Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=умственная деятельность<.>)

Общее количество найденных документов : 34
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-34

Литвинова, Н. А.
Влияние индивидуальных психофизиологических особенностей на характер адаптации студентов к умственной деятельности [Текст] / Н. А. Литвинова [и др. ] // Валеология. - 2004. - N 4. - С. . 80-86. - Библиогр.: с. 85-86 (18 назв. ). - RUMARS-vale04_000_004_0080_1

УДК

^a613

ББК 51.2
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Гигиена
   Россия
    Российская Федерация
    РФ
    Кемерово
Кл.слова (ненормированные):
валеология -- образовательные учреждения -- умственная деятельность -- студенты -- адаптация -- индивидуальные особенности -- психофизиологические особенности -- психофизиологический потенциал -- центральная нервная система -- ЦНС -- процесс обучения -- высшие учебные заведения -- ВУЗы
Аннотация: Изучены особенности адаптации студентов естественнонаучного факультета Кемеровского государственного университета с учетом индивидуального психофизиологического потенциала, обеспечивающего управление процессами приспособления к умственной деятельности.

Доп.точки доступа:
Березина, М. Г.; Прохорова, А. М.; Иванов, В. И.; Гольдшмидт, Е. С.; Камадеева, Ю.; Полутарников, А.; Кемеровский государственный университет
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тюрин, И.
Механика гуманитарной мысли [Текст] / Илья Тюрин // Философские науки. - 2005. - N 8. - С. . 142-149. - s, 2005, , rus. - RUMARS-phil05_000_008_0142_1. - Пермская государственная областная универсальная библиотека им. А. М. Горького. - N 8. - С. 142-149. - phil05_000_008_0142_1, 8, 142-149

УДК

^a167/168

^a1(091)

ББК 87.3
Рубрики: Философия--История философии--Философские вопросы и методология отдельных наук, 20 в. кон.
   Россия
    Российская Федерация
    РФ
Кл.слова (ненормированные):
философские сочинения -- философские эссе -- мышление -- процесс мышления -- гуманитарные науки -- гуманитарная мысль -- гуманитарное мышление -- гуманитарное мировосприятие -- мировосприятие -- умственная деятельность
Аннотация: В незавершенной работе показано, как действует гуманитарное мировосприятие, каковы его преимущества и таящиеся в нем опасности.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Ревзон, А.
Разминка на любой вкус [Текст] / А. Ревзон // Физкультура и спорт. - 2005. - N 10. - С. . 18-19. - s, 2005, , rus. - RUMARS-phis05_000_010_0018_1. - Владимирская областная универсальная научная библиотека им. М. Горького. - N 10. - C. 18-19. - phis05_000_010_0018_1, 10, 18-19

УДК

^a159.93/.94

ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- умственная деятельность -- тренированность ума -- интеллектуальный тренинг -- чтение -- умственная деградация -- интеллектуальные упражнения
Аннотация: Особенности интеллектуального тренинга и упражнения для стимулирования интеллектуальной деятельности.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Алферова, М. О. (аспирант Моск. открытого соц. ун-та).
Психологические особенности среднего возраста [Текст] / Алферова М. О. // Аспирант и соискатель. - 2006. - N 1. - С. . 185-187. - s, 2006, , rus. - RUMARS-asps06_000_001_0185_1. - Библиотека Южно-Российского государственного университета экономики и сервиса. - N 1. - С. 185-187. - asps06_000_001_0185_1, 1, 185-187

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
акмеологические исследования -- акмеология -- возраст человека -- возрастная психология -- жизненный путь человека -- зрелость -- психологические исследования -- психология личности -- умственная деятельность
Аннотация: "Акмеология" - раздел возрастной психологии зрелости. В структуре жизненного пути личности этот период считается наиболее продуктивным в профессиональном плане, когда личность достигает высокой профессиональной квалификации, мастерства. Однако в этот период отмечаются и профессиональные кризисы. Их особенности, а также конструктивный выход из конфликта - цель исследования автора.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Вьюжек, Т.
Развитие вашей выносливости [Текст] / Т. Вьюжек // Городское управление. - 2006. - N 4. - С. . 95-96. - s, 2006, , rus. - RUMARS-goup06_000_004_0095_1. - Муниципальное учреждение культуры "Объединение муниципальных библиотек" г. Пермь (Центральная городская библиотека им. А. С. Пушкина). - N 4. - С. 95-96. - goup06_000_004_0095_1, 4, 95-96

