Научная библиотека СГЮА

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 2004 г.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- учебные заведения -- выпускники -- специалисты -- профессиональная компетентность -- компетентность -- научно-инновационные программы -- инновационно-образовательные программы -- интегрированные образовательные программы -- образовательные программы -- программы -- инновационная деятельность -- инженерная деятельность -- инженерное мышление -- творческий профессиональный потенциал -- профессиональный потенциал -- техническое творчество -- творческое обучение -- обучение -- ТРИЗ
Аннотация: Об использовании целевых интегрированных научно-инновационных образовательных программ для подготовки инженеров исследовательско-инновационного профиля.

Доп.точки доступа:
Федоров, И. (проф.)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Московченко, А. Д.
Философия и стратегия инженерно-технического образования [Текст] / Московченко А. Д. // Философские науки. - 2005. - N 12. - С. . 86-95. - s, 2005, , rus. - RUMARS-phil05_000_012_0086_1. - Пермская государственная областная универсальная библиотека им. А. М. Горького. - N 12. - С. 86-95. - phil05_000_012_0086_1, 12, 86-95

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
инженеры -- подготовка инженеров -- инженерия -- инженерное образование -- техническое образование -- философия образования -- стратегия образования -- инновационное образование -- фундаментализация -- фундаментальные дисциплины -- предметный принцип -- функциональная технология -- инженерное мышление -- методология образования -- реформирование образования -- технические университеты
Аннотация: Создание фундаментального отделения, которое включит в свой состав совокупность фундаментальных дисциплин о естественных (естественно-исторических) явлениях (природных и социальных) , и дополнение предметного принципа подготовки инженеров функционально-технологической составляющей как важные шаги в реформировании инженерного университетского образования.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Шитов, С. Б.
Философский взгляд на формирование современного субъекта инженерной деятельности [Текст] / Шитов С. Б. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2009. - N 1. - С. 70-74. - Библиогр.: с. 74-75 (4 назв. )

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
инженеры -- инженерная деятельность -- профессиональное становление -- философский аспект -- профессиональная деятельность -- овладение профессией -- творческая деятельность инженера -- творческое инженерное мышление -- инженерное мышление -- инженерное образование
Аннотация: В статье идет речь об этапах профессионального становления инженеров.

Найти похожие

Моисеева, Агнесса Петровна.
Генезис социальной инженерии в контексте междисциплинарности [Текст] / А. П. Моисеева // Известия Томского политехнического университета. - 2012. - С. 64-69. - Библиогр.: с. 69 (16 назв.) . - ISSN 1684-8519

УДК

^a316.74:001

^a001

ББК 60.561.8 + 1
Рубрики: Социология
   Социология науки
   Общенаучные и междисциплинарные знания
   Общие вопросы общенаучного и междисциплинарного знания
Кл.слова (ненормированные):
социальная инженерия -- междисциплинарность -- дисциплина -- наука -- научное знание -- инженерное мышление -- генезис
Аннотация: Трансформация научного знания в условиях междисциплинарности, изменение парадигмы инженерного мышления по новому ставят проблему социальной инженерии. Ее решение требует обращения к истокам социальной инженерии. Проанализирован генезис и развитие социальной инженерии. Выявлено соотношение науки и дисциплины. Показана роль социальной инженерии в системе междисциплинарности.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Иванова, И. В.
Организация внеурочной деятельности как условие обеспечения профессионального самоопределения старшеклассников: авторское видение решения проблемы [Текст] / Иванова И. В. // Методист. - 2014. - № 6. - С. 13-18. - Библиогр.: с. 18 (7 назв.)

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- инженерное мышление -- научно-техническое творчество учащихся -- профессиональная ориентация -- профессиональное самоопределение -- профориентация -- старшеклассники
Аннотация: В статье представлено авторское видение модели организации внеурочной деятельности по развитию инженерного мышления учащихся.

Доп.точки доступа:
ФГОУ ВПО "Калужский государственный университет им. К. Э. Циолковского"; Калужский государственный университет им. К. Э. Циолковского, ФГОУ ВПО
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Иванова, И. В.
Организация внеурочной деятельности как условие обеспечения профессионального самоопределения старшеклассников: авторское видение решения проблемы [Текст] / Иванова И. В. // Методист. - 2015. - № 3. - С. 42-47. - Библиогр.: с. 47 (7 назв.)

