Поисковый запрос: (<.>K=высшее педагогическое образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 101
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Федорова, Галина Аркадьевна (кандидат педагогических наук).
Непрерывная методическая подготовка будущих учителей информатики к реализации сетевых образовательных инициатив [Текст] = Persistent methodical training of future teachers of informatics for realization of network educational initiatives / Г. А. Федорова // Информатика и образование. - 2012. - № 8. - С. 68-71 : табл. - Библиогр.: с. 71 (4 назв. ). - Рез. англ.
. - ISSN 0234-0453ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
методическая подготовка учителей -- учителя информатики -- сетевые образовательные инициативы -- информационно-коммуникационные технологии -- ИКТ-компетентности -- подготовка учителей -- телекоммуникационные технологии -- спецкурсы -- практикумы -- сетевые инициативы -- высшая школа -- высшее педагогическое образование
Аннотация: Система непрерывной методической подготовки будущих учителей информатики к эффективной реализации сетевых образовательных инициатив, способствующих активизации самостоятельной учебной деятельности учащихся.
Доп.точки доступа:
Омский государственный педагогический университет
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
2.
|
Лапчик, Михаил Павлович (доктор педагогических наук).
К истории становления отечественной системы подготовки кадров информатизации образования [Текст] = Concerning the history of forming yhe national system of personnel training for informatization of education / М. П. Лапчик // Информатика и образование. - 2012. - № 8. - С. 3-13 : фот., 3 табл., 1 рис. - Библиогр.: с. 12-13 (37 назв. ). - Рез. англ.
. - ISSN 0234-0453ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия, 20 в. 80-е гг.; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
информатизация отечественного образования -- высшее образование -- педагогические кадры -- подготовка учителей информатики -- информатика -- экспериментальные учебные планы -- информатизация педагогического образования -- учебно-методические объединения -- ИКТ-компетентность -- профильные специальности -- федеральные государственные образовательные стандарты -- высшее педагогическое образование -- учителя -- педагогическое образование -- история информатизация образования -- учебные планы
Аннотация: На основе ретроспективного анализа процесса создания первых учебных планов подготовки учителей информатики и учителей других специальностей к использованию компьютерных технологий в образовании обосновываются подходы к разработке современных образовательных программ направления 050100 "Педагогическое образование" в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования третьего поколения.
Доп.точки доступа:
Свердловский педагогический институт; Омский государственный педагогический институт
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
3.
|
Азадалиева, Шируйя (кандидат педагогических наук; доцент; докторант).
Развитие высшего педагогического образования в Азербайджане в 30-х годах XX века [Текст] / Ш. Азадалиева // Мир образования - образование в мире. - 2013. - № 1 (49). - С. 75-80 : Ил.: 2 табл. - Библиогр.: с. 80 (4 назв. )
. - ISSN 2073-8536ББК 74р + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Азербайджанская ССР, 1930-е гг.; 20 в.
История образования
Кл.слова (ненормированные):
высшее педагогическое образование -- директивы -- история вузов -- методы обучения -- педагогические кадры -- подготовка кадров -- подготовка педагогических кадров -- подготовка преподавательских кадров -- постановления
Аннотация: Исследуются постановления и директивы государственных органов и меры правительства в сфере высшего педагогического образования в Азербайджане в 30-х годах XX века.
Доп.точки доступа:
Азербайджанский государственный педагогический институт; Азербайджанский государственный университет \педагогический факультет\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
4.
|
Аниськин, В. Н.
Информационное обеспечение процесса подготовки будущих педагогов в условиях ФГОС как результат социального партнерства в образовании [Текст] = Social partnership in education as the requirement of federal state educational standards / В. Н. Аниськин, О. Ф. Брыскина, Н. Н. Семенова // Информатика и образование. - 2012. - № 4. - С. 20-22 : фот. - Библиогр.: с. 22 (1 назв. ). - Рез. англ.
. - ISSN 0234-0453ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Самарская область
Кл.слова (ненормированные):
федеральные государственные образовательные стандарты -- подготовка педагогов -- высшая школа -- автоматизированные системы управления -- педагогические специальности -- студенты -- ИКТ-технологии -- информационно-коммуникационные технологии -- информатизация образования -- информационное обеспечение -- педагогическое образование -- региональная система образования -- высшее педагогическое образование -- ФГОС -- компании -- социальное партнерство
Аннотация: Рассматриваются требования Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки "Педагогическое образование" в области информационно-коммуникационных технологий и практические пути реализации этих требований в результате творческого сотрудничества Поволжской государственной социально-гуманитарной академии и компании "ИРТех".
