Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=дидактические технологии<.>)

Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16

Ильченко, О. А.
Проблемно-задачный подход к определению качества дидактических технологий [Текст] / О. А. Ильченко, Ю. И. Лобанов, Е. В. Лоцманова // Открытое образование. - 2004. - N 6. - С. . 4-12. - s, 2004, , rus. - RUMARS-otob04_000_006_0004_1. - Научная библиотека Западно-Казахстанского аграрно-технического университета им. Жангир хана. - N 6. - С. 4-12. - otob04_000_006_0004_1, 6, 4-12

УДК

^a371.69:004.3

^a371.66:004.3

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике
   Российская Федерация
    РФ
    Россия
Кл.слова (ненормированные):
дидактические технологии -- качество -- население -- профессиональные компетенции -- компетентность -- международные сообщества -- контроль качества -- образовательный процесс -- дистанционная форма -- профессиональное образование -- дистанционное обучение
Аннотация: С социально-экономической точки зрения система образования призвана обеспечивать расширенное воспроизводство человеческого капитала, воспроизводство квалификации населения, необходимой для компетентного обращения с вещами, энергией и информацией.

Доп.точки доступа:
Лобанов, Ю. И.; Лоцманова, Е. В.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Климов, В. Г.
Проектирование информационных обучающих систем дистанционного обучения по техническим дисциплинам [Текст] / В. Г. Климов // Открытое образование. - 2004. - N 6. - С. . 13-19. - s, 2004, , rus. - RUMARS-otob04_000_006_0013_1. - Научная библиотека Западно-Казахстанского аграрно-технического университета им. Жангир хана. - N 6. - С. 13-19. - otob04_000_006_0013_1, 6, 13-19

УДК

^a371.69:004.3

^a371.66:004.3

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике
   Российская Федерация
    РФ
    Россия
Кл.слова (ненормированные):
дидактические технологии -- качество -- население -- профессиональные компетенции -- компетентность -- международные сообщества -- контроль качества -- образовательный процесс -- дистанционная форма -- профессиональное образование -- дистанционное обучение
Аннотация: Основными направлениям инженерной деятельности являются проектирование, изготовление и эксплуатация приборов, машин, строительных сооружений и других технических объектов.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Сташкевич, И. Р.
Проектно-технологический принцип профессионального обучения в подготовке военных специалистов [Текст] / Сташкевич И. Р. // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2004. - N 2. - С. . 49-56. - Библиогр.: 8 назв. - s, 2004, , rus. - RUMARS-vogu04_000_002_0049_1. - Научная библиотека Государственного образовательного учреждения Высшего профессионального образования Оренбургский Государственный университет. - N 2. - С. 49-56. - vogu04_000_002_0049_1, 2, 49-56

УДК

^a377

ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное обучение -- дидактические технологии -- дидактика -- военные специалисты -- курсанты -- интегральная модель -- компьютерная среда -- проектно-технологический принцип
Аннотация: Рассматривается новый проектно-технологический принцип профессионального обучения и его практическое применение путем организации самостоятельной учебно-познавательной деятельности курсантов военных вузов в дидактических компьютерных средах, реализующих интегральную модель обучения.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Репин, Ю.
Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности [Текст] / Юрий Репин // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2007. - N 1. - С. . 27-32. - c, 2007, 9999, rus. - RUMARS-obzh07_000_001_0027_1. - Муниципальное учреждение культуры "Объединение муниципальных библиотек" г. Пермь (Центральная городская библиотека им. А. С. Пушкина). - Продолж. следует. - N 1 - С. 27-32. - obzh07_000_001_0027_1, 1, 27-32

УДК

^a371.4

Репин, Ю.
Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности [Текст] / Юрий Репин // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2007. - N 2. - С. . 35-40. - RUMARS-obzh07_000_002_0035_1. - Продолж. следует. Начало в N 1

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
безопасность жизнедеятельности -- дидактические технологии -- учащиеся -- учителя -- организация учебного процесса -- учебный процесс -- обучение -- обучение ОБЖ -- дидактика -- ОБЖ -- основы безопасности жизнедеятельности -- курсы ОБЖ -- модели изучения ОБЖ -- системы изучения ОБЖ
Аннотация: Особенности дидактических технологий в организации учебной деятельности учащихся и учителя в современных условиях.

Найти похожие

Архипова, А. И.
Нравственно-эстетический потенциал компьютерных дидактических технологий [Текст] / А. И. Архипова, А. Л. Вилков // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2008. - N 4. - С. 32-50 : 14 рис. - Библиогр.: с. 50 (10 назв. ) . - ISSN 1561-2449

УДК

^a371.69:004.3

ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
компьютерные технологии -- информационные технологии -- информатизация образования -- технические средства обучения -- дидактические технологии -- нравственно-эстетический потенциал -- компьютерная грамотность -- компьютерные игры -- учебные игры -- учебно-воспитательный процесс -- эстетическое воспитание
Аннотация: Применение компьютера в нравственно-эстетическом воспитании подрастающего поколения.

