Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=герменевтический подход<.>)

Общее количество найденных документов : 27
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-27

Ботух, Лариса Михайловна.
Грейс: возможности реконструкции образа [Текст] / Л. М. Ботух // Психология в вузе. - 2006. - N 2. - С. . 70-74. - s, 2006, , rus. - RUMARS-pvvu06_000_002_0070_1. - Научная библиотека Уральского государственного университета. - N 2. - С. 70-74. - pvvu06_000_002_0070_1, 2, 70-74

УДК

^a159.9:316.6

^a159.923

ББК 88.37 + 88.5
Рубрики: Психология--Психология личности--Социальная психология
   Беларусь
    Белоруссия
    Республика Беларусь
    Брест
Кл.слова (ненормированные):
личность -- самоопределение личности -- психологический портрет -- герменевтический подход
Аннотация: Применение герменевтического подхода в реконструкции образа при составлении психологического портрета личности.

Доп.точки доступа:
Кафедра психологии развития Брестского государственного университета им. А. С. Пушкина
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Гусейнов, А.
К некоторым методам культурологического исследования права [Текст] / А. Гусейнов // Вопросы культурологии. - 2006. - N 5. - С. . 16-18. - Библиогр. в примеч. - s, 2006, , rus. - RUMARS-vocu06_000_005_0016_1. - Ярославская областная универсальная научная библиотека им. Н. А. Некрасова. - N 5 (май). - С. 16-18. - vocu06_000_005_0016_1, 5, 16-18

УДК

^a340.1

^a008.001

ББК 71.0
Рубрики: Культура--Теоретическая культурология
Право--Общая теория права
Кл.слова (ненормированные):
системный подход -- инструментальный подход -- герменевтический подход -- синергетический подход -- социокультурный подход -- феномен права -- право в контексте культуры -- толкование права
Аннотация: Обзор подходов к проблеме юридического толкования права как феномена культуры.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Имакаев, В. Р.
Герменевтический подход к построению содержания образования [Текст] / В. Р. Имакаев // Философские науки. - 2007. - N 5. - С. . 115-136. - RUMARS-phil07_000_005_0115_1

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- современное образование -- общее образование -- содержание образования -- учебные предметы -- культурные смыслы преподавания -- преподавание предметов -- цели преподавания -- педагогическое знание -- научное знание -- предметное педагогическое знание -- интерпретация научного знания -- плюрализм преподавания -- герменевтический подход -- контрольно-измерительные материалы -- КИМы -- критическая рефлексия
Аннотация: Рассмотрена предметная компонента педагогического знания, становление которой предполагает интерпретацию научных знаний и выделение соответствующей уровню развития детей системы правил и допущений. Доказан тезис о принципиальной множественности (плюрализме) культурных смыслов преподавания общеобразовательных предметов.

Найти похожие

Лозовская, Раиса Ивановна (канд. пед. наук).
Определение методологических подходов для построения теории развития духовности педагога-музыканта в образовательном процессе высшей школы [Текст] / Р. И. Лозовская // Вестник Адыгейского государственного университета. - 2008. - Вып. 5. - С. 162-167. - Библиогр.: с. 166-167 (5 назв. )

УДК

^a78

ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги-музыканты -- духовные ценности -- методологические подходы -- развитие духовности -- духовность -- культурологический подход -- герменевтический подход -- деятельностный подход -- личностный подход -- аксиологический подход
Аннотация: Обосновывается логика отбора методологических подходов к педагогическому исследованию на примере проблемы развития духовности педагога-музыканта в образовательном пространстве вуза. Предлагается анализ характера взаимосвязей различных подходов, рассматривается значение каждого из них для исследования обозначенной проблемы.

Найти похожие

Килькеев, Владимир Николаевич (ассистент каф. соц. Смоленск. гос. ун-та).
Клиффорд Гирц [Текст] : концепция культуры и семиотический подход к ее изучению / В. Н. Килькеев // Вестник Челябинского государственного университета. - 2009. - N 11. - С. 138-142. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1994-2796

УДК

^a1

ББК 87.5
Рубрики: Философия--США
Философская антропология
Кл.слова (ненормированные):
культурная антропология -- американская культура -- антропологи -- интерпретативная антропология -- концепция культуры -- семиотический подход -- герменевтический подход
Аннотация: В данной работе рассматривается концепция культуры, нашедшая свое отражение в трудах американского культурного антрополога Клиффорда Гирца. Основное внимание уделяется анализу религии, идеологии, искусства и здравого смысла как систем культуры, входящих в нее в качестве структурных составляющих. В статье также предлагается краткий обзор основных теоретических постулатов, сформировавших теоретическую базу интерпретативной антропологии.