УДК

^a159.93/.94

ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
выносливость -- умственная деятельность -- психическая выносливость -- умственные упражнения -- упражнения для концентрации внимания -- концентрация внимания
Аннотация: О психической выносливости и регулярном напряжении ума для укрепления психической силы.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Вьюжек, Т.
Умственная гибкость [Текст] / Т. Вьюжек // Городское управление. - 2006. - N 10. - С. . 95-96. - s, 2006, , rus. - RUMARS-goup06_000_010_0095_1. - Муниципальное учреждение культуры "Объединение муниципальных библиотек" г. Пермь (Центральная городская библиотека им. А. С. Пушкина). - N 10. - С. 95-96. - goup06_000_010_0095_1, 10, 95-96

УДК

^a159.93/.94

ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
умственная гибкость -- гибкость ума -- умственные упражнения -- умственная деятельность -- мысленное расчленение -- мысленные прыжки
Аннотация: Советы по развитию умственной гибкости.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Астахова, М. А. (к. ю. н., доцент кафедры гражданского права и процесса Тюменского государственного института мировой экономики, управления и права).
Результаты интеллектуальной деятельности как объект гражданских прав: понятие и квалифицирующие признаки [Текст] / М. А. Астахова // Юридический мир. - 2006. - N 4. - С. . 72-75. - Библиогр. в сносках. - 0; понятие и квалифицирующие признаки. - s, 2006, , rus. - RUMARS-urmi06_000_004_0072_1. - Научная библиотека Астраханского государственного университета. - N 4. - С. 72-75. - urmi06_000_004_0072_1, 4, 72-75, library@aspu. ru

УДК

^a347

^a347.77/.78

^a34

ББК 67
Рубрики: Право--Творческие правоотношения, 21 в.
   Россия
    Российская Федерация
    РФ
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная деятельность -- деятельность -- право -- нематериальные результаты -- умственная деятельность -- правовые нормы
Аннотация: Рассматривается понятие "результаты интеллектуальная деятельность" и ее квалифицирующие признаки.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Папышев, А. А.
Математическая задача как средство интеграции в различных аспектах умственной деятельности [Текст] / А. А. Папышев // Интеграция образования. - 2006. - N 3. - С. . 56-58. - s, 2006, , rus. - RUMARS-inob06_000_003_0056_1. - Научная библиотека им. М. М. Бахтина Мордовского госуниверситета им. Н. П. Огарева. - N 3. - С. 56-58. - inob06_000_003_0056_1, 3, 56-58

УДК

^a372.8

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математические задачи -- интеграция обучения -- интеграция математического образования -- школьники -- математическое образование -- школьное математическое образование -- умственная деятельность
Аннотация: Автором раскрывается математическая задача как средство интеграции в аспектах умственной деятельности учащихся. Приводятся общие и частные цели выполнения заданий по математике. Дается характеристика компонентов системы "задачи".

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Утлик, Э. П. (д-р психол. наук).
Умение учиться [Текст] / Э. П. Утлик // Инновации в образовании. - 2004. - N 1. - С. . 104-112. - s, 2004, , rus. - RUMARS-inno04_000_001_0104_1. - Научная библиотека Марийского государственного университета. - N 1. - С. 104-112. - inno04_000_001_0104_1, 1, 104-112

УДК

^a159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психология--Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
умственный труд -- умственная деятельность -- умственная работа -- учеба -- восприятие -- мышление -- память
Аннотация: Умственный труд надо совершенствовать постоянно, для этого необходимо развивать мотивации, формировать навыки, рационально организовывать учебную деятельность, умело восстанавливать работоспособность, нужен аутотренинг и благоприятные внешние условия.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Мамардашвили, М.
Интеллигенция в современном обществе [Текст] / М. Мамардашвили // Городское управление. - 2006. - N 12. - С. . 13-24. - s, 2006, , rus. - RUMARS-goup06_000_012_0013_1. - Муниципальное учреждение культуры "Объединение муниципальных библиотек" г. Пермь (Центральная городская библиотека им. А. С. Пушкина). - N 12. - С. 13-24. - goup06_000_012_0013_1, 12, 13-24

УДК

^a316.34/.35

ББК 60.54
Рубрики: Социология--Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
интеллигенция -- интеллектуальный труд -- умственный труд -- умственная деятельность -- современное общество -- классы -- социальные группы
Аннотация: Роль и положение интеллигенции в современном мире.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

11.

