Научная библиотека СГЮА

ББК 74.205
Рубрики: Образование. Педагогика
Связь школы с семьей и общественностью, 21 в.; Россия
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие с родителями -- младшие школьники -- начальная школа -- памятки -- первоклассники -- психологи -- работа с родителями -- развитие личности ребенка -- родители -- родительские собрания -- родительский коллектив -- семьи учащихся -- семьи школьников -- собрания-тренинги -- тесты -- тренинги -- учителя -- учителя начальных классов -- школьные психологи
Аннотация: Описывается практический опыт работы классного руководителя с родителями первоклассников. Рассматривается новая форма работы с родителями - собрания-тренинги, когда учитель совместно с психологом оказывает психологическую поддержку родителям, мотивирует их на дальнейшую совместную работу, дает возможность поближе узнать друг друга и других детей.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Бабина, Анна.
Если не сложились отношения с учителем [Текст] / Анна Бабина // Обучение в России и за рубежом. - 2007. - N 9/10. - С. 27-29 : 4 фот. - ГУК Омская государственная областная научная библиотека им. А.С. Пушкина. - code, obro. - year, 2007. - no, 9/10. - ss, 27. - ad. - d, 2007, ####, 0. - RUMARS-obro07_no9/10_ss27_ad1

УДК

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
школьные конфликты -- конфликтные отношения -- разрешение конфликтов -- помощь психологов -- школьные психологи -- психологическая помощь учащимся -- отношения с учителем
Аннотация: Даны советы родителям как разрешить школьный конфликт между ребенком и учителем. В этом может помочь школьный психолог.

Найти похожие

Баграмянц, М.
О некоторых аспектах создания развивающей среды для одаренных детей [Текст] / Марина Баграмянц // Прикладная психология и психоанализ. - 2004. - N 3. - С. . 48-64. - Библиогр.: с. 64 (9 назв. ). - c, 2004, 9999, rus. - RUMARS-ppip04_000_003_0048_1. - Научная библиотека Сыктывкарского государственного университета. - Продолж. Начало в N 1. - N 3. - С. 48-64. - ppip04_000_003_0048_1, 3, 48-64

УДК

^a159.923

^a159.954

ББК 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности, 20 в.- 21 в.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
психология личности -- способности -- одаренные дети -- развивающая среда -- практические психологи -- творчество -- развитие -- педагоги -- мастерство -- карта-профиль -- психология творчества -- опросники -- родители -- семья -- учителя -- школьные психологи
Аннотация: Критерий подбора учителей для работы с одаренными детьми. Опросник готовности педагога к общению и взаимодействию с одаренными детьми. Задачи школьного психолога в осуществлении задач, стоящих перед педагогами. Карта-профиль одаренного ребенка. Примеры опросников.

Доп.точки доступа:
Попова \л. В.\; Кузьмичева \и.\; Бабаева \ю. Д.\; Ясвин \в. А.\; Дерябо \с. Д.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Березина, Т. Н. (д-р психол. наук, проф. каф. психологии ; Моск. гос. ун-т технологий и управления).
Развитие способностей как гуманистическая составляющая образования [Текст] / Т. Н. Березина // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2009. - N 7. - С. 19-25. - Библиогр.: с. 25 (13 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

^a373.2

^a159.923

ББК 74.58 + 74.1 + 88.37
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
   Высшее профессиональное образование
   Психология
   Дошкольная педагогика
   Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
школьные психологи -- способности -- психологические коррекции -- специалисты -- школьники -- развитие памяти -- дошкольники -- психологический подход -- психологический компонент -- пространственное воображение -- тренинги -- тесты -- исследования -- когнитивные способности -- упражнения -- психоанализ -- интеллект
Аннотация: Современная образовательная система, наряду с обучением школьника и студента основам разнообразных знаний, одновременно призвана выполнять дополнительную функцию - функцию развития у него памяти, внимания, мышления, воображения и других познавательных способностей.

Найти похожие

Вальтеран, Е. В.
Психологическая коррекция личностного самоопределения учащихся начальных классов [Текст] / Е. В. Вальтеран // Вестник Тверского государственного университета. - 2008. - N 1 (Педагогика и психология). - С. 91-101. - Библиогр.: с. 101-102 (11 назв. )

УДК

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- психологическая коррекция -- личностное самоопределение -- межличностное общение -- школьные психологи
Аннотация: Психологическая коррекция как функция профессиональной деятельности школьного психолога.