Доп.точки доступа:
Брыскина, Ольга Федоровна (кандидат педагогических наук); Семенова, Н. Н.; Поволжская государственная социально-гуманитарная академия; ЗАО "ИРТех"ИРТех, ЗАО
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
5.
|
Старцев, Борис.
Ресурс реализации стандартов [Текст] / Б. Старцев // Вестник образования. - 2012. - № 8 (2734). - С. 5-11
. - ISSN 0130-8882ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС НОО -- федеральные государственные образовательные стандарты -- образовательные стандарты -- основное общее образование -- координационные советы -- заседания -- высшее педагогическое образование -- подготовка учителей -- дополнительное педагогическое образование -- повышение квалификации педагогов -- модернизация педагогического образования -- центры педагогического образования -- стандарты педагогического образования -- учителя -- педагоги -- институты повышения квалификации учителей -- педагогические вузы
Аннотация: В начале апреля 2012 г. в Иркутске состоялось очередное заседание Координационного совета при Департаменте общего образования Минобрнауки России во вопросам организации введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Основной темой была подготовка и повышение квалификации учителей для работы по новому стандарту.
Доп.точки доступа:
Координационный совет при Департаменте общего образования Минобрнауки России, заседание
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
6.
|
Иманова, О. А.
Проблемы и перспективы использования технологии е-портфолио в подготовке педагогических кадров [Текст] = Problems and prospects of using e-portfolio technology in educational personnel / О. А. Иманова, О. Г. Смолянинова // Информатика и образование. - 2012. - № 6. - С. 96-100 : схема. - Библиогр.: с. 100 (8 назв. ). - Рез. англ. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0234-0453ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
е-портфолио -- педагогические кадры -- подготовка педагогов -- высшее педагогическое образование -- педагогические вузы -- профессиональная компетенция -- учителя -- технология электронного портфолио -- студенты -- высшая школа -- академическая мобильность -- модернизация образования -- электронное портфолио
Аннотация: Проблемы подготовки будущих педагогов, исходя из актуальных требований современного российского общества и меняющихся запросов рынка труда. Предлагается использование технологии е-портфолио в системе подготовки педагогических кадров; описаны условия, способствующие оптимизации процессов внедрения и использования данной технологии; рассмотрена роль е-портфолио для развития академической мобильности субъектов образовательного процесса.
Доп.точки доступа:
Смолянинова, Ольга Георгиевна (доктор педагогических наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
7.
|
Совещание "О ходе модернизации региональных систем общего образования" [Текст] // Совет ректоров. - 2012. - № 11. - С. 4-9
. - ISSN 1997-6119ББК 74.2 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшее педагогическое образование -- заработная плата учителей -- материально-техническое оснащение школ -- модернизация высшего образования -- модернизация образования -- модернизация общего образования -- модернизация школьного образования -- общее образование -- педагогическое образование -- совещания -- школьное образование
Аннотация: В ноябре 2012 г. Президент Российской Федерации В. В. Путин провел совещание "О ходе модернизации региональных систем общего образования", на котором особое внимание уделялось повышению заработной платы учителей в субъектах Федерации и материально-техническому оснащению школ. Рассматривались и некоторые аспекты высшего образования.
Доп.точки доступа:
Путин, В. В. (Президент Российской Федерации); Совещание "О ходе модернизации региональных систем общего образования"О ходе модернизации региональных систем общего образования, совещание
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
8.
|
Панасюк, В. П.
Реформы и качество педагогического образования [Текст] / В. П. Панасюк // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. - 2013. - № 7. - С. 3-7
ББК 74.58 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее педагогическое образование -- институциональные реформы -- качество образования -- педагогическое образование -- подготовка учителей -- развитие образования -- реформирование образования
Аннотация: Вопросы состояния и перспектив развития педагогического образования в России.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
9.
|
Лобанов, В. В. (доцент).
