Поисковый запрос: (<.>K=психолого-педагогические условия<.>) |
Общее количество найденных документов : 39
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Баранова, Э. А.
Формирование у дошкольников познавательного интереса как интегративного психического образования [Текст] / Э. А. Баранова // Интеграция образования. - 2006. - N 3. - С. . 124-127. - s, 2006, , rus. - RUMARS-inob06_000_003_0124_1. - Научная библиотека им. М. М. Бахтина Мордовского госуниверситета им. Н. П. Огарева. - N 3. - С. 124-127. - inob06_000_003_0124_1, 3, 124-127
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
познавательный интерес -- формирование познавательного интереса -- дошкольники -- дети -- интегративное психическое образование -- психолого-педагогические условия -- воспитательно-образовательный процесс
Аннотация: В статье впервые познавательный интерес рассматривается в связи с общей способностью учиться. Автором обозначен подход к рассмотрению познавательного интереса в составе общей способности учиться как интегративного психического образования, представлены теоретические позиции автора относительно оптимизации воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в целях формирования познавательного интереса у детей 6-7 лет.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
2.
|
Федякова, И. А.
Психолого-педагогические условия формирования субъектных свойств личности младшего школьника [Текст] / Федякова И. А. // Аспирант и соискатель. - 2007. - N 4. - С. . 86-88. - Библиогр.: с. 88 (5 назв. ). - RUMARS-asps07_000_004_0086_1. - Ил.: 1 табл.
ББК 88.40
Рубрики: Психология--Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- младшие школьники (психология) -- психология педагогики -- психолого-педагогические условия -- свойства личности -- субъектные свойства личности
Аннотация: Под психолого-педагогическими условиями автор понимает конкретный способ взаимосвязанных мер в учебно-воспитательном процессе, направленных на формирование субъектных свойств личности младшего школьника.
Найти похожие
|
3.
|
Баранукова, Назирет Олиевна (соискатель каф. педагогики и пед. технологий Адыг. гос. ун-та).
Творческое саморазвитие как процесс формирования личности учащихся профессионального лицея [Текст] / Н. О. Баранукова // Вестник Адыгейского государственного университета. - 2008. - Вып. 7. - С. 39-43. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 1999-7159ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
личность -- развитие личности -- творческое саморазвитие -- самореализация -- самопознание -- саморегуляция -- игры -- упражнения -- тренинги -- психолого-педагогические условия -- эксперименты -- формирование личности
Аннотация: Рассмотрен процесс творческого саморазвития, направленный на формирование личности учащихся профессионального лицея. Представлены средства обучения и результаты формирующего эксперимента.
Найти похожие
|
4.
|
Есина, Елена Анатольевна (преподаватель).
Психолого-педагогические условия патриотического воспитания студенческой молодежи [Текст] / Е. А. Есина // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 8. - С. 39-41 : фот. - Библиогр.: с. 41 (10 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание личности -- патриотическое воспитание -- воспитание патриотизма -- патриотизм -- психолого-педагогические условия -- психологические условия -- педагогические условия -- студенты -- молодежь -- потребностно-мотивационная сфера -- мотивы поведения -- потребности личности -- интеллектуально-чувственная сфера -- мышление -- чувства -- волевая сфера -- учебно-воспитательный процесс -- интеллектуальная информация -- инновационные формы обучения -- формы обучения -- лекции -- контроль знаний
Аннотация: Психологический и педагогический подходы к патриотическому воспитанию студентов.
Найти похожие
|
5.
|
Шаехова, Резеда Камильевна (канд. пед. наук, доц.).
Психолого-педагогические аспекты проектирования и реализации предшкольного образования [Текст] / Р. К. Шаехова // Мир образования - образование в мире. - 2008. - N 3. - С. 271-279. - Библиогр.: с. 279 (10 назв. )
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Татарстан
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гармоничное развитие детей -- детское развитие -- дошкольное образование -- интеллектуальная готовность -- модели образования -- модернизация образования -- предшкольное образование -- психологическая готовность -- психолого-педагогические условия -- развивающее образование -- старший дошкольный возраст
Аннотация: Подчеркивается роль предшкольного образования, включающего в себя многообразные формы развивающего образования детей старшего дошкольного возраста. Это направлено на выравнивание стартовых возможностей перед школой. Кроме того, отмечается, что необходимо учитывать психологическую готовность ребенка к обучению.
Найти похожие
|
6.
|
Арябкина, Ирина Валентиновна (канд. пед. наук, доцент).