Доп.точки доступа:
Вилков, А. Л.

Найти похожие

Белова, Елена Владимировна.
Дидактические технологии инициации рефлексивных способностей учащихся [Текст] / Е. В. Белова // Российский психологический журнал. - 2009. - Т. 6, N 2. - С. 68-71. - Библиогр.: с. 71 . - ISSN 1812-1852

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
смысловая сфера личности -- смыслообразование -- дидактические технологии
Аннотация: Особый блок проблем в переориентации системы образования, относится к мотивационно-динамическим компонентам обучения, к переосмыслению уже существующих и разработке новых методик и технологий обучения. Рефлексивные технологии, как особая группа педагогических технологий выполняют функцию раскрытия, "раскристаллизации смысла" по отношению к содержанию, которое постигает учащийся.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Ларионов, Сергей Александрович (кандидат педагогических наук; доцент кафедры педагогики).
Оптимизация методической подготовки начинающих преподавателей [Текст] / С. А. Ларионов // Мир образования - образование в мире. - 2012. - № 2 (46). - С. 128-136. - Библиогр.: с. 136 (6 назв. ) . - ISSN 2073-8536

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- дидактические технологии -- дидактическое обеспечение -- инновационные методы обучения -- методика обучения -- методическая подготовка -- методическая работа -- методическое обеспечение -- начинающие преподаватели -- новые информационные технологии -- образовательный процесс -- организация учебного процесса -- педагогическая деятельность -- педагогическая оптимизация -- педагогические инновации -- педагогические технологии -- педагогический профессионализм -- педагогическое мастерство -- преподаватели вузов -- профессиональная деятельность -- учебный процесс
Аннотация: Раскрывается процесс методической подготовки начинающих преподавателей вузов; обосновываются основные компоненты его оптимизации в области организационной, содержательной и методической. Предложена педагогическая технология совершенствования методического мастерства.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Осипов, Михаил Юрьевич (кандидат юридических наук).
О современном состоянии высшего юридического образования и путях его улучшения [Текст] / М. Ю. Осипов // Право и образование. - 2014. - № 3. - С. 40-49 : ил. - Библиогр.: с. 49 (7 назв. ) . - ISSN 1563-020X

УДК

^a351

ББК 67.401.12
Рубрики: Право
Управление социально-культурной сферой--Россия
Кл.слова (ненормированные):
высшее юридическое образование -- дидактические технологии -- законы -- качество юридического образования -- образовательные программы -- образовательные стандарты -- общекультурные компетенции -- правовая культура -- современное образование -- юридическое образование
Аннотация: Основные проблемы формирования компетенций, предусмотренных образовательным стандартом.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Каповский, В. А.
Основные формы внедрения инновационных технологий в современное российское образование [Текст] / Каповский В. А. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2014. - № 3. - С. 58-64 : рис. - Библиогр.: с. 64 (13 назв. ) . - ISSN 2072-5833

УДК

^a371

11.

Кондратьева, А. А.
Инновационные технологии современного урока в начальной школе [Текст] : [опыт работы Золотухинской школы Курской области] / А. А. Кондратьева // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. - 2015. - № 5. - С. 88-94

УДК

^a371.3

^a373

12.

Пичугин, Сергей Анатольевич (кандидат юридических наук).
Особенности применения новых дидактических технологий в практике подготовки специалистов в области криминалистической габитоскопии [Текст] / С. А. Пичугин // Вестник Московского университета МВД России. - 2016. - № 5. - С. 73-75. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2073-0454

УДК

^a378

^a340.6

ББК 74.58 + 67.53
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Право
   Судебная экспертиза
Кл.слова (ненормированные):
дидактические технологии -- комплексные науки -- криминалистическая габитоскопия -- признаки внешности человека -- фенотипы
Аннотация: Рассмотрены вопросы, связанные с особенностями применения и организации применения дидактических технологий, направленных на подготовку специалистов органов внутренних дел в области криминалистической габитоскопии.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

13.

