Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=геймификация<.>)

Общее количество найденных документов : 89
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-89

Российская Федерация. Министерство просвещения.
О направлении методических рекомендаций [Текст] : письмо Минпросвещения РФ от 31 января 2022 г., № ДГ-245/06 / Российская Федерация, Министерство просвещения // Вестник образования России. - 2022. - № 6. - С. 45-55. - Прил.

УДК

^a371.66:004.3

^a373

Емельянов, А. А.
Роль конструктора "Tetrix" в познании робототехники на среднем уровне [Текст] / Емельянов А. А., Голубев Ю. И. // Аспирант и соискатель. - 2018. - № 6 (108). - С. 60-62. - Библиогр.: с. 62 (6 назв.). - Есть авторы, заглавие, аннотация, ключевые слова, литература на англ. языке . - ISSN 1608-9014

УДК

ББК 32 + 32.813 + 74 + 74.26
Рубрики: Радиоэлектроника
   Искусственный интеллект. Экспертные системы
   Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
автоматизация -- геймификация -- игровая деятельность -- конструкторы -- робот Tetrix -- роботы -- школьники
Аннотация: Рассмотрена эффективность конструктора Tetrix для учеников школы. Данный пакет Tetrix предназначен для освоения робототехники и мехатроники, а также изучения конструкции и принципов действия.

Доп.точки доступа:
Голубев, Ю. И.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Кац, Екатерина.
Инвестор с пеленок [Текст] / Е. Кац // Банковское обозрение. - 2022. - № 3. - С. 8-9

УДК

^a336.7

ББК 65.262
Рубрики: Экономика
Кредитно-денежная система
Кл.слова (ненормированные):
kids banking -- банковские клиенты -- банковские услуги -- брокеридж -- геймификация -- детский банкинг -- детский онлайн-сервис
Аннотация: Детский банкинг остается нишевым сегментом для отечественных участников финансового рынка. Его развитие тормозят не столько законодательные ограничения, сколько осторожность самих банкиров, не желающих в конфликтных ситуациях оказаться "в проигрыше".

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Ширинкина, Елена Викторовна (кандидат экономических наук).
Разработка геймифицированной системы для образовательных задач [Текст] = Developing a gamified system for educational tasks / Е. В. Ширинкина // Инновационные проекты и программы в образовании. - 2021. - № 5 (77). - С. 75-80 : 1 табл. - Библиогр.: с. 79-80 (20 назв.). - Яз. рез. рус., англ. . - ISSN 2306-8310

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
вовлеченность обучающихся -- геймификация -- геймифицированная система -- игровые компоненты -- игровые механики -- игровые элементы -- образовательные задачи -- образовательные цели -- подходы к обучению
Аннотация: Представлен анализ мирового опыта геймификации, а также рассмотрены вопросы о необходимости и эффективности геймификации, о подборе игровых компонентов под конкретные образовательные задачи, об учитывании разных типов игроков при разработке программ с элементами геймификации.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Михеева, Александра (гейм-мастер; консультант; основатель).
Юридический маркетинг играючи. О решении неигровых задач игровыми способами [Текст] / Александра Михеева, Церен Савгуров // Российский адвокат. - 2021. - № 4. - С. 34-39 : 5 фот., 1 рис. . - ISSN 1025-7225

УДК

^a339.138

ББК 65.291.3
Рубрики: Экономика
Маркетинг
Кл.слова (ненормированные):
адвокатская практика -- адвокаты -- бизнес-инструменты -- вовлеченность потребителей -- геймификация -- игровые технологии -- компьютерные игры -- настольные игры -- оформление документов -- правовой дизайн -- применение геймификации -- профессиональное образование -- профессиональные коммуникации -- сетевые игры -- судебная документация -- электронные игры -- электронные курсы -- юридическая практика -- юридические услуги -- юридический маркетинг -- юридическое образование -- юристы
Аннотация: Геймификация помогает увеличивать продажи, удерживать клиентов, повышать лояльность сотрудников и учиться с максимальной вовлеченностью. Использование геймификации юристами для продвижения компании или частной практики. Представлена подборка мнений экспертов, адвокатов, юристов-разработчиков, успешно реализующих проекты геймификации, а так же создающие свои настольные игры, увеличивая вовлеченность в бизнес-процессы в сфере юриспруденции.

