Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=деятельностный подход<.>)

Общее количество найденных документов : 199
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Воробьева, Алиса Юрьевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Модель формирования профессиональной компетентности будущих экономистов в вузе [Текст] / А. Ю. Воробьева // Мир образования - образование в мире. - 2015. - № 3 (59). - С. 215-221. - Библиогр.: с. 221 (8 назв. ) . - ISSN 2073-8536

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие экономисты -- вузы -- деятельностный подход -- ключевые компетенции -- компетентностные модели -- компетентностный подход -- компетентность -- компетенции -- личностно-ориентированные технологии -- личностно-ориентированный подход -- образовательный процесс -- педагогические условия -- профессиональная компетентность -- системный подход -- студенты -- формирование компетентности -- экономическая компетентность
Аннотация: Рассматривается проблема формирования профессиональной компетентности студентов вуза. Исследуется модель формирования профессиональной компетентности будущих экономистов и принципы, на которых данная модель основана. Раскрывается комплекс педагогических условий эффективной реализации модели формирования экономической компетентности будущих экономистов.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Юридическая наука и юридическое образование в условиях глобализации и интеграции: состояние, тенденции и перспективы [Текст] : (обзор VIII Международной научной конференции) / Евгений Леонидович Поцелуев [и др.] // Государство и право. - 2015. - № 9. - С. 112-119 . - ISSN 0132-0769

УДК

^a340.1

ББК 67.0
Рубрики: Право
Общая теория права
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- деятельностный подход -- правовое общение -- преемственность -- юридическая наука -- юридическое образование
Аннотация: На базе юридического факультета Ивановского государственного университета в 2014 году состоялась ежегодная Международная научная конференция, посвященная различным проблемам модернизации юридического образования, а также юридической науки в условиях глобализации и интеграции: истории, современному состоянию, тенденциям и перспективам развития. Инициатором ее проведения выступил межвузовский Центр немецкого права.

Доп.точки доступа:
Поцелуев, Евгений Леонидович (кандидат исторических наук); Кузьмина, Ольга Владимировна (кандидат юридических наук); Антонов, Михаил Валерьевич (кандидат юридических наук); Исаева, Нина Валентиновна (кандидат исторических наук); Тресцова, Елена Владимировна (кандидат юридических наук); "Юридическая наука и юридическое образование в условиях глобализации и интеграции: состояние, тенденции и перспективы", международная научная конференция; Международная научная конференция "Юридическая наука и юридическое образование в условиях глобализации и интеграции: состояние, тенденции и перспективы"
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Петренко, Антон Сергеевич (кандидат педагогических наук ; доцент).
Развитие системы модульного обучения в военных образовательных организациях [Текст] : теоретико-методологический анализ / А. С. Петренко // Право и образование. - 2015. - № 9. - С. 79-88. - Библиогр.: с. 87 (9 назв. ) . - ISSN 1563-020X

УДК

^a377

ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
военные образовательные организации -- деятельностный подход -- контекстный подход -- модульное обучение -- педагогические исследования -- системный подход -- теоретико-методологический анализ -- учебный процесс
Аннотация: Теоретико-методологический анализ системы модульного обучения в военных образовательных организациях.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Лакизо, Екатерина Александровна (аспирант).
Направления и ориентиры социальной идентификации личности [Текст] / Лакизо Екатерина Александровна // Вестник Волгоградского государственного университета. Сер. 7, Философия. Социология и социальные технологии. - 2015. - № 2 (28). - С. 108-115. - Библиогр.: с. 114 (12 назв. ) . - ISSN 1998-9946

УДК

^a1:316

ББК 60.02
Рубрики: Социальная философия
Общество как социальная реальность
Кл.слова (ненормированные):
деятельностный подход -- идентификация -- идентичность (философия) -- конструирование идентичности -- конструктивистский подход -- личность -- постиндустриальное общество -- современное общество -- социальная идентификация -- социальная идентичность -- социальная реальность -- социальное самоопределение -- социальный опыт -- философы
Аннотация: Анализируются два основных современных социально-философских подхода к проблеме социальной идентичности - деятельностный и конструктивистский. Дается определение социальной идентичности личности. Показывается, что в современном обществе социальная идентичность формируется, закрепляется или трансформируется в ходе социального взаимодействия. Выделяются субъективные направления и ориентиры, которыми руководствуется личность в процессе социального самоопределения.