Вьюжек, Т.
Акт творчества [Текст] / Т. Вьюжек // Городское управление. - 2006. - N 12. - С. . 96-97. - s, 2006, , rus. - RUMARS-goup06_000_012_0096_1. - Муниципальное учреждение культуры "Объединение муниципальных библиотек" г. Пермь (Центральная городская библиотека им. А. С. Пушкина). - N 12. - С. 96-97. - goup06_000_012_0096_1, 12, 96-97

УДК

^a159.93/.94

ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
самоанализ -- творческое мышление -- творческие способности -- процесс творчества -- умственные упражнения -- умственное развитие -- мышление -- умственная деятельность
Аннотация: Процесс творчества. Советы и упражнения для умственного развития.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

12.

Холмс, О. У.
Профессия юриста [Текст] : извлечения из трудов О.У. Холмса / О. У. Холмс // Известия вузов. Правоведение. - 2007. - N 1. - С. . 191-192. - Продолж. Начало: N 5, 2006

УДК

^a34(091)

Рубрики: Право--История права, 19 в.
Англия
Великобритания
Кл.слова (ненормированные):
юристы -- мыслители -- профессии -- умственная деятельность -- лекции
Аннотация: Право - призвание мыслителя.

Найти похожие

13.

Бахтина, Ольга Витальевна.
Задачный подход в развитии интеллекта студентов [Текст] / О. В. Бахтина // Мир образования - образование в мире. - 2007. - N 3. - С. . 271-277. - s, 2007, , rus. - RUMARS-miob07_000_003_0271_1. - Научная библиотека Волгоградского государственного университета. - Ил.: 1 табл. - miob07_000_003_0271_1

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 2001-2006 гг.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
аналитико-синтезирующая деятельность -- вузы -- интеллект -- интеллектуальные способности -- математика -- образовательные процессы -- опытно-экспериментальные работы -- организация учебного процесса -- развитие интеллекта -- студенты -- творческое мышление -- умственная деятельность
Аннотация: Рассказывается об одном из средств развития интеллекта студентов в высшем учебном заведении - задачном подходе, применяемом в преподавании математики. Предлагаются результаты опытно-экспериментальной работы с применением этого метода, которая проводилась в Воронежском государственном педагогическом университете.

Доп.точки доступа:
Воронежский государственный педагогический университет
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

14.

Стародубцева, И. В.
Умственное и физическое воспитание: точки соприкосновения [Текст] / И. В. Стародубцева // Вестник Башкирского университета. - 2008. - Т. 13, N 1. - С.177-179. - Библиогр.: с. 178-179 (22 назв. ). - Библиотека Башкирского государственного университета. - code, vbau. - year, 2008. - to, 13. - no, 1. - ss, 177. - ad. - d, 2008, ####, 0. - RUMARS-vbau08_to13_no1_ss177_ad1

УДК

^a37.03

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- умственное воспитание -- физическое воспитание -- образовательные процессы -- умственная деятельность -- физическая деятельность
Аннотация: Посвящена поиску и анализу взаимодействий в образовательном процессе двух основных направлений - умственного и физического воспитания.

Найти похожие

15.

Волкова, Н. В.
Семантические типы предикатов английского глагола to see в значении умственной деятельности [Текст] / Н. В. Волкова // Вестник Башкирского университета. - 2008. - Т. 13, N 2. - С. 307-310. - Библиогр.: с. 310

УДК

^a811.11

ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Германские языки
Кл.слова (ненормированные):
глаголы -- английские глаголы -- метаязыки -- агентивы -- контролируемость -- предикаты -- семантическое толкование -- семантические модели -- ментальные процессы -- умственная деятельность -- английский глагол to see
Аннотация: Рассмотрены особенности семантических типов предикатов английского глагола to see в значении умственной деятельности.

Найти похожие

16.

