Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=результаты образования<.>)

Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-21

Леонтьева, Елена Юрьевна.
Ода троечнику [Текст] : (заметки на полях статьи о новой парадигме результата образования) / Е. Ю. Леонтьева // Высшее образование сегодня. - 2004. - N 5. - С. . 44-45. - RUMARS-vose04_000_005_0044_1. - Рец. на ст.: Зимняя И. А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата образования// Высшее образование сегодня.- 2004.- N 5

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка специалистов -- парадигма результата образования -- результаты образования -- рецензия
Аннотация: Размышления о цели высшего образования и о том, какими качествами должен обладать выпускник вуза.

Доп.точки доступа:
Зимняя \и. А.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Смит, Уильям.
Связь между равенством и качеством в образовании [Текст] / Уильям Смит, Чарльз Лустхаус ; пер. с англ. Е. Фруминой // Вопросы образования. - 2006. - N 2. - С. . 74-88. - 0; Понятие равенства. - 0; Понятие качества. - 0; Синтез равенства и качества. - s, 2006, , rus. - RUMARS-vpro06_000_002_0074_1. - Научная библиотека государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Новосибирского государственного педагогического университета. - Ил.: 1 рис. - N 2. - С. 74-88. - vpro06_000_002_0074_1, 2, 74-88

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
   Америка
    Канада
    Соединенные Штаты Америки
    США
Кл.слова (ненормированные):
образование за рубежом -- образовательная политика -- образовательный процесс -- образовательная система -- равенство в образовании -- равенство образовательных возможностей -- проблемы равенства -- дети-инвалиды -- учащиеся-инвалиды -- качество образования -- качество школьного образования -- высокие показатели -- содержание качества -- тестирование в образовании -- тесты достижений -- результаты образования -- специальное образование
Аннотация: Исследуется парадокс, который состоит в том, что школы должны добиваться и равенства, и качества, но они не могут достигать этих двух целей одновременно. И если достигается одна, то это делается за счет другой. Ассоциируется понятие "равенство возможностей" с образовательной политикой, обеспечивающей компенсаторное и специальное образование для учащихся, имеющих проблемы с учебой по той или иной причине, будь то экономический уровень семьи, социальная принадлежность, раса, инвалидность или пол. И, наоборот, связывается понятие "качество" с образованием учащихся, представляющих значительную часть общества - особенно тех, кто проявляет "исключительные способности".

Доп.точки доступа:
Лустхаус, Чарльз; Фрумина, Е. \.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Боярский, Евгений Александрович.
Компетенции: от дифференциации к интеграции [Текст] / Е. А. Боярский, С. М. Коломиец // Высшее образование сегодня. - 2007. - N 1. - С. . 8-11. - Библиогр.: с. 11. - RUMARS-vose07_000_001_0008_1. - Ил.: 2 фот.

УДК

^a371.014

^a371

ББК 74.04 + 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
компетенции -- компетентный подход -- уровень образования -- результаты образования -- классификация компетенций
Аннотация: Сущность компетентного подхода и его роль в определении уровня и результатов образования.

Доп.точки доступа:
Коломиец, Сергей Михайлович

Найти похожие

К 64

Кондаков, Александр Михайлович .
Александр Кондаков: Стандарт - это согласованные требования семьи, общества и государства к результатам образования [Текст] / Беседовал Борис Старцев // Вестник образования. - 2007. - N 1. - С. . 10-18. - 0; Кондаков: Стандарт - это согласованные требования семьи, общества и государства к результатам образования

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- средняя школа -- стандарт образования -- требования -- результаты образования -- формирование -- общегражданские компетенции -- социальные компетенции -- качественное образование -- аппробация -- обновление стандарта -- интервью
Аннотация: На вопросы сотрудника журнала "Вестник Образования" Бориса Старцева отвечает руководитель авторского коллектива по разработке нового стандарта общего образования, член-корреспондент Российской академии образования Александр Кондаков. Он подчеркивает необходимость совершенствования стандарта с учетом современных требований семьи, общества и государства. Необходимо развивать лучшие традиции российской школы, усилив ее личностную составляющую. Необходимо, также, определить требования к условиям реализации стандарта.