Доп.точки доступа:
Теджфел, Г.; Хабермас, Ю. (немецкий философ); Качанов, Ю. Л.; Сусоев, М. В.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Кузьмина, Т. В.
Урок иностранного языка в условиях ФГОС [Текст] : методические рекомендации / Кузьмина Т. В. // Методист. - 2015. - № 8. - С. 54-57. - Библиогр.: с. 57 (6 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- деятельностный подход -- личностно-ориентированный подход -- нестандартные уроки -- обучение иностранному языку -- уроки иностранного языка -- федеральные государственные образовательные стандарты -- формы организации уроков
Аннотация: Рассматривается урок иностранного языка в условиях реализации ФГОС.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Ахметов, М. А.
Развитие познавательной активности как условие системности деятельностного подхода [Текст] / Ахметов М. А. // Методист. - 2015. - № 8. - С. 2-9. - Библиогр.: с. 9 (8 назв.)

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
деятельностный подход -- методы развития -- познавательная активность -- правила развития -- системно-деятельностный подход -- системность -- системный характер -- творческая активность
Аннотация: Статья посвящена проблеме развития познавательной активности как условия системности деятельностного подхода.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Гусейнов, Али Зульфигарович.
Сущностные характеристики дидактики педагогического образования [Текст] / А. З. Гусейнов // Известия Саратовского университета. Новая серия. Сер.: Философия. Психология. Педагогика. - 2014. - Вып. 4. - С. 100-103. - Библиогр.: с. 103 . - ISSN 1814-733X

УДК

^a378

^a371

ББК 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- деятельностный подход -- дидактика высшей школы -- компетентностный подход -- парадигма образования -- педагогика высшей школы -- педагогические подходы
Аннотация: Исследуются дидактические особенности парадигмы высшего профессионального образования в контексте деятельностного и компетентностного подходов.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Сутугин, Алексей Юрьевич (аспирант).
Некоторые аспекты определения коммуникативной культуры в современных психолого-педагогических исследованиях [Текст] / А. Ю. Сутугин // Инициативы XXI века. - 2014. - № 4. - С. 112-113. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2073-4131

УДК

^a008.001

^a371

ББК 71.0 + 74р
Рубрики: Культурология
   Теоретическая культурология
   Образование. Педагогика
   Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
деятельностный подход -- коммуникативная культура -- культура -- личностный подход
Аннотация: Статья посвящена анализу феноменов «культура» и «коммуникативная культура» с позиции психолого-педагогических исследований, особое внимание уделяется развитию коммуникативной культуры в будущей профессиональной деятельности педагогов.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Андрущенко, И. С. (аспирант).
Подходы к формированию технической компетентности будущих специалистов [Текст] / И. С. Андрущенко // Alma mater = Вестник высшей школы. - 2015. - № 1. - С. 118-120. - Библиогр.: с. 120(10 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Украина, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие специалисты -- высшее образование -- деятельностный подход -- компетентностный подход -- компетентность -- междисциплинарный подход -- партисипативный подход -- подходы -- системный подход
Аннотация: Анализируются теоретические и методологические основы компетентностного подхода в образовании. Результаты исследования могут быть использованы в процессе формирования эффективной технической компетентности будущих офицеров радиоэлектронного профиля.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Локалов, Владимир Анатольевич (кандидат педагогических наук).
Изучение основ трехмерного компьютерного моделирования на основе деятельностного подхода [Текст] = Learning the basics of three-dimensional computer modeling based on active approach / В. А. Локалов // Информатика и образование. - 2015. - № 4. - С. 35-42. - Библиогр.: с. 42 (8 назв. ). - Рез. англ. . - ISSN 0234-0453