Доп.точки доступа:
Савгуров, Церен (директор по маркетингу и развитию бизнеса); Марьина, Анастасия (PR & Brand-менеджер) \.\; Каминский, Владислав Георгиевич (управляющий партнер) \.\; Загорская, Ирина Михайловна (директор по развитию, маркетингу и PR) \.\; Носков, Игорь Юрьевич (кандидат юридических наук; адвокат; старший партнер) \.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

УДК

^a371.66:004.3

^a373

Глоба, Анастасия.
Гибридная модель для вовлечения студентов в практические онлайн-занятия [Текст] = Hybrid Model for Tutorial Engagement / А. Глоба ; перевод с английского А. С. Коваль // Вопросы образования. - 2022. - № 3. - С. 7-35 : ил. - Библиогр.: с. 32-35 . - ISSN 1814-9545

УДК

^a371.66:004.3

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
виртуальная реальность -- вовлеченность -- вузы -- геймификация -- дистанционное обучение -- интерактивные практические занятия -- онлайн обучение -- студенты -- цифровые технологии -- эмпирическое обучение
Аннотация: Цифровые технологии, инструменты и платформы имеют большой потенциал как средства поддержки дистанционного обучения. Однако существует явный пробел в понимании того, как объединить все эти элементы и обеспечить их целенаправленное и комплексное применение. Стремясь восполнить этот пробел, в данном исследовании поставлена цель найти гибридное практическое решение для повышения студенческой вовлеченности и тем самым обеспечить обучающимся онлайн более богатый и ценный учебный опыт.

Доп.точки доступа:
Коваль, А. С. \.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Кац, Екатерина.
Офис Ак Барс Банка "Лучше" [Текст] / Екатерина Кац // Банковское обозрение. - 2022. - № 8. - С. 52-54

УДК

^a336.7

ББК 65.262
Рубрики: Экономика
Кредитно-денежная система--Казань--Республика Татарстан--Россия; Татарстан
Кл.слова (ненормированные):
банки -- геймификация -- интерьер -- коворкинг -- обслуживание клиентов -- организация пространства -- офлайн-банкинг -- цифровизация
Аннотация: Передовые практики инновационного офлайн-банкинга, сочетающего технологичность, клиентоориентированность и комфорт, уже год доступны жителям Казани. Банк-кофейня, банк-лекторий, банк – игровое пространство… – все это элементы новой концепции офиса Ак Барс Банка "Лучше".

Доп.точки доступа:
Ак Барс Банк
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Болтышев, Михаил Григорьевич.
Геймификация цифрового обучения: актуальные проблемы [Текст] = Gamification of digital learning: actual problems / М. Г. Болтышев // Информатика и образование. - 2022. - Т. 37, № 3. - С. 28-34 : 3 рис. - Библиогр.: с. 33-34 (23 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 0234-0453

УДК

^a371.69:004.3

ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
геймификация -- геймификация цифрового обучения -- геймифицированные обучающие системы -- игрофикация -- компьютерные игры -- методы геймификации -- образовательный процесс -- педагогический опыт -- проблемы геймификации -- процесс обучения -- электронное обучение
Аннотация: Одним из приоритетных направлений современного образования является использование различных методов улучшения качества обучающих мероприятий, способов вовлечения и мотивации обучающихся. Среди таких методов выделяется вовлечение в процесс обучения через игровые механики - геймификацию. Геймификация является основным механизмом вовлечения учеников в учебный процесс в цифровой среде, и от грамотного использования данного метода зависит отношение ученика к процессу обучения.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Курсевич, Дмитрий Вадимович (кандидат педагогических наук).
Геймификация при обучении профессиональному английскому языку [Текст] = Gamification in teaching professional English / Д. В. Курсевич, Е. Е. Рыбакова, Н. В. Удалова // Образование и общество. - 2022. - № 2 (133). - С. 95-104. - Библиогр.: с. 102-103 (20 назв.) . - ISSN 2071-6710

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
английская лексика -- английский язык -- геймификация -- игровые методы обучения -- иностранные языки -- лингвистическая подготовка -- обучение английскому языку -- преподавание английского языка -- профессиональный английский язык -- студенты
Аннотация: Целью проведённого исследования является экспериментальное подтверждение методики геймификации путём её апробации с учебными группами, изучающих английский язык для профессиональных целей. В статье описываются дидактические приёмы, применённые в рамках ведения лингвистической подготовки с учебными группами для апробации заданий с интегрированными в них игровыми элементами и подтверждения эффективности методики геймификации. Полученные результаты позволяют говорить об успешности дидактических заданий с элементами геймификации при ведении лингвистической подготовки и потенциале методики геймификации при обучении студентов иностранным языкам для профессиональных целей.

Доп.точки доступа:
Рыбакова, Елена Евгеньевна (старший преподаватель); Удалова, Наталья Владимировна (старший преподаватель); "МИРЭА - Российский технологический университет", ФГБОУ ВО
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

11.

