Поисковый запрос: (<.>K=коммуникативный подход<.>) |
Общее количество найденных документов : 45
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Касавин, И. Т.
М. Бахтин и Ю. Лотман. У истоков коммуникативно-семиотического подхода к языку и сознанию [Текст] / И. Т. Касавин // Философские науки. - 2007. - N 12. - С. 27-47
. - ISSN 0235-1188ББК 81 + 87.25
Рубрики: Языкознание
Общее языкознание
Философия
Философия науки
Кл.слова (ненормированные):
литературоведы -- лингвисты -- гуманитарное познание -- творчество -- тексты -- анализ текста -- диалоги -- язык -- мышление -- сознание -- знаки -- семиосфера -- семиотическое пространство -- письменная культура -- устная культура -- дискурсы -- коммуникация -- коммуникативный подход -- семиотический подход
Аннотация: Рассмотрены вопросы методологии анализа текста как объекта гуманитарного познания в трудах литературоведа Михаила Михайловича Бахтина и лингвиста Юрия Михайловича Лотмана, обоснована актуальность и перспективность выдвинутой ими идеи коммуникативной природы познания.
Доп.точки доступа:
Бахтин, М. М. (литературовед ; 1895-1975); Лотман, Ю. М. (литературовед ; 1922-1993)
Найти похожие
|
2.
|
Тихонова, С. В.
Архаическая мифология: миф как форма социальной коммуникации [Текст] / С. В. Тихонова // Известия Саратовского университета. Новая серия. Сер.: Философия. Психология. Педагогика. - 2008. - Вып. 1. - С. 56-60. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 1819-7671. - ISSN 1814-733XББК 87.21
Рубрики: Философия
Метафизика. Онтология
Кл.слова (ненормированные):
миф -- архаическая мифология -- социальная коммуникация -- мифотворческий процесс -- коммуникативный подход
Аннотация: Рассматривается архаическая сакральная мифология в рамках коммуникативного подхода. Мифотворческий процесс рассматривается как форма социальной коммуникации, связывающей в единое целое социальный порядок племени, организующей все виды социального взаимодействия и связей и наделяющей смыслом социальные обряды и институты.
Найти похожие
|
3.
|
Аркусова, Ирина Владимировна (канд. психол. наук; доцент; чл. -кор. Академии педагогических и социальных наук; докторант).
О перспективных подходах к интенсификации обучения иностранному языку в военных вузах [Текст] / И. В. Аркусова // Высшее образование сегодня. - 2009. - N 1. - С. 84-88. - Библиогр.: с. 88 (7 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- военные вузы -- иностранные языки -- обучение иностранному языку -- интенсификация обучения -- научно-педагогические подходы -- комплексность -- системный подход -- методологические подходы -- коммуникативно-когнитивный подход -- коммуникативный подход -- когнитивный подход -- гуманно-личностно-ориентированный подход -- личностно-ориентированный подход -- адаптивно-социально-деятельностно-компетентностный подход -- деятельностный подход -- компетентностный подход -- технологический подход -- синергетический подход -- исследования
Аннотация: Обоснование наиболее значимых для обучения иностранному языку студентов научно-педагогических подходов, интенсифицирующих образовательный процесс.
Найти похожие
|
4.
|
Мозолева, Д. А.
Способы репрезентации эмоциональной сферы персонажей романов Ф. М. Достоевского "Идиот" и "Преступление и наказание" [Текст] / Д. А. Мозолева // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. - 2009. - N 1. - С. 130-134. - Библиогр.: с. 134 (14 назв. )
. - ISSN 0321-3056ББК 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
романы -- коммуникативный подход -- эмотивная лексика -- семантическое поле -- эмотивность -- персонажи романов
Аннотация: Рассматривается один из актуальных вопросов современной лингвистики - способы репрезентации эмоций в речи и тексте, характеризуется понятие "эмоция". Анализируются лингвистические единицы, выражающие эмоции.
Доп.точки доступа:
Достоевский, Ф. М. (русский писатель ; 1821-1881)
Найти похожие
|
5.
|
Замарехина, Ирина Викторовна (аспирант).
