Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=педагогические профессии<.>)

Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14

Всероссийский конкурс "Учитель года" [Текст] // Экономика образования. - 2004. - N 1. - С. . 114-115. - RUMARS-ekob04_000_001_0114_1

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
   РФ
    Российская Федерация
    Россия
Кл.слова (ненормированные):
конкурсы -- педагоги -- педагогические профессии -- учителя
Аннотация: Информационное сообщение о 14-м Всероссийском конкурсе "Учитель года", который состоялся 5 сентября 2003 г.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Черных, Е.
Факультет дополнительных педагогических профессий [Текст] / Е. Черных // Высшее образование в России. - 2004. - N 6. - С. . 60-62. - RUMARS-vobr04_000_006_0060_1

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 2004 г.
   Россия
    Липецкая область
    Елец
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- учебные заведения -- университеты -- факультеты -- профильные отделения -- художественно-эстетические отделения -- воспитательная работа -- дополнительные педагогические профессии -- педагогические профессии -- профессии
Аннотация: О факультете дополнительных педагогических профессий Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина, который был создан с целью дать студентам возможность расширить и углубить профессионально-педагогические знания и умения, выбрать близкие к профилю будущей специальности направления воспитательной работы, а также реализовать собственные художественно-эстетические способности в работе с детьми, с родителями и среди населения.

Доп.точки доступа:
Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Булаев, Николай Иванович.
"Реформы образования надо жестко продумывать" [Текст] / Н. И. Булаев ; Беседовал В. Ратманский // Обучение в России. - 2004. - N 4. - С. . 24-25. - RUMARS-obro04_000_004_0024_1. - Ил.: 1 фот.

УДК

^a378

^a371

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Организация образования
Россия
Кл.слова (ненормированные):
реформы образования -- образовательные программы -- карьерный рост -- педагогические профессии
Аннотация: Председатель комитета по образованию и науке Государственной думы РФ рассказывает о своей карьере педагога и проблемах высшего образования в России.

Доп.точки доступа:
Ратманский, Владимир \.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Ларионова, М. (доц.).
Преподаватель вуза - субъект модернизации образования [Текст] / М. Ларионова // Высшее образование в России. - 2007. - N 12. - С. 30-33. - Библиогр.: с. 33 (3 назв. ). - Научная библиотека Челябинского государственного университета. - code, vobr. - year, 2007. - no, 12. - ss, 30. - ad, 1. - d, 2007, ####, 0. - RUMARS-vobr07_no12_ss30_ad1 . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- высшие учебные заведения -- вузы -- преподаватели -- профессионализм -- полипрофессионализм -- профессиональное развитие -- развитие профессионалов -- педагогические профессии -- педагогическая деятельность -- профессионально-педагогическая деятельность -- дифференциация труда -- труд -- подготовка специалистов высшей квалификации -- специалисты высшей квалификации
Аннотация: Рассматриваются вопросы взаимодействия объективных и субъективных факторов развития профессионала.

Найти похожие

Писарева, Людмила (кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник).
Школьный учитель: его социальный статус и профессиональные проблемы [Текст] / Людмила Писарева // Народное образование. - 2008. - N 7. - С. 92-99

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия--ФРГ
Педагогическое образование--Германия--ФРГ
Кл.слова (ненормированные):
школьные учителя -- социологические опросы -- профессионально-педагогическое образование -- педагогические профессии -- педагогическое образование -- немецкое образование
Аннотация: О немецком образовании и о немецкой учащейся молодежи, избравшей профессию учителя.

Доп.точки доступа:
Олькерс, Е.

Найти похожие

Фазлиахметова, Э. И.
Влияние феминности/маскулинности на самоактуализацию личности в педагогической профессии [Текст] / Э. И. Фазлиахметова // Вестник Башкирского университета. - 2010. - Т. 15, N 3. - С. 848-851 : ил. - Библиогр.: с. 851 (16 назв. )

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
личность -- самоактуализация личности -- педагогические профессии -- феминность -- маскулинность -- педагоги -- профессиональная деятельность -- гендерные исследования -- общество -- мужчины -- женщины -- мужская занятость -- женская занятость -- феминизация -- образование -- мужские профессии -- дискриминация -- гендерная сегреция -- профессиональная сегреция -- доходы -- гендерная идентичность -- самодостаточность -- общение
Аннотация: Рассматривается влияние феминности/ маскулинности на самоактуализацию личности в педагогической профессии.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

УДК

^a159.923

Каргина, Зоя Алексеевна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры дополнительного образования детей).
Из истории подготовки педагогов-внешкольников в системе высшего и среднего образования [Текст] / З. А. Каргина // Высшее образование сегодня. - 2012. - № 5. - С. 70-74 : фот. - Библиогр.: с. 73-74 (24 назв.) . - ISSN 1726-667X

УДК

Ковальчук, Диана.
Университет: гордость, энергия, будущее [Текст] / Диана Ковальчук ; фото автора // Персона. Томск. - 2014. - № 1. - С. 22-23 : фот.

