Поисковый запрос: (<.>K=инженерно-технические вузы<.>) |
Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Пиралова, Ольга Федоровна (кандидат технических наук; доцент).
Профессионально-графическая компетенция - основа обучения инженерных работников [Текст] / О. Ф. Пиралова, Ф. Ф. Ведякин // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 4. - С. 33-35 : фот. - Библиогр.: с. 35 (2 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- инженерное образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- инженерно-технические вузы -- инженерные вузы -- технические вузы -- подготовка инженеров -- будущие инженеры -- инженеры -- студенты -- учебные дисциплины -- графические дисциплины -- графическое образование -- графическая подготовка -- графическая культура -- графическая компетентность -- профессиональная компетентность -- компетенции -- профессионально-графическая компетенция -- профессиональная компетенция -- графическая компетенция -- пространственные представления -- графическая образованность -- качество графической образованности -- оценка качества графической образованности -- исследования
Аннотация: Исследование потенциала графических дисциплин в профессиональной подготовке инженеров. Сущность понятий "графическая культура" и "графическая подготовка". Оценка качества графической образованности.
Доп.точки доступа:
Ведякин, Федор Филиппович (кандидат технических наук; доцент; заместитель декана)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
2.
|
Пиралова, Ольга Федоровна (кандидат технических наук; доцент).
Оптимизация профессионального обучения студентов в условиях инженерно-технического вуза [Текст] / О. Ф. Пиралова // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 6. - С. 48-50. - Библиогр.: с. 50 (4 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- инженерно-технические вузы -- технические вузы -- инженерное образование -- будущие инженеры -- инженеры -- профессиональная подготовка -- профессиональное обучение -- оптимизация профессионального обучения -- оптимизация обучения -- критерии оптимизации обучения -- студенты -- компетентности -- профессиональная компетентность -- неосознанная некомпетентность -- осознанная некомпетентность -- неосознанная компетентность -- осознанная компетентность -- профессиональное самосознание -- профессиональная деятельность
Аннотация: Рассмотрен процесс оптимизации профессионального обучения в высшем учебном заведении на примере инженерного образования. Приведены стадии становления профессиональной компетентности инженера.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
3.
|
Пиралова, Ольга Федоровна (кандидат технических наук; доцент).
Факторы формирования профессиональной компетентности студентов при оптимизации обучения профессиональным дисциплинам [Текст] / О. Ф. Пиралова // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 7. - С. 55-58. - Библиогр.: с. 58 (9 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- инженерно-технические вузы -- студенты -- компетентности -- профессиональная компетентность -- профессиональные дисциплины -- обучение профессиональным дисциплинам -- профессиональное обучение -- оптимизация профессионального обучения -- оптимизация обучения -- сущностные характеристики оптимизации -- инженерное образование -- подготовка инженеров -- будущие инженеры -- инженеры -- профессиональная самореализация -- самореализация -- профессиональное самоопределение -- самоопределение -- выбор профессии -- профессии -- профессиональная деятельность -- саморегуляция -- стрессы -- эустрессы -- дистрессы -- саморазвитие
Аннотация: Рассмотрены ведущие внутренние факторы, такие как профессиональная самореализация, профессиональное самоопределение, саморегуляция и саморазвитие, с учетом которых осуществляется оптимизация профессионального обучения инженеров.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
4.
|
Драгомирова, Елизавета Александровна (ст. преподаватель).
Подготовка будущего инженера к инновационной деятельности в процессе изучения экономики [Текст] / Е. А. Драгомирова // Высшее образование сегодня. - 2010. - N 6. - С. 34-36 : фот. - Библиогр.: с. 36 (5 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- инженерно-технические вузы -- технические вузы -- инженерное образование -- будущие инженеры -- инженеры -- студенты -- преподаватели -- экономическое образование -- обучение экономике -- учебные курсы -- курс экономики -- экономическая теория -- компетентностный подход -- профессиональная компетентность -- профессиональные компетенции -- инновационная деятельность -- инновационно-ориентированный подход -- инновационно-ориентированное обучение
Аннотация: Сформулированы основные принципы инновационно-ориентированного подхода к обучению экономике в технических вузах.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
5.
|
Пиралова, Ольга Федоровна (доцент).
Потенциал профессиональных дисциплин в формировании компетентности студентов технических вузов [Текст] / О. Ф. Пиралова, Ю. Н. Хмельницкий // Высшее образование сегодня. - 2010. - N 11. - С. 24-26 : фот. - Библиогр.: с. 26 (6 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- инженерное образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- инженерно-технические вузы -- технические вузы -- профессиональные дисциплины -- студенты -- будущие инженеры -- инженеры -- инженерные кадры -- подготовка инженерных кадров -- профессиональная подготовка -- компетентностный подход -- компетентности -- профессиональная компетентность -- компетенции -- профессиональные компетенции -- потенциал (понятие) -- профессиональный потенциал -- многоуровневая подготовка
Аннотация: Профессиональная подготовка инженеров в условиях компетентностного подхода. Потенциал профессиональных дисциплин в формировании профессиональных компетенций у студентов технических вузов.
