Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=компетентностные модели<.>)

Общее количество найденных документов : 41
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-41 41-41

Манушин, Э. (проф.).
Модель подготовки элитного специалиста [Текст] / Э. Манушин, А. Добряков // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 3-16. - Библиогр.: с. 16 (3 назв. ). - RUMARS-vobr07_000_008_0003_1

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- элитарные вузы -- выпускники элитарных вузов -- элитная подготовка -- подготовка элитных специалистов -- элитные специалисты -- профессиональная элита -- техническая элита -- творческие личности -- рынок интеллектуального труда -- интеллектуальный труд -- содержательные модели -- структурные модели -- компетентностные модели
Аннотация: Рассматриваются проблемы элитной подготовки специалистов.

Доп.точки доступа:
Добряков, А. (проф.); МГТУ им. Н. Э. Баумана

Найти похожие

Соловьев, Виктор Петрович.
Компетентностная модель выпускника [Текст] / В. П. Соловьев // Высшее образование сегодня. - 2007. - N 9. - С. 76-79 : 3 фот. - Библиогр.: с. 79. - Научная библиотека Петрозаводского государственного университета. - code, vose. - year, 2007. - no, 9. - ss, 76. - ad, 1. - d, 2007, , 0. - RUMARS-vose07_no9_ss76_ad1 . - ISSN 1726-667X

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Высшее профессиональное образование
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Высшие учебные заведения -- Образовательные программы -- Вузы -- Интеллектуальный капитал -- Выпускники -- Компетеность выпускника -- Компетентностные модели
Аннотация: Образовательная программа вуза должна основываться на модели специалиста в компетентостном формате, что соответствует требованиям работодателей.

Доп.точки доступа:
Московский институт стали и сплавов

Найти похожие

Петров, В. (проф.; ректор).
Влияние процессов интеграции образования и науки на формирование компетенций выпускника вуза [Текст] / В. Петров, Т. Кузнецова // Высшее образование в России. - 2008. - N 10. - С. 7-14. - Библиогр.: с. 13-14 (7 назв. ) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- интеграция образования -- интеграция науки -- компетенции выпускников -- выпускники вузов -- профессиональные компетенции -- универсальные компетенции -- ключевые компетенции -- компетентностные модели
Аннотация: О влиянии различных видов интеграции образования и науки на формирование компетенций выпускников системы высшего профессионального образования.

Доп.точки доступа:
Кузнецова, Т. (доц.; декан)

Найти похожие

Эх, карьера... [Текст] : технология ускоренной подготовки руководителей технических проектов / Исаев А. П., Казакова М. А., Козубский А. М., Фомин Н. И. // Российское предпринимательство. - 2007. - N 11, вып. 1. - С. 56-61. - Библиогр.: с. 61 (7 назв. )

УДК

^a658.310.9

ББК 65.291.6
Рубрики: Экономика
Персонал. Кадры организации
Кл.слова (ненормированные):
технические проекты -- наукоемкие проекты -- руководители технических проектов -- промышленные компании -- промышленные корпорации -- ускоренная подготовка руководителей -- управление персоналом -- бизнес -- инновации -- компетентностные модели -- компетенции -- кластеры компетенций -- критичные компетенции -- динамичные компетенции -- управленческие компетенции -- программы корпоративного обучения
Аннотация: Описана технология, каждый элемент которой создает условия для ускоренного формирования руководителей наукоемких проектов промышленных предприятий, развивающих бизнес через разработку и внедрение инноваций. Рассмотрены компетентностная модель руководителя технического проекта и базовые условия ускоренной подготовки.

Доп.точки доступа:
Исаев, А. П. (канд. экон. наук); Казакова, М. А.; Козубский, А. М.; Фомин, Н. И.

Найти похожие

Лисицына, Л. С.
Управление образовательными траекториями по формированию универсальных компетенций [Текст] / Л. С. Лисицына, А. С. Пирская, И. Ю. Щербакова // Открытое и дистанционное образование. - 2009. - N 3. - С. 25-33 : рис. - Библиогр.: с. 33 . - ISSN 1995-0055

УДК

^a378

^a371.3

^a371.69:004.3

ББК 74.58 + 74.202 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Теория и методика обучения
   Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
универсальные компетенции -- профессиональные компетенции -- информационные технологии -- цифровые ресурсы -- образовательные модули -- компетентностные модели -- выпускники -- образовательные траектории -- результаты обучения -- образовательные программы -- информационные системы -- учебные дисциплины -- учебная нагрузка -- электронные практикумы
Аннотация: Представлены результаты использования методологии автоматизации разработки результатов обучения и управления на их основе модульным содержанием основных образовательных программ по подготовке выпускников вуза.

Доп.точки доступа:
Пирская, А. С.; Щербакова, И. Ю.

