Научная библиотека СГЮА

ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная компетенция -- компетентностный подход -- лингвистическое образование -- образовательная парадигма -- подготовка специалистов -- самостоятельная контролируемая работа -- специалисты-лингвисты -- учебная деятельность -- учебная компетенция
Аннотация: В свете требований компетентностного подхода к организации лингвистического образования на первый план выдвигается необходимость формирования ключевых компетенций специалиста-лингвиста (коммуникативной и учебной), служащих основополагающим звеном системы развития компетентности профессиональной языковой личности. Одним из способов решения названной проблемы может стать активизация самостоятельной работы студентов в условиях аудиторной и внеаудиторной учебной деятельности.

Найти похожие

Туранина, Н. А. (доктор филологических наук; профессор).
Вербальный имидж библиотечного специалиста: современные технологии его формирования в вузе [Текст] / Н. А. Туранина, Е. А. Шушкова // Образование и общество. - 2014. - № 4 (87). - С. 53-55. - Библиогр.: с. 55 (8 назв.) . - ISSN 2071-6710

УДК

^a02

ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Общие вопросы библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
библиотекари -- библиотечное образование -- библиотечные специалисты -- имидж библиотекаря -- интенсивные педагогические технологии -- коммуникативная компетенция -- культура речи -- подготовка библиотекарей -- речевая культура -- формирование имиджа
Аннотация: Представлены результаты исследования речевой культуры сотрудников библиотек с целью определения уровня речевой культуры и коммуникативной компетенции специалиста библиотечно-информационной сферы. Предложена актуальная система мер, направленная на формирование позитивного вербального имиджа библиотекаря, основанная на активном использовании интенсивных педагогических технологий в процессе подготовки специалистов библиотечно-информационной сферы в вузе.

Доп.точки доступа:
Шушкова, Е. А. (аспирантка)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Амитрова, Мария Вячеславовна (преподаватель).
Влияние профессионализации на формирование личностных качеств будущих инженеров-технологов в процессе изучения иностранного языка в вузе [Текст] / М. В. Амитрова // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 1. - С. 77-79 : фот. - Библиогр.: с. 79 (5 назв. )

УДК

ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- инженерное образование -- будущие инженеры -- инженеры-технологи -- студенты -- иноязычное образование -- обучение иностранным языкам -- иностранные языки -- английский язык -- компетенции -- коммуникативная компетенция -- личностные качества -- социализация личности -- социально-психологическая адаптация -- профессионализация -- учебно-методические курсы -- учебно-методические пособия -- тексты для домашнего чтения -- домашнее чтение -- профессионально ориентированные тесты -- итоговые тесты -- тесты -- опыт работы
Аннотация: Рассмотрено влияние социализации, социально-психологической адаптации и профессионализации на формирование личностных качеств будущих инженеров-технологов в процессе изучения иностранного языка в вузе. Представлен учебно-методический курс "Английский язык для инженеров-технологов в сфере продовольственных продуктов и потребительских товаров" и анализ его составляющих: учебно-методического пособия "English for Food Engineers", сборника текстов для домашнего чтения "Supplementary reading" и сборника профессионально ориентированных итоговых тестов "Tests".

Доп.точки доступа:
Пензенская государственная технологическая академия
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Возможности использования технологий CLIL на уроках иностранного языка [Текст] / Е. А. Калинина, Н. И. Ромашова, Л. М. Руднева, А. О. Рундквист // Методист. - 2021. - № 8. - С. 16-22. - Библиогр.: с. 22 (9 назв.)

УДК

^a371.69:004.3

ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
билингвальное обучение -- интеграционные процессы -- коммуникативная компетенция -- межпредметные связи -- предметно-языковое интегрированное обучение -- прикладной характер обучения -- технология CLIL
Аннотация: В статье рассматривается актуальность применения предметно-языкового интегрированного обучения в современной системе образования.

Доп.точки доступа:
Калинина, Е. А.; Ромашова, Н. И.; Руднева, Л. М.; Рундквист, А. О.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Зарайский, А. А.
Вопросы межкультурной коммуникации в сфере юриспруденции (на материале юридической терминологии) [Текст] = Issues of cross-cultural communication in the field of jurisprudence (based on legal terminology) / А. А. Зарайский // Публичное право сегодня. - 2023. - № 2. - С. 47-54. - Библиогр.: с. 54 (15 назв.) . - ISSN 2541-8440