Коммуникативный подход к исследованию проблемы деформации личности [Текст] / И. В. Замарехина // Вестник Томского государственного университета. - 2010. - N 330 (январь). - С. 160-163. - Библиогр.: с. 163 (12 назв. )
. - ISSN 1561-7793. - ISSN 1995-0055ББК 88.48
Рубрики: Психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
химически зависимая личность -- деформации личности -- коммуникативный подход -- транскоммуникация -- развитие личности -- коммуникативные способности -- психологические исследования
Аннотация: На примере химически зависимой личности показаны особенности деформации коммуникативного мира личности. Представлены результаты исследования химически зависимой личности в виде кластерной модели факторов транскоммуникативного потенциала.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
6.
|
Замарехина, Ирина Викторовна (аспирант).
Коммуникативный подход к исследованию проблемы деформации личности [Текст] / И. В. Замарехина // Вестник Томского государственного университета. - 2010. - N 330 (январь). - С. 160-163. - Библиогр.: с. 163 (12 назв. )
. - ISSN 1561-7793ББК 88.48
Рубрики: Психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
химически зависимая личность -- деформации личности -- коммуникативный подход -- транскоммуникация -- развитие личности -- коммуникативные способности -- психологические исследования
Аннотация: На примере химически зависимой личности показаны особенности деформации коммуникативного мира личности. Представлены результаты исследования химически зависимой личности в виде кластерной модели факторов транскоммуникативного потенциала.
Нет сведений об экземплярах (Нет сведений об источнике)
Найти похожие
|
7.
|
Емельянова, Н. И. (доцент кафедры английского языка N 2 МГЮА им. О. Е. Кутафина).
Изучение иностранных языков в юридических вузах в условиях глобализации [Текст] / Емельянова Н. И. // Юридическое образование и наука. - 2010. - N 1. - С. 7-10. - Библиогр.: с. 10 (9 назв. )
. - ISSN 1813-1190ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--США--Европа--Великобритания; Россия
Кл.слова (ненормированные):
зарубежные страны -- студенты -- модернизация -- специалисты -- зарубежный опыт -- высшая школа -- методы обучения -- преподавание -- международное сотрудничество -- юристы -- юридическое образование -- высшие учебные заведения -- иностранные языки -- юридические вузы -- академии -- государственные программы -- глобализация -- коммуникативный подход -- компьютерные обучающие программы -- коммуникативные компетенции -- проектная деятельность -- интернационализация обучения -- языковые компетенции -- кейс-анализ
Аннотация: О значении знания иностранных языков будущими юристами. Модернизация преподавания в условиях глобализации. Подготовка российских и зарубежных юристов.
Доп.точки доступа:
МГЮА; Московская государственная юридическая академия им. О. Е. Кутафина
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
8.
|
Стрельников, К. А. (член экспертного совета Комитета по безопасности Государственной Думы Российской Федерации, кандидат юридических наук).
Перспективы коммуникативного подхода в правовой науке [Текст] / К. А. Стрельников // Юридический мир. - 2010. - N 2. - С. 51-53. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 1811-1475ББК 67.0 + 67.0
Рубрики: Право
Общая теория права
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативный подход -- коммуникация -- правовая система -- общение
Аннотация: В статье анализируются перспективы использования достижений коммуникативного подхода в юридической науке. Учитывая новизну и недостаточную разработанность, приводятся основные положения данного подхода. Делается вывод о возможностях подхода в исследовании юридической реальности.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
9.
|
Бузальская, Елена Валериановна (ассистент).
Когнитивный фактор формирования умений творческой письменной речи [Текст] / Е. В. Бузальская // Высшее образование сегодня. - 2010. - N 1. - С. 64-66 : табл. - Библиогр.: с. 66 (5 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
иноязычное образование -- обучение иностранным языкам -- иностранные языки -- коммуникативно-когнитивный подход -- коммуникативный подход -- когнитивный подход -- речевая деятельность -- письменная речь -- творческая письменная речь -- компетенции творческой письменной речи -- речевая компетенция -- дискурсивная компетенция -- социальная компетенция -- стратегии творческой письменной речи -- тактики творческой письменной речи -- когнитивные стили -- эссе
Аннотация: Коммуникативно-когнитивный подход к обучению на иностранном языке. Стратегии и тактики творческой письменной речи.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
10.
|
Рядинская, Марина Владимировна.
