Научная библиотека СГЮА

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
видеоконференции -- гражданское просвещение -- дополнительное образование -- коммуникационные компетенции -- коммуникационные навыки -- компетентностный подход в образовании -- социальные компетенции
Аннотация: Выступление на видеоконференции Школы-мастерской преподавателей гражданского просвещения. Развитие социальных компетенций в системе дополнительного образования включает также формирование коммуникационных навыков.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Мостяев, Юрий.
Постоянно пополнять знания [Текст] / Юрий Мостяев // Стратегия России. - 2016. - № 8. - С. 26-27

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
видеоконференции -- гражданское просвещение -- дополнительное образование -- историческое сознание -- компетентностный подход в образовании -- социальные компетенции
Аннотация: Выступление на видеоконференции Школы-мастерской преподавателей гражданского просвещения. Развитие социальных компетенций в системе дополнительного образования включает также формирование исторического сознания.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Поздеев, Владимир.
Профессионализм и непрерывность [Текст] / Владимир Поздеев // Стратегия России. - 2016. - № 8. - С. 30-32

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
видеоконференции -- гражданская активность -- гражданское просвещение -- дополнительное образование -- компетентностный подход в образовании -- непрерывность образования -- образовательные проекты -- профессионализм -- системный подход
Аннотация: Выступление на видеоконференции Школы-мастерской преподавателей гражданского просвещения. Основной принцип дополнительного образования - непрерывность.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Лукьяненко, Виктор Павлович (профессор; доктор педагогических наук).
Проблемы внедрения компетентностного подхода в российскую образовательную практику [Текст] / В. П. Лукьяненко // Российское образование. - 2015. - № 6. - С. 46-53

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика--Россия
Кл.слова (ненормированные):
УУД -- ФОС -- компетентностный подход в образовании -- компетенции преподавателей -- компетенции учителей -- образовательное пространство -- организационно-педагогические условия -- педагогическая деятельность -- перегрузки учителей -- преподаватели -- универсальные учебные действия -- фонды оценочных средств
Аннотация: В статье описаны проблемы внедрения компетентностного подхода в российскую образовательную практику.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Жукова, Ольга Анатольевна (доктор философских наук; кандидат культурологии; профессор).
Культурно-образовательная сфера в проекте российской модернизации [Текст] / Жукова Ольга Анатольевна // Ученый совет. - 2014. - № 1. - С. 39-46 : 1 фот. - Библиогр.: с. 46 (5 назв. ) . - ISSN 2074-9953

УДК

^a008.001

ББК 71.4 + 74.58
Рубрики: Культурология--Россия, 21 в.
   Прикладная культурология--Россия, 21 в.
   Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
   Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
анкетирование студентов -- гуманитарная культура -- гуманитарное образование -- духовно-культурное наследие -- компетентностный подход в образовании -- компетенции -- компетенции студентов -- культура и образование -- культурная идентичность -- культурная модернизация -- культурная самоидентификация -- личностная самоидентификация -- научные работы -- национальные культуры -- образование и культура -- подготовка кадров -- профессиональные компетенции -- российская культура -- российская молодежь -- российские студенты -- российское образование -- российское общество -- социокультурные исследования -- социологические портреты -- социология образования -- становление личности -- студенты вузов -- французские философы -- элективные курсы
Аннотация: В статье показано, что культура и образование в современных условиях могут рассматриваться в качестве "модератора" и "медиатора" общества, идущего путем сложных социокультурных преобразований. Они являются, по сути, переводчиками и духовными коммуникаторами в межличностном общении и социально-политическом диалоге различных групп общества.

Доп.точки доступа:
Делез, Ж. (французский философ ; 1925-1995)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Козлихин, Игорь Юрьевич (профессор; Заслуженный деятель науки РФ; доктор юридических наук).
О преподавании истории государства и права [Текст] / Козлихин Игорь Юрьевич // История государства и права. - 2014. - № 6. - С. 9-13. - Библиогр.: с. 13 (2 назв. ) . - ISSN 1812-3805

УДК

^a34

ББК 67 + 74.58 + 67 + 74.58
Рубрики: Право
   Право. Юридические науки в целом
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
государственные образовательные стандарты -- история государства -- история права -- компетентностный подход в образовании -- преподавание истории государства -- преподавание истории права -- учебные дисциплины -- юридические вузы -- юридическое образование
Аннотация: Статья посвящена проблемам преподавания истории государства и права в юридических вузах. Анализируются требования государственного образовательного стандарта.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Талакин, Константин Викторович (временно исполняющий обязанности начальника; кандидат юридических наук; доцент; полковник внутренней службы).
Практикоориентированная модель обучения как основа формирования у курсантов профессиональных компетенций, обеспечивающих эффективность их служебной деятельности [Текст] / Талакин Константин Викторович, Ежова Олеся Николаевна // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. - 2015. - № 2. - С. 21-24. - Библиогр.: с. 24 (5 назв. ) . - ISSN 2072-4438