Доп.точки доступа:
Старцев, Борис \.\

Найти похожие

Татур, Ю. Г. (проф.;).
Как повысить объективность измерения и оценки результатов образования [Текст] / Ю. Г. Татур // Высшее образование в России. - 2010. - N 5. - С. 22-31. - Библиогр.: с. 31 (5 назв. ) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
результаты образования -- компетенции -- диагностичность описания результатов образования -- таксономические таблицы
Аннотация: Рассматриваются вопросы использования специально созданных таксономических таблиц описания результатов образования, выраженных в терминах компетенций в диагностичной форме.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Бердашкевич, Анатолий Петрович (канд. юрид. наук).
Президентская комиссия обсуждает результаты ЕГЭ [Текст] / А. П. Бердашкевич // Российское образование. - 2010. - N 3. - С. 3-6

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- государственные экзамены -- оценивание экзаменов -- академические знания -- результаты образования
Аннотация: О позитивных и негативных сторонах единого государственного экзамена.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Исаев, А. В. (кандидат технических наук, доцент кафедры "Электротехника" ВГТУ).
Образование - разграничение целей: личность и государство [Текст] / А. В. Исаев // Образование и общество. - 2010. - N 6 (65). - С. 9-14. - Библиогр.: с. 14 (10 назв. ) . - ISSN 2071-6710

УДК

^a371

Попова, О. А. (доктор педагогических наук, профессор, ректор Института образования и развития личности, главный научный сотрудник ИУО РАО, г. Москва).
Проблемный анализ устойчивости развития школы [Текст] / О. А. Попова, Т. И. Пуденко // Образование и общество. - 2010. - N 6 (65). - С. 18-21. - Библиогр.: с. 21 (6 назв. ) . - ISSN 2071-6710

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Общеобразовательная школа--Россия
Кл.слова (ненормированные):
развитие школы -- устойчивость развития школы -- развитие образования -- школы -- общее образование -- управление образованием -- система образования -- проблемный анализ -- структурные модели школ -- модели школ -- результаты образования -- внутрисистемные связи (образование) -- внешние связи (образование) -- ресурсы (образование)
Аннотация: Представлены логика и технология проблемного анализа устойчивого развития системы образования. Дана классификация ресурсов развития школы, выделены типичные проблемы управления, снижающие устойчивость процессов развития.

Доп.точки доступа:
Пуденко, Т. И. (кандидат педагогических наук, доцент, заместитель директора Института управления образованием РАО, г. Москва)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Хуторской, Андрей Викторович (доктор педагогических наук; член-корреспондент РАО; директор).
Про "Чело веков" и нужды чиновников. Почему и как чиновники исказили суть образования [Текст] / А. В. Хутороской // Российское образование. - 2012. - № 3. - С. 3-8

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- образовательные стандарты -- стандарты -- качество образования -- образовательная бюрократия -- федеральные системы мониторинга -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- системаы контроля и оценки -- результаты образования -- идеология человекосообразности
Аннотация: Нужна национальная система контроля и оценки результатов образования, в которой ЕГЭ может занять свое место в качестве федеральной системы мониторинга. Но прежде необходимо определить сами результаты, которые нужно контролировать и оценивать. И важно, чтобы это было сделано с позиций конкретного образования конкретных учеников.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Куренкова, Юлия Валерьевна (аспирантка).
Образовательные результаты в педагогической практике [Текст] / Ю. В. Куренкова // Российское образование. - 2012. - № 3. - С. 28-33 : 2 табл.

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- образовательные результаты -- результаты образования -- ФГОС-2 -- федеральные государственные образовательные стандарты-2 -- предметные образовательные результаты -- повышение квалификации учителей
Аннотация: О введении инноваций в области образовательных результатов. Результаты образования - платформа для диалога как внутри образовательной системы, так и между обществом, государством и личностью.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

11.

