Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=рефлексивное мышление<.>)

Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16

Щербо, И.
Технологии развития рефлексивного мышления [Текст] / И. Щербо // Преподавание истории в школе. - 2001. - N 2. - С. . 50-53. - , , , . - НБ ЧР. - pris01_000_002

УДК

^A371

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
рефлексия -- рефлексивное мышление -- мышление -- педагогика -- методика преподавания -- история -- развитие мышления -- зарубежный опыт
Аннотация: Опорой в данной работе стали наработки немецких педагогов земли Северный Рейн - Вестфалия, которые создали копилку методов для работы со взрослыми. Перенос этого опыта в чистом виде на детей был невозможен. Но на их основе был выработан ряд приемов для развития рефлексного мышления, которые можно вводить с V класса.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Кудрова, И. А.
Преподавание философии для детей: модель исследовательского сообщества [Текст] / Кудрова И. А. // Философские науки. - 2006. - N 1. - С. . 137-140. - s, 2006, , rus. - RUMARS-phil06_000_001_0137_1. - Пермская государственная областная универсальная библиотека им. А. М. Горького. - N 1. - С. 137-140. - phil06_000_001_0137_1, 1, 137-140

УДК

^a1

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Философия--Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные):
философия -- преподавание философии -- дети -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- учебные программы -- философия для детей -- методы обучения -- любознательность -- развитие любознательности -- мышление -- развитие мышления -- рефлексивное мышление -- философствование -- исследовательская работа -- исследовательское сообщество
Аннотация: О разработанной американским профессором Метью Липманом программе "Философия для детей", имеющей целью развитие метода и процедур обучения, порождающих любознательность и рефлексивное мышление у учащихся.

Доп.точки доступа:
Липман, Метью \м.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Артюшина, Л. А.
Рефлексивные умения как составляющая содержания образования [Текст] / Л. А. Артюшина // Право и образование. - 2007. - N 1. - С. . 40-45. - Библиогр.: с. 44-45 (12 назв. ). - s, 2007, , rus. - RUMARS-prio07_000_001_0040_1. - Фундаментальная библиотека Белорусского государственного университета. - N 1. - С. 40-45. - prio07_000_001_0040_1, 1, 40-45

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
рефлексия -- личностный опыт -- рефлексивные умения -- психология обучения -- учебная деятельность -- творческая личность -- рефлексивное мышление -- личностно-ориентированное образование -- педагогические исследования -- инновации в образовании
Аннотация: Рефлексия как одна из составляющих личностного опыта школьника.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Метаева, Валентина Александровна (д-р пед. наук).
Профессиональная рефлексия в управленческой деятельности [Текст] / В. А. Метаева // Образование и наука. - 2007. - N 5. - С. 75-81. - Научная библиотека государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Новосибирского государственного педагогического университета. - code, obrn. - year, 2007. - no, 5. - ss, 75. - ad. - d, 2007, ####, 0. - RUMARS-obrn07_no5_ss75_ad1 . - ISSN 1994-5639

УДК

^a374.7

ББК 74.4 + 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
последипломное образование -- управленческая деятельность -- управленческое мышление -- профессиональная компетентность -- профессиональная рефлексия -- рефлексивное мышление -- самоорганизация профессионалов -- личностно-профессиональное развитие
Аннотация: Тенденции развития современного общества требует от профессионала способностей к самостоятельному принятию решения, к ответственным поступкам, самореализации, обладанию необходимыми компетенциями в профессиональной сфере деятельности. Адекватным механизмом обеспечения требуемой компетентности является профессиональная рефлексия, развитие которой должно достигать уровня самоорганизации. Рефлексивная самоорганизация профессионала способствует его личностно-профессиональному развитию, актуализирует значимость человековедческой компетентности, что в целом обеспечивает инновационные процессы в последипломном образовании управленческих кадров.