УДК

^a3

ББК 6/8
Рубрики: Общенаучные и междисциплинарные знания
Общие вопросы общественных и гуманитарных наук
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная компетенция -- межкультурные коммуникации -- юридическая терминология -- юриспруденция -- юристы
Аннотация: Об основных аспектах межкультурной коммуникации в рамках правовой среды и формирования компетенций профессионального характера юриста и свойств, обусловленных развитием и взаимосвязью лингвистических факторов в юридической терминологии сложившегося мирового правопорядка.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Макшанцева, Н. В.
Добро пожаловать в Нижний Новгород [Текст] / Н. В. Макшанцева, С. Б. Королева // Гуманизация образования. - 2016. - № 6. - С. 37-44 . - ISSN 1029-3388

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Нижний Новгород
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная компетенция -- культурологическая направленность -- социокультурная адаптация -- учебные пособия
Аннотация: Раскрываются основные структурные и содержательные особенности учебного пособия по РКИ "Добро пожаловать в Нижний Новгород" (Нижний Новгород, 2015). Отмечается комплексная адаптационная, коммуникативная и культурологическая направленность пособия; организация материала вокруг базовых социально-бытовых ситуаций; постепенность ввода и активизации лексико-грамматического материала; ориентированность на естественную языковую среду; совершенствование различных компетенций в объеме I сертификационного уровня. Эти положения иллюстрируются выдержками одного из девяти тематических комплексов, составляющих основную часть пособия.

Доп.точки доступа:
Королева, С. Б.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Воробьева, Т. В. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Пермского института ФСИН России).
Изучение дисциплины "Русский язык и культура речи" как фактора формирования коммуникативной компетентности [Текст] / Т. В. Воробьева // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 11. - С. 73-77. - Библиогр.: с. 77 (6 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание--Россия, 21 в. нач.
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
культура речи -- коммуникативная компетенция -- методы обучения -- исследования -- исследовательское мышление -- русский язык -- речевая культура
Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования коммуникативной компетенции студентов средствами родного языка. Определено содержание лексической работы, реализуемое с помощью исследовательских методов. Рассмотрены теоретические основы, методическая и дидактическая часть данного вопроса.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Мироненко, Е. С. (кандидат филологических наук).
Инновации в образовании: понятие и подходы [Текст] / Е. С. Мироненко // Инновации в образовании. - 2022. - № 1. - С. 28-36. - Библиогр.: с. 35 (10 назв. ) . - ISSN 1609-4646

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
инновации -- инновации в образовании -- инновационные технологии -- интегрированное обучение -- информационное общество -- коммуникативная компетенция -- компетенции -- мотивация -- образовательные технологии -- обучение -- учебный процесс
Аннотация: Описаны различные подходы к трактовке инноваций в образовании. Современный рынок труда требует от выпускников умения использовать такие технологии и знания, которые отвечают потребностям информационного общества. Образование должно подготовить молодых людей к взрослой жизни в постоянно меняющемся мире. Рассматриваются различные подходы отечественных и зарубежных авторов к понятию "инновации в образовании".

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Мироненко, Е. С. (кандидат филологических наук).
Инновационные технологии при обучении английскому языку на основе CLIL [Текст] / Е. С. Мироненко // Инновации в образовании. - 2021. - № 3. - С. 102-109. - Библиогр.: с. 108-109 (8 назв. ) . - ISSN 1609-4646

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
CLIL -- английский язык -- инновационные технологии -- интегрированное обучение -- коммуникативная компетенция -- компетенции -- мотивация -- образовательные технологии -- обучение -- учебный процесс
Аннотация: Выявлены особенности технологии CLIL в сравнении с другими образовательными технологиями обучения английскому языку.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Запорожец, Елена Анатольевна (преподаватель).
Интерактивные методы профессиональной подготовки студентов - будущих государственных служащих [Текст] / Е. А. Запорожец // Высшее образование сегодня. - 2010. - N 4. - С. 76-79. - Библиогр.: с. 79 (8 назв. ) . - ISSN 1726-667X

УДК

ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- студенты -- профессиональная подготовка -- подготовка государственных служащих -- будущие государственные служащие -- государственные служащие -- методы обучения -- интерактивные методы обучения -- деловые игры -- коммуникативные игры -- групповые формы обучения -- групповое обучение -- групповые тренинги -- средства обучения -- мультимедийные средства обучения -- коммуникативная подготовка -- коммуникативная компетенция -- компетенции
Аннотация: Использование интерактивных методов, групповых форм обучения и современных мультимедийных средств обучения в процессе коммуникативной подготовки будущих государственных служащих.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

11.