Найти похожие

УДК

^a378

^a371.3

^a371.69:004.3

Попов, А. И.
Единая информационная сеть в олимпиадном движении студентов [Текст] / А. И. Попов, Н. П. Пучков // Открытое и дистанционное образование. - 2010. - N 1. - С. 22-28 : рис. - Библиогр.: с. 28 (6 назв. )

УДК

^a378

^a371.66:004.3

^a371.69:004.3

ББК 74.58 + 74 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Тамбов
   Высшее профессиональное образование
   Дистанционное образование
   Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
информационные сети -- олимпиадное движение -- студенты -- методические рекомендации -- информационные технологии -- творческие компетенции -- воспитывающее обучение -- компетентностные модели -- инновационная деятельность -- педагогические принципы -- открытое образование -- дистанционные олимпиады -- очные олимпиады -- единая олимпиадная сеть -- олимпиадные задачи -- теоретическая механика -- креативность
Аннотация: Рассматриваются методические вопросы организации олимпиадного движения в вузе как инновационной формы воспитывающего обучения.

Доп.точки доступа:
Пучков, Н. П.; ГОУ ВПО "Тамбовский государственный технический университет"Тамбовский государственный технический университет, ГОУ ВПО
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Кузнецова, Т. А.
Межвузовская кооперация при реализации программ подготовки научных кадров [Текст] / Т. А. Кузнецова, А. А. Ташкинов, С. И. Пахомов // Регионология. - 2009. - N 4. - С. 107-113. - Библиогр.: с. 112-113 (5 назв. ) . - ISSN 0131-5706

УДК

^a33:008

ББК 65.497
Рубрики: Экономика
Экономика культуры, науки, просвещения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- компетентностные модели -- межвузовская кооперация -- научные кадры -- образовательная кооперация вузов -- образовательные программы -- подготовка научных кадров
Аннотация: В статье осуществлен анализ принципов, механизмов, методов и организационных форм межвузовской кооперации как основы эффективного образовательного и исследовательского взаимодействия вузов при реализации программ подготовки научных кадров. Определяются виды и типы межвузовской кооперации, рассмотрены формируемые компетентностные модели выпускников вузов.

Доп.точки доступа:
Ташкинов, А. А.; Пахомов, С. И.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Филатова, О. В. (канд. пед. наук, доц. каф. теории и истории соц. педагогики и соц. работы Орл. гос. ун-та).
Формирование профессиональной компетентности бакалавра и магистра социальной работы [Текст] : (теоретико-методологический аспект) / О. В. Филатова, Ю. И. Ильина // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2010. - N 7. - С. 54-59. - Библиогр.: с. 59 (7 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
социальная работа -- социальные работники -- подготовка социальных работников -- бакалавр социальной работы -- магистр социальной работы -- двухуровневая подготовка -- профессиональная компетентность -- компетентность -- компетенция -- компетентностные модели
Аннотация: Отмечается рост значения социальной работы в жизни общества, что вызывает необходимость подготовки профессиональных кадров для социальной сферы. Внедрение двухуровневой подготовки (бакалавр/магистр) обусловило разработку компетентностных моделей бакалавра и магистра социальной работы. Определение необходимого набора компетенций и непрерывное формирование составляющих этого набора у студентов - основная задача вузовского обучения.

Доп.точки доступа:
Ильина, соиск. каф. теории и истории соц. педагогики и соц. работы Орл. гос. ун-та
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Голуб, Галина Борисовна (канд. истор. наук ; дир.).
Стандарты третьего поколения: чему учить и что проверять на выходе [Текст] / Г. Б. Голуб, И. С. Фишман, Л. И. Фишман // Вопросы образования. - 2010. - N 3. - С. 102-114. - Библиогр.: с. 113-114 (28 назв. ) . - ISSN 1814-9545

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательные стандарты -- стандарты третьего поколения -- подготовка бакалавриатов -- бакалавриат -- измерение образовательных результатов -- конечные образовательные результаты -- профессиональные компетенции -- специальные компетенции -- ключевые компетенции -- общие компетенции -- компетентностные модели
Аннотация: Показаны способы операционализации для целей оценивания образовательных результатов формулировок стандартов (проектов стандартов) подготовки бакалавров. Уточняются понятия, используемые в стандартах третьего поколения для описания компетентностных результатов обучения. На этой основе рассмотрены принципиальные модели выпускника бакалавриата. Описаны подходы к оценке результатов высшего образования в рамках предложенных моделей в ситуациях суммирующего оценивания.

Доп.точки доступа:
Фишман, Ирина Самуиловна (канд. пед. наук ; доц.); Фишман, Лев Исаакович (д-р пед. наук ; декан)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

11.