Ю. Хабермас и коммуникативный подход как новая методология исторического познания [Текст] / М. В. Рядинская // Вестник Волгоградского государственного университета. Сер. 4, История. Регионоведение. Международные отношения. - 2010. - N 2 (18). - С. 159-165. - Библиогр.: с. 164-165 (22 назв. ). - Примеч.: с. 164
. - ISSN 1998-9938ББК 63.1 + 60.031
Рубрики: История
Историография
Социальная философия
Философские основы исторического познания
Кл.слова (ненормированные):
историческое познание -- методология исторического познания -- коммуникативный подход -- историческое развитие -- исторический процесс -- социальная эволюция -- общественные организации -- общественность -- коммуникативные практики -- коммуникация -- общественная коммуникация -- коммуникативный процесс -- ученые -- философы
Аннотация: Предпринята попытка осмысления коммуникативного подхода Юргена Хабермаса как новой методологии исторического познания. Рассмотрены основные элементы этого подхода, обоснована возможность его применения.
Доп.точки доступа:
Хабермас, Ю. (1929-)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
11.
|
Александров, К. В. (доцент).
Можно ли обучить иностранному языку без ИКТ? [Текст] = Can we teach foreign languages without computer technjljgies? / К. В. Александров // Высшее образование в России. - 2011. - N 3. - С. 80-86. - Библиогр.: с. 85-86 (5 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- информационно-коммуникационные технологии -- икт -- обучение иностранным языкам -- иностранные языки -- иноязычное образование -- коммуникативный подход
Аннотация: Рассматриваются проблемы и перспективы внедрения коммуникативного подхода к обучению иностранному языку и обосновывается необходимость применения информационно-коммуникационных технологий для реализации его основных принципов в вузах и школах.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
12.
|
Томина, Елена Викторовна (соискатель).
Обучение русскому языку как иностранному в техническом вузе в контексте межкультурной коммуникации [Текст] / Е. В. Томина // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 1. - С. 94-96 : фот. - Библиогр.: с. 96 (5 назв. )
ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- технические вузы -- обучение русскому языку -- русский язык как иностранный -- межкультурная коммуникация -- иностранные студенты -- студенты-иностранцы -- иноязычная коммуникативная компетентость -- коммуникативная компетентность -- гуманитаризация образования -- коммуникативно-деятельностный подход -- коммуникативный подход -- деятельностный подход -- лингвострановедение -- лингвострановедческий аспект -- языковые единицы
Аннотация: Рассмотрена реализация основных положений коммуникативно-деятельностного подхода и принципов лингвострановедения в обучении русскому языку как иностранному в техническом вузе. Выделены основные принципы обучения русскому языку как иностранному в контексте межкультурной коммуникации.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
13.
|
Машарипова, Феруза Джуманазаровна (старший преподаватель).
О реализации американских лингводидактических концепций в теории и практике обучения иностранному языку в системе образования Узбекистана [Текст] / Ф. Д. Машарипова // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 6. - С. 29-31 : фот. - Библиогр.: с. 31 (6 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.03 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Узбекистан
История образования--США--Узбекистан, 20 в. 2-я пол.
Теория и методика обучения--США--Узбекистан, 20 в. 2-я пол.; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- иноязычное образование -- обучение иностранным языкам -- иностранные языки -- обучение неродному языку -- неродной язык -- методики обучения -- методики преподавания -- лингводидактика -- американская лингводидактика -- лингводидактические концепции -- американские лингводидактические концепции -- аудиолингвальная концепция -- аудиолингвализм -- методы обучения -- аудиолингвальный метод -- коммуникативный метод -- коммуникативный подход -- кумулятивная речь -- межкультурная коммуникация -- зарубежный опыт -- зарубежные страны -- страны ближнего зарубежья -- ближнее зарубежье
Аннотация: История зарубежной методики обучения иностранным языкам. Аудиолингвальный и коммуникативный методы обучения неродному языку. Внедрение американской методики преподавания иностранных языков в вузах Узбекистана.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
14.
|
Шкурихин, Илья Андреевич (аспирант).