Историзм в педагогических дисциплинах высшей школы [Текст] / В. В. Лобанов // Высшее образование в России. - 2013. - № 7. - С. 90-94. - Библиогр.: с. 94 (2 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшее педагогическое образование -- высшие учебные заведения -- дополнительное образование -- историзм -- история педагогики -- методы преподавания педагогических дисциплин -- педагогика дополнительного образования -- педагогические дисциплины -- педагогическое образование
Аннотация: Представлен опыт работы автора по формированию содержания и коррекции методов преподавания общепедагогических дисциплин на основе углубленного изучения историко-педагогического материала.
Доп.точки доступа:
Томский государственный педагогический университет; ТГПУ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
10.
|
Парфентьева, Ольга Завеновна (ассистент; соискатель).
Формирование профессионально-субъектной позиции будущих учителей в соответствии с индивидуальными образовательными маршрутами [Текст] : (на примере курса по выбору "Актуальные вопросы развития речи учащихся начальных классов") / О. З. Парфентьева // Мир образования - образование в мире. - 2013. - № 1 (49). - С. 186-191. - Библиогр.: с. 191 (4 назв. )
. - ISSN 2073-8536ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя -- высшее педагогическое образование -- индивидуальные образовательные маршруты -- обучение русскому языку -- обучение студентов -- педагогическое образование -- профессиональная деятельность -- профессиональная позиция учителя -- профессионально-субъектная позиция -- рабочие программы -- студенты -- учебная деятельность -- учебные курсы -- учителя начальных классов
Аннотация: Определяются индивидуальные образовательные маршруты, способствующие формированию профессионально-субъектной позиции будущих учителей начальных классов. Рассматривается организация процесса их экспериментальной апробации в ходе работы над курсом "Актуальные вопросы развития речи учащихся начальных классов".
Доп.точки доступа:
Дука, Н. А.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
11.
|
Якубжанова, Дилобар Батыровна (аспирантка).
Современные педагогические технологии в профессиональной подготовке учителей Узбекистана [Текст] / Д. Б. Якубжанова // Мир образования - образование в мире. - 2013. - № 2 (50). - С. 84-88. - Библиогр.: с. 88 (4 назв. )
. - ISSN 2073-8536ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Республика Узбекистан--Узбекистан
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя -- высшее педагогическое образование -- деловые игры -- инновационные педагогические технологии -- метод проектов -- методы обучения -- модульное обучение -- педагогическая деятельность -- педагогические технологии -- педагогическое образование -- подготовка учителей -- проблемное обучение -- проектная деятельность -- профессиональная подготовка -- профессиональная подготовка учителей -- самостоятельная работа -- студенты -- творческая деятельность
Аннотация: Раскрывается сущность и значение инновационной педагогической деятельности. Исследуется влияние инновационных технологий на развитие творческой деятельности студентов, на формирование их профессиональных качеств. Выявляется комплекс педагогических условий, которые оказывают содействие совершенствованию профессиональной подготовки будущего учителя.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
12.
|
Погодин, В. И.
Компетентностный подход в модернизации высшего педагогического образования [Текст] / В. И. Погодин // Совет ректоров. - 2012. - № 10. - С. 49-52. - Библиогр.: с. 52 (8 назв.)
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее педагогическое образование -- компетентностный подход -- модернизация высшего образования -- педагогическое образование
Аннотация: Компетентностный подход рассматриваются как краеугольный камень предстоящей модернизации отечественного высшего педагогического образования. Принятие этого подхода означает начало коренных перемен в высшем педагогическом образовании, поэтому недостаточно только провозгласить такие, их необходимо активно внедрять в практику вуза.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
13.
|
Каргина, Зоя Алексеевна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры дополнительного образования детей).
Из истории подготовки педагогов-внешкольников в системе высшего и среднего образования [Текст] / З. А. Каргина // Высшее образование сегодня. - 2012. - № 5. - С. 70-74 : фот. - Библиогр.: с. 73-74 (24 назв.)
. - ISSN 1726-667XББК 74.03 + 74р + 74.57 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия, 20 в.
Педагогическое образование--Россия, 20 в.
Среднее профессиональное образование--Россия, 20 в.