Кулешова, Ю. М.
Родительский клуб. Рефлексно-деловой семинар "Образование детей: кто главный?" [Текст] : [опыт работы коллектива лицея N 2 г. Братска] / Ю. М. Кулешова // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. - 2012. - № 8. - С. 41-48

УДК

^a371

ББК 74.205 + 74.205
Рубрики: Образование. Педагогика--Братск, город--Россия
Связь школы с семьей и общественностью--Братск, город--Россия
Кл.слова (ненормированные):
школа и семья -- школа и общественность -- просветительская работа школы -- педагогическая культура -- работа с родителями -- рефлексно-деловые семинары -- семинары -- мозговой штурм -- педагогические ситуации -- родительская общественность -- родительские клубы -- ответственность родителей -- активность родителей -- ценности образования -- результаты образования -- качество образования -- опыт работы
Аннотация: Просветительская работа школы с родителями учащихся.

Доп.точки доступа:
Лицей N 2; "Образование детей: кто главный? ", семинар для родителей
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

12.

Кочегарова, О. С. (старший преподаватель).
Содержание и структура понятия "дополнительное математическое образование школьников" [Текст] / О. С. Кочегарова // Образование и общество. - 2012. - № 5 (76). - С. 47-49. - Библиогр.: с. 49 (3 назв.) . - ISSN 2071-6710

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное математическое образование -- дополнительное образование -- школьники -- учащиеся школ -- математическая образованность -- математические способности -- обучение математике -- математика (дисциплина) -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- результаты образования
Аннотация: Рассмотрены компоненты дополнительного математического образования школьников. Выделены этапы изучения математики, описаны формы организации деятельности детей в системе школьного дополнительного математического образования, дана характеристика образовательных результатов школьников.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

13.

Вальдман, Игорь Александрович (кандидат педагогических наук; заведующий лабораторией).
Поддержка сильных и забвение слабых: не пора ли менять приоритеты? [Текст] / И. А. Вальдман // Российское образование. - 2012. - № 5. - С. 28-35. - Библиогр. в сносках. - рис.

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательные приоритеты -- результаты исследования -- результаты образования -- современное образование -- учащиеся -- школы -- школьники
Аннотация: Об обществе принято судить по тому, как оно относится к старикам и детям, то есть к наиболее незащищенным своим гражданам. Перефразируя это утверждение применительно к образованию, отметим, что об эффективности системы можно судить по тому, насколько успешно она оказывает поддержку своим "слабым элементам" - ученикам, учителям, школам, компенсируя существующее неравенство и дефициты образовательных и иных ресурсов.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

14.

Фомин, Н. В. (кандидат педагогических наук; профессор).
Разработка результатов обучения в контексте Болонского процесса [Текст] / Н. В. Фомин // Образование и общество. - 2013. - № 4 (81). - С. 23-30 : табл., рис. - Библиогр.: с. 29-30 (13 назв.) . - ISSN 2071-6710

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- высшее образование -- компетенции -- результаты образования -- результаты обучения -- студенты -- уровень сформированности умений -- учебные достижения
Аннотация: Рассмотрен термин "результаты обучения" как один из основных терминов Болонского процесса и один из важных компонентов реформы европейского высшего образования.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

15.

Голиков, Н. А. (кандидат педагогических наук; доцент; директор).
Качество жизни школьников как результат образования [Текст] / Н. А. Голиков // Образование и общество. - 2013. - № 5 (82). - С. 90-94. - Библиогр.: с. 93-94 (11 назв.) . - ISSN 2071-6710

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Ханты-Мансийский автономный округ--Тюменская область
Школоведение--Россия--Ханты-Мансийский автономный округ--Тюменская область
Кл.слова (ненормированные):
выпускники школ -- оптимизация качества жизни -- результаты образования -- учащиеся -- школьники
Аннотация: Рассматривается качество жизни выпускников школ как результат образования, органично дополняющий качество обученности по материалам ЕГЭ. На основе многолетней опытно-экспериментальной работы в образовательных учреждениях юга Тюменской области и г. Ханты-Мансийска разработаны условия по оптимизации качества жизни детей.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

16.