Доп.точки доступа:
Хмельницкий, Юрий Николаевич (заведующий кафедрой; проректор по воспитательной работе и социальным вопросам)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
6.
|
Зайниев, Роберт Махмутович (кандидат физико-математических наук; доцент).
Довузовская математическая подготовка в профильных классах инженерно-технического направления [Текст] / Р. М. Зайниев // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 3. - С. 52-54 : фот. - Библиогр.: с. 54 (7 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.05 + 74.2 + 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Общеобразовательная школа
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- инженерно-технические вузы -- технические вузы -- общеобразовательные учреждения -- школы -- школьники -- довузовское образование -- довузовская подготовка -- довузовская математическая подготовка -- математическая подготовка -- непрерывное математическое образование -- математическое образование -- обучение математике -- математика -- профильное обучение -- профильные классы -- инженерно-технический профиль -- инженерно-техническое направление -- лабораторные работы -- математические задачи -- прикладные задачи -- практические задачи -- опыт работы
Аннотация: Опыт Камской государственной инженерно-экономической академии по организации довузовской математической подготовки в профильных инженерно-технических классах общеобразовательных учреждений. Использование лабораторных работ, прикладных задач и задач с практическим содержанием при обучении математике в условиях профильного обучения.
Доп.точки доступа:
Камская государственная инженерно-экономическая академия
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
7.
|
Никитина, Н. И. (доктор педагогических наук; профессор).
О развитии в вузе аналитико-информационных и самообразовательных компетенций будущих инженеров [Текст] / Н. И. Никитина, Л. С. Беляева, О. Г. Смольникова // Инновации в образовании. - 2013. - № 12. - С. 13-26. - Библиогр.: с. 25 (9 назв. )
. - ISSN 1609-4646ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
аналитико-информационные компетенции -- вузы -- инженерно-технические вузы -- модернизация образования -- преподаватели -- самообразовательная деятельность -- самообразовательные компетенции -- самостоятельная работа -- студенты
Аннотация: Обосновывается сущность и структура компетенций студентов вузов инженерно-технического профиля и рассмотрена специфика организации работы преподавателей по развитию этих компетенций.
Доп.точки доступа:
Беляева, Л. С. (кандидат технических наук; доцент); Смольникова, О. Г. (старший преподаватель)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
8.
|
Соболев, Л. Б. (доктор технических наук; профессор).
Проблемы инженерного образования в России [Текст] / Л. Б. Соболев // Экономический анализ: теория и практика. - 2018. - Т. 17, вып. 7. - С. 1252-1267. - Библиогр.: с. 1264-1267 (16 назв. )
. - ISSN 2073-039XББК 65.053 + 74.58
Рубрики: Экономика
Экономический анализ
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
высшее инженерное образование -- инженерно-технические вузы -- научно-исследовательская работа -- реформы высшего образования -- российские вузы -- система подготовки кадров
Аннотация: Упадок качества инженерного образования в России на фоне растущих требований к выпускникам технических вузов становится все более заметным и является препятствием на пути реформирования и модернизации российской экономики. В международных рейтингах российские инженерные вузы (даже самые именитые) занимают относительно низкие места.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
9.
|
Ильясов, И. И.
Развитие учебных умений в процессе обучения студентов инженерно-технического профиля [Текст] / И. И. Ильясов, М. С. Асланова // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2019. - № 3. - С. 86-104. - Библиогр.: с. 99-101 (28 назв.)
. - ISSN 0137-0936ББК 88.40 + 88.36
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
дополнительные учебные умения -- инженерно-технические вузы -- обучение студентов -- основные учебные умения -- предметное обучение -- развивающее предметное обучение -- развитие учебных умений -- студенты вузов -- студенты инженерно-технического профиля -- учебные умения
Аннотация: Знание о стихийном развитии учебных умений студентов вузов важно и актуально, поскольку несформированность учебных умений отрицательно влияет на успешность самостоятельного учения, снижая уровень социальной и профессиональной мобильности студентов и их конкурентоспособность на рынке труда.
Доп.точки доступа:
Асланова, М. С.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
10.
|
Добрякова, Мария Сергеевна (кандидат социологических наук).
Когда качнется маятник? [Текст] : [интервью] / Мария Сергеевна Добрякова ; беседовал корреспондент журнала // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 8 (52): Декабрь. - С. 8-10 : 2 фот.