Найти похожие

Дударева, Вероника Юльевна.
Феноменология рефлексии и направления ее изучения в современной зарубежной психологии [Текст] / В. Ю. Дударева, И. Н. Семенов // Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2008. - Т. 5, N 1 (январь-март). - С. 101-120. - Библиогр.: с. 117-120 . - ISSN 1813-8918

УДК

^a159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
психология рефлексии -- рефлексия -- рефлексивное мышление -- феноменология рефлексии -- этимологическая пропедевтика -- осознание -- сознание -- самопонимание
Аннотация: Выделяются и характеризуются основные направления англо-американских изысканий в области психологии рефлексии. Анализируется этимологическая пропедевтика и характер взаимодействия отечественных и зарубежных исследований рефлексии, а также характеризуется их сходство и различие в предмете и методах ее теоретико-экспериментального изучения.

Доп.точки доступа:
Семенов, И. Н.

Найти похожие

Румянцев, Олег Константинович (д-р филос. наук, профессор).
Научная или/и литературная философия [Текст] / О. К. Румянцев // Личность. Культура. Общество. - 2008. - Т. 10, вып. 2. - С. 130-138 : Ил.: фот. - Библиогр.: с. 138 (10 назв. ). - Примеч.: с. 138 . - ISSN 1606-951X

УДК

^a1(470+571)

ББК 87.3(2)
Рубрики: Философия, 21 в. нач.
Философия России и СССР
Кл.слова (ненормированные):
дискуссии -- философское знание -- российские философы -- стили философствования -- литературная философия -- научная философия -- рациональная философия -- логика -- мышление -- рефлексивное мышление -- человек -- мысль -- язык и мысль -- бытие
Аннотация: Размышления автора о месте философии в системе гуманитарного современного знания в связи с идеями, высказанными российским ученым Александром Леонидовичем Никифоровым.

Доп.точки доступа:
Никифоров, А. Л. (д-р филос. наук, профессор, вед. науч. сотрудник Ин-та филос. РАН)

Найти похожие

Путилин, А. И.
Обыденное сознание и рефлексия [Текст] / А. И. Путилин // Философия права. - 2008. - N 3. - С. 55-57. - Библиогр. в сносках

УДК

^a165

ББК 87.22
Рубрики: Философия
Теория познания--Россия--РФ--Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
сознание -- обыденное сознание -- рефлексия -- мышление -- рефлексивное мышление -- принцип снятия -- стратегии сознания
Аннотация: Рассматривается соотношение обыденного сознания и рефлексии в социальной реальности.

Найти похожие

Рабинович, Ольга Тихоновна (канд. филос. наук; доцент).
Культура мышления личности в осознанной рефлексии [Текст] / О. Т. Рабинович // Высшее образование сегодня. - 2010. - N 3. - С. 56-58 : фот. - Библиогр.: с. 58 (4 назв. ) . - ISSN 1726-667X

УДК

^a378

^a159.923

ББК 74.58 + 88.37
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Психология
   Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- профессиональное образование -- студенты -- личность -- мышление -- культура мышления -- критическое мышление -- рефлексивное мышление -- рефлексия -- когнитология
Аннотация: Рассмотрена проблема формирования критического мышления студентов в системе профессионального образования.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Пеняева, Светлана Алексеевна (канд. пед. наук; преподаватель).
Концептуальные основы построения рефлексивных образовательных технологий [Текст] / С. А. Пеняева // Высшее образование сегодня. - 2010. - N 4. - С. 45-46. - Библиогр.: с. 46 (6 назв. ) . - ISSN 1726-667X

УДК

^a378

^a371.3

ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- студенты -- рефлексия -- рефлексивное мышление -- рефлексивные умения -- рефлексивные образовательные технологии -- рефлексивные технологии -- образовательные технологии -- технологии обучения -- технологический подход -- компетентность -- профессиональная компетентность -- компетентностный подход -- концепции
Аннотация: Общая структура компетентности и роль рефлексии в процессе формирования ее компонентов у студентов вуза. Основные положения концепции построения рефлексивной технологии обучения, направленной на формирование у студентов профессиональной компетентности.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Федорова, Марина Анатольевна (канд. пед. наук, доцент).
Философско-психологические основы учебной самостоятельной деятельности студентов [Текст] / М. А. Федорова // Мир образования - образование в мире. - 2010. - N 2 (38). - С. 65-75. - Библиогр.: с. 75 (16 назв. )