Демократизация парламентских институтов: коммуникативный и процедурный подходы [Текст] / И. А. Шкурихин // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. - 2011. - N 3 (15). - С. 102-110. - Библиогр.: с. 109-110 (12 назв. )
ББК 66.03
Рубрики: Политика. Политология
Политическая система
Кл.слова (ненормированные):
парламентские институты -- демократия -- коммуникативный подход -- социально-философский подход -- процедурный подход -- сравнительный анализ подходов -- парламенты -- процедурная демократия -- демократические коммуникации
Аннотация: Выделяется два подхода к демократизации парламентских институтов: коммуникативный и процедурный.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
15.
|
Фогельсон, Ю. Б.
Мягкое право в современном правовом дискурсе [Текст] / Ю. Б. Фогельсон // Журнал российского права. - 2013. - № 5. - С. 37-48. - Библиогр.: с. 47-48. - Окончание следует
. - ISSN 1605-6590ББК 67.0
Рубрики: Право
Общая теория права
Кл.слова (ненормированные):
верховенство права -- коммуникативный подход -- мягкое право -- полицентричность правовой системы
Аннотация: Предпринята попытка понять причины появления в современном правовом дискурсе термина "мягкое право". Мягкое право следует рассматривать как разновидность права в полицентрической правовой системе. Рассмотрен способ обеспечения верховенства права в полицентрической правовой системе.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
16.
|
Учайкина, Н. И.
Методологические подходы к исследованию наследия финно-угорских народов [Текст] / Н. И. Учайкина // Регионология. - 2012. - № 2. - С. 169-171. - Материалы круглого стола "Межкультурное и межэтническое взаимодействие финно-угорских народов"
. - ISSN 0131-5706ББК 71.4
Рубрики: Культурология
Прикладная культурология
Кл.слова (ненормированные):
антропологический подход -- герменевтический подход -- исторический подход -- коммуникативный подход -- контекстуальный подход -- методологические подходы -- наследие финно-угорских народов -- семиотический подход -- финно-угорская культура -- финно-угорское культурное наследие -- ценностный подход
Аннотация: Рассмотрены основные методологические подходы, применяемые в изучении культурного наследия финно-угорских народов. Отмечается важность изучения пространства финно-угорской культуры в свете современных мировых культурных процессов.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
17.
|
Шумский, А. Л. (аспирант).
Теория и практика применения коммуникативного подхода к обучению иностранному языку в современном образовании [Текст] / А. Л. Шумский // Alma mater = Вестник высшей школы. - 2013. - № 8. - С. 95-100. - Библиогр.: с. 100 (12 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 81
Рубрики: Языкознание--Украина, 21 в. нач.
Общее языкознание
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- иноязычная подготовка -- коммуникативная компетентность -- коммуникативный подход -- традиционные методы обучения
Аннотация: Определены и охарактеризованы этапы развития коммуникативного подхода к обучению иностранному языку. Обобщен практический опыт использования коммуникативного подхода в преподавании иностранного языка в различных странах мира. Проанализированы взгляды современных ученых по вопросу о целесообразности отказа от традиционных подходов к преподаванию иностранного языка в пользу коммуникативного.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
18.
|
Уфаева, Виктория Сергеевна (аспирант).
Коммуникативный анализ современного политического пространства: подходы, тенденции, уровни [Текст] / В. С. Уфаева // Вестник Поволжской академии государственной службы. - 2012. - № 3. - С. 153-158. - Библиогр.: с. 157-158 (7 назв.)
