Поисковый запрос: (<.>K=учебные практики<.>) |
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Карпов, А. О.
Научное образование на хроносоциальном фоне [Текст] / Леоненко Л. Л. // Философские науки. - 2004. - N 7. - С. . 119-131. - Библиогр.: с. 131 (4 назв. ). - RUMARS-phil04_000_007_0119_1. - Продолж. Начало в N 6
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- российское образование -- научное образование -- современное образование -- образовательные системы -- учебные практики -- технологизм -- познавательный технологизм -- познавательные методы -- школьные сообщества -- институциональность -- образовательная среда
Аннотация: Обозначены сферы (институционально-средовое наполнение образовательной системы, технологизм учебных практик, доминирующее качество познавательного метода) , в которых предпринято хроносоциальное ретроспектирование образовательных ситсем и развернуты принципы развивающихся сегодня систем научного образования.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
2.
|
Карпов, А. О.
Научное образование на хроносоциальном фоне [Текст] / Карпов А. О. // Философские науки. - 2004. - N 8. - С. . 138-149. - Библиогр.: с. 149 (35 назв. ). - RUMARS-phil04_000_008_0138_1. - Окончание. Начало в NN 6-7
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- российское образование -- научное образование -- современное образование -- образовательные системы -- учебные практики -- познавательный технологизм -- учебный технологизм -- познавательные методы -- школьные сообщества -- институциональность -- образовательная среда -- хроносоциальности
Аннотация: Обозначены сферы (институционально-средовое наполнение образовательной системы, технологизм учебных практик, доминирующее качество познавательного метода) , в которых предпринято хроносоциальное ретроспектирование образовательных ситсем и развернуты принципы развивающихся сегодня систем научного образования.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
3.
|
Никифорова, Е. В.
Специфика организации практики по специальности 02. 04. 00 "Психология" [Текст] / Никифорова Е. В. // Психология в вузе. - 2004. - N 3. - С. . 24-33. - Библиогр.: с. 33 (3 назв. ). - RUMARS-pvvu04_000_003_0024_1
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- психологическое образование -- содержание образования -- учебные практики -- практики -- психологические практики
Аннотация: Освещается организация, содержание, особенности проведения психологической практики в Московском педагогическом государственном университете. Подробно описываются следующие виды практик: учебно-ознакомительная, производственная, педагогическая, научно-исследовательская, квалификационная.
Доп.точки доступа:
Московский педагогический государственный университет \кафедра возрастной психологии\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
4.
|
Российская Федерация. Министерство образования и науки. Федеральное агентство по образованию.
О финансировании федеральных учреждений в январе 2005 года [Текст] : письмо от 14. 01. 2005, N 10-58-55/10-05. 10-58-55/10-05 / Российская Федерация, Министерство образования и науки. Федеральное агентство по образованию // Официальные документы в образовании. - 2005. - N 7. - С. . 72-74. - s, 2005, , rus. - RUMARS-odvo05_000_007_0072_1. - Библиотека Балашовского филиала Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского. - 2005. 01. 14. - N 7. - С. 72-74. - odvo05_000_007_0072_1, 7, 72-74, bibl@bf. sgu. ru. - `
ББК 65.49
Рубрики: Экономика--Экономика непроизводственной сферы, 2005 г. январь
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- письма -- финансирование -- приказы -- федеральные учреждения -- лимиты бюдженых обязательств -- объемы бюджетных ассигнований -- заработная плата -- зарплата -- оплата труда -- студенты -- дети-сироты -- дети без попечения родителей -- стипендии -- оплата коммунальных услуг -- ремонт -- капитальный ремонт -- денежные компенсации -- педагогические работники -- очная форма обучения -- студенты-очники -- производственные практики -- учебные практики
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
5.
|
Архипенко, Н. А.
Об итогах полевого сезона кафедры общего и сравнительного языкознания в 2004 году [Текст] / Н. А. Архипенко, Т. Ю. Власкина // Филологический вестник Ростовского государственного университета. - 2004. - N 3. - С. . 77-79. - s, 2004, , rus. - RUMARS-fvrg04_000_003_0077_1. - Зональная научная библиотека Ростовского государственного университета. - N 3. - С. 77-79. - fvrg04_000_003_0077_1, 3, 77-79
ББК 81
Рубрики: Языкознание--Теория и философия языка, 2004 г.