Мамыкин, Александр Иванович.
Формирование вариативных многоуровневых образовательных траекторий дистанционного обучения в системе высшего звена профессиональной подготовки: курс физики, лабораторно-практические занятия [Текст] / А. И. Мамыкин, М. Н. Шишкина // Физическое образование в вузах. - 2020. - Т. 26, № 2. - С. 5-16 : рис. - Библиогр.: с. 14-16 (4 назв.) . - ISSN 1609-3143

УДК

^a37

^a53

ББК 74 + 22.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Физика
   Общие вопросы физики
Кл.слова (ненормированные):
вариативные образовательные траектории -- дидактические технологии -- дистанционное обучение -- курс физики -- лабораторно-практические занятия -- методика преподавания -- многоуровневые образовательные процессы -- общая физика
Аннотация: В условиях усиления роли самостоятельной работы, особенно её дистанционной составляющей в изучении естественнонаучных дисциплин в высшей школе, необходимой составляющей методического обеспечения учебного процесса становится разработка дидактических технологий, позволяющих осуществлять проектирование многоуровневых индивидуально дифференцированных образовательных процессов. В работе рассматривается методика разработки личностно ориентированного подхода к реализации лабораторно-практических занятий в курсе общей физики технического университета.

Доп.точки доступа:
Шишкина, Марина Николаевна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

14.

Майер, Валерий Вильгельмович.
Количественное исследование дисперсии света в доступном объекте ноосферы [Текст] = Quantitative Study of Light Dispersion in an Accessible Object of the Noosphere / В. В. Майер, Е. И. Вараксина, А. А. Перминов // Физическое образование в вузах. - 2021. - Т. 27, № 2. - С. 157-171 : рис., табл. - Библиогр.: с. 169-171 (5 назв.). - Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного проекта № 20-013-00157 . - ISSN 1609-3143

УДК

^a53

ББК 22.3
Рубрики: Физика
   Физическая оптика
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
бакалавриат -- дидактические технологии -- дисперсия света -- ноосфера -- нормальная дисперсия света -- призменные монохроматоры -- учебные исследования
Аннотация: Разработана дидактическая технология организации учебно-исследовательской деятельности студентов бакалавриата педагогического вуза по экспериментальному изучению нормальной дисперсии света.

Доп.точки доступа:
Вараксина, Екатерина Ивановна; Перминов, Александр Александрович
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

15.

Психологические условия развития познавательной самостоятельности обучающихся на основе интерактивных дидактических технологий [Текст] / И. А. Алехин, Н. А. Давыдов, А. В. Деникин, А. Д. Лазукин // Мир образования - образование в мире. - 2021. - № 3. - С. 146-155. - Библиогр.: с. 155 (9 назв. ) . - ISSN 2073-8536

УДК

^a378

^a159.9:370

ББК 74.58 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Психология
   Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
военные вузы -- дидактические технологии -- интерактивное обучение -- интерактивные занятия -- интерактивные технологии -- кейс-стади метод (педагогика) -- курсанты -- лекционные занятия -- метод кейс-стади -- методы обучения -- обучающиеся -- педагогическое сотрудничество -- подготовка военных специалистов -- познавательная самостоятельность -- профессиональная мотивация -- психологические условия -- технологии обучения -- учебные занятия
Аннотация: Дается психолого-педагогический анализ методов и технологий интерактивного обучения курсантов в военных вузах. Проводится психологическое исследование познавательной самостоятельности курсантов на основе интерактивных технологий обучения. Выявляются психологические условия развития познавательной самостоятельности обучающихся в ходе различных интерактивных учебных занятий: осуществление процесса профессиональной мотивации курсантов; педагогическое сотрудничество преподавателей и курсантов; повышение уровня самостоятельности курсантов на интерактивных занятиях, нацеленность их на согласованные результаты обучения.

Доп.точки доступа:
Алехин, Игорь Алексеевич (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой); Давыдов, Николай Алексеевич (доктор педагогических наук; профессор; доцент); Деникин, Анатолий Васильевич (доктор философских наук; профессор; доцент); Лазукин, Анатолий Дмитриевич (доктор педагогических наук; профессор)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

16.

Неминущая, Елена Анатольевна (доцент).
Об особенностях применения технологии сторителлинга в обучении иностранных военнослужащих русскому языку как иностранному [Текст] / Е. А. Неминущая // Мир образования - образование в мире. - 2022. - № 2. - С. 200-208. - Библиогр.: с. 208 (13 назв. ) . - ISSN 2073-8536

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
РКИ -- военное образование -- военнослужащие -- военные вузы -- дидактические технологии -- иностранные военнослужащие -- курсанты -- обучение РКИ -- обучение военнослужащих -- обучение русскому языку как иностранному -- русский язык как иностранный -- русскоязычная подготовка -- сторителлинг -- технология сторителлинга
Аннотация: Рассматриваются возможности применения технологии сторителлинга в русскоязычной подготовке иностранных военнослужащих на занятиях по русскому языку как иностранному. Раскрываются суть данной технологии, ее задачи; приводятся классификация видов сторителлинга, показатели ее успешного применения. Предлагаются различные виды применения сторителлинга в преподавании русского языка как иностранного.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)