Лазутова, Людмила Андреевна (кандидат филологических наук; доцент; исполняющая обязанности заведующего кафедрой немецкого языка).
Интерактивные формы обучения студентов иностранному языку с использованием видеофильмов [Текст] : из опыта работы факультета иностранных языков Мордовского государственного педагогического института им. М. Е. Евсевьева / Л. А. Лазутова, Е. И. Сонаева // Высшее образование сегодня. - 2014. - № 10. - С. 101-104 : фот. - Библиогр.: с. 104 (9 назв.) . - ISSN 1726-667X

УДК

ББК 74р + 74.58 + 74.202 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование
   Высшее профессиональное образование
   Теория и методика обучения
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Аквариум -- Дерево решений -- Займи позицию -- видеоматериалы -- видеофильмы -- вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- иностранные языки -- иноязычная коммуникативная компетенция -- иноязычная компетенция -- интерактивное обучение -- интерактивные методики обучения -- интерактивные формы обучения -- коммуникативная компетенция -- компетенции студентов -- методики обучения -- обучение иностранным языкам -- опыт работы -- педагогические вузы -- студенты -- упражнения -- учебные видеофильмы -- факультеты иностранных языков -- формы обучения
Аннотация: Обоснована актуальность перехода на интерактивные формы обучения студентов. Описан опыт использования видеоматериалов в процессе обучения иностранному языку студентов педагогического вуза. Представлена поэтапная работа над учебным видеофильмом с применением различных интерактивных методик.

Доп.точки доступа:
Сонаева, Екатерина Ивановна (студентка пятого курса факультета иностранных языков); Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

12.

Митина, Анна Мееровна (профессор; заведующая кафедрой иностранных языков).
Использование аутентичного видеоматериала на занятиях по иностранному языку при формировании профессиональной компетентности современного специалиста [Текст] / А. М. Митина, Е. В. Новоженина // Высшее образование сегодня. - 2012. - № 12. - С. 28-32 : фот. - Библиогр.: с. 32 (6 назв.) . - ISSN 1726-667X

УДК

ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- аутентичные видеоматериалы -- будущие инженеры -- видеозаписи -- видеоматериалы -- вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- инженеры -- иностранные языки -- иноязычное образование -- иноязычное общение -- коммуникативная компетентность -- коммуникативная компетенция -- компетенции -- межкультурное общение -- неязыковые вузы -- обучение иностранным языкам -- опыт работы -- профессиональная коммуникативная компетентность -- профессиональная коммуникация -- профессиональная компетентность -- профессиональное общение -- речевая компетенция -- социокультурная компетенция -- студенты -- технические вузы -- технические специальности -- языковая компетенция -- языковое погружение
Аннотация: Рассмотрены преимущества использования аутентичных видеоматериалов при обучении английскому языку студентов технических специальностей.

Доп.точки доступа:
Новоженина, Елена Васильевна (доцент кафедры иностранных языков)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

13.

Володина, Елена Владимировна (кандидат педагогических наук).
К вопросу формирования терминологической базы иностранного языка профессиональной коммуникации [Текст] / Е. В. Володина, И. В. Володина // Высшее образование сегодня. - 2017. - № 6. - С. 53-57 : фот. - Библиогр.: с. 57 (5 назв.) . - ISSN 1726-667X

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- инновации -- инновационная деятельность -- иностранные языки -- коммуникативная компетенция -- преподавание иностранных языков -- профессиональные коммуникации -- терминологическая база -- учебные дисциплины -- языковая подготовка
Аннотация: Рассмотрено формирование терминологической базы профессиональной коммуникации на иностранном языке в сфере инновационной деятельности. Показана роль терминологической базы языка как надстройки (расширения) профессионального тезауруса по различным направлениям и профилям подготовки.

Доп.точки доступа:
Володина, Инга Вадимовна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

14.

Езова, С. А.
Коммуникативная компетенция библиотечного специалиста [Текст] / С. А. Езова // Научные и технические библиотеки. - 2008. - N 4. - С. 100-107. - Библиогр.: с. 106-107 (15 назв. ) . - ISSN 0130-9765

УДК

^a02.01

ББК 78.30
Рубрики: Библиотечное дело--Россия
Теория библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная компетенция -- библиотечные специалисты -- развитие коммуникативной компетенции -- высшее библиотечное образование -- библиотечно-информационная деятельность
Аннотация: Толкование понятия коммуникативная компетенция в Проекте Федерального государственного стандарта высшего профессионального образования, работах психологов, культурологов, библиотековедов; опыт автора по развитию коммуникативной компетенции у студентов.

Найти похожие

15.