Доп.точки доступа:
Гирц, К.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Борзова, Татьяна Владимировна (кандидат психологических наук; доцент).
Особенности становления психологии понимания в обучении студентов вуза [Текст] / Т. В. Борзова // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 3. - С. 67-70 : фот. - Библиогр.: с. 70 (8 назв. ) . - ISSN 1726-667X

УДК

^a159.9

^a378

ББК 88.3 + 74.58
Рубрики: Психология
   Общая психология
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- студенты -- педагогическая психология -- психология понимания -- понимание -- учебный процесс -- герменевтический подход -- нарративный подход -- герменевтические тексты -- нарративные тексты -- исследования
Аннотация: Исследование проблемы понимания в образовании. Герменевтический и нарративный подходы в образовании. Концептуальные основы и трудности становления психологии понимания в обучении студентов вуза.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Рябушкина, Т. М.
Перспектива самопознания и Другой [Текст] / Т. М. Рябушкина // Философия и общество. - 2012. - № 1. - С. 144-161

УДК

^a1:316

ББК 60.028
Рубрики: Социальная философия
Духовная деятельность
Кл.слова (ненормированные):
самопознание -- рефлексия -- сознание -- философы -- другой -- речь -- субъективность -- самоидентичность -- идентификация себя -- индивидуальное сознание -- личность -- индивидуальность -- герменевтический подход -- семантический подход -- самопонимание -- коммуникации -- коммуникативный разум -- когнитивная истинность -- самообъективация
Аннотация: Рассматривается процесс самообъективации.

Доп.точки доступа:
Хайдеггер, М. (1889-1976); Левинас, Э. (1906-1995); Стросон, П. Ф.; Хабермас, Ю.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Учайкина, Н. И.
Методологические подходы к исследованию наследия финно-угорских народов [Текст] / Н. И. Учайкина // Регионология. - 2012. - № 2. - С. 169-171. - Материалы круглого стола "Межкультурное и межэтническое взаимодействие финно-угорских народов" . - ISSN 0131-5706

УДК

^a008.001

ББК 71.4
Рубрики: Культурология
Прикладная культурология
Кл.слова (ненормированные):
антропологический подход -- герменевтический подход -- исторический подход -- коммуникативный подход -- контекстуальный подход -- методологические подходы -- наследие финно-угорских народов -- семиотический подход -- финно-угорская культура -- финно-угорское культурное наследие -- ценностный подход
Аннотация: Рассмотрены основные методологические подходы, применяемые в изучении культурного наследия финно-угорских народов. Отмечается важность изучения пространства финно-угорской культуры в свете современных мировых культурных процессов.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Волкова, С. В. (кандидат педагогических наук).
Концепт "смысл" в контексте личностно-ориентированного образования [Текст] / С. В. Волкова // Высшее образование в России. - 2014. - № 6. - С. 111-117. - Библиогр.: с. 115-116 (14 назв.) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
герменевтический подход -- знание -- личностно-ориентированное образование -- личность -- самоактуализация -- смысл -- сознание -- философия образования
Аннотация: Рассматривается взаимосвязь трактовки смысла как функционального органа с концепцией центрированного на ученике образования.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Горячко, Елена Сергеевна.
Традиция в культурном пространстве: парадигмы исследования [Текст] / Е. С. Горячко // Известия Саратовского университета. Новая серия. Сер.: Философия. Психология. Педагогика. - 2014. - Вып. 3. - С. 18-21. - Библиогр.: с. 20-21 . - ISSN 1814-733X

УДК

^a008.001

ББК 71.0
Рубрики: Культурология
Теоретическая культурология, 18 в.; 19 в.; 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
герменевтический подход -- культура -- культурное пространство -- культурологические концепции -- культурологический подход -- онтологический подход -- социально-психологический подход -- традиция
Аннотация: Рассматриваются культурологические концепции XVIII-XX веков, обращенные к исследованию традиции как элемента культурного пространства: культурологический, герменевтический, социально-психологический и онтологический подходы.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

11.

Синицина, Ирина Анатольевна (старший преподаватель кафедры психологии).
Развитие креативных способностей студентов вуза гуманитарного профиля: векторно-контекстуальный подход [Текст] / И. А. Синицина, А. Г. Маджуга, Л. Х. Салимова // Высшее образование сегодня. - 2014. - № 9: Специальный выпуск. - С. 63-69 : фот., рис. - Библиогр.: с. 69 (9 назв.)