ББК 74.58 + 65.497
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Экономика
Экономика культуры, науки, просвещения
Кл.слова (ненормированные):
инженерное образование -- интервью -- социологические исследования -- инженерно-технические вузы -- подготовка специалистов -- качество образования -- профессиональные компетенции -- конкурентоспособность -- образовательные программы -- рынок труда
Аннотация: О конкурентоспособности выпускников российских вузов на отечественном и международном уровнях.
Доп.точки доступа:
Добрякова, М. С. (1975-)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
11.
|
Лобов, Н. В. (доктор технических наук).
Пути повышения мотивации талантливой молодежи к получению инженерного образования [Текст] / Н. В. Лобов // Аккредитация в образовании. - 2011. - № 8 (52): Декабрь. - С. 11 : 2 фот.
ББК 74.58 + 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
инженерное образование -- молодежь -- инженерно-технические вузы -- подготовка специалистов -- качество образования -- мотивация -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- студенты -- научно-исследовательская деятельность
Аннотация: О работе по привлечению, поддержке и сопровождению талантливой молодежи в процессе получения инженерного образования в Пермском национальном исследовательском политехническом университете.
Доп.точки доступа:
Пермский национальный исследовательский политехнический университет; ПНИПУ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
12.
|
Пиралова, Ольга Федоровна (доцент кафедры начертательной геометрии и инженерной графики).
Закономерности формирования компетентности выпускника инженерно-технического вуза при оптимизации обучения профессиональным дисциплинам [Текст] / О. Ф. Пиралова, Ф. Ф. Ведякин // Высшее образование сегодня. - 2012. - № 10. - С. 16-19 : фот. - Библиогр.: с. 19 (2 назв.)
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- инженерное образование -- инженерно-технические вузы -- технические вузы -- выпускники вузов -- будущие инженеры -- инженеры -- студенты -- преподаватели вузов -- целевое обучение -- оптимизация обучения -- закономерности обучения -- профессиональная подготовка -- оптимизация профессиональной подготовки -- закономерности профессиональной подготовки -- компетентностный подход -- закономерности компетентностного подхода -- индивидуальные образовательные траектории -- образовательные траектории
Аннотация: Рассмотрены закономерности оптимизации профессиональной подготовки студентов инженерно-технических вузов в условиях реализации компетентностного подхода.
Доп.точки доступа:
Ведякин, Федор Филиппович (доцент кафедры начертательной геометрии и инженерной графики; заместитель декана теплоэнергетического факультета)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
13.
|
Мугуев, Геннадий Ильич (канд. пед. наук; ректор ; 1952-).
3 ступени одного вуза [Текст] / Г. И. Мугуев // Аккредитация в образовании. - 2009. - N 29 : Март. - С. 82-83 : 6 фот.
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
инновации в образовании -- многоуровневая подготовка специалистов -- многоуровневое образование -- непрерывное профессиональное образование -- инженерно-технические вузы
Аннотация: В Якутском государственном инженерно-техническом институте идея интеграции начального, среднего и высшего профессионального образования в рамках одного учебного заведения реализуется с 2000 года. Деятельность в этом направлении - уникальный инновационный опыт не только на северо-востоке страны, но и в Российской Федерации.
Доп.точки доступа:
Якутский государственный инженерно-технический институт; ЯГИТИ
Найти похожие
|
14.
|
Андрюшина, Т. В. (доц.).
Учебная компьютерная презентация [Текст] = Computer presentation as an effective training aid / Т. В. Андрюшина, О. Ф. Пиралова // Высшее образование в России. - 2009. - N 10. - С. 154-156
. - ISSN 0869-3617. - ISSN 1995-0055ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
интерактивное обучение -- информационные технологии -- мультимедийность -- профессиональные компетенции -- компетенции -- учебные компьютерные презентации -- компьютерные презентации -- презентации -- учебные презентации -- вузы -- инженерно-технические вузы
Аннотация: Рассматриваются вопросы формирования профессиональных компетенций студентов инженерно-технических вузов с помощью современных информационных и компьютерных технологий.
Доп.точки доступа:
Пиралова, О. Ф. (доц.)
Найти похожие
|
15.
|
Андрюшина, Т. В. (доц.).
Учебная компьютерная презентация [Текст] = Computer presentation as an effective training aid / Т. В. Андрюшина, О. Ф. Пиралова // Высшее образование в России. - 2009. - N 10. - С. 154-156
. - ISSN 0869-3617ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
интерактивное обучение -- информационные технологии -- мультимедийность -- профессиональные компетенции -- компетенции -- учебные компьютерные презентации -- компьютерные презентации -- презентации -- учебные презентации -- вузы -- инженерно-технические вузы
Аннотация: Рассматриваются вопросы формирования профессиональных компетенций студентов инженерно-технических вузов с помощью современных информационных и компьютерных технологий.