Высшее профессиональное образование--Россия, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
история педагогического образования -- дореволюционный период -- советский период -- высшее педагогическое образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- педагогические вузы -- педагогические институты -- среднее педагогическое образование -- средние специальные учебные заведения -- педагогические техникумы -- подготовка педагогов -- повышение квалификации педагогов -- педагоги-внешкольники -- внешкольные работники -- организаторы внешкольной работы -- внешкольная работа -- внешкольное образование -- педагоги дополнительного образования -- дополнительное образование детей -- учебные курсы -- факультеты общественных профессий -- общественные профессии -- факультеты дополнительных педагогических профессий -- дополнительные педагогические профессии -- педагогические профессии -- исторический опыт
Аннотация: Представлен краткий обзор опыта подготовки и повышения квалификации педагогических кадров для дополнительного образования детей в дореволюционной и советской России. Рассмотрены различные формы подготовки и повышения квалификации педагогов-внешкольников, особое внимание уделено факультетам общественных профессий и факультетам дополнительных педагогических профессий.
Доп.точки доступа:
Медынский, Е. Н. (педагог ; 1885-1957)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
14.
|
Шадриков, Владимир Дмитриевич (доктор психологических наук; профессор; академик РАО; директор).
Содержание педагогического образования [Текст] / В. Д. Шадриков // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 5. - С. 26-32 : фот., рис., табл. - Библиогр.: с. 32 (10 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74р + 74.2 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Общеобразовательная школа
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшее педагогическое образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- педагогические вузы -- содержание образования -- содержание педагогического образования -- предметная подготовка -- подготовка учителей -- будущие учителя -- учителя математики -- математика -- математическая подготовка -- школьный курс математики -- школьные учебные предметы -- вузовские учебные предметы -- учебные предметы -- содержание учебных предметов -- предметы естественнонаучного цикла -- естественнонаучный цикл -- предметы гуманитарного цикла -- гуманитарный цикл -- концепция фундирования -- фундирование -- учебная деятельность -- функции образования -- универсальная функция образования -- этнокультурная функция образования -- содержание школьного образования -- школьное образование -- содержание общего образования -- общее образование -- компоненты образования -- федеральный компонент -- региональный компонент -- республиканский компонент -- школьный компонент -- профессионально ориентированный компонент
Аннотация: Содержание предметной подготовки в области науки как один из аспектов содержания педагогического образования. Фундирование содержания предметной подготовки педагога. Содержание предметной подготовки учителей естественнонаучного цикла (на примере учителя математики) и учителей гуманитарного цикла. Универсальная и этнокультурная функции образования.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
15.
|
Николина, Вера Викторовна.
Интеграция науки, инноваций и практики в подготовке современного учителя [Текст] / В. В. Николина // Психология в вузе. - 2011. - N 4. - С. 121-130. - Библиогр.: с. 130 (10 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее педагогическое образование -- педагогические кадры -- профессиональная подготовка -- интеграция -- научная деятельность -- учебная деятельность -- инновационная деятельность -- модернизация педагогического образования
Аннотация: Рассматриваются направления и психолого-педагогические условия интеграции науки, инноваций и практики как механизма формирования в вузе педагогических кадров.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
16.
|
Шадриков, Владимир Дмитриевич (доктор психологических наук; профессор; академик РАО; директор).
Содержание педагогического образования [Текст] / В. Д. Шадриков // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 7. - С. 2-8 : фот., рис., табл. - Библиогр.: с. 8 (3 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшее педагогическое образование -- содержание образования -- содержание педагогического образования -- высшие учебные заведения -- вузы -- педагогические вузы -- выпускники вузов -- будущие учителя -- учителя -- подготовка учителей -- психолого-педагогическая подготовка -- педагогическая деятельность -- модели педагогической деятельности -- компетентностная модель -- компетенции -- профессиональные компетенции -- педагогические компетенции -- компетентности -- профессиональные компетентности -- педагогические компетентности -- педагоги-преподаватели -- преподаватели -- педагоги-воспитатели -- воспитатели -- рефлексия -- качества личности -- рефлексивность -- педагогическая рефлексивность -- самооценка -- исследования
Аннотация: Содержание психолого-педагогической подготовки будущего учителя на основе компетентностной модели педагогической деятельности. Базовые компетентности педагога и их характеристики. Роль рефлексии в формировании педагогических компетентностей. Результаты исследования самооценки уровня развития базовых компетенций у выпускников педагогических вузов и учителей со стажем.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
17.