Грейс, С.
Интеллект, креативность, обучаемость, учебная мотивация и образовательные достижения [Текст] : дайджест / Грейс С., Дрейшер Дж. // Психология обучения. - 2007. - N 7. - С. 114-116. - Полностью ст. опубл.: Theory into Practice. - 2006. - September (www. Looksmart. Full text. Free. Find. Article on psychology). . - ISSN 1561-2457

УДК

^a159.9:370

^a159.93/.94

ББК 88.40 + 88.35
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- интеллектуальное развитие -- студенты вузов -- вузовское образование -- обучаемость -- креативность -- когнитивные предикторы -- учебные достижения -- учебная среда -- виды интеллекта -- биологический интеллект -- психометрический интеллект -- социальный интеллект -- умственная деятельность -- учебная мотивация
Аннотация: Интеллект, его виды и влияние на обучаемость.

Доп.точки доступа:
Дрейшер, Дж.; Айзенк, Г.; Гилфорд, Дж.

Найти похожие

17.

Фомина, С. И.
Использования алгоритмов деятельности в математической подготовке будущих инженеров в аспекте реализации квалификационных требований [Текст] / С. И. Фомина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 5. - С. 50-53. - Библиогр.: с. 53 (4 назв. )

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- высшее образование -- математика -- высшая математика -- обучение -- преподаватели -- алгоритм -- инженеры -- алгоритмический подход -- познавательная деятельность -- умственная деятельность -- алгоритмическая культура
Аннотация: Студенты технических вузов начинают изучать высшую математику с первых же дней обучения. Это одна из основных теоретических дисциплин, определяющих сам характер учебной работы в высшей школе. Овладение высшей математикой как научной дисциплиной и важнейшим методом исследования инженерно-технических проблем само по себе представляет основную цель изучения этого предмета. Определены сущность и практическая значимость алгоритмического подхода к обучению.

Найти похожие

18.

Каторгина, Г. И.
Новые психопедагогические подходы к коррекции учащихся с задержкой психического развития и последствиями сотрясения головного мозга [Текст] / Каторгина Г. И. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2009. - N 1. - С. 80-81. - Библиогр.: с. 81 (3 назв. )

УДК

^a616.8

^a376

ББК 56.1 + 74.3
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
   Неврология, невропатология и нервная система в целом
   Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
задержка психического развития -- сотрясение головного мозга -- психопедагогические подходы -- коррекционная педагогика -- мыслительные процессы -- речевые процессы -- никотиновая кислота -- эскузан -- память -- скорость мозгового кровотока -- мозговой кровоток -- транскраниальная электростимуляция -- электростимуляция -- умственная деятельность
Аннотация: Презентация новых методик улучшения мыслительных и речевых процессов с использованием никотиновой кислоты и эскузана в комплексе с аппаратурой транскраниальной электростимуляции.

Найти похожие

19.

Куинджи, Н. Н.
О раздельном школьном обучении детей разного пола [Текст] : физиология различий в функционировании мозга у детей разного пола наносит удар по бесполой педагогике / Н. Н. Куинджи // Администратор образования. - 2010. - N 6. - С. 93-96

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- начальная школа -- школьное обучение -- раздельное обучение -- раздельно-параллельное обучение -- гендерное обучение -- школьники -- дети -- умственная деятельность -- познавательные способности -- функциональная межполушарная асимметрия -- ФМА
Аннотация: О преимуществах раздельно-параллельного обучения детей в начальной школе.

Нет сведений об экземплярах (Нет сведений об источнике)

Найти похожие

20.

Фетисов, Александр Сергеевич (канд. пед. наук, доцент).
Проблема адаптации студентов к образовательной деятельности в вузе [Текст] / А. С. Фетисов // Мир образования - образование в мире. - 2010. - N 1 (37). - С. 148-156. - Библиогр.: с. 155-156 (23 назв. )

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
учебная адаптация -- студенты -- образовательная деятельность -- адаптация (образование) -- рефлексия -- образовательный процесс -- психологическая адаптация -- физическая деятельность -- умственная деятельность -- здоровьесберегающие технологии
Аннотация: Рассмотрены различные подходы к проблеме адаптации студентов вуза, ее структурные компоненты, ее содержание. Определены психологические основы в различных видах деятельности студентов. Раскрыто понятие учебной адаптации, выявлены ее критерии и уровни сформированности.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

1-20 21-34

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)