Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=подготовка специалиста<.>)

Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 13

Орлова, Л. Н.
Основные направления методической подготовки учителей биологии [Текст] / Л. Н. Орлова // Интеграция образования. - 2005. - N 1/2. - С. . 29-33. - Библиогр.: с. 33 (5 назв. ). - s, 2005, , rus. - RUMARS-inob05_000_001/002_0029_1. - Научная библиотека им. М. М. Бахтина Мордовского госуниверситета им. Н. П. Огарева. - N 1/2. - С. 29-33. - inob05_000_001/002_0029_1, 1, 29-33

УДК

^a371

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка специалиста -- подготовка учителя -- подготовка учителя биологии -- профессиональная компетентность педагога -- педагогические кадры -- модель специалиста -- высшее педагогическое образование -- подготовка педагогических кадров -- биолог
Аннотация: В статье представлены основные направления методической подготовки учителей биологии, а также связанные с этим проблемы и противоречия. Приводятся характеристики профессиональной модели специалиста, показатели профессиональной компетентности педагога.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Гурье, Л. И.
Инженеринг в подготовке специалистов в техническом вузе [Текст] / Л. И. Гурье, Н. С. Сагитова // Интеграция образования. - 2005. - N 1/2. - С. . 40-44. - Библиогр.: с. 44 (3 назв. ). - s, 2005, , rus. - RUMARS-inob05_000_001/002_0040_1. - Научная библиотека им. М. М. Бахтина Мордовского госуниверситета им. Н. П. Огарева. - N 1/2. - С. 40-44. - inob05_000_001/002_0040_1, 1, 40-44

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
инженеринг -- инженерная деятельность -- подготовка инженера -- инженерная акмеология -- подготовка специалиста -- инженерное образование -- технические вузы
Аннотация: Важнейшей задачей высшей технической школы является обучение инженерингу как методологии и технологии инженерной деятельности. Наибольший эффект достигается в случае, если такая работа начинается с младших курсов. В статье приводятся предварительные результаты преподавания нового интегративного курса "Введение в инженерную деятельность" в Казанском государственном технологическом университете. Отмечается роль инженерной акмеологии при формировании мировоззрения будущего специалиста.

Доп.точки доступа:
Сагитова, Н. С.; Казанский государственный технологический университет
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Панфилов, М. А.
Профессиональное становление специалиста как социальный заказ и педагогическая проблема [Текст] / М. А. Панфилов // Регионология. - 2005. - N 1. - С. . 156-165. - Библиогр.: с. 164-165. - s, 2005, , rus. - RUMARS-regi05_000_001_0156_1. - Научная библиотека им. М. М. Бахтина Мордовского госуниверситета им. Н. П. Огарева. - N 1. - С. 156-165. - regi05_000_001_0156_1, 1, 156-165

УДК

^a377

ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- подготовка специалиста -- подготовка кадров -- педагогическое моделирование -- модель специалиста
Аннотация: Цель и содержание профессионального образования в значительной мере обусловлены социально-экономическими изменениями в обществе и формированием рыночных отношений. Представляется чрезвычайно полезным рассмотреть социальную роль специалиста как элемент содержания профессионального образования.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Шпота, В. А.
Профессиональная идентичность будущего специалиста: сущность, этапы формирования [Текст] / В. А. Шпота // Научное обозрение. - 2008. - N 2. - С. 117-120. - Библиогр.: с. 120 (3 назв. ) . - ISSN 1815-4972

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
идентичность -- подготовка специалиста -- профессиональная идентичность -- студенты
Аннотация: О профессиональной идентичности будущего специалиста, ее сущности, структуре и этапах формирования.

Найти похожие

Шолохов, А. В.
Аксиологический аспект образовательного неравенства [Текст] = The axiological aspect of educational inquality / А. В. Шолохов // Философия образования. - 2008. - N 1 (22). - С. 169-176. - Библиогр.: с. 176 (1 назв. ). - Аннот. на рус. яз.: с. 367 . - ISSN 1811-0916

ГРНТИ	14.01.07
УДК	^a377	^a1

ББК 74.5 + 87
Рубрики: Образование. Педагогика
   Профессиональное образование
   Философия
   Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные):
ценность существования -- ценность человека -- ценность образования -- начальное профессиональное образование -- среднее профессиональное образование -- высшее профессиональное образование -- подготовка специалиста
Аннотация: Ценностный взгляд на дифференцированность в образовании. Две концепции оценки ценности человеческого существования.

Найти похожие

Черняева, Л. А.
Образовательные условия подготовки компетентного специалиста [Текст] = Educational conditions of training the competent specialist / Л. А. Черняева // Философия образования. - 2008. - N 1 (22). - С. 329-336. - Библиогр.: с. 336 (10 назв. ). - Аннот. на рус. яз.: с. 371 . - ISSN 1811-0916

ГРНТИ	14.35.01
УДК	^a377

ББК 74/5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентность -- компетенция -- деятельностный подход -- методы обучения -- активное обучение -- педагогический диалог -- подготовка специалиста
Аннотация: О подготовке высококвалифицированного специалиста в условиях модернизации образования.