|
Сергеева, Валерия Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Концептуальные основы и принципы формирования патриотической культуры будущих педагогов в вузах Республики Казахстан [Текст] / В. В. Сергеева // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 4. - С. 14-19 : фот. - Библиогр.: с. 19 (17 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74р + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Казахстан
Педагогическое образование--Казахстан
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшее педагогическое образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- педагогические вузы -- профессиональная подготовка -- будущие педагоги -- педагоги -- будущие учителя -- учителя -- студенты -- личность студента -- патриотическое воспитание -- патриотическая культура -- концепции воспитания -- принципы воспитания -- принципы обучения -- деятельностный подход -- зарубежный опыт -- зарубежные страны -- страны ближнего зарубежья -- ближнее зарубежье
Аннотация: Представлена концепция патриотического воспитания студентов в условиях современного высшего педагогического образования в Республике Казахстан. Рассмотрены принципы формирования патриотической культуры будущих педагогов.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
18.
|
Осипова, Ирина Васильевна (кандидат педагогических наук; ученый секретарь Учебно-методического объединения вузов по профессионально-техническому образованию).
Структурно-содержательная модель формирования компетенции по рабочей профессии у педагогов профессионального обучения [Текст] / И. В. Осипова, Н. Н. Ульяшина // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 4. - С. 36-41 : фот., табл. - Библиогр.: с. 41 (5 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74р + 74.5 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшее педагогическое образование -- профессионально-педагогическое образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- профессионально-педагогические вузы -- студенты -- будущие педагоги -- педагоги профессионального образования -- будущие инженеры-педагоги -- инженеры-педагоги -- компетентностный подход -- компетенции -- компетенция по рабочей профессии -- рабочие профессии -- профессиональная компетентность -- метод моделирования -- моделирование -- модель (понятие) -- модели формирования компетенций -- структурно-содержательная модель -- исследования
Аннотация: Представлено исследование проблемы формирования компетентности будущих педагогов профессионального обучения в сфере рабочей профессии. Рассмотрены основные компоненты структурно-содержательной модели формирования компетенции по рабочей профессии у студентов профессионально-педагогического вуза.
Доп.точки доступа:
Ульяшина, Наталья Николаевна (кандидат педагогических наук; старший преподаватель)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
19.
|
Зайцева, Светлана Анатольевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Методические основы формирования ИКТ-компетентности будущего учителя начальных классов [Текст] / С. А. Зайцева // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 4. - С. 42-44 : ил., рис., фот. - Библиогр.: с. 44 (3 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74р + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшее педагогическое образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- педагогические вузы -- студенты -- будущие учителя -- учителя начальных классов -- начальные классы -- начальная школа -- компетентность -- ИКТ-компетентность -- информационно-коммуникационная компетентность -- информационная компетентность -- коммуникационная компетентность -- информационно-коммуникационные технологии -- информационные технологии -- коммуникационные технологии -- компьютерная грамотность -- информационная подготовка -- профессиональная подготовка -- учебные курсы -- учебные дисциплины -- дисциплины профессиональной подготовки -- профессиональные дисциплины -- дисциплины информационной подготовки -- информационные дисциплины -- формирование компетентности -- модели формирования компетентности -- междисциплинарная интеграция
Аннотация: Описана модель формирования информационно-коммуникационной компетентности будущего учителя начальных классов через междисциплинарную интеграцию специальных дисциплин информационной подготовки и профессиональных дисциплин.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
20.
|
Фроловская, М. Н.
Педагогическое образование на основе профессионального образа мира [Текст] / М. Н. Фроловская // Совет ректоров. - 2011. - № 12. - С. 78-82
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- педагогическое образование -- высшее педагогическое образование -- профессиональный образ мира
Аннотация: Автор рассматривает профессиональный образ мира педагога как универсалию педагогической культуры, целостное отношение педагога к педагогическому процессу, к себе и другим его участникам. Становление собственного образа мира есть фундаментальное основание подлинного образования самого педагога.
Доп.точки доступа:
Всероссийская научно-практическая конференция "Технологическое профессиональное образование: проблемы и перспективы"; Технологическое профессиональное образование: проблемы и перспективы, всероссийская научно-практическая конференция
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Книги фонда НБ СГЮА
Стандартный