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность учащихся -- инженерное мышление -- профессиональное самоопределение -- профориентация -- старшеклассники
Аннотация: Представлено авторское видение модели организации внеурочной деятельности по развитию инженерного мышления учащихся.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Феномен инженерного мышления и роль современного технического образования в подготовке инженера мирового уровня [Текст] / О. А. Захарова [и др.] // Мир образования - образование в мире. - 2016. - № 3 (63). - С. 77-82. - Библиогр.: с. 82 (7 назв. ) . - ISSN 2073-8536

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- инженерно-техническое мышление -- инженерное мышление -- компетенции -- непрерывное образование -- повышение квалификации -- подготовка инженеров -- политехническое мышление -- технические вузы -- техническое образование
Аннотация: Рассматриваются подходы к построению учебных курсов в техническом образовании на основе опыта Донского государственного технического университета в области подготовки разработчиков нестандартных технических объектов и оборудования. Отмечается необходимость выстроить систему непрерывного политехнического образования, начиная с методики отбора абитуриентов и заканчивая поддержкой высокого профессионального уровня.

Доп.точки доступа:
Захарова, Ольга Алексеевна (кандидат педагогических наук; доцент); Черкесова, Лариса Владимировна (доктор физико-математических наук; доцент); Акишин, Борис Алексеевич (кандидат технических наук; доцент; заведующий кафедрой); Богданова, Наталья Юрьевна (старший преподаватель); Манаенкова, Ольга Николаевна (ассистент)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Ромащенко, Александр Александрович (кандидат философских наук; доцент).
Неизбежность философии для инженерного образования [Текст] / Ромащенко Александр Александрович, Ромащенко Мария Александровна // Ученый совет. - 2017. - № 3. - С. 18-23. - Библиогр.: с. 23 (2 назв.) . - ISSN 2074-9953

УДК

ББК 74.26 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- дедуктивный подход -- изучение философии -- индуктивный подход -- инженерное мышление -- инженерное образование -- инженерные кадры -- инженерные специальности -- инженеры -- методика преподавания философии -- обучение инженеров -- обучение философии -- педагогические технологии -- подготовка инженерных кадров -- преподавание философии -- студенты инженерных специальностей -- студенты технических специальностей -- технические вузы -- философия
Аннотация: В статье поднимается вопрос о целях, задачах и особенностях преподавания философии для инженерных специальностей и направлений. Авторы анализируют основные методики, которые часто используют при изучении философии в системе высшего образования, и отмечают положительные и отрицательные стороны педагогических технологий. Результатом такого анализа является выделение двух методических подходов в преподавании философии: индуктивного и дедуктивного. Авторы настаивают на необходимости дедуктивного подхода как возможности формирования целостного мировоззрения студента.

Доп.точки доступа:
Ромащенко, Мария Александровна (кандидат философских наук; доцент)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Фестиваль педагогических идей "Педагогические приемы формирования инженерного мышления" [Текст] / сост. М. А. Юрченко // Методист. - 2017. - № 4. - С. 31-32

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
диссеминация -- инженерное мышление -- педагогические технологии -- педагогические фестивали -- педагогический опыт -- педагогическое общение -- профессиональные навыки
Аннотация: Представленный материал является сборником из опыта работы педагогов образовательных организаций по формированию и развитию инженерного мышления у школьников.

Доп.точки доступа:
Юрченко, М. А. \.\; Педагогические приемы формирования инженерного мышления, фестиваль
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Вострова, И. Н.
Развитие дивергентного мышления у младших школьников [Текст] / И. Н. Вострова // Методист. - 2017. - № 4. - С. 35-36. - Библиогр.: с. 36 (3 назв.)

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
головоломки -- дивергентное мышление -- игротеки -- инженерное мышление -- конвергентное мышление -- конструирование -- логическое мышление
Аннотация: О формировании инженерного мышления в начальной школе.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

11.

