанные с реализацией тьюторства в профессиональном колледже.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Гельман, Г. С.
Инновационный проект в образовании "Парк современных образовательных технологий" [Текст] : [опыт пед. коллектива лицея N 2 г. Братска Иркут. обл.] / Г. С. Гельман, Ю. М. Кулешова // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. - 2012. - № 7. - С. 25-38

УДК

Сидоренко, И. В. (соискатель кафедры; руководитель).
Философия тьюторской деятельности в условиях реализации новых образовательных стандартов [Текст] / И. В. Сидоренко // Образование и общество. - 2012. - № 5 (76). - С. 29-32 : табл. - Библиогр.: с. 32 (7 назв.) . - ISSN 2071-6710

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
тьюторская деятельность -- тьюторское сопровождение -- образовательные стандарты второго поколения -- тьюторство -- самообразовательная деятельность -- школьники -- учащиеся школ -- педагогическое сопровождение
Аннотация: Рассматривается сущность тьюторской деятельности, требования организационного обеспечения тьюторского сопровождения. Обосновывается необходимость совершенствования системы сопровождения самообразовательной деятельности школьников, разработки механизма внедрения тьюторства как новой образовательной практики в образовательный процесс школы.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Даулетова, Зарина Оралбековна.
О внедрении Кембриджской программы обучения в школьный курс информатики [Текст] = About the implementation of cambridge education program in school course of informatics / З. О. Даулетова // Информатика и образование. - 2014. - № 4. - С. 11-13 : 2 табл. - Библиогр.: с. 13 (6 назв. ). - Рез. англ. . - ISSN 0234-0453

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- иностранные вузы -- информатика -- критериальная система оценивания -- критерии оценки -- образовательные программы -- программы обучения -- проектная деятельность -- тьюторская деятельность -- школьный курс информатики
Аннотация: Рассмотрена проблема внедрения в школьный курс информатики программы обучения, разработанной Кембриджским университетом. Проанализированы основные особенности этой программы.

Доп.точки доступа:
Кембриджский университет
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

11.

Бочкарева, Светлана Михайловна (аспирант кафедры профессиональной педагогики).
Подходы к использованию тьюторства в дистанционном обучении [Текст] / С. М. Бочкарева // Высшее образование сегодня. - 2014. - № 10. - С. 92-94. - Библиогр.: с. 93-94 (10 назв.) . - ISSN 1726-667X

УДК

^a371.66:004.3

ББК 74.58 + 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- дистанционное обучение -- дистанционное тьюторство -- педагогическая деятельность -- тьюториал -- тьюторская деятельность -- тьюторство -- тьюторы -- функции тьюторов
Аннотация: Выявлены цели и содержание деятельности тьютора, а также его основные функции как специалиста в области дистанционного обучения.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

12.

Филатова, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Реализация педагогического потенциала студенческого добровольчества в профессиональной подготовке специалистов [Текст] / О. В. Филатова, Т. В. Тимохина // Образование и общество. - 2015. - № 4 (93). - С. 72-76. - Библиогр. в конце ст. (7 назв.) . - ISSN 2071-6710

УДК

^a364.01

ББК 60.90
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Теория социальной работы--Россия--Орловская область
Кл.слова (ненормированные):
волонтерская деятельность -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- добровольческая деятельность -- молодежь -- педагогический потенциал -- подготовка специалистов социальной сферы -- социальная сфера -- студенты -- тьюторская деятельность
Аннотация: Рассмотрено социальное добровольчество как современный общественный феномен, источник универсальных ресурсов, один из способов практической подготовки специалистов к работе с различными категориями граждан. Представлены пути реализации педагогического потенциала студенческого социального добровольчества через волонтерскую деятельность с осужденными в колониях и детьми с ограниченными возможностями здоровья в учреждениях инклюзивной образовательной среды. На основе опыта добровольческого объединения Орловского государственного университета представлено условное деление добровольцев на основные группы по степени участия в деятельности; охарактеризованы организации и основные задачи, решаемые ими в реализации педагогического потенциала студенческого добровольчества.

Доп.точки доступа:
Тимохина, Т. В. (кандидат педагогических наук; доцент); Школа волонтеров, студенческое волонтерское объединение
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

13.

Черникова, И. Ю. (кандидат педагогических наук; доцент; руководитель).
Реализация краевого проекта "Я люблю математику" [Текст] / И. Ю. Черникова // Вестник образования. - 2015. - № 23. - С. 60-65 : фот. . - ISSN 0130-8882

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа--Россия
Кл.слова (ненормированные):
внеурочные мероприятия -- качество математического образования -- математика (дисциплина) -- математическое образование -- методика преподавания математики -- образовательные кластеры -- повышение квалификации педагогов -- преемственность в образовании -- преподавание математики -- проекты (образование) -- тьюторская деятельность -- учителя математики
Аннотация: О реализации в Пермской области краевого проекта "Я люблю математику" для повышения качества математического образования школьников 4-11 классов.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

14.

Филькина, С. В. (аспирант).
Реализация индивидуальных планов жизнеустройства воспитанников детских домов посредством тьюторской деятельности [Текст] / С. В. Филькина, И. Г. Озерец // Инновации в образовании. - 2017. - № 9. - С. 134-141. - Библиогр.: с. 140 (6 назв. ) . - ISSN 1609-4646

УДК