Найти похожие

Антипьев, А. Г.
Проблемы образования и рынок труда: проблемы взаимодействия и пути их решения [Текст] / А. Г. Антипьев // Вестник Пермского университета. - 2007. - Вып. 6 (11). - С. 71-75. - Назв. вып.: Университетское образование. Классический университет в российском образовательном пространстве

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка специалиста -- конкурентноспособность выпускников -- рынок труда
Аннотация: Рассмотрены социальные проблемы институциализации современного российского образования и взаимодействия его с рынком труда.

Найти похожие

Литвиненко, М. В.
Технология описания целей подготовки специалиста в контексте компетентностного подхода [Текст] / М. В. Литвиненко // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 6. - С. 52-53. - Библиогр.: с. 53 (5 назв. )

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
цели обучения -- обучения -- подготовка специалиста -- объективная информация -- субъективная информация -- компетентность -- система обучения -- компетентный подход
Аннотация: Проблема анализа и описания целей обучения занимает центральное место в проектировании состава и структуры содержания обучения, а также в диагностике сформированности профессиональной компетентности. Цели обучения - один из основных элементов методической системы обучения, который рассматривается в качестве системообразующего.

Найти похожие

Буромский, И. В.
Современный подход к формированию компетентности врача в области судебной медицины и судебно-медицинской экспертизы [Текст] / И. В. Буромский // Судебно-медицинская экспертиза. - 2009. - N 3. - С. 39-44. - Библиогр.: с. 43-44 (17 назв. )

УДК

^a371

^a340.6

ББК 74.04 + 58.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования
   Здравоохранение. Медицинские науки
   Судебная медицина
Кл.слова (ненормированные):
судебно-медицинская экспертиза -- подготовка специалиста -- профессиональная компетентность
Аннотация: Предложена концепция формирования, поддержания и совершенствования профессиональной компетентности врача в области судебной медицины и судебно-медицинской экспертизы, учитывающая мировые тенденции развития высшего профессионального образования, задачи, стоящие перед отечественной высшей медицинской школой в связи с ее интеграцией в общеевропейскую образовательную систему, а также изменения, произошедшие в законодательной сфере.

Найти похожие

10.

О всероссийском совещании судебно-медицинских экспертов, итоговой научно практической конференции РЦСМЭ и презентации учебно-методического центра [Текст] // Судебно-медицинская экспертиза. - 2009. - N 3. - С. 47-49

УДК

^a340.6

ББК 58.1
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Судебная медицина
Кл.слова (ненормированные):
судебно-медицинская экспертиза -- подготовка специалиста -- конференции -- научно-практические конференции -- презентации -- совещания
Аннотация: Обсуждение работы по совершенствованию нормативных правовых документов и комметариев, регулирующих порядок определения степени тяжести вреда, причиненного здоровью человека.

Доп.точки доступа:
Российский центр судебно-медицинской экспертизы; Всероссийское совещание судебно-медицинских экспертов по применению правил и медицинских критериев оределения степени тяжести вреда, причиненного здоровью человека

Найти похожие

11.

Трапезникова, Н. В. (канд. ист. наук).
Карьерные менеджеры! Зачем? [Текст] / Н. В. Трапезникова // Студенчество: Диалоги о воспитании. - 2009. - N 6 (48). - С. 13-14 . - ISSN 1995-0055

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- подготовка специалиста -- социальные компетенции -- карьерные менеджеры -- профессиональная компетенция -- портфолио -- презентация портфолио -- выпускники -- вузы
Аннотация: В Пятигорском лингвистическом университете разработка и реализация индивидуальных траекторий выпускников осуществляется в определенной последовательности. Она учитывает сочетание профессиональных, социально-личностных, функциональных, аналитических компетенций, что составляет уникальный компетентностный профиль, характерный для выпускников ПГЛУ.

Доп.точки доступа:
Пятигорский государственный лингвистический университет; ПГЛУ

Найти похожие

12.

УДК

^a378

13.

Гарипова, А. А.
Иноязычная коммуникация в профессиональной компетентности специалиста [Текст] / А. А. Гарипова // Социальная политика и социология. - 2010. - N 8. - С. 522-525. - Библиогр.: с. 525 . - ISSN 2071-3665

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка специалиста -- иноязычная коммуникация -- иноязычная среда -- профессиональная компетентность
Аннотация: В статье автор предлагает специальный курс для неязыковых вузов в подготовке будущих специалистов неязыкового профиля к иноязычной коммуникации. Иноязычная коммуникация составляет профессиональную компетентность специалиста и востребована личностью для успешной профессиональной деятельности в иноязычной среде.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)