Кл.слова (ненормированные):
гипертексты -- диалектологические экспедиции -- диалектология -- диалекты -- донские говоры -- духовная культура -- учебные практики
Аннотация: В целом полевой сезон 2004 г. можно оценить как успешный, не только в связи с тем, что в результате проведенных экспедиций будет пополнен архив Фольклорно-этнолингвистической экспедиции РГУ, но и потому что перед исследователями традиционной культуры он поставил ряд новых вопросов и задач.
Доп.точки доступа:
Власкина, Т. Ю.; Ростовский госуниверситет \факультет филологии и журналистики, кафедра общего и сравнительного языкознания\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
6.
|
Положение об учебных и производственных практиках студентов в Московском государственном областном университете [Текст] / разработано в Московском государственном областном университете // Администратор образования. - 2007. - N 3. - С. . 68-73. - RUMARS-adob07_000_003_0068_1
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 2006 г.
Кл.слова (ненормированные):
положения -- университеты -- студенты -- учебные практики -- производственные практики -- образовательные программы
Аннотация: Положение о порядке проведения учебной и производственной практик студентов в Московском государственном областном университете разработано как локальный акт для работы университета. Практика студентов университета является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования. Практика проводится для приобретения студентами практических навыков работы.
Доп.точки доступа:
Московский государственный областной университет; МГОУ, университет
Найти похожие
|
7.
|
Крецан, Зоя Викторовна.
Организация практики студентов социально-психологического факультета как основа их будущей профессиональной успешности [Текст] / З. В. Крецан // Психология в вузе. - 2007. - N 1. - С. . 60-71. - Библиогр.: с. 71 (9 назв. ). - RUMARS-pvvu07_000_001_0060_1
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- учебный процесс -- учебные практики -- производственные практики -- педагогические практики -- педагог-психолог -- профессиональная подготовка -- профессиональное развитие -- профессиональная компетентность -- личностная компетентность
Аннотация: Организация и проведение педагогических, учебных и производственных практик студентов социально-педагогического факультета Кемеровского государственного университета. Роль практической подготовки в профессиональном становлении педагога-психолога.
Доп.точки доступа:
Кемеровский государственный университет \социально-психологический факультет\
Найти похожие
|
8.
|
Обзор документов [Текст] // Советник в сфере образования. - 2010. - N 2. - С. 1-4
ББК 67
Рубрики: Право
Право. Юридические науки в целом
Кл.слова (ненормированные):
генеральные разрешения -- декларация по налогу на прибыль -- дополнительные расходы на пожарную безопасность -- дополнительные соглашения -- коды операций в декларации НДС -- методики оценки результативности научной организации -- недоимка (право) -- обучение в лицее-интернате -- оплата банковской картой проездного -- отчеты наукоградов о проделанной работе -- персонифицированный учет -- приостановление операций в валюте РФ -- списание долгов по страховым взносам -- ставки расфинансирования -- статотчетности о рабочей силе -- технические требования к диплому о высшем образовании -- тонкости реорганизации учреждений -- требования к общеобразовательной программе дошкольников -- утверждения форм учетных документов -- утеря проездного -- учебные практики -- учет расходов на положительные НИОКР -- учет сумм НДС при получении аванса -- налогообложение НДФЛ
Аннотация: Краткий обзор нормативно-правовых актов России.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
9.
|
Фролова, А. В.
Педагогическая практика и формирование будущего учителя-словесника [Текст] / А. В. Фролова, М. К. Попова, А. А. Житенев // Вестник Воронежского государственного университета. Сер.: Проблемы высшего образования. - 2011. - № 2. - С. 110-113
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- педагоги -- учительская профессия -- будущие учителя -- учебные практики -- педагогические практики -- стажерские практики -- студенты
Аннотация: Рассмотрена учительская профессия с позиции студентов последних курсов, проходящих учебную и стажерскую педагогическую практику.