Эколого-эстетическое образование учителей [Текст] / И. В. Арябкина // Мир образования - образование в мире. - 2008. - N 1. - С. 226-232
ББК 74р + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
эколого-эстетическое образование -- подготовка учителей -- педагогические технологии -- методы обучения -- методы воспитания -- психолого-педагогические условия -- университеты
Аннотация: Представлен практический опыт организации эколого-эстетического образования будущих учителей начальных классов в Ульяновском государственном педагогическом университете.
Доп.точки доступа:
Ульяновский государственный педагогический университет
Найти похожие
|
7.
|
Бардынина, Виктория Алексеевна.
Психолого-педагогические условия развития субъектности студентов-психологов в учебно-профессиональной деятельности [Текст] / В. А. Бардынина // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 3. - С. 39-41 : 3 фот.
. - ISSN 1726-667XББК 88.37 + 74.58
Рубрики: Психология
Психология личности
Высшее профессиональное образование
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психологи -- студенты-психологи -- психолого-педагогические условия -- учебно-профессиональная деятельность -- развитие субъектности студентов -- субъектность студентов-психологов
Аннотация: В последние годы значительно возрос интерес молодежи к профессии психолога, что привело к расширению подготовки кадров по специальности "Психология" и увеличению числа специалистов в этой области.
Найти похожие
|
8.
|
Бегидова, Светлана Николаевна (д-р пед. наук ; профессор).
Акмеологический подход в профессиональной подготовке будущих специалистов [Текст] / С. Н. Бегидова, С. А. Хазова // Вестник Адыгейского государственного университета. - 2008. - Вып. 5. - С. 26-31 : 1 рис.
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
акмеологический подход -- профессиональное образование -- педагогическое образование -- мотивация -- творческий потенциал -- студенты -- психолого-педагогические условия -- направленность личности
Аннотация: Рассмотрены вопросы, связанные с проблемой реализации акмеологического подхода в контексте профессиональной подготовки будущих специалистов.
Доп.точки доступа:
Хазова, Снежана Александровна (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
9.
|
Гаврилова, С. Г.
Теоретическое обоснование психолого-педагогических условий процесса специальной подготовки офицерских кадров в образовательном пространстве гражданского вуза [Текст] / С. Г. Гаврилова, И. В. Маричев // Высшее образование сегодня. - 2009. - N 4. - С. 88-90. - Библиогр.: с. 90
. - ISSN 1726-667XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- военное образование -- педагогические условия -- психолого-педагогические условия -- военные кафедры -- гражданские вузы -- подготовка офицеров -- будущие офицеры запаса
Аннотация: Рассмотрен процесс военного обучения в образовательном пространстве гражданского вуза. Описаны условия совершенствования подготовки будущих офицеров запаса.
Доп.точки доступа:
Маричев, И. В.
Найти похожие
|
10.
|
Кочеткова, Н. А.
Организация работы с одаренными детьми в области информатики и информационных технологий в школе [Текст] / Н. А. Кочеткова // Информатика и образование. - 2010. - N 8. - С. 12-15
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
информатика (дисциплина) -- информационные технологии -- одаренные дети -- психолого-педагогические условия -- ученики -- школы
Аннотация: О создании психолого-педагогических условий для обучения каждого ученика на уровне его возможностей.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
11.
|
Костиков, Алексей Николаевич (кандидат педагогических наук; доцент; докторант; директор).
Андрагогические и психолого-педагогические условия профессиональной подготовки преподавателя высшей школы к деятельности в системе дистанционного обучения [Текст] / А. Н. Костиков // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 6. - С. 64-67. - Библиогр.: с. 67 (8 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74р + 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Педагогика взрослых--Россия, 20 в. 60-е гг.; 20 в. 70-е гг.; 20 в. 80-е гг.; 20 в. 90-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшая школа -- высшие учебные заведения -- вузы -- преподаватели вузов -- преподаватели высшей школы -- профессорско-преподавательский состав -- профессиональная подготовка -- психолого-педагогические условия -- андрагогические условия -- андрагогика -- андрагогическая модель обучения -- модели обучения -- образование взрослых -- дополнительное образование взрослых -- дистанционное обучение -- информационно-коммуникационные технологии -- информационно-коммуникационная компетентность
Аннотация: Рассмотрены актуальные вопросы профессиональной подготовки преподавателей высшей школы в области дистанционного обучения. Приведены андрагогические и психолого-педагогические условия профессиональной подготовки преподавателя вуза к организации дистанционного обучения. Выделены этапы развития образования взрослых в России и становления андрагогики как науки.