УДК

^a343.8

ББК 67.409 + 74.58 + 67.409 + 74.58
Рубрики: Право
   Уголовно-исполнительное право
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
СЭМПЛ -- компетентностный подход в образовании -- курсанты -- обучение курсантов -- подготовка кадров -- практико-ориентированная модель обучения -- практико-ориентированное обучение -- профессиональная подготовка -- профессиональные компетенции -- система электронного мониторинга подконтрольных лиц -- сотрудники уголовно-исполнительной системы -- уголовно-исполнительная система
Аннотация: В статье анализируется профессиональная подготовка сотрудников уголовно-исполнительной системы в рамках компетентностного подхода и описывается практикоориентированная модель обучения, позволяющая подготовить высококвалифицированных сотрудников, способных к выполнению служебных задач на современном этапе развития уголовно-исполнительной системы.

Доп.точки доступа:
Ежова, Олеся Николаевна (профессор; кандидат психологических наук; доцент; полковник внутренней службы)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Бекерева, Любовь.
Компетентность глазами слушателей [Текст] / Любовь Бекерева // Стратегия России. - 2016. - № 8. - С. 32-33

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
видеоконференции -- гражданское просвещение -- дополнительное образование -- компетентностный подход в образовании -- компетентность -- проектный подход -- социальные компетенции
Аннотация: Выступление на видеоконференции Школы-мастерской преподавателей гражданского просвещения. Развитие социальных компетенций в системе дополнительного образования предполагает проектный подход.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Антропова, Любовь Васильевна.
Формирование управленческой готовности будущих менеджеров к повышению индивидуальной трудовой отдачи работников [Текст] / Любовь В. Антропова // Вестник РГГУ. Серия "Экономика. Управление. Право". - 2019. - № 2. - С. 35-58. - Библиогр.: с. 56-57 . - ISSN 2073-6304

УДК

ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
бизнес и образование -- вузы -- индивидуальная трудовая отдача -- инновации в образовании -- компетентностный подход в образовании -- лекции -- менеджеры -- менеджмент -- образование и бизнес -- подготовка специалистов -- практические занятия -- профессиональные компетенции -- профессиональные навыки -- системный подход -- студенты -- тренинги -- университеты -- управление персоналом -- управленческая готовность -- управленческая деятельность -- учебные курсы -- учебные модули -- учебные программы -- экономическое образование
Аннотация: Автор представляет образовательный проект по подготовке менеджеров в университете с позиций системного подхода. Учебный модуль включает тренинги, практические занятия и лекции.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Голованов, Владимир Иванович.
Роль профессиональных и образовательных стандартов при реализации национального проекта "Цифровая экономика" [Текст] / Владимир И. Голованов, Ирина В. Положенцева // Вестник РГГУ. Серия "Экономика. Управление. Право". - 2019. - № 4. - С. 9-20. - Библиогр.: с. 18-20 . - ISSN 2073-6304

УДК

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии -- информационные технологии -- качество образования -- компетентностный подход в образовании -- национальные проекты -- образовательная политика -- образовательные стандарты -- профессиональные компетенции -- профессиональные стандарты -- уровни образования -- цифровая экономика
Аннотация: Профессиональные стандарты играют важную роль в повышении качества образования. Необходимо также внедрение компетентностного подхода на всех уровнях.

Доп.точки доступа:
Положенцева, Ирина Вениаминовна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

11.

Кичерова, Марина Николаевна.
Инвестиции в неформальное образование: проблемы измерения отдачи и разработки рекомендаций для социальной политики [Текст] / Марина Кичерова, Марина Гильтман // Журнал исследований социальной политики. - 2021. - Т. 19, № 3. - С. 523-532. - Библиогр.: с. 529-532 . - ISSN 1727-0634

УДК

^a316.74:37

ББК 60.561.9
Рубрики: Социология
Педагогическая социология
Кл.слова (ненормированные):
внутрифирменное обучение -- дополнительное образование -- компетентностный подход в образовании -- коучинг -- мастер-классы -- наставничество -- непрерывное образование -- неформальное образование -- повышение квалификации -- профессиональные компетенции -- социальные инвестиции -- социальный капитал -- тренинги -- учебные курсы -- человеческий капитал -- экономика образования -- экономическая активность
Аннотация: Неформальное образование в виде краткосрочных курсов, мастер-классов и тренингов рассматривается как часть непрерывного образования. Сюда можно отнести также внутрифирменное обучение в виде наставничества и коучинга, не всегда подтвержденное выдачей сертификатов. Существующие методики позволяют лишь частично оценить отдачу вложений и соотнести их с экономической активностью.

Доп.точки доступа:
Гильтман, Марина Андреевна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

12.