Хайрутдинова, Регина Рафаиловна (старший преподаватель).
Модель формирования профессиональной компетентности юристов средствами деловых игр [Текст] / Р. Р. Хайрутдинова // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 5. - С. 53-58 : фот., рис. - Библиогр.: с. 58 (3 назв. ) . - ISSN 1726-667X

УДК

^a378

^a371.3

ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- юридическое образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- студенты -- будущие юристы -- юристы -- компетентностный подход -- профессиональная компетентность -- профессиональная деятельность -- учебные деловые игры -- деловые игры -- учебные игры -- игры -- игровое моделирование -- моделирование -- модель (понятие) -- модели формирования компетентности -- компетентностные модели
Аннотация: Определения понятия "модель"; принципы организации игрового моделирования. Компетентностная модель формирования будущего юриста средствами учебных деловых игр. Уровни и критерии сформированности профессиональной компетентности будущего юриста.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

12.

Мумряева, С. М.
Система подготовки бакалавра педагогического образования по профилю "Математика" на основе компетентностной модели [Текст] / С. М. Мумряева // Интеграция образования. - 2011. - № 4. - С. 36-40. - Библиогр.: c. 40 (6 назв. ) . - ISSN 1991-9468

УДК

^a371

^a371.3

ББК 74р + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
бакалавриат -- бакалавры педагогического образования -- квалификационно-профессиональная модель -- компетентностные модели -- междисциплинарно-компетентностная модель -- преподавание математики -- профессиональные компетенции -- учебные профили
Аннотация: Анализируется компетентностная модель подготовки бакалавра педагогического образования по профилю "Математика", интегрирующая преимущества квалификационно-профессиональной и междисциплинарно-компетентностной моделей.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

13.

Красногорская, Н. Н.
Проблемы образования в области безопасности жизнедеятельности в контексте Федеральных государственных образовательных стандартов III поколения [Текст] / Н. Н. Красногорская, Н. Ю. Цвиленева // Приложение к журналу Безопасность жизнедеятельности. - 2012. - № 11. - С. 2-8 . - ISSN 1684-6435

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
безопасность жизнедеятельности -- стандарты -- образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- федеральные государственные образовательные стандарты -- стандарты третьего поколения -- компетентностные модели
Аннотация: Рассмотрено соответствие содержания дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" и компетенций Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) высшего профессионального образования для направлений подготовки в области технических наук, а также проблема формирования компетентностной модели бакалавра по направлению "Техносферная безопасность".

Доп.точки доступа:
Цвиленева, Н. Ю.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

14.

Наговицын, С. Г. (кандидат педагогических наук).
Технология оценки уровня сформированности ключевых компетенций выпускников юридических вузов [Текст] / С. Г. Наговицын // Право и образование. - 2012. - № 11. - С. 39-54. - Библиогр.: с. 53 (6 назв. ) . - ISSN 1563-020X

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
юридические вузы -- выпускники юридических вузов -- качество подготовки юристов -- юридическое образование -- юристы -- компетентностный подход -- компетентностные модели -- технологии оценки качества -- педагогические технологии -- модели оценки качества -- подготовка юристов -- высшее образование
Аннотация: Технология оценки качества подготовки будущих юристов.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

15.

Абалакова, О. В. (преподаватель).
К вопросу формирования профессионального стандарта библиотечной деятельности [Текст] : [доклад] / О. В. Абалакова, М. Г. Ли // Информационный бюллетень Российской библиотечной ассоциации. - 2012. - № 65. - С. 36-37 : табл. . - ISSN 1991-8062

УДК

^a02.01

ББК 78.30
Рубрики: Библиотечное дело
Теория библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
библиотечная деятельность -- библиотечные кадры -- библиотечные конгрессы -- доклады -- заседания секций -- исследования (библиотечное дело) -- компетентностные модели -- конгрессы -- конференции -- общеевропейские проекты -- проекты -- профессиональные компетенции
Аннотация: Вопросы разработки профессионального стандарта библиотечной деятельности с позиции компетентностного подхода.

Доп.точки доступа:
Ли, М. Г. (член Постоянного комитета Секции библиотечной профессии, кадров и непрерывного образования РБА)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

16.

Белов, Александр Владимирович (кандидат технических наук ; доцент кафедры "Кибернетика").
Эффективное управление IT-ресурсами предприятия [Текст] = Effective Management of IT-Resources at the Enterprise / А. В. Белов, В. В. Козлов // Качество. Инновации. Образование. - 2013. - № 3. - С. 20-24. - Библиогр.: с. 23-24 (7 назв.)