УДК

^a159.923

^a378

^a371.3

ББК 88.37 + 74.58 + 74.202
Рубрики: Психология
   Психология личности
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
case study -- веб-квесты -- векторно-контекстуальный подход -- вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- герменевтический подход -- гуманитарный профиль -- другодоминантность -- интегральный подход -- интерактивная образовательная среда -- интерактивные игры -- интерактивные методы обучения -- интерактивные технологии обучения -- исследовательская позиция -- кейсы -- креативность -- креативные способности -- метод case stady -- метод анализа конкретных ситуаций -- метод аналогий и метафор -- метод интерактивной игры -- метод кейсов -- методы обучения -- образовательная среда -- онтологический подход -- педагогическая психология -- подготовка специалистов -- профессиональная подготовка -- профессиональная рефлексия -- психосемиотический подход -- развитие креативных способностей -- ситуационный подход -- специалисты гуманитарного профиля -- способность к прогнозированию -- студенты -- творческие способности -- технологии обучения -- технология веб-квест
Аннотация: Проведен анализ концептуальных подходов к описанию сущности феномена креативности личности и механизмов его развития. Рассмотрены структурные компоненты креативных способностей с позиций векторно-контекстуального подхода. Выявлены механизмы формирования креативных способностей студентов вуза гуманитарного профиля на основе интерактивных образовательных технологий.

Доп.точки доступа:
Маджуга, Анатолий Геннадьевич (доктор психологических наук; доцент; заведующий кафедрой психологии); Салимова, Лилия Хазинуровна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры педагогики)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

12.

Анохин, Александр Николаевич.
Право на судебную защиту личности [Текст] = Right to judicial protection of the person : герменевтический подход / А. Н. Анохин // Российский судья. - 2015. - № 10. - С. 6-9. - Библиогр.: с. 9 (12 назв.) . - ISSN 1812-3791

УДК

^a347.91/.95

ББК 67.410.1
Рубрики: Право
Гражданское процессуальное право
Кл.слова (ненормированные):
герменевтический подход -- конвенции -- право на судебную защиту -- судебная защита
Аннотация: В статье исследуется право на судебную защиту с точки зрения герменевтики права; рассмотрены смысл и содержание права на судебную защиту, действие права на судебную защиту в пространстве, во времени и по кругу лиц. Показано, что право на судебную защиту включает в себя систему прав на основании принципов независимости, беспристрастности, гласности и справедливости, а также профессиональную компетентность судей, их правосознание и правовую культуру.

Доп.точки доступа:
Мандрыка, Николай Николаевич
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

13.

Квятковский, Дмитрий Олегович (доктор философских наук; профессор).
Интегральный подход в философии образования: методологические основания [Текст] / Квятковский Дмитрий Олегович // Ученый совет. - 2016. - № 5. - С. 29-31 : 1 фот. - Библиогр.: с. 31 (3 назв.) . - ISSN 2074-9953

УДК

^a1

^a371

ББК 87 + 74.04
Рубрики: Философия
   Общие вопросы философии
   Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
герменевтический подход -- гуманитаризация образования -- интегральный подход -- образовательный процесс -- педагогический процесс -- философия образования
Аннотация: Автор доказывает, что в философии есть потенциал, представляющий особую ценность для образования: проблемный характер, допущение поливариантных ответов, рефлексивное и толерантное отношение к инструментам познания, требование логичности и последовательности, задействованность в ней когнитивных, этических и эстетических способностей сознания и др. Все это делает ее инструменты уникальными и незаменимыми для выработки навыков недогматического и в то же время аналитического и доказательного мышления.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

14.

Закирова, А. Ф.
Концептуальные основания учебного курса магистерской подготовки "Методология и методы научного исследования в физической культуре и спорте" [Текст] / А. Ф. Закирова // Теория и практика физической культуры. - 2017. - № 12. - С. 15-17. - Библиогр.: с. 17 (6 назв.) . - ISSN 1561-2457

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
герменевтический подход -- гуманитарная парадигма -- естественно-научная парадигма -- магистерская подготовка -- научные исследования -- учебные курсы
Аннотация: Обоснование возможностей продуктивного использования герменевтического подхода в процессе концептуального образования учебного курса "Методология и методы научного исследования в физической культуре и спорте".

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

15.

Узланер, Дмитрий Александрович (философ).
В защиту психоанализа [Текст] / Д. А. Узланер // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре. - 2017. - № 4 (114) (июль-август). - С. 244-263. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1815-7912

УДК

^a159.9(091)

ББК 88.1
Рубрики: Психология
История психологии
Кл.слова (ненормированные):
архаический подход -- бессознательное -- герменевтический подход -- критика психоанализа -- научные дискуссии -- психоанализ -- психоаналитики -- фрейдизм
Аннотация: Рассматривается вопрос о научности психоанализа Фрейда. Показано неприятие его взглядов со стороны целого ряда ученых, выплескивающееся в периодически повторяющихся нападках на саму легитимность психоаналитического начинания.

Доп.точки доступа:
Фрейд, З. (психолог; психиатр; невролог ; 1856-1939)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

16.