Найти похожие

Выявление и предупреждение суицидального поведения среди несовершеннолетних [Текст] / Г. Банников [и др.] // Основы Безопасности Жизнедеятельности. - 2012. - № 4. - С. 34-37

УДК

ББК 88.492
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
суицидальное поведение -- аутоагрессивное поведение -- подростки -- школьные психологи -- суицидальные риски -- суицидальное состояние
Аннотация: Рассказывается о проблемах современного российского общества - аутоагрессивном и суицидальном поведении в среде подростков и молодежи. Выявляются факторы и ситуации суицидального риска, даются практические рекомендации школьным психологам о работе с группами риска.

Доп.точки доступа:
Банников, Г. (кандидат медицинских наук; старший научный сотрудник отделения суицидологии); Вихристюк, О. (кандидат психологических наук; руководитель ЦЭПП); Миллер, Л. (кандидат психологических наук; ведущий научный сотрудник лаборатории ЦЭПП); Матафонова, Т. (руководитель практического отдела ЦЭПП)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Выявление и предупреждение суицидального поведения среди несовершеннолетних [Текст] / Г. Банников [и др.] // Основы Безопасности Жизнедеятельности. - 2012. - № 5. - С. 41-45. - Библиогр.: с.45 (11 назв.)

УДК

Галиакберова, Альфинур Азатовна (ректор).
Альфинур Галиакберова: "К нам целыми семьями едут поступать - сестра, брат, родственники..." [Текст] : [интервью] / А. Галиакберова ; беседовали В. Шистерова, Р. Билалов // Ректор вуза. - 2019. - № 3. - С. 44-52 : фот.

УДК

^a37

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Татарстан--Набережные Челны
Кл.слова (ненормированные):
буллинг -- востребованность вуза -- интервью -- конференции -- преподавание английского языка -- сокращения -- уровень образования -- школьные психологи -- эффективный контракт
Аннотация: В рамках интернет-конференции "Бизнес Online" ректор НГПУ рассказала, почему считает уровень образования в Челнах высоким, чем отличается современный студент от студента 1990-х и каким должен быть педагог XXI века.

Доп.точки доступа:
Шистерова, Валентина \.\; Билалов, Ринат \.\; Галиакберова, А. А. (ректор НГПУ); Набережночелнинский государственный педагогический университет; "Бизнес Online", интернет-конференция
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Гарбер, И. Е. (канд. психол. наук, проф.).
Учитель информатики и школьный психолог: пути сотрудничества [Текст] / И. Е. Гарбер // Информатика и образование. - 2008. - N 4. - С. 101-102 . - ISSN 0234-0453

УДК

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии в образовании -- компьютерная психодиагностика -- педагогическое образование -- психологические методики -- сотрудничество учителей -- учителя информатики -- школьные психологи
Аннотация: Раскрыто содержание дисциплины "Компьютерные технологии в психологической практике". Целью дисциплины является демонстрация изменений, произошедших в психологии в связи с ее информатизацией.

Найти похожие

10.

Гончар, Татьяна Александровна (кандидат педагогических наук; доцент).
Педагогическое воздействие учителя психологии на активизацию самосознания и самопознания подростков в школе [Текст] / Т. А. Гончар // Мир образования - образование в мире. - 2014. - № 4 (56). - С. 207-209. - Библиогр.: с. 209 (4 назв. ) . - ISSN 2073-8536

УДК

^a371.3

ББК 74.204 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
методы воздействия -- методы обучения -- педагогическое воздействие -- повышение квалификации -- подростки -- преподавание психологии -- психологи -- психологические знания -- самопознание -- самосознание -- учебно-воспитательный процесс -- учебные предметы -- учебные программы -- учителя психологии -- школы -- школьные психологи
Аннотация: Рассматриваются вопросы современной методики преподавания психологии в школе и пути совершенствования педагогического воздействия учителя психологии на подростка.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

11.