УДК

^a371.69:004.3

^a372.8

ББК 74с + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
3D моделирование -- 3D уроки -- детско-юношеские компьютерные центры -- деятельностный подход -- дополнительное образование -- задачи на моделирование -- компьютерная графика -- компьютерные технологии -- методические рекомендации -- обучение моделированию -- педагогический опыт -- планирование учебного процесса -- последовательность учебных задач -- профессионально-ориентированные задачи -- профессиональное развитие -- трехмерное компьютерное моделирование -- трехмерное моделирование -- учебные задачи -- школьники
Аннотация: Рассматривается использование деятельностного подхода для разработки курса по основам трехмерного компьютерного моделирования для школьников. Указанный подход позволяет сформировать и развить у учащихся базовые профессиональные навыки в области трехмерного моделирования. Даются рекомендации по разработке системы учебных задач и организации занятий.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

11.

Березкин, Юрий Михайлович (доктор экономических наук; профессор; заведующий кафедрой).
Как преодолеть "аутизм" экономического образования в России [Текст] / Ю. М. Березкин // Известия Уральского государственного экономического университета. - 2015. - № 3. - С. 13-23. - Библиогр.: с. 22-23 (23 назв.) . - ISSN 2073-1019

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
деятельностный подход -- институциональная экономика -- реформа образования -- экономические вузы -- экономическое образование
Аннотация: Рассматривается статья В. М. Ефимова "Исходный институционализм и экономическое образование", посвященная причинам сложившейся потери связи экономического образования с общественной реальностью. Интерпретируются позиции автора и критически анализируются его предложения по реформированию содержания экономического образования в России с точки зрения их практической реализуемости. Даются альтернативные предложения по совершенствованию содержания образования в экономических вузах, базирующиеся на принципах деятельностного подхода.

Доп.точки доступа:
Ефимов, В. М.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

12.

Шангин, Г. А. (аспирант).
Мобильное обучение геометро-графическим дисциплинам в системе дистанционного образования студентов-спортсменов технического университета [Текст] / Г. А. Шангин // Образование и общество. - 2015. - № 1 (90). - С. 32-34. - Библиогр. в конце ст. (9 назв.) . - ISSN 2071-6710

УДК

^a371.66:004.3

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
геометро-графическая подготовка -- деятельностный подход -- дистанционное обучение -- мобильные компьютерные системы -- мобильные образовательные системы -- студенты технических вузов -- студенты-спортсмены -- техническое образование
Аннотация: Аргументируется возможность применения мобильного обучения студентов-спортсменов геометро-графическим дисциплинам в техническом университете, базирующегося на реализации деятельностного подхода. Анализируется концепция мобильного обучения как совокупность положений и идей, составляющих основы становления системы мобильного обучения в дистанционном образовании в техническом университете.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

13.

Соколова, Е. Е.
Чтобы быть психологом, нельзя не быть философом, или почему имеет смысл спорить о понятиях [Текст] / Е. Е. Соколова // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2016. - № 1. - С. 25-41. - Библиогр.: с. 36-38 (29 назв.) . - ISSN 0137-0936

УДК

^a159.95

ББК 88.36
Рубрики: Психология
Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
деятельностный подход -- деятельность -- дихотомия -- ментальность -- методология психологии -- механицизм -- понятийная работа -- психологи -- спиритуализм -- функциональный орган деятельности
Аннотация: Статья написана в контексте развития творческого наследия А. А. Леонтьева (1936-2004). Откликаясь на призыв ученого интенсифицировать методологическую работу в психологии и углубить "критику понятий", автор статьи анализирует историю возникновения и развития понятия "функциональный орган" в психологии деятельности.

Доп.точки доступа:
Леонтьев, А. А. (психолог; лингвист ; 1936-2004); Зинченко, В. П. (психолог ; 1931-2014)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

14.

Малько, Александр Васильевич (доктор юридических наук).
Правовая политика в контексте реализации национальной и наднациональной судебной власти [Текст] / Александр Васильевич Малько, Сергей Федорович Афанасьев // Государство и право. - 2016. - № 9. - С. 11-17. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0132-0769

УДК

^a340.1

ББК 67.0
Рубрики: Право
Общая теория права
Кл.слова (ненормированные):
деятельностный подход -- идеологический подход -- идеолого-деятельностный подход -- наднациональная судебная власть -- национальная судебная власть -- правовая политика -- судебная власть
Аннотация: В статье выделены несколько основных подходов, связанных с пониманием правовой политики.