Каюмов, Олег Рашидович (профессор; доктор физико-математических наук).
О проблемах, порождаемых концепцией "образовательных услуг" [Текст] / О. Р. Каюмов // Свободная Мысль. - 2018. - № 2 (1668). - С. 65-76. - Библиогр. в конце ст. (23 назв.) . - ISSN 0869-4435

УДК

^a33:008

ББК 65.497 + 74.04
Рубрики: Экономика
   Экономика культуры, науки, просвещения
   Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- компетентностный подход в образовании -- образовательные услуги -- рыночная педагогика
Аннотация: Рассмотрены возможные негативные последствия внедрения в общественное сознание категории "образовательные услуги". Показано, что глубинный смысл производимых под внешним управлением деформаций в отечественной системе образования связан с глобальной экспансией западной цивилизации, с попытками разрушения традиционных институтов семьи и школы, переформатирования цивилизационных кодов.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

13.

Петровичева, Елена.
Ориентироваться на практику [Текст] / Елена Петровичева // Стратегия России. - 2016. - № 8. - С. 33-34

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
видеоконференции -- гражданское просвещение -- дополнительное образование -- интерактивные проекты -- компетентностный подход в образовании -- практические занятия -- проектный подход -- социальные компетенции
Аннотация: Выступление на видеоконференции Школы-мастерской преподавателей гражданского просвещения. В системе дополнительного образования реализуются интерактивные проекты.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

14.

Фомушкин, Вячеслав.
Современные подходы к гражданскому образованию [Текст] / Вячеслав Фомушкин // Стратегия России. - 2016. - № 9. - С. 36-40

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
гражданская активность -- гражданское образование -- гражданское просвещение -- дистанционное обучение -- дополнительное образование -- компетентностный подход в образовании -- конференции -- научно-практические конференции -- некоммерческие организации -- третий сектор
Аннотация: Выступление на конференции. В сфере гражданского просвещения активно применяются методики дистанционного обучения.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

15.

Профессии будущего: от прогнозов к проектированию [Текст] // Университетская книга. - 2016. - № 4 (май). - С. 66-69

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- компетентностный подход в образовании -- круглые столы -- междисциплинарность -- непрерывное образование -- подготовка специалистов -- прогнозирование рынка труда -- проектирование -- профессии -- профориентация -- рынок труда -- трудоустройство выпускников
Аннотация: Участники круглого стола "Профессии будущего" обсудили вопросы профориентации и прогнозирования рынка труда.

Доп.точки доступа:
Профессии будущего, круглый стол
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

16.

Паламарчук, Л. Н.
Информационно-технологическая компетентность школьника [Текст] / Л. Н. Паламарчук // Информатика и образование. - 2007. - N 10. - С. 111-112 . - ISSN 0234-0453

УДК

ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- информационно-технологическая компетентность -- информационные технологии в образовании -- ИТ-компетентность -- компетентностный подход в образовании -- школьники
Аннотация: Разработана модель ИТ-компетентности школьников V-VII классов. Авторы исследовали процесс формирования ИТ-компетентности. Приведенная модель представляет собой образ результата работы ребенка по освоению на данном этапе способов информационно-учебной деятельности, выраженных в соответствующих компетенциях с использованием традиционных и новых информационных технологий.

Найти похожие

17.

Гнатышина, Елена Александровна (канд. пед. наук ; доц.).
Технология построения концептуальной модели профессиональной компетентности выпускника профессионально-педагогического вуза [Текст] / Е. А. Гнатышина // Образование и наука. - 2008. - N 4. - С. 36-43 . - ISSN 1994-5639

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессионально-педагогическое образование -- модернизация образования -- подготовка будущего учителя -- компетентностные технологии -- компетентностный подход в образовании -- профессиональная компетентность -- локомотивные компетенции -- адаптивные компетенции
Аннотация: Рассматривается структура понятий профессиональных компетенций и компетентности, на основе которых построена модель выпускника профессионально- педагогического вуза. Особенностью модели является наличие двух центральных блоков: адаптивных и локомотивных компетенций.

Найти похожие

18.

Рагулина, Марина Ивановна (канд. пед. наук, доц.).
Изменение парадигмы математического образования в условиях информатизации [Текст] / М. И. Рагулина // Образование и наука. - 2008. - N 8. - С. 27-34 : 1 рис. - Библиогр.: с. 34 (8 назв. ) . - ISSN 1991-5639

УДК

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
математическое образование -- математическая деятельность -- информационно-коммуникативные технологии -- компьютерные математические системы -- компетентностный подход в образовании -- самостоятельная работа
Аннотация: Анализируются тенденции изменения содержания математической деятельности под влиянием информационно-коммуникативных технологий. Рассматриваются направления развития содержания математического образования, связанные с условием роли компьютерных математических систем.

Найти похожие

19.

Шаронова, Светлана Алексеевна (д-р социол. наук, профессор).
Компетентностный подход и стандарты в образовании [Текст] : (сравнительный анализ стран ЕС и России) / С. А. Шаронова // Социологические исследования. - 2008. - N 1. - С. 138-145. - Библиогр.: с. 145 (6 назв. ). - Ил.: 7 табл. - Зональная научная библиотека им. В. А. Артисевич Саратовского государственного университета. - code, soci. - year, 2008. - no, 1. - ss, 138. - ad, 1. - d, 2008, ####, 0. - RUMARS-soci08_no1_ss138_ad1 . - ISSN 0132-1625

УДК

^a316.354