Дронова, Т. П.
Проблемы современной школьной психодиагностики [Текст] / Т. П. Дронова // Вопросы гуманитарных наук. - 2010. - № 1 (45). - С. 224-227. - Библиогр.: с. 226-227 (11 назв.) . - ISSN 1684-2618

УДК

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психологическая диагностика школьников -- тестирование детей -- трудности в обучении -- учебно-воспитательный процесс -- школьные психологи
Аннотация: Специфика психодиагностики в школьной психологической службе заключается в изучении психологических особенностей учащихся с целью своевременного предупреждения трудностей в обучении, а также в контроле за эффективностью учебно-воспитательного процесса.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

12.

Иванюк, Ю. Е.
Содержание профессиональной позиции будущих школьных психологов [Текст] / Ю. Е. Иванюк // Психология обучения. - 2009. - N 10. - С. 82-90. - Библиогр.: с. 89-90 (10 назв. ) . - ISSN 1561-2457

УДК

^a159.9

ББК 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
школьные психологи -- профессиональная позиция психолога -- семантический дефференциал -- структура личностного отношения -- тест Люшера -- Люшера тест
Аннотация: Теоретическое обоснование понятия "профессиональная позиция психолога" как отношения личности профессионала к личности клиента.

Нет сведений об экземплярах (Нет сведений об источнике)

Найти похожие

13.

УДК

^a159.9

ББК 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
школьные психологи -- профессиональная позиция психолога -- семантический дефференциал -- структура личностного отношения -- тест Люшера -- Люшера тест
Аннотация: Теоретическое обоснование понятия "профессиональная позиция психолога" как отношения личности профессионала к личности клиента.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

14.

Иняткина, Алла Вячеславовна (педагог-психолог; аспирант).
Особенности взаимоотношений в средней школе [Текст] / А. В. Иняткина // Мир образования - образование в мире. - 2012. - № 4 (48). - С. 185-193 : Ил.: 1 табл. - Библиогр.: с. 193 (6 назв. ) . - ISSN 2073-8536

УДК

ББК 88.8 + 74.204
Рубрики: Психология
   Детская психология
   Образование. Педагогика
   Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
Анцупова модульный социотест -- взаимоотношения -- индексы конфликтности -- коллективные взаимоотношения -- конфликтность -- модульный социотест Анцупова -- оценка взаимоотношений -- персональное коллективное среднее -- персональное коллективное стандартное отклонение -- персональное стандартное отклонение -- показатели взаимоотношений -- ученики -- школьная психология -- школьники -- школьные взаимоотношения -- школьные психологи
Аннотация: Представлены результаты исследования особенностей взаимоотношений в средней школе. Приведена статистическая база данных, набранная по модульному социотесту. Экспериментальной базой исследования выступили 10 классов: по два 5-х, 6-х, 7-х, 8-х и 9-х (237 учащихся). Даны рекомендации учителям и школьным психологам для формирования и поддержания оптимальных взаимоотношений в классе.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

15.

Капитонова, Елена Анатольевна (кандидат юридических наук; доцент).
Ответственность ребенка за нарушение школьной дисциплины: зарубежный опыт и российское законодательство [Текст] / Капитонова Е. А. // Вопросы ювенальной юстиции. - 2020. - № 4. - С. 13-16. - Библиогр. в сносках. - Библиогр.: с. 16 (4 назв.) . - ISSN 2072-3695

УДК

^a343.2-057.87

ББК 67.408.06
Рубрики: Право--Европа--Россия--Великобритания; Америка; США; Океания; Австралия
Уголовная ответственность несовершеннолетних
Кл.слова (ненормированные):
беседы с психологом -- дисциплинарные взыскания -- законодательство -- зарубежный опыт -- меры взыскания -- общеобразовательные учреждения -- обязательные работы -- оставление после занятий -- ответственность обучающихся -- ответственность родителей -- отстранение от занятий -- школы -- школьная дисциплина -- школьные психологи
Аннотация: Рассматривается вывод о низком уровне эффективности предусмотренной федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" системы мер дисциплинарного взыскания для школьников. Приводятся сведения о различных мерах взыскания, применяемых в зарубежных странах.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

16.

Куркова, Т. Е.
Психологические аспекты программы психолого-педагогического сопровождения учащихся ( на примере Московской экономической школы) [Текст] : дайджест / Куркова Т. Е. // Психология обучения. - 2007. - N 9. - С. 119-120. - Полностью ст. опубл.: Мир психологии. - 2006. - N 3. - С. 236-241. . - ISSN 1561-2457

УДК