Корвижина, Л. А.
Приемы развития наглядно-действенного и наглядно-образного мышления у обучающихся с ОВЗ на интегрированных уроках географии, биологии, русского языка и литературы [Текст] / Л. А. Корвижина, Н. Г. Колпашникова // Методист. - 2017. - № 4. - С. 38-39

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- биология -- география -- инженерное мышление -- литература -- логическое мышление -- обучающие приемы -- ограниченные возможности здоровья -- русский язык
Аннотация: О формировании инженерного мышления у детей с ОВЗ.

Доп.точки доступа:
Колпашникова, Н. Г.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

12.

Красногорская, И. А.
Возможности использования 3D-конструктора из кубиков для формирования инженерного мышления младших школьников [Текст] / И. А. Красногорская // Методист. - 2017. - № 4. - С. 40-41

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
инженерное мышление -- конструирование -- логическое мышление -- начальная школа -- проектная деятельность -- пространственное мышление
Аннотация: О формировании инженерного мышления в начальной школе.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

13.

Пупышева, Т. Н.
Инженер - профессия творческая? [Текст] / Т. Н. Пупышева, Л. В. Лиханова // Методист. - 2017. - № 4. - С. 47-48

УДК

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
изобразительное искусство -- инженерное мышление -- моделирование -- нетрадиционные приемы -- обучающие приемы -- рисование -- слушание музыки -- творческое воображение -- творческое мышление
Аннотация: О развитии инженерного мышления на уроках изобразительного искусства.

Доп.точки доступа:
Лиханова, Л. В.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

14.

Смирнова, Ю. В.
Мастерская юного архитектора [Текст] : возможности использования учебника по технологии для развития творческих способностей учеников / Ю. В. Смирнова // Методист. - 2017. - № 4. - С. 48-49

УДК

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
инженерное мышление -- конструирование -- моделирование -- начальная школа -- составление макетов -- техническое творчество -- уроки технологии
Аннотация: О формировании инженерного мышления в начальной школе.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

15.

Быкова, Н. В.
Гимнастика для мозга на уроках физической культуры как прием активизации мыслительной деятельности [Текст] / Н. В. Быкова // Методист. - 2017. - № 4. - С. 56-57. - Библиогр.: с. 57 (3 назв.)

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
гимнастика для глаз -- инженерное мышление -- упражнения для мозга -- уроки физической культуры -- физические упражнения
Аннотация: О формировании инженерного мышления на уроках физкультуры.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

16.

Володина, В. В.
SWOT- анализ на уроках истории и обществознания как средство формирования мышления [Текст] / В. В. Володина // Методист. - 2017. - № 4. - С. 58-59

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
SWOT - анализ -- инженерное мышление -- уроки истории -- уроки обществознания
Аннотация: О формировании инженерного мышления на уроках обществознания и истории.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

17.

Крылова, Е. А.
Прием искусственного изменения компонента в развитии пространственного представления природных взаимосвязей [Текст] / Е. А. Крылова // Методист. - 2017. - № 4. - С. 59

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
инженерное мышление -- техническое мышление -- уроки географии
Аннотация: О формировании технического мышления на уроках географии.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

18.

Позныш, Т. В.
Прием искусственного изменения компонента в развитии пространственного представления природных взаимосвязей [Текст] / Т. В. Позныш // Методист. - 2017. - № 4. - С. 60-61

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
инженерное мышление -- информационные технологии -- программирование -- техническое мышление -- уроки информатики
Аннотация: О формировании технического мышления на уроках информатики.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

19.

Калинина, Л. В.
К инженерным профессиям через школьную профориентацию [Текст] / Л. В. Калинина // Методист. - 2017. - № 4. - С. 61

УДК

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
инженерное мышление -- квалифицированные кадры -- техническое мышление -- техническое образование -- школьная профориентация -- экскурсии
Аннотация: О создании мотивации для формирования интереса к инженерным профессиям у школьников.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

20.

Егошина, Л. Г.
Развитие технологического мышления обучающихся на основе опорных схем [Текст] / Л. Г. Егошина // Методист. - 2017. - № 4. - С. 62-63

УДК