. - ISSN 1682-2358ББК 60.000 + 60.561.3
Рубрики: Социальная философия
Методология социальной философии
Социология
Политическая социология
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникативное взаимодействие -- информационно-коммуникативные отношения -- коммуникативный подход -- политическое пространство -- социальное пространство
Аннотация: Исследуется современное политическое пространство с точки зрения социально-философской науки и проводится его коммуникативный анализ. Рассматриваются подходы, тенденции и уровни, лежащие в основе методологии исследования информационно-коммуникативного взаимодействия субъектов политического пространства.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
19.
|
Леонова, Ольга Георгиевна (доктор политических наук).
Интерпретация понятия "мягкая сила" в науке [Текст] / Ольга Леонова // Обозреватель = Observer. - 2015. - № 2 (301). - С. 80-89. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 2074-2975ББК 66.4в
Рубрики: Политика. Политология
Теория и методология международных отношений
Кл.слова (ненормированные):
влиятельный подход -- внешняя политика -- гуманитарные ресурсы -- жесткая сила -- инструментальный подход -- инструменты внешней политики -- интерпретации мягкой силы -- инфлюентный подход -- коммуникативный подход -- конструктивистский подход -- концепции мягкой силы -- мягкая сила -- понятие мягкой силы -- ресурсный подход -- романтический подход -- российская политическая наука -- теоретические подходы -- технологический подход -- умная сила
Аннотация: Существующие в российской политической науке различные интерпретации феномена "мягкой силы" рассмотрены с выделением ряда доминирующих подходов (силового, инфлюентного, технологического, коммуникативного, конструктивистского, романтического, инструментального, ресурсного) и выявлением точек их совпадения. Точка совмещения способов управления при помощи "мягкого властвования" и "сильного влияния" определена как "умная сила".
Доп.точки доступа:
Русакова, О. Ф.; Звягина, Д. А.; Давыдов, Ю. И.; Харкевич, М. В.; Новоселова, С. В.; Ермаков, Ю. А.; Паршин, П. Б.; Панова, Е. П.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
20.
|
Международный инновационный университет: от разработки новой методологической платформы высшего образования до внедрения инновационных технологий обучения и воспитания [Текст] / Г. А. Берулава [и др.] // Высшее образование сегодня. - 2014. - № 11. - С. 51-56 : фото. - Библиогр.: с. 56 (10 назв.)
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74с + 74.200 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Сочи
Применение вычислительной техники в педагогике
Теория и методика воспитания
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
виртуальная реальность -- воспитание студентов -- вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- инновационные технологии -- информационные технологии обучения -- клубы -- коммуникативное поведение -- коммуникативные стереотипы -- коммуникативный подход -- международные университеты -- образовательные порталы -- обучение студентов -- организация образования -- педагогические технологии -- порталы -- российские вузы -- сайты вузов -- самостоятельная работа студентов -- сетевое образование -- социальное обучение -- стереотипы студентов -- студенты -- технологии воспитания -- технологии обучения -- университеты -- электронные клубы -- электронные технологии
Аннотация: Рассматривается теоретико-методологическая платформа, на которой базируется обучение и воспитание в Международном инновационном университете (г. Сочи). Представлена образовательная площадка университета по внедрению самых передовых образовательных технологий, где выстроена целостная система организации учебной, научно-исследовательской и воспитательной деятельности и используются новые электронные технологии обучения, обеспечивающие эффект "социального обучения".
Доп.точки доступа:
Берулава, Галина Алексеевна (доктор психологических наук; ректор); Яковлева-Чернышева, Анна Юрьевна (доктор экономических наук; профессор); Тординава, Инга Кишвардовна (кандидат педагогических наук; проректор); Беляева, Екатерина Вячеславовна (кандидат педагогических наук; начальник отдела); Довгаль, Людмила Суреновна (кандидат педагогических наук; первый проектор); Дружинина, Анна Валентиновна (кандидат юридических наук; проректор); Гулянова, Людмила Петровна (проректор); Барагунова, Ирма Кишвардовна (начальник учебно-аналитического отдела); Международный инновационный университет
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Книги фонда НБ СГЮА
Стандартный