Доп.точки доступа:
Ноулз, М. Ш. (американский ученый, основатель андрагогики)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
12.
|
Георге, Илона Владимировна (старший преподаватель кафедры естественно-научных дисциплин).
Психолого-педагогические условия подготовки студента к самостоятельной работе [Текст] / И. В. Георге // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 8. - С. 42-43 : табл. - Библиогр.: с. 43 (2 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- студенты -- самостоятельная работа -- самостоятельная деятельность -- мотивационная сфера -- психолого-педагогические условия
Аннотация: Рассмотрена проблема подготовки студентов к самостоятельной работе. Описаны компоненты самостоятельной работы студентов как системы. Выявлены необходимые психолого-педагогические условия подготовки студента к самостоятельной деятельности.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
13.
|
Тихоненков, Н. И.
Рекомендации по организации воспитательного процесса в вузе [Текст] : приложение к письму Минобрнауки от 22. 02. 2006 06-197 : (извлечения с дополнениями) / Н. И. Тихоненков // Студенчество: Диалоги о воспитании. - 2011. - N 2 (56). - С. 23-24
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
воспитательный процесс -- вузы -- организация воспитательного процесса -- цели и задачи воспитания -- психолого-педагогические условия -- формы воспитательной деятельностью -- управление воспитательной деятельностью -- студенты -- воспитание -- официальные материалы -- оптимизация университетского образования -- студенческое самоуправление
Аннотация: Как реализуются "Рекомендации по организации воспитательного процесса в вузе", разработанные для оптимизации университетского образования.
Доп.точки доступа:
Воронежский государственный педагогический университет; ВГПУ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
14.
|
Российская Федерация. Министерство образования и науки.
Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования [Текст] : приказ Минобрнауки РФ от 17 декабря 2010 г., N 1897, зарегистрирован в Минюсте РФ 1 февраля 2011 г., N 19644 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Вестник образования России. - 2011. - N 16. - С. 34-63. - Прил. - Окончание. Начало в N 15
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
государственные образовательные стандарты -- государственные стандарты -- информационно-методические условия -- кадровые условия -- материально-технические условия -- образовательные стандарты -- общее образование -- основная образовательная программа -- основное общее образование -- официальные материалы -- приказы -- психолого-педагогические условия -- реализация программ -- реализация программ -- стандарты общего образования -- структура программ -- требования к структуре -- требования к условиям реализации -- условия реализации программ -- федеральные государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- федеральные стандарты -- финансово-экономические условия
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
15.
|
Сергеева, Валерия Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры педагогики и психологии).
Практическая реализация программы взаимодействия субъектов воспитательно-образовательного процесса педагогического вуза в формировании патриотической культуры будущих педагогов [Текст] / В. В. Сергеева // Высшее образование сегодня. - 2012. - № 12. - С. 76-79 : ил., рис.
. - ISSN 1726-667XББК 74р + 74.58 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Высшее профессиональное образование
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
будущие педагоги -- воспитание студентов -- воспитательно-образовательный процесс -- воспитательный процесс -- вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- исследования -- образовательный процесс -- опыт работы -- патриотико-воспитательный процесс -- патриотическая культура -- патриотическое воспитание -- педагоги -- педагогические вузы -- педагогические условия -- педагогические эксперименты -- программы -- психологические условия -- психолого-педагогические условия -- студенты
Аннотация: Рассмотрены вопросы формирования патриотической культуры будущих педагогов в условиях воспитательно-образовательного процесса вуза. Представлена программа патриотико-воспитательного процесса педагогического вуза и результаты ее реализации.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
16.
|
Технология формирования социально-духовных ценностей средствами физической культуры в процессе профессиональной подготовки студенческой молодежи [Текст] / И. Р. Тарасенко [и др.] // Теория и практика физической культуры. - 2013. - № 9. - С. 26-30. - Библиогр. : с. 30 (9 назв.)
. - ISSN 0040-3601ББК 74.58 + 75.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
занятия спортом -- организационные педагогические условия -- педагогические условия -- профессиональная подготовка -- психолого-педагогические условия -- социально-духовные ценности -- студенты вузов -- студенческая молодежь -- технологические условия
Аннотация: Организационные и психолого-педагогические условия технологического обеспечения формирования социально-духовных ценностей студенческой молодежи средствами физической культуры.