Илларионов, Сергей Васильевич (кандидат педагогических наук).
Возможности сюжетно-ролевой игры в гармоничном развитии личности дошкольника [Текст] = The possibilities of a plot-role-playing game in the harmonious development of a preschooler's personality / С. В. Илларионов, Н. С. Глазова // Образование и общество. - 2022. - № 2 (133). - С. 19-26. - Библиогр.: с. 24-25 (15 назв.) . - ISSN 2071-6710

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Россия
Кл.слова (ненормированные):
ведущая деятельность дошкольника -- гармоничное развитие личности -- геймификация -- дошкольники -- дошкольное детство -- игровые технологии -- игры -- сюжетно-ролевые игры
Аннотация: Авторы раскрывают возможности сюжетно-ролевой игры с позиций системного подхода к гармоничному развитию личности дошкольника. Обосновывается роль игры как ведущего вида деятельности в становлении личности дошкольника. Приводятся примеры использования сюжетно-ролевых игр в интеллектуальном, трудовом, физическом, нравственном, эстетическом развитии ребёнка.

Доп.точки доступа:
Глазова, Надежда Сергеевна (студентка 4 курса)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

12.

Логинов, Константин Викторович.
Применения геймификации в процессе управления обучением, адаптацией и развитием персонала [Текст] = Gamification applications in the process of managing personnel training, adaptation and development / К. В. Логинов, А. Н. Шиков // Информатика и образование. - 2020. - № 9. - С. 28-37 : 2 рис. - Библиогр.: с. 36-37. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0234-0453

УДК

^a331.108

^a658.310.9

ББК 60.823.3 + 65.291.6
Рубрики: Социальное управление
   Управление персоналом
   Экономика
   Персонал. Кадры организации
Кл.слова (ненормированные):
автоматизация процессов управления -- геймификация -- зарубежный опыт -- игровые механики -- модель конечных автоматов -- обучение персонала -- подбор кандидатов -- применение геймификации -- управление обучением персонала -- управление развитием персонала -- электронное обучение -- электронные обучающие курсы
Аннотация: Исследуется возможность применения элементов геймификации в процессах управления персоналом, таких как: подбор кандидатов, обеспечение процесса прохождения адаптации новых сотрудников, управление обучением и развитием работников.

Доп.точки доступа:
Шиков, Алексей Николаевич (кандидат технических наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

13.

Погодина, И. В.
Геймификация платформ общественного участия граждан в публичном управлении [Текст] / Погодина И. В., Авдеев Д. А. // Вопросы государственного и муниципального управления. - 2020. - № 4. - С. 84-110. - Библиогр.: с. 102-105 (48 назв. )

УДК

^a323(470+571)

ББК 66.3(2Рос) + 66.3(2Рос)
Рубрики: Политика. Политология--Россия
Внутреннее положение. Внутренняя политика России в целом--Россия
Кл.слова (ненормированные):
геймификация -- государственное управление -- игровые технологии -- информационные технологии -- компьютерные технологии -- общественное участие -- публичное управление -- участие граждан в государственном управлении -- цифровые технологии -- электронное участие -- электронные платформы
Аннотация: Обзор научной литературы, посвященной изучению элементов геймификации. Результаты мониторинга российских электронных платформ общественного участия на наличие элементов геймификации. Рейтинг применяемых элементов геймификации, а также платформ общественного участия.

Доп.точки доступа:
Авдеев, Д. А.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

14.

Аверин, Александр Валентинович (доктор юридических наук; профессор).
Применение геймификации в государственном управлении (потенциал технологии) [Текст] / Аверин Александр Валентинович, Погодина Ирина Владимировна, Авдеев Данила Алексеевич // Государственная власть и местное самоуправление. - 2020. - № 10. - С. 18-22. - Библиогр.: с. 21-22 . - ISSN 1813-1247

УДК

^a354

ББК 66.3(0),123
Рубрики: Политика. Политология
Государственная власть и управление
Кл.слова (ненормированные):
геймификация -- государственное управление -- игровая практика -- игры в публичном управлении -- мотивация граждан -- публичное управление -- элементы игр
Аннотация: В статье дается характеристика концепции геймификации, рассмотрен ее потенциал с точки зрения использования элементов игры в публичном управлении.

Доп.точки доступа:
Погодина, Ирина Владимировна (кандидат юридических наук; доцент); Авдеев, Данила Алексеевич (преподаватель)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

15.

Лабушева, Т. М.
Способы повышения мотивации студентов к изучению иностранного языка при выполнении учебных заданий в электронной среде обучения [Текст] / Т. М. Лабушева, Т. Н. Ямских, А. А. Романовская // Право и образование. - 2020. - № 4. - С. 63-70. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 1563-020Х

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
визуализация обучения -- геймификация -- мотивация -- образовательные ресурсы -- перевернутый класс -- электронная среда обучения
Аннотация: Повышение мотивации студентов-программистов к изучению английского языка посредством использования передовой технологии обучения "перевернутый класс".