УДК

^a378

^a1

ББК 74.58 + 87.25
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия
   Философия
   Философия науки
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- деятельность (педагогика) -- личностно-ориентированный подход -- рефлексивное мышление -- рефлексия (педагогика) -- самоорганизация -- самопознание -- самостоятельная деятельность -- студенты -- теория отражения (педагогика) -- отражения теория (педагогика) -- термины -- учебная деятельность -- учебная самостоятельная деятельность -- философско-психологические основы -- функциональное отражение
Аннотация: Изложены философско-психологические основы учебной самостоятельной деятельности. На основе этимологического анализа понятий "деятельность", "учебная деятельность" и "учебная самостоятельная деятельность" проведено их соотношение с теорией отражения и теорией рефлексии. В результате аналитико-исследовательской работы в качестве философско-психологической основы учебной самостоятельной деятельности определена рефлексия. В рефлексивно-дидактическом контексте представлены процессуальные составляющие учебной самостоятельной деятельности студентов.

Доп.точки доступа:
Рубинштейн, С. Л.; Слободчиков, В. И.; Цукерман, Г. А.; Давыдов, В. В.; Зак, А. З.; Щедровицкий, Г. П.; Белозерцева, Т. В.; Шакуров, Р. Х.; Розин, В. М.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

11.

Гарбузов, Дмитрий Викторович (кандидат философских наук, доцент).
Природа времени и бытие человека в темпорологической концепции А. Бергсона [Текст] / Д. В. Гарбузов // Вестник Волгоградского государственного университета. Сер. 7, Философия. Социология и социальные технологии. - 2010. - N 2 (12). - С. 12-17. - Библиогр.: с. 16 (2 назв. ) . - ISSN 1998-9946

УДК

^a11/12

ББК 87.21
Рубрики: Философия
Метафизика. Онтология
Кл.слова (ненормированные):
бытие -- время (философия) -- длительность сознания -- однородность пространства -- понимание времени -- пространственная протяженность -- пространство (философия) -- разнородность длительности -- реальное восприятие -- реальное переживание -- рефлексивное мышление -- сущность времени -- теория относительности -- философы -- человек (философия)
Аннотация: Проанализированы главные идеи Бергсона относительно времени: 1) разнородность длительности в отличие от однородности пространства; 2) критика отождествления времени с пространством; 3) критика отождествления реального с символическим и воображаемым.

Доп.точки доступа:
Бергсон, А. (1859-1941)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

12.

Зарецкий, В. К.
Траектория развития представлений о рефлексии и их использования в практике организации решения проблем [Текст] / В. К. Зарецкий // Психология в вузе. - 2013. - № 4. - С. 55-97. - Библиогр.: с. 93-97 (68 назв.) . - ISSN 1991-0711

УДК

^a159.9(091)

ББК 88.1
Рубрики: Психология--СССР--Россия, 1975-2005 гг.
История психологии
Кл.слова (ненормированные):
история психологической науки -- научные исследования -- психология решения проблем -- психология творчества -- рефлексивное мышление -- рефлексия -- творческие задачи -- творческое мышление
Аннотация: Рассматривается история изучения рефлексии в отечественной психологии.

Доп.точки доступа:
Щедровицкий, Г. П. (психолог); Алексеев, Н. Г. (психолог); Семенов, И. Н. (психолог)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

13.

Ляндзберг, Ника Артуровна (студентка 3 курса библиотечно-информационного факультета).
Критический подход к новостной информации. Модель "идеальной" новости [Текст] / Ника Артуровна Ляндзберг, Мария Сергеевна Соколюк // Молодые в библиотечном деле. - 2020. - № 4. - С. 20–33 : фот., схем. - Библиогр.: с. 31–33 (28 назв.)

УДК

^a021

ББК 78.34
Рубрики: Библиотечное дело
Организация библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
анти-фейк платформы -- библиотеки -- борьба с фейковыми новостями -- дезинформация -- информационные продукты -- кликбейты -- критическое мышление -- критическое чтение -- мисинформация -- новости -- определение фальшивых новостей -- признаки фейковых новостей -- рефлексивное мышление -- фальшивые новости -- фейковые новости
Аннотация: О фейковых новостях и средствах борьбы с ними. Об использовании "идеальной модели" новости как инструмента распознания фейка, на примере двух источников, сообщающих о происшествиях в Магнитогорске в начале 2019 года.