Доп.точки доступа:
Попова, М. К.; Житенев, А. А.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
10.
|
Смирнов, Владимир Алексеевич (доктор социологических наук; доцент; проректор по воспитательной и социальной работе).
Образовательные стратегии студентов аграрных вузов [Текст] / В. А. Смирнов, А. С. Балабаев // Alma mater = Вестник высшей школы. - 2015. - № 4. - С. 60-66. - Библиогр.: с. 66 (2 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
аграрные вузы -- исследования -- образовательные стратегии -- российские вузы -- российское студенчество -- совершенствование образовательного процесса -- учебные практики
Аннотация: Проанализированы особенности образовательных стратегий студентов аграрных вузов. Исследовано отношение к вузу, учебные практики, опыт совмещения учебного процесса и работы. Сделан вывод о необходимости совершенствования образовательного процесса в аграрных вузах.
Доп.точки доступа:
Балабаев, Алексей Сергеевич (аспирант)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
11.
|
Российская Федерация. Министерство образования и науки.
Методические рекомендации по разработке основных профессиональных образовательных программ и дополнительных профессиональных программ с учетом соответствующих профессиональных стандартов [Текст] : утверждены 22.01.2015, № ДЛ-1/05вн / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Официальные документы в образовании. - 2015. - № 9. - С. 47-58. - Окончание. Начало : № 8
. - ISSN 0234-7512ББК 74.57 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- высшее образование -- дисциплины -- дополнительные профессиональные образовательные программы -- календарные графики -- квалификационные требования -- методические рекомендации -- модули -- образовательные программы -- образовательные стандарты -- основные профессиональные образовательные программы -- официальные материалы -- оценочные средства -- письма -- производственные практики -- профессиональная деятельность -- профессионально-специализированные компетенции -- профессиональные задачи -- профессиональные компетенции -- профессиональные образовательные программы -- профессиональные программы -- профессиональные стандарты -- рабочие группы -- системы оценки -- среднее образование -- трудовые функции -- учебные планы -- учебные практики -- федеральные государственные образовательные стандарты -- экспертиза образовательных программ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
12.
|
Тютюнова, Ю. М. (кандидат педагогических наук; доцент).
К вопросу о разработке пленэрных маршрутов: дорогами орловских писателей [Текст] / Ю. М. Тютюнова // Образование и общество. - 2015. - № 5 (94). - С. 77-81 : рис. 1-5. - Библиогр. в конце ст. (3 назв.)
. - ISSN 2071-6710ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Орловская область--Орел, город
Кл.слова (ненормированные):
культура и образование -- методика преподавания изобразительного искусства -- образование и культура -- пленэр -- пленэрные маршруты -- учебные практики
Аннотация: Рассматриваются вопросы разработки пленэрных маршрутов с целью оптимизации прохождения учебной практики "Пленэр" студентами высших учебных заведений. Более детально раскрыт так называемый "литературный" пленэрный маршрут на примере проведения практики в городе Орле.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
13.
|
Давтян, А. А.
Отчет о практике как форма профессиональной рефлексии студентов изучающих прикладные коммуникации [Текст] / А. А. Давтян, Л. С. Щукина // Вестник Воронежского государственного университета. Сер.: Проблемы высшего образования. - 2015. - № 4. - С. 50-53. - Библиогр.: с. 53
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативное образование -- отчеты по практике -- прикладные коммуникации -- профессиональная рефлексия -- рефлексия студента -- учебные практики
Аннотация: Рассмотрены различные виды профессиональной рефлексии и возможности их актуализации в отчете о практике будущего специалиста в области прикладных коммуникаций.
Доп.точки доступа:
Щукина, Л. С.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
14.
|
Российская Федерация. Министерство образования и науки.
Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования [Текст] : приказ [Министерства образования и науки РФ] от 27 ноября 2015 г., № 1383 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Администратор образования. - 2016. - № 4. - С. 58-62. - Прил. - Коммент. см. в след. номере
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- положения -- практика обучающихся -- преддипломные практики -- приказы -- производственные практики -- учебные практики
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
15.
|
Тенькова, В. А.