Доп.точки доступа:
Тарасенко, И. Р.; Марченко, А. А.; Тарасова, П. В.; Тарасов, О. Ю.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
17.
|
Гребенкина, Наталья Валентиновна (начальник отдела дошкольного образования).
Дошкольное образование - это деятельность [Текст] / Н. В. Гребенкина ; беседовал Б. Старцев // Вестник образования. - 2013. - № 14 (2764). - С. 26-35 : фот.
. - ISSN 0130-8882ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Россия--Тюменская область, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
беседы -- детские сады -- дошкольное образование -- интервью -- подготовка педагогических кадров -- программы дошкольного образования -- профессиональная подготовка педагогов -- психолого-педагогические условия -- реформа образования -- реформа образования -- реформирование образования -- управление образованием
Аннотация: Интервью с начальником отдела дошкольного образования Департамента образования и науки Тюменской области о реформе дошкольного образования в регионе. Основная цель реформы - научить ребенка жить в неопределенной обстановке, решать проблемы, делать открытия, мыслить творчески и инициативно.
Доп.точки доступа:
Старцев, Борис \.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
18.
|
Райдер, Алексей Владимирович (первый заместитель директора).
Реформа образования в Тюменской области: от нормативного финансирования - к психолого-педагогическому сопровождению [Текст] / А. В. Райдер ; беседовал Б. Старцев // Вестник образования. - 2013. - № 13 (2763). - С. 30-42
. - ISSN 0130-8882ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия--Тюменская область, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
беседы -- интервью -- подготовка педагогических кадров -- профессиональная подготовка педагогов -- психолого-педагогические условия -- психолого-педагогическое сопровождение -- реформа образования -- реформирование образования -- управление образованием -- учителя
Аннотация: Интервью с директором Департамента образования и науки Тюменской области А. В. Райдером о реформировании системы образования в регионе, о психолого-педагогической составляющей учебного процесса.
Доп.точки доступа:
Старцев, Борис \.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
19.
|
Болденко, Ольга Алексеевна (старший преподаватель).
Психолого-педагогические условия развития средств этнокультуры в развитии творческой активности старшего подростка [Текст] = Conditions of Psycological Tutorial Origin of Ethnic Culture Development Means Outlined in the Elder Teenager's Creativity Activity Undergoing / О. А. Болденко // Качество. Инновации. Образование. - 2013. - № 6. - С. 17-21. - Библиогр.: с. 19-20 (23 назв.)
ББК 88.49 + 88.45 + 88.37
Рубрики: Психология
Другие виды отраслевой психологии
Психология творчества
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
креативность -- личность -- оригинальность -- подростки -- процессы творчества -- психолого-педагогические условия -- творческая активность -- творческие способности -- творческое развитие подростков -- этнокультура
Аннотация: О творческой активности старших подростков как устойчивое интегральное свойство личности.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
20.
|
Щербакова, Ольга Владимировна (аспирант; преподаватель).
Психолого-педагогические условия формирования субъектной позиции студентов в образовательной среде колледжа [Текст] / О. В. Щербакова // Мир образования - образование в мире. - 2014. - № 3 (55). - С. 272-279 : И.: 2 табл., 2 рис. - Библиогр.: с. 279 (7 назв. )
. - ISSN 2073-8536ББК 74р + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
будущие педагоги -- будущие учителя -- гуманитарные колледжи -- колледжи -- личность педагога -- личность студента -- образовательная среда -- педагогическая деятельность -- педагогическая позиция -- позиция педагога -- позиция субъекта -- профессиональная подготовка -- профессиональная позиция -- психолого-педагогическая подготовка -- психолого-педагогические условия -- социальная позиция -- студенты -- субъектность -- субъектность личности -- уровни субъектности -- уровни сформированности -- юность
Аннотация: Отмечается важность формирования субъектной позиции у обучающихся в учреждениях профессионального педагогического образования на современном этапе. Раскрывается понятие "субъектная позиция", ее структура. Рекомендуется перечень диагностического инструментария. Предлагаются результаты исследования студентов гуманитарного колледжа. Выявляется уровень сформированности субъектной позиции, основных ее компонентов. Описываются психолого-педагогические условия, при которых формирование субъектной позиции осуществляется более успешно.
Доп.точки доступа:
Аксенова, Г. И.; Ирбитский гуманитарный колледж
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Книги фонда НБ СГЮА
Стандартный