Доп.точки доступа:
Соколюк, Мария Сергеевна (студентка 3 курса библиотечно-информационного факультета)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

14.

Золотова, Марина Вианоровна (кандидат филологических наук; доцент).
Электронные управляемые курсы как одна из активных форм дистанционного образования [Текст] / М. В. Золотова, Е. В. Ганюшкина // Высшее образование сегодня. - 2018. - № 6. - С. 11-14 : цв. фот. - Библиогр.: с. 14 (9 назв. ). - Список литературы представлен на рус. и англ. яз. . - ISSN 1726-667X

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Нижний Новгород
Кл.слова (ненормированные):
автономность обучающихся -- дистанционное образование -- интернет-обучение -- открытые онлайн-курсы -- преподавание английского языка -- рефлексивное мышление
Аннотация: Рассматриваются современные интернет-технологии обучения английскому языку. Показано, что открытые онлайн-курсы стали эффективным методом дистанционного образования обучающихся, способных контролировать и анализировать свои самостоятельные занятия. Обосновано положение о том, что современные онлайн-курсы способствуют становлению автономного слушателя и развитию у обучающихся языковых навыков, необходимых в реальной действительности. Рассмотрен опыт использования открытого онлайн-курса "English as a Medium of Instruction for Academics" для повышения уровня языковой подготовки преподавателей специальных дисциплин, нацеленных на непрерывное профессиональное развитие в своей области.

Доп.точки доступа:
Ганюшкина, Елена Валентиновна (старший преподаватель); Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

15.

Грифцова, Ирина Николаевна.
Критическое мышление против псевдонауки [Текст] / И. Н. Грифцова, Г. В. Сорина // Человек. - 2022. - № 1. - С. 7-30 : фот. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0236-2007

УДК

^a001

ББК 72
Рубрики: Наука. Науковедение
Общие вопросы науки
Кл.слова (ненормированные):
антропология -- логика -- научно-образовательный дискурс -- научное мышление -- проблема демаркации -- рефлексивное мышление -- стриминговое мышление
Аннотация: Анализ литературы по проблемам критического мышления и псевдонауки, выявлению особенностей критического мышления в качестве примера научного мышления и инструмента, в свою очередь, критики псевдонауки.

Доп.точки доступа:
Сорина, Галина Вениаминовна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

16.

Котова, Нина Сергеевна (доктор филологических наук; заведующий кафедрой иностранных языков и речевых коммуникаций; профессор кафедры психологии образования).
Развитие навыков критического мышления в процессе формирования коммуникативной компетенции при подготовке управленческих кадров и государственных служащих в магистратуре [Текст] / Котова Нина Сергеевна, Гельпей Елена Александровна, Котов Григорий Сергеевич // Государственное и муниципальное управление: ученые записки СКАГС. - 2020. - № 3. - С. 20-27 : 2 табл. - Библиогр.: с. 26-27 (15 назв.) . - ISSN 2079-1690

УДК

^a331

^a378

ББК 65.24 + 74.58
Рубрики: Экономика
   Экономика труда
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
аналитическое мышление -- английский язык -- высшее образование -- государственное управление -- государственные служащие -- коммуникации -- комплексное мышление -- критическое мышление -- магистранты -- магистратура -- междисциплинарный подход -- образовательные дисциплины -- позитивизм -- прагматическое мышление -- принятие решений -- профессиональные решения -- профессиональный английский язык -- профессиональный иностранный язык -- рефлексивное мышление -- социальное мышление -- управленческая мысль -- управленческие кадры -- управленческие решения -- эффективное общение
Аннотация: О разработанной авторами статьи программе дисциплины "Профессиональный английский язык", в которой через чтение и письмо профессиональных текстов на английском языке развивается навык критического мышления магистрантов программ подготовки управленческих кадров и государственных служащих с учетом междисциплинарного подхода.

Доп.точки доступа:
Гельпей, Елена Александровна (кандидат филологических наук; доцент кафедры иностранных языков и речевых коммуникаций); Котов, Григорий Сергеевич (аспирант; преподаватель); Южно-Российский институт управления - филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ; ЮРИУ РАНХиГС
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)