Роль производственной практики в подготовке будущих специалистов (на примере студентов-психологов) [Текст] / В. А. Тенькова // Вестник Воронежского государственного университета. Сер.: Проблемы высшего образования. - 2016. - № 4. - С. 58-61
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
бакалавры -- будущие психологи -- будущие специалисты -- производственная практика -- студенты-психологи -- учебные практики
Аннотация: Рассматривается роль производственной практики в профессиональном становлении студента-психолога, обозначены основные цели, задачи и функции в процессе обучения бакалавров данного направления.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
16.
|
Кислякова, Любовь Петровна.
Экологическая культура, безопасность жизнедеятельности в учебной практике будущих учителей безопасности жизнедеятельности [Текст] = The environment culture, health and safety in tha teaching practice of future teachears of life safety / Кислякова Любовь Петровна // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2017. - № 1. - С. 26-29 : 3 ил.
. - ISSN 1998-0736ББК 74 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
безопасность жизнедеятельности -- обучение студентов -- педагогическое образование -- подготовка педагогов -- подготовка специалистов БЖД -- учебные дисциплины -- учебные практики -- учителя ОБЖ -- экологическая культура -- экология
Аннотация: Статья посвящена опыту проведения учебной практики обучающихся Шуйского филиала Ивановского государственного университета - будущих учителей безопасности жизнедеятельности.
Доп.точки доступа:
Шуйский филиал Ивановского государственного университета
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
17.
|
Осадчая, И. А.
Педагогические условия формирования проектной компетентности будущих PR-специалистов в вузе [Текст] / И. А. Осадчая // Вопросы гуманитарных наук. - 2010. - № 1 (45). - С. 215-217
. - ISSN 1684-2618ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
мотивация -- подготовка специалистов -- профессиональная компетентность -- связи с общественностью -- студенты -- учебные практики
Аннотация: В процессе формирования профессиональной компетентности будущего PR-специалиста необходимо моделирование условий профессиональной среды, максимально приближенных к реальным в сфере связей с общественностью, поиск возможностей имеющихся ресурсов для создания ситуации успеха. Для решения этих задач необходимо создавать педагогические условия, при которых студент погружается в ситуацию проблемы и самостоятельно ищет пути ее решения в проектной деятельности.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
18.
|
Селиванова, Юлия Викторовна (доктор социологических наук; профессор).
Учебная практика студентов-дефектологов как ресурс доступности социально-коммуникативной среды [Текст] / Ю. В. Селиванова, Н. В. Павлова, Е. Н. Горина // Известия Саратовского университета. Новая серия. Сер.: Философия. Психология. Педагогика. - 2020. - Вып. 2. - С. 219-225. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.58 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- доступная среда -- социализация детей-инвалидов -- социально-коммуникативная среда -- студенты-дефектологи -- учебная ознакомительная практика -- учебные практики
Аннотация: Первая учебная ознакомительная практика студентов-дефектологов рассматривается как один из ресурсов расширения доступности социально-коммуникативной среды. Указывается, что для успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья важна не только технологическая доступность среды, но и социальная. Отмечается, что расширение доступности социально-коммуникативной среды - это двусторонний процесс.
Доп.точки доступа:
Павлова, Наталья Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент); Горина, Екатерина Николаевна (кандидат социологических наук; доцент)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
19.
|
[Вопрос - ответ] [Текст] // Администратор образования. - 2021. - № 3. - С. 63-68
ББК 74.04 + 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
правовое регулирование -- практическая подготовка обучающихся -- профильные организации -- учебные практики
Аннотация: Представлены ответы на вопросы об особенностях правового регулирования практической подготовки обучающихся.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
20.
|
[Вопрос - ответ] [Текст] // Администратор образования. - 2021. - № 4. - С. 54-63
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
правовое регулирование -- практическая подготовка обучающихся -- учебные практики
Аннотация: Даны ответы на вопросы об особенностях регулирования практической подготовки обучающихся.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Книги фонда НБ СГЮА
Стандартный