Мануйлова, И. В. (депутат Государственной Думы; заместитель председателя).
Единство образовательного пространства - основополагающий инструмент формирования содержания образования [Текст] / И. В. Мануйлова // Вестник образования. - 2015. - № 23. - С. 7-12 : фот. . - ISSN 0130-8882

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа--Россия
Кл.слова (ненормированные):
КИМы -- единое образовательное пространство -- качество образования -- контрольно-измерительные материалы -- общее образование -- общеобразовательные организации -- планируемые результаты (образование) -- примерные образовательные программы -- результаты образования -- содержание образования -- средства обучения -- управление в образовании -- учебники -- учебные пособия -- учебные предметы -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: О необходимости единства образовательного пространства как гарантии качества российского образования.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

17.

Клеменчич, Маня (профессор).
Интервью с профессором Гарвардского университета Маней Клеменчич [Текст] / беседовала Е. Багдасарова // Вопросы образования. - 2016. - № 1. - С. 10-17 . - ISSN 1814-9545

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
гражданская позиция студента -- интервью -- исследования студентов -- результаты образования -- студенты -- студенческие объединения -- университеты
Аннотация: Интервью посвящено докладу "Пять теоретических вопросов в исследованиях студентов", с которым почетный гость Российской ассоциации исследователей высшего образования Маня Клеменчич выступила на VI международной конференции "Переосмысливая студентов: идеи и новые исследовательские подходы".

Доп.точки доступа:
Багдасарова, Е. \.\; Международная конференция "Переосмысливая студентов: идеи и новые исследовательские подходы"Переосмысливая студентов: идеи и новые исследовательские подходы, международная конференция
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

18.

Кубышева, М. А. (кандидат педагогических наук; доцент; заместитель директора).
Комплексный педагогический мониторинг результатов образования в соответствии с ФГОС [Текст] / М. А. Кубышева, М. В. Рогатова // Вестник образования. - 2016. - № 19. - С. 63-66 . - ISSN 0130-8882

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- деятельностный метод -- контроль качества образования -- мониторинг результатов образования -- образовательные стандарты -- результаты образования -- системно-деятельностный подход -- федеральные образовательные стандарты
Аннотация: О разработке научного коллектива Центра "Школа 2000... " - системе комплексной диагностики метапредметных результатов образования (научный руководитель - доктор педагогических наук, профессор Л. Г. Петерсон).

Доп.точки доступа:
Рогатова, М. В. (методист); Петерсон, Л. Г. (доктор педагогических наук; профессор; директор)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

19.

Уман, Аркадий Ильич (доктор педагогических наук; профессор; заведующий).
Основные этапы технологизации отечественной дидактики [Текст] / А. И. Уман // Образование и общество. - 2016. - № 6 (101). - С. 5-8. - Библиогр. в конце ст. (11 назв.) . - ISSN 2071-6710

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования, 20 в. 2-я пол.; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
дидактическая технология -- программированное обучение -- результаты образования -- технологизация дидактики -- технологический подход к обучению
Аннотация: Рассмотрен процесс развития в дидактике идей педагогической технологии, выделены основные этапы развития технологического знания, начиная с 1950-х годов до настоящего времени и на перспективу - до 2020-х годов XXI века. В это время завершается построение основного категориального аппарата дидактики и формирование технологического "этажа" дидактики как науки.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

20.

Подольский, Олег Андреевич (кандидат психологических наук; руководитель группы).
Новый подход к диагностике ключевых познавательных компетенций современных выпускников вузов [Текст] / О. А. Подольский, В. А. Погожина // Вопросы психологии. - 2017. - № 2. - С. 89-98. - Библиогр.: с. 98-99 (25 назв.) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.983

ББК 88.492
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
выпускники вузов -- высшее образование -- диагностика познавательных компетенций -- информационная грамотность -- ключевые познавательные компетенции -- критическое мышление -- оценка компетенций -- результаты образования
Аннотация: Работодатели, эксперты образования и исследователи рынка труда единодушны во мнении, что познавательные компетенции очень важны для решения профессиональных рабочих задач. В результате проведенного авторами анализа ключевых исследований рынка труда на предмет востребованных работодателями компетенций выделены ключевые познавательные компетенции, необходимые для эффективного выполнения профессиональных обязанностей вне зависимости от профиля деятельности.

Доп.точки доступа:
Погожина, Варвара Андреевна (аспирант)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

1-20 21-21

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)