Доп.точки доступа:
Пиралова, О. Ф. (доц.)
Нет сведений об экземплярах (Нет сведений об источнике)
Найти похожие
|
16.
|
Система подготовки инженерно-технических кадров во Франции [Текст] : (обзор) // Экономика образования. - 2004. - N 5. - С. . 117-120. - Библиогр. в сносках. - RUMARS-ekob04_000_005_0117_1
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Франция
Кл.слова (ненормированные):
подготовка инженеров -- инженерное образование -- инженерные кадры -- инженерно-технические кадры -- инженерно-техническое образование -- техническое образование -- инженерно-технические вузы -- обзоры
Аннотация: Типы учебных заведений, занимающихся подготовкой инженерно-технических кадров во Франции.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
17.
|
Короткова, Ольга.
Строители цивилизации [Текст] / Ольга Короткова // Обучение в России и за рубежом. - 2007. - N 4. - С. . 26-28. - RUMARS-obro07_000_004_0026_1. - Ил.: 3 фот.
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Россия
РФ
Российская Федерация
Москва (город)
Кл.слова (ненормированные):
инженеры -- инженерное образование -- техническое образование -- инженерно-технические ВУЗы -- рейтинги ВУЗов
Аннотация: О российском инженерном образовании и инженерно-технических вузах. Дан рейтинг ведущих технических вузов России.
Доп.точки доступа:
Московский государственный технический универитет им. Н. Э. Баумана; МГТУ им Н. Э. Баумана; Московский государственный горный университет; МГГУ; Российский государственный университет нефти и газа им. И. М. Губкина; РГУНиГ им. И. М. Губкина; Московский государственный технологический университет "Станкин"; СТАНКИН; Московский энергетический институт (технический университет); Технический университет; МЭИ (ТУ)
Найти похожие
|
18.
|
Зайниев, Роберт Махмутович.
Профессиональная направленность математической подготовки инженерных кадров [Текст] / Р. М. Зайниев // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 5. - С. 88-90. - Библиогр.: с. 90
. - ISSN 1726-667XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- математическое моделирование -- студенты -- инженерные кадры -- инженерное образование -- математическое образование -- математическая подготовка -- инженерно-технические вузы -- профессиональная направленность подготовки
Аннотация: Усиление профессиональной направленности математического образования инженерных кадров не только улучшает фундаментальную подготовку кадров, но и позволяет формировать навыки математического моделирования и предметные компетенции специалиста.
Найти похожие
|
19.
|
Пиралова, Ольга Федоровна (доцент).
Система диагностики инженерной компетентности выпускников технических вузов [Текст] / О. Ф. Пиралова // Высшее образование сегодня. - 2010. - N 6. - С. 26-29 : фот. - Библиогр.: с. 29 (6 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 60.823.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Социальное управление
Управление персоналом
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- инженерно-техническое образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- инженерно-технические вузы -- технические вузы -- выпускники вузов -- инженеры -- компетентностный подход -- компетенции специалистов -- компетентность специалистов -- оценка компетентности -- системы оценки компетентности -- диагностика компетентности -- системы диагностики компетентности -- методы диагностики компетентности -- предприятия -- руководители -- инженерная компетентность -- квалификация -- профессионально-личностные качества -- профессиональные качества -- личностные качества
Аннотация: Выявлены проблемы диагностики компетентности выпускников технических вузов. Рассмотрены общие методы оценки компетентности специалистов на предприятиях. Предложена комплексная система диагностики компетентности выпускников инженерно-технических вузов, которая предусматривает целостную оценку их квалификации и личностных качеств.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
20.
|
Драгомирова, Елизавета Александровна (ст. преподаватель).
Подготовка будущего инженера к инновационной деятельности в процессе изучения экономики [Текст] / Е. А. Драгомирова // Высшее образование сегодня. - 2010. - N 6. - С. 34-36 : фот. - Библиогр.: с. 36 (5 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- инженерно-технические вузы -- технические вузы -- инженерное образование -- будущие инженеры -- инженеры -- студенты -- преподаватели -- экономическое образование -- обучение экономике -- учебные курсы -- курс экономики -- экономическая теория -- компетентностный подход -- профессиональная компетентность -- профессиональные компетенции -- инновационная деятельность -- инновационно-ориентированный подход -- инновационно-ориентированное обучение
Аннотация: Сформулированы основные принципы инновационно-ориентированного подхода к обучению экономике в технических вузах.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Книги фонда НБ СГЮА
Стандартный