Челышева, И. В. (кандидат педагогических наук).
Анализ философских, антропологических подходов к теме школы в советских и российских аудиовизуальных медиатекстах (на материале игрового кино) [Текст] = Analysis of philosophical, anthropological approaches to the theme of school in Soviet and Russian audiovisual media texts (on the basis of feature film) / И. В. Челышева // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2018. - № 1. - С. 109-115. - Библиогр.: с. 115 (24 назв.). - Об авт. в начале ст. - Рез. также на англ. . - ISSN 1026-955X

УДК

^a791.43.01

ББК 85.370
Рубрики: Теория киноискусства--Россия
Музыка и зрелищные искусства--Россия
Кл.слова (ненормированные):
антропологический подход -- визуальная антропология -- герменевтический анализ медиатекстов -- герменевтический подход -- игровой кинематограф -- кинематограф -- кинематографическое искусство -- медиа -- медиаобразования -- медиафилософия -- модели анализа кинопроизведений -- российский кинематограф -- семиотический подход -- советский кинематограф -- средства познания действительности -- структурно-семиотический подход -- тема школы -- философские подходы -- школьная тема
Аннотация: Исследованы философские подходы к киноискусству, тесно связанные с рассмотрением феномена медиакультуры в целом, которая, в свою очередь, выступает транслятором и важным агентом социальной среды. Анализируется история развития советского, а затем российского кинематографа как активного средства познания действительности и отражения отношения к таковой. Представлена характеристика основных философских, антропологических подходов к теме школы в советских и российских аудиовизуальных медиатекстах. Также представлен анализ современных исследований по проблемам теории и философии кинематографического искусства, выявлены возможности и рассмотрены примеры медиаобразовательных приемов и технологий на материале игрового кинематографического искусства школьной тематики.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

17.

Тетюев, Леонид Иванович.
Человек и образ его внутреннего мира в западной и восточной философской рефлексии [Текст] / Л. И. Тетюев, Э. Р. Фахрудинова // Известия Саратовского университета. Новая серия. Сер.: Философия. Психология. Педагогика. - 2017. - Вып. 4. - С. 410-415. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 1819-7671

УДК

^a1

^a1(100)(091)

ББК 87.5 + 87.3(0)
Рубрики: Философия
Философская антропология
Всемирная история философии
Кл.слова (ненормированные):
восточная философия -- герменевтический подход -- западная философия -- метафизический подход -- образ человека -- трансцедентальный идеализм -- философия небытия -- философская компаративистика -- философский историзм -- человек
Аннотация: Исследуется философская рефлексия образа человека и его внутреннего мира, получившего свое историко-философское выражение в модусах мировых культур Запада и Востока. На основе компаративистского анализа реконструируются философские подходы: герменевтический, метафизический и философского историзма.

Доп.точки доступа:
Фахрудинова, Эльмира Рэстэмовна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

18.

Суслов, Николай Владимирович (кандидат философских наук).
О подходах к проблеме взаимоотношения философии и литературы в работах современных французских философов [Текст] / Н. В. Суслов // Известия Уральского федерального университета. Сер. 3, Общественные науки. - 2018. - Т. 13, № 4 (182). - С. 211-220. - Библиогр.: с. 220 (22 назв.) . - ISSN 2227-2291

УДК

^a1(1-87)

ББК 87.3(4/8)
Рубрики: Философия--Франция, 20 в. последняя треть; 21 в. нач.
Философия зарубежных стран
Кл.слова (ненормированные):
герменевтический подход -- деконструктивистский подход -- дидактический подход -- литература -- производительный подход -- французская философия -- французские философы
Аннотация: Рассмотрены четыре подхода к проблеме взаимоотношения философии и литературы в современной французской философской мысли.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

19.

УДК

^a1(1-87)

20.

Никишин, Владимир Дмитриевич (аспирант).
Текст религиозного характера экстремистско-террористической направленности как объект герменевтического исследования… и источник криминалистически значимой информации в судебной лингвистической экспертизе [Текст] / В. Д. Никишин // Актуальные проблемы российского права. - 2019. - № 4. - С. 118-127. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 1994-1471

УДК

^a340.6

ББК 67.53
Рубрики: Право
Судебная экспертиза
Кл.слова (ненормированные):
вербальный экстремизм -- герменевтический подход -- креолизованный текст -- религиозный дискурс -- религиозный экстремизм -- специальные знания -- судебная лингвистическая экспертиза -- судебное речеведение -- юрислингвистика -- язык вражды
Аннотация: Отмечается возрастающая потребность следственной и судебной практики в исследованиях речевых произведений религиозного дискурса в связи с нарастанием экстремистских настроений в современном обществе. Исследуются проблемы использования специальных лингвистических знаний по делам о словесном религиозном экстремизме. Рассматривается проблема компетентности привлекаемых по данной категории дел экспертов-лингвистов.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

1-20 21-27

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)