Доп.точки доступа:
Ямских, Т. Н. (кандидат педагогических наук; доцент); Романовская, А. А.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

16.

Подготовка специалистов для настоящего и будущего [Текст] // Ректор вуза. - 2020. - № 10. - С. 42-45 : фот.

УДК

^a37

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
STEM-образование -- геймдизайн -- геймификация образования -- геология -- дополнительное профессиональное образование -- метрология -- новые специальности -- университеты
Аннотация: Цифровизация и геймификация образовательного процесса стали одними из приоритетных направлений центров дополнительного профессионального образования.

Доп.точки доступа:
Уфимский государственный нефтяно-технический университет; Пензенский государственный университет; Южный федеральный университет
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

17.

Дамаскин, Олег Валерьевич (доктор юридических наук; профессор).
Криминологическая характеристика механизма вовлечения несовершеннолетних в противоправную деятельность [Текст] = Criminological characteristics of the mechanism of involvement of minors in illegal activities / О. В. Дамаскин, В. В. Красинский // Государство и право. - 2020. - № 8. - С. 41-54. - Библиогр.: с. 50-54 (68 назв.) . - ISSN 0132-0769

УДК

^a343.9

ББК 67.51
Рубрики: Право
Криминология
Кл.слова (ненормированные):
ARG-игры -- геймификация -- игры-шутеры -- китовые группы -- колумбайн -- несовершеннолетние -- противоправная деятельность -- скулшутинг -- суицидальные игры -- экстремизм
Аннотация: В статье дана криминологическая характеристика механизма вовлечения несовершеннолетних в противоправную деятельность. Авторы рассматривают основные компоненты механизма вовлечения в противоправную деятельность, а также раскрывают мемы, мультипликацию и геймификацию как технологии управления поведением и вовлечения несовершеннолетних в противоправную деятельность.

Доп.точки доступа:
Красинский, Владислав Вячеславович (доктор юридических наук; доцент)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

18.

Озолина, И. А.
Результаты применения геймификации для повышения эффективности учебных занятий по английскому языку при подготовке будущих бакалавров-педагогов [Текст] / И. А. Озолина // Инновации в образовании. - 2021. - № 9. - С. 18-25. - Библиогр.: с. 24-25 (9 назв. ) . - ISSN 1609-4646

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- бакалавры -- бонусная программа -- геймификация -- информационные технологии -- мотивация -- образовательные процессы -- педагоги -- подготовка бакалавров -- профессиональная деятельность
Аннотация: Обоснована эффективность применения геймификации для повышения результативности занятий по английскому языку для будущих бакалавров-педагогов. Представлены результаты применения геймификации в образовательном процессе вуза.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

19.

Сокольская, Людмила Викторовна (доктор юридических наук; доцент).
Особенности обучения в высшем учебном заведении студентов поколения Z [Текст] / Сокольская Людмила Викторовна // Юридическое образование и наука. - 2021. - № 7. - С. 17-23. - Библиогр.: с. 22-23 (15 назв.). - Примеч. в сносках

УДК

^a378

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- геймификация образовательных курсов -- игрофикация в образовании -- компетенции -- обучение -- поколение Z -- преподавание -- студенты -- теория поколений -- центениалы
Аннотация: Цель исследования - доказать, что для мотивации студентов-центениалов к обучению целесообразно в современный образовательный процесс высших учебных заведений внедрять различные элементы геймификации (игрофикации).

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

20.

Ягофарова, Инара Дамировна (кандидат юридических наук; доцент).
Цифровые технологии в высшем образовании: современность и перпективы [Текст] / Ягофарова Инара Дамировна // Юридическое образование и наука. - 2021. - № 5. - С. 10-15 : рис. - Библиогр.: с. 15 (8 назв.). - Примеч. в сносках

УДК

^a378

ББК 67
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- геймификация -- дистанционное образование -- конкуренция -- образовательная среда -- онлайн-обучение -- онлайн-платформы -- преподаватели -- цифровизация -- цифровые технологии
Аннотация: Проведенный анализ позволяет говорить о том, что внедрение цифровых технологий представляет сложный процесс, который имеет множество положительных результатов в виде расширения круга участвующих субъектов, увеличения мобильности студентов, перехода к индивидуальному обучению. Но, с другой стороны, наблюдаются и негативные тенденции, связанные с шаблонным автоматизированным обучением, которое не требует творческих навыков и критического мышления; утрачиваются навыки коммуникации между участниками образовательного процесса.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-89

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)