УДК

^a658.114

ББК 65.292
Рубрики: Экономика
Экономика отдельных типов и видов организаций (предприятий, фирм)
Кл.слова (ненормированные):
ИТ-инфраструктура предприятий -- ИТ-сервисы -- аутсорсинг -- инсорсинг -- компетентностные модели -- ресурсы -- технологические процессы -- управление IT-ресурсами -- эффективность
Аннотация: Рассматриваются проблемы перехода от технического и управленческого хаоса к современному представлению IT-инфраструктуры в качестве набора IT-сервисов. Обсуждаются вопросы интеграции данных сервисов с бизнесом предприятия. Строится формальная модель IT-инфраструктуры. Рассматривается применение модели для оптимизации затрат на IT-сервисы.

Доп.точки доступа:
Козлов, Владимир Владимирович (аспирант кафедры "Кибернетика")
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

17.

Рябко, Б. Я. (доктор технических наук; профессор; ректор).
Общественная экспертиза - инструмент формирования компетентностной модели выпускника [Текст] / Б. Я. Рябко // Аккредитация в образовании. - 2013. - № 5 (65): Сентябрь. - С. 15 : 1 фот., 3 рис.

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- вузы -- высшие учебные заведения -- компетентностные модели -- образовательные программы -- общественные экспертизы -- общие компетенции -- подготовка специалистов -- профессиональные компетенции -- трудоустройство выпускников -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: О развитии общих и профессиональных компетенций при подготовке специалистов на основе федеральных государственных образовательных стандартов в Сибирском государственном университете телекоммуникаций и информатики.

Доп.точки доступа:
Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики; СибГУТИ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

18.

Огорелков, Борис Иванович (кандидат технических наук; профессор; заместитель проректора по учебной работе по качеству; главный аудитор СМК).
Компетентностная модель учебной дисциплины [Текст] = Competence-Based Model of a Subject Matter / Б. И. Огорелков // Качество. Инновации. Образование. - 2013. - № 7. - С. 20-23 : рис. - Библиогр.: с. 22 (8 назв.)

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- инновационные модели -- компетентностные модели -- компетенции -- образовательные программы -- образовательные программы -- образовательные технологии -- учебно-познавательная деятельность -- учебно-познавательные компетенции -- учебные дисциплины
Аннотация: Об инновационной компетентностной модели учебной дисциплины, результатом освоения которой является овладение несколькими компетенциями, определенными основной образовательной программой вуза.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

19.

Горбунова, Галина Анатольевна (помощник директора; старший преподаватель).
Уровни непрограммируемости и качество исполнения бизнес-процессов [Текст] = Nonprogrammable Levels and Quality of Professional Business Processes / Г. А. Горбунова // Качество. Инновации. Образование. - 2013. - № 7. - С. 35-41 : табл. - Библиогр.: с. 40 (11 назв.)

УДК

^a658

ББК 65.291
Рубрики: Экономика
Экономика организации (предприятия, фирмы) в целом
Кл.слова (ненормированные):
бизнес-процессы -- инновации -- качество профессиональных бизнес-процессов -- компетентностные модели -- профессиональные бизнес-процессы -- профессиональные стандарты -- система оценивания -- управленческие решения -- уровни непрограммируемости
Аннотация: Уровень непрограммируемости бизнес-процессов определяется как установленная сложность проектирования, планирования, исполнения, проверки и улучшения профессиональных бизнес-процессов при решении производственных задач. Качество реализации бизнес-процесса любого уровня обеспечивается определенным набором ответственности и полномочий исполнителя, требований к результативности и качеству процесса, а также установленным набором профессиональных и социально-психологических компетенций владельца процесса.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

20.

Ястребов, Анатолий Павлович (доктор технических наук; профессор; заведующий кафедрой; заслуженный работник высшей школы РФ).
Повышение качества образовательной деятельности вуза на основе инновационных технологий компетентностного подхода [Текст] = The Improvement of a Quality of a University Education Using Innovative Technologies of a Competence Approach / А. П. Ястребов, Л. В. Ястребова // Качество. Инновации. Образование. - 2014. - № 5. - С. 3-10. - Библиогр.: с. 9 (3 назв.)

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- выпускники -- инновационные процессы -- инновационные технологии -- интерактивные формы обучения -- качество образования -- качество образовательной деятельности -- компетентностные модели -- компетентностные подходы -- компетенции -- образовательная деятельность -- обучение -- оценка качества образования -- система качества вуза -- формы обучения
Аннотация: Рассматриваются инновационные технологии реализации компетентностного подхода, направленные на совершенствование качества образовательной деятельности вуза. Приводятся основные организационно-методические мероприятия, обеспечивающие выявление, оценку и развитие реальных условий формирования у выпускников вузов требуемых для предприятий компетенций.

Доп.точки доступа:
Ястребова, Людмила Викторовна (кандидат педагогических наук; начальник научно-методического отдела)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

1-20 21-41 41-41

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)