Доп.точки доступа:
Афанасьев, Сергей Федорович (доктор юридических наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

15.

Современные проблемы взаимодействия философии, психологии и когнитивных технологий: к 85-летию со дня рождения В. П. Зинченко, "круглый стол".
Материалы "круглого стола" [Текст] / Современные проблемы взаимодействия философии, психологии и когнитивных технологий: к 85-летию со дня рождения В. П. Зинченко, "круглый стол" ; В. А. Лекторский [и др.] // Вопросы философии. - 2016. - № 9. - С. 5-35 . - ISSN 0042-8744

УДК

^a1

^a159.9

ББК 87 + 88.3
Рубрики: Философия
   Общие вопросы философии
   Психология
   Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
деятельностный подход -- интеллектуальная традиция -- когнитивные технологии -- круглые столы -- поэтическая антропология -- психология и философия -- редукционизм -- философия и психология
Аннотация: На заседании "круглого стола", приуроченном к 85-летию со дня рождения Владимира Петровича Зинченко, выдающегося отечественного психолога, яркого человека, блестящего экспериментатора и интереснейшего теоретика, велся разговор о насущных проблемах взаимодействия философии и психологии. Участники предприняли попытку рассмотреть проблемный комплекс философских и психологических направлений, которые разрабатывал В. П. Зинченко и которые не потеряли актуальности и сегодня.

Доп.точки доступа:
Лекторский, Владислав Александрович (академик; доктор философских наук) \.\; Пружинин, Борис Исаевич (доктор философских наук; главный редактор журнала "Вопросы философии") \.\; Асмолов, Александр Григорьевич (доктор психологических наук; профессор) \.\; Величковский, Борис Митрофанович (доктор психологических наук; профессор; академик РАН) \.\; Зинченко, Юрий Петрович (доктор психологических наук; профессор) \.\; Мещеряков, Борис Гурьевич (доктор психологических наук; профессор) \.\; Петренко, Виктор Федорович (член-корреспондент РАН; доктор психологических наук; профессор) \.\; Петровский, Вадим Артурович (доктор психологических наук; профессор) \.\; Порус, Владимир Натанович (доктор философских наук) \.\; Розин, Вадим Маркович (доктор философских наук; профессор) \.\; Собкин, Владимир Самуилович (доктор психологических наук; академик РАО) \.\; Щедрина, Татьяна Геннадьевна (доктор философских наук; профессор) \.\; Зинченко, В. П (доктор психологических наук; академик РАО ; 1931-2014)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

16.

Леванова, Елена Александровна (доктор педагогических наук).
Педагог-тьютор и его роль в образовательной среде вуза на основе деятельностного подхода [Текст] / Е. А. Леванова, И. В. Шубина // Право и образование. - 2017. - № 2. - С. 32-38. - Библиогр.: с. 38 (5 назв. ) . - ISSN 1563-020X

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- деятельностный подход -- интерактивное обучение -- образовательная среда -- онлайн-обучение -- педагоги-тьюторы -- тьюторы
Аннотация: Роль и значение педагога-тьютора в организации и проведении онлайн-обучения студентов в вузе на основе деятельностного подхода.

Доп.точки доступа:
Шубина, Ирина Владимировна (кандидат педагогических наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

17.

Васильева, В. В.
Методологическое значение понятия "эргатическая система" [Текст] / В. В. Васильева // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2016. - № 2. - С. 36-45. - Библиогр.: с. 41-42 (26 назв. ) . - ISSN 0137-0936

УДК

^a159.95

ББК 88.36
Рубрики: Психология
Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
абстракция S-O -- абстракция субъект-объект -- групповая справедливость -- деятельностный подход -- дистрибутивная справедливость -- интеграция коллективного труда -- коллективный труд -- обменные отношения -- организационная культура -- предметы труда -- процедурная справедливость -- распределенный субъект -- феномены коллективного труда -- эргатические системы
Аннотация: Методом пошаговой конкретизации элементарной абстракции S-O осуществлено моделирование основных феноменов коллективного труда и раскрыты базовые механизмы его интеграции: организационная культура, обменные отношения, процедурная и дистрибутивная справедливость, интеграция предметами труда.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

18.