Колетвинова, Н. (доцент).
Коммуникативная компетенция учителя математики [Текст] / Н. Колетвинова // Высшее образование в России. - 2004. - N 10. - С. . 153-155. - Библиогр.: с. 155 (3 назв. ). - s, 2004, , rus. - RUMARS-vobr04_000_010_0153_1. - Научная библиотека Челябинского государственного университета. - N 10. - С. 153-155. - vobr04_000_010_0153_1, 10, 153-155

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Россия
Кл.слова (ненормированные):
педагогические вузы -- высшие учебные заведения -- учебные заведения -- профессиональная подготовка -- подготовка будущих учителей -- будущие учителя -- учителя -- учителя математики -- физико-математические дисциплины -- учебные дисциплины -- профессиональное общение -- профессиональная коммуникативность -- коммуникативная компетенция -- общение -- культура речи
Аннотация: Рассматривается вопрос об особенностях профессиональной коммуникативности учителей физико-математического цикла.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

16.

Никитина, Татьяна Васильевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Коммуникативная подготовка сотрудников уголовно-исполнительной системы [Текст] / Никитина Татьяна Васильевна // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. - 2013. - № 1. - С. 20-22. - Библиогр.: с. 22 (6 назв. ) . - ISSN 2072-4438

УДК

^a81'38

ББК 81.07 + 74.58 + 81.07 + 74.58
Рубрики: Языкознание
   Стилистика
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее юридическое образование -- коммуникативная компетенция -- концепции развития -- культура речи -- подготовка кадров -- профессиональная культура -- профессиональная подготовка -- профессиональная речь -- речевое общение -- русский язык -- сотрудники уголовно-исполнительной системы -- учебные дисциплины -- юридические вузы -- юридические высшие учебные заведения
Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования коммуникативной компетенции сотрудников уголовно-исполнительной системы средствами родного языка. Рассматриваются условия успешной коммуникации, анализируются материалы программы дисциплины "Русский язык и культура речи" Пермского института ФСИН России и Концепции развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2020 года.

Доп.точки доступа:
Пермский институт Федеральной службы исполнения наказаний России; Федеральная служба исполнения наказаний России \пермский институт\; Пермский институт ФСИН России; ФСИН России \пермский институт\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

17.

Солдатов, Б. Г.
Коммуникативные стратегии в учебном процессе [Текст] = Communicative strategyin educationalprocess : дискурсивная компетенция / Б. Г. Солдатов // Философия права. - 2015. - № 4. - С. 100-104. - Библиогр. в сносках . - ISSN 1817-7085

УДК

^a377

ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- иноязычное общение -- коммуникативная компетенция -- проектные технологии -- профессиональное образование -- профессиональное общение -- ролевые игры -- учебные пособия -- юридический дискурс
Аннотация: В настоящее время иностранный язык становится важным фактором формирования личности профессионала, средством его непрерывного развития. Профессионально ориентированная коммуникативная компетенция в области права предполагает знание норм профессионального коммуникативного поведения и их использование в ситуациях профессионального взаимодействия, а также знание юридического дискурса. Рассматриваются основные этапы формирования дискурсивной компетенции в правовой сфере средствами учебного пособия, а также с помощью коммуникативных технологий (проектов, ролевых игр).

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

18.

Галлямова, Н. Ш.
Коммуникативный компонент в вузовской образовательной парадигме: история, современное состояние, перспективы [Текст] / Н. Ш. Галлямова // Вестник Башкирского университета. - 2010. - Т. 15, N 3. - С. 673-677. - Библиогр.: с. 677 (11 назв. )

УДК

^a37.015

ББК 74.03 + 74.58 + 81.2Рус
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования
   Высшее профессиональное образование
   Языкознание
   Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
труды БашГУ -- коммуникативное образование -- образовательные парадигмы -- вузы -- вузовская образовательная система -- коммуникативные дисциплины -- коммуникативное пространство -- личность -- коммуникация -- коммуникативная компетенция -- человек -- российская педагогическая система -- риторика -- коммуникационные модули -- образовательные программы -- педагогика
Аннотация: Рассматриваются исторический и современный аспекты проблем коммуникативного образования в вузовской образовательной системе.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

19.

УДК

^a37.015

20.

Галлямова, Н. Ш.
Коммуникативный компонент школьного образования: современное состояние, перспективы [Текст] / Н. Ш. Галлямова // Вестник Башкирского университета. - 2010. - Т. 15, N 4. - С. 1195-1197 : ил. - Библиогр.: с. 1197 (9 назв. )

УДК