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Томск, 2014 г.
Кл.слова (ненормированные):
лауреаты премий -- национальные исследовательские университеты -- педагогические профессии -- премии ректоров
Аннотация: В Томском государственном университете впервые вручали премию ректора. Она предназначена тем людям, чья жизненная позиция, активность и творчество соответствует миссии университета - служению культуре, науке, образованию.

Доп.точки доступа:
Галажинский, Эдуард \.\; Национальный исследовательский Томский государственный университет
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Педагогов подгонят под стандарт [Текст] // Администратор образования. - 2014. - № 14. - 3-я с. обл.

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
модернизация педагогического образования -- педагоги -- педагогические профессии -- учителя
Аннотация: О реализации проектов по модернизации педагогического образования.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

11.

Ладожина, Татьяна Николаевна (Жарова).
Белорусские смоляне, смоленские белорусы: из истории межкультурных взаимодействий на смоленской земле в начале ХХ века [Текст] / Т. Н. Ладожина, Л. Л. Степченков // Вестник Библиотечной Ассамблеи Евразии. - 2015. - № 1. - С. 46-50 : 7 фот. - Библиогр.: с. 50 (6 назв.)

УДК

^a008.001

^a371

ББК 78 + 74
Рубрики: Культурология
   Теоретическая культурология
   Образование. Педагогика
   Педагогическое образование--Смоленск--Россия, 20 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
автобиографии -- белорусские беженцы -- белорусские учителя -- межкультурное взаимодействие -- миграционные процессы -- педагогические профессии -- учительские институты
Аннотация: Статья подготовлена на основе девяти автобиографий, которые были поданы белорусами наряду с другими документами для поступления в Смоленский учительский институт.

Доп.точки доступа:
Степченков, Леонид Леонидович (ведущий специалист); Вершен, Д. И. (учитель); Евфименков, Т. Т. (учитель); Ильин, И. П. (учитель); Макаев, Ф. Т. (учитель); Сидорович, В. А.; Сокович, Н. И. (учитель); Финогенов, С. И. (учитель); Шепелевич, М. И.; Смоленский учительский институт
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

12.

Рынок труда - 2025: экономика знаний [Текст] // Аккредитация в образовании. - 2017. - № 6 (98). - С. 69 : 1 фот.

УДК

^a371

^a33:008

ББК 74.04 + 65.497
Рубрики: Образование. Педагогика, 2025 г.
   Организация образования, 2025 г.
   Экономика, 2025 г.
   Экономика культуры, науки, просвещения, 2025 г.
Кл.слова (ненормированные):
бизнес-процессы -- инновационные образовательные организации -- информационные ресурсы -- педагогические профессии -- роботизация -- рынок труда -- трудовые ресурсы -- цифровизация
Аннотация: О ситуации на рынке труда, востребованности педагогических профессий, цифровизации бизнес-процессов.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

13.

Балакирева, Эльфрида Викторовна (доктор педагогических наук; профессор).
Учитель как профессия [Текст] = Why Pedagogy Needs Clarity in Definition of the Concept of Profession : (поговорим о терминах) / Балакирева Эльфрида Викторовна, Роботова Алевтина Сергеевна // Высшее образование в России. - 2019. - № 5. - С. 73-83. - Библиогр.: с. 81 (17 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательные стандарты -- педагогические компетенции -- педагогические профессии -- педагогические специальности -- профессии -- профессиональные стандарты -- субъекты образования -- трудовые компетенции -- трудовые функции
Аннотация: Смешение понятий "профессия", "специальность", "квалификация", "должность", а также нечёткость обозначения субъектов образования (педагог, учитель, преподаватель, педагогический работник и т. д. ) затрудняют разработку профессиональных и образовательных стандартов, обеспечение их преемственности, явное определение трудовых функций и компетенций.

Доп.точки доступа:
Роботова, Алевтина Сергеевна (доктор педагогических наук; профессор)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

14.

Воробьева, Ксения Андреевна (кандидат психологических наук; доцент).
Копинг-стратегии у специалистов педагогических профессий в ситуации неопределенности в постковидном транзитивном обществе [Текст] / К. А. Воробьева, В. В. Сафронов // Мир образования - образование в мире. - 2021. - № 3. - С. 92-102 : 3 табл. - Библиогр.: с. 101-102 (11 назв. ) . - ISSN 2073-8536

УДК

^a159.9

^a159.9:316.6

ББК 88.4 + 88.5
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
женщины-педагоги -- копинг-стратегии -- личность педагога -- пандемия -- педагоги -- педагогические профессии -- постковидное общество -- профессиональное выгорание -- профессия педагога -- психологическая дезадаптация -- ситуации неопределенности -- стрессовые ситуации -- транзитивное общество -- школьные педагоги -- эмоциональное выгорание -- эмоциональный интеллект
Аннотация: Рассматривается проблема профессионального выгорания и специфика выбора адаптивных копинг-стратегий школьных педагогов в ситуации неопределенности, пандемии в посковидном транзитивном обществе. Исследуются копинг-стратегии женщин-педагогов. Анализируется уровень эмоционального интеллекта; копинг-поведение в стрессовых ситуациях и их личностные особенности. Выявляется взаимосвязь между особенностями личности и копинг-стратегиями.

Доп.точки доступа:
Сафронов, Виктор Викторович (магистрант)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)