Грязнова, Елена Владимировна (доктор философских наук; профессор).
Дистанционная педагогика: применяемые научные подходы [Текст] / Грязнова Елена Владимировна, Хлап Анна Александровна // Ученый совет. - 2016. - № 10. - С. 44-49. - Библиогр.: с. 49 (11 назв.) . - ISSN 2074-9953

УДК

^a371.66:004.3

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
деятельностный подход -- дистанционная педагогика -- дифференцированное обучение -- индивидуальное обучение -- исследования -- комплексный подход -- личностно ориентированный подход -- массовость обучения -- метапредметный подход -- смешанные формы обучения -- традиционная педагогика
Аннотация: Предметом изучения являются научные подходы, применяемые в условиях дистанционной педагогики. Авторы рассматривают три основных подхода, применяемых в традиционной педагогике: деятельностный, личностно ориентированный и метапредметный. Затем анализируется специфика адаптации этих научных подходов обучения в условиях дистанционной педагогики. Особое внимание авторы уделяют сравнению положительных и отрицательных сторон применения этих подходов в традиционной и дистанционной педагогике. В исследовании авторы опираются на публикации ученых, изучающих проблемы применения различных научных теорий и подходов как в традиционной, так и в дистанционной педагогике. В качестве основных методов исследования используются методы анализа, сравнения, обобщения, изучение научных публикаций, диалектические принципы. В ходе исследования авторы пришли к выводу о том, что научные методы, применяемые в традиционной педагогике, достаточно легко адаптируются к условиям педагогики дистанционной. При этом в дистанционной педагогике удается нивелировать некоторые отрицательные стороны применения научных подходов обучения, проявляющиеся в традиционной педагогике.

Доп.точки доступа:
Хлап, Анна Александровна (преподаватель)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

19.

Компетенция "готовность к работе в команде": сущность и оценка уровня сформированности [Текст] / Р. В. Куприянов [и др.] // Мир образования - образование в мире. - 2015. - № 4 (60). - С. 81-86. - Библиогр.: с. 86 (13 назв. ) . - ISSN 2073-8536

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
готовность к работе в команде -- деятельностный подход -- компетентностный подход -- компетенции -- оценка компетенций -- оценка уровня сформированности -- работа в команде -- рейтинговая система -- система высшего образования -- студенты -- умение работать в команде -- уровень сформированности компетенций -- учебная деятельность -- функциональный подход
Аннотация: Анализируются проблемы оценки компетенции "готовность к работе в команде". Обосновывается возможность использования деятельностного и функционального подходов к оценке уровня сформированности у студентов данной компетенции. Рассматривается ее роль и место в федеральных государственных образовательных стандартах. Раскрывается сущность и содержание компетенции "готовность к работе в команде". Предлагается разработанная методика оценки сформированности данной компетенции.

Доп.точки доступа:
Куприянов, Роман Владимирович (кандидат психологических наук; доцент); Харитонов, Евгений Александрович (доцент; кандидат технических наук); Валеева, Наиля Шаукатовна (доктор педагогических наук; профессор); Кудрявцев, Юрий Михайлович (доктор педагогических наук; профессор)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

20.

Шубина, И. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Развитие образовательной среды вуза на основе деятельностного подхода [Текст] / И. В. Шубина // Инновации в образовании. - 2016. - № 5. - С. 101-107. - Библиогр.: с. 106-107 (9 назв. ) . - ISSN 1609-4646

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
выпускники -- деятельностный подход -- деятельность -- компетентность -- образовательная среда -- развивающее обучение
Аннотация: В статье рассматриваются наиболее важные аспекты истории становления и применения деятельностного подхода как основы развития и совершенствования образовательной среды вуза, целенаправленного формирования выпускника как личности и специалиста.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)