Поисковый запрос: (<.>K=общее среднее образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 55
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Иванова, Т. В.
Воспитательный потенциал содержания общего среднего образования [Текст] / Т. В. Иванова // Совет ректоров. - 2014. - № 5. - С. 50-52
. - ISSN 1997-6119ББК 74.2 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание школьников -- воспитательный потенциал -- круглые столы -- общее среднее образование -- содержание общего среднего образования
Аннотация: О повышение воспитательного потенциала образовательного процесса и обеспечение условий эффективной реализации воспитания в образовательном учреждении является одной из ведущих задач реформирования структуры и содержания общего среднего образования.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
2.
|
Журин, А. А.
Соотношение гуманитарного и естественно-научного знания в содержании общего среднего образования [Текст] / А. А. Журин // Совет ректоров. - 2014. - № 5. - С. 47-49
. - ISSN 1997-6119ББК 74.2 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарное образование -- естественно-научное образование -- круглые столы -- общее среднее образование -- содержание общего среднего образования
Аннотация: О содержании общего среднего образования в соотношении гуманитарного и естественно-научного знания.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
3.
|
Вифлеемский, Анатолий Борисович (доктор экономических наук; действительный член).
Результаты реформирования системы образования и "дорожная карта" [Текст] / А. Б. Вифлеемский // Российское образование. - 2013. - № 5. - С. 3-13
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
высшее профессиональное образование -- дополнительное образование детей -- законы об образовании -- муниципальные учреждения -- общее среднее образование -- педагогические работники -- профессиональное образование -- реформы в образовании -- федеральные законы -- эффективность образования
Аннотация: Автор статьи рассматривает систему образования, подводит итоги некоторых нововведений.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
4.
|
Ливанов, Дмитрий Викторович (министр образования и науки Российской Федерации).
О результатах мониторинга системы образования и науки Российской Федерации [Текст] : доклад министра образования и науки Российской Федерации Д. В. Ливанова на заседании Правительства Российской Федерации 15.01.2015 / Д. В. Ливанов // Совет ректоров. - 2015. - № 1. - С. 13-19
. - ISSN 1997-6119ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Организация образования--Россия
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- дополнительное образование -- дошкольное образование -- заседания -- мониторинг системы образования -- общее среднее образование -- профессиональное образование -- система образования
Аннотация: 15 января 2015 года состоялось заседание Правительства Российской Федерации, в ходе которого министр образования и науки Российской Федерации Дмитрий Ливанов доложил о результатах мониторинга системы образования. В своем докладе он озвучил основные показатели из сфер дошкольного, общего, дополнительного образования, системы профессионального образования и высшего образования.
Доп.точки доступа:
Заседание Правительства Российской Федерации
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
5.
|
Гелясина, Елена Владимировна (кандидат педагогических наук ; доцент).
Формирование межпредметных компетентностей обучающихся в условиях информатизации общего среднего образования [Текст] / Е. В. Гелясина // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - № 9. - С. 72-87. - Библиогр.: с. 86 (8 назв. )
. - ISSN 1561-2449ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
информатизация образования -- компьютерные технологии обучения -- личностно-ориентированное обучение -- межпредметное содержание -- межпредметные компетентности -- общее среднее образование -- учебный процесс
Аннотация: Описывается модель формирования межпредметных компетентностей обучающихся в условиях информатизации образования.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
6.
|
Псарева, Н. Ю. (доктор экономических наук; профессор).
Развитие механизмов взаимодействия высшего профессионального и среднего общего образования [Текст] / Н. Ю. Псарева, Н. Т. Яцино // ФЭС: Финансы. Экономика. Стратегия. - 2015. - № 3. - С. 37-39. - Библиогр.: с. 39 (4 назв.)
. - ISSN 1995-7637ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- компетенции -- механизмы взаимодействия -- непрерывное образование -- общее среднее образование -- школы
Аннотация: Рассматриваются механизмы взаимодействия высшего профессионального и среднего общего образования на основе компетентностного подхода. Показано, что взаимодействие школы и вуза представляет собой сложное динамическое явление, которому присуще наличие не только случайной и детерминированной составляющих, но и составляющей, связанной с неопределенностью развития этого взаимодействия. Рассмотрена форма взаимодействия учреждений профессионального и общего образования по различным направлениям деятельности.
Доп.точки доступа:
Яцино, Н. Т. (аспирант)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
7.
|
Уваров, Алексей Германович.
Социально-экономическое положение семей и школа как конкурирующие факторы образовательных возможностей [Текст] : ситуация в России / А. Г. Уваров, Г. А. Ястребов // Мир России. - 2014. - № 2. - С. 103-132. - Библиогр.: с. 127-132 (76 назв.)
ББК 65.497
Рубрики: Экономика
Экономика культуры, науки, просвещения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
академическая успеваемость -- образовательное неравенство -- общее среднее образование -- равенство шансов -- российские семьи -- российские школы -- социальное неравенство
Аннотация: Статья посвящена проблеме образовательного неравенства в современной России.
Доп.точки доступа:
Ястребов, Гордей Алесандрович
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
8.
|
Спирина, Т. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Индивидуализация обучения: традиционные и инновационные подходы [Текст] / Т. А. Спирина // Совет ректоров. - 2013. - № 2. - С. 39-44 : ил. - Библиогр.: с. 44 (10 назв.)
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- индивидуализация обучения -- индивидуальные образовательные траектории -- инновации в образовании -- общее среднее образование
Аннотация: Проведен историко-педагогический анализ проблемы индивидуализации обучения, раскрыты традиционные и инновационные подходы к ее реализации.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
9.
|
Перминова, Л. М. (доктор педагогических наук; профессор).
Методологическое обеспечение взаимосвязи школьных образовательных стандартов в условиях преемственности общего среднего и высшего образования [Текст] / Л. М. Перминова // Совет ректоров. - 2013. - № 2. - С. 32-38 : ил. - Библиогр.: с. 38 (10 назв.)
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- ключевые компетенции -- методологическое обеспечение учебного процесса -- образовательные стандарты -- образовательные стандарты общего образования -- общее среднее образование -- преемственность образования
Аннотация: Преемственность в образовании - важнейшее условие его развития и устойчивости. Образовательные стандарты первого и второго поколений существенно отличны друг от друга, однако их анализ показывает возможность установления связей образовательно-обучающего характера.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
10.
|
Калинина, М. П.
Метаморфозы современного урока [Текст] / М. П. Калинина // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. - 2012. - № 2. - С. 72-81. - Библиогр.: с. 81 (8 назв. )
ББК 74.202.60 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
общее среднее образование -- общеобразовательная школа -- организация учебного процесса -- учебный процесс -- обучение -- процесс обучения -- формы обучения -- классно-урочная система -- учебная деятельность -- структура уроков -- уроки в школе -- качество уроков -- типы уроков
Аннотация: Урок в аспекте преемственности прошлого и перспективы на будущее.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
11.
|
Стенограмма совещания по вопросам школьного образования [Текст] // Совет ректоров. - 2013. - № 6. - С. 21-44
. - ISSN 1997-6119ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
модернизация общего образования -- общее среднее образование -- региональные программы -- совещания -- стенограммы -- школьное образование
Аннотация: Стенограмма совещания, посвященного итогам прошедшего учебного года, а также ходу реализации региональных программ по модернизации общего образования.
Доп.точки доступа:
Совещание по вопросам школьного образования
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
12.
|
Клепиков, В. Н. (кандидат педагогических наук).
Современное воспитание в европейской школе [Текст] : можно ли позаимствовать нечто ценное в современном европейском воспитании? / В. Н. Клепиков // Совет ректоров. - 2013. - № 2. - С. 76-81 : ил. - Библиогр.: с. 81 (6 назв.)
. - ISSN 1997-6119ББК 74.2 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Европа
Общеобразовательная школа--Европа
Теория и методика воспитания--Европа
Кл.слова (ненормированные):
воспитание за рубежом -- воспитание школьников -- европейское воспитание -- европейское образование -- интернационализация -- общее среднее образование
Аннотация: Рассматривается передовой опыт европейского образования и воспитания, проблемы которого приобретают глобальный характер - они должны решаться во всем мире с позиций человечности, толерантности и взаимопомощи.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
13.
|
Алиев, Ю. Б. (доктор педагогических наук; профессор).
Руководителю о дидактике художественного образования [Текст] / Ю. Б. Алиев // Совет ректоров. - 2013. - № 2. - С. 68-75 : ил. - Библиогр.: с. 75 (2 назв.)
. - ISSN 1997-6119ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- дидактика художественного образования -- общее среднее образование -- художественное образование
Аннотация: Обосновывается необходимость введения понятия "дидактика художественного образования". По мнению автора, художественное образование в общеобразовательной школе необходимо как инструмент, способный помочь каждому индивиду в овладении богатством социально-общественного опыта.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
14.
|
Озерова, Н. Б.
Ответы на вопросы читателей [Текст] / Н. Б. Озерова // Советник в сфере образования. - 2016. - № 3. - С. 71-74
. - ISSN 2226-8626ББК 67.405.1 + 67.402
Рубрики: Право
Трудовое право--Россия, 1998 г.; 2012 г.; 2014 г.; 2015 г.
Финансовое право--Россия, 1998 г.; 2012 г.; 2014 г.; 2015 г.
Кл.слова (ненормированные):
аккредитация -- бухгалтерский учет -- бюджетная классификация -- военная подготовка -- военные кафедры -- вузы -- госзадания -- государственные задания -- дополнительные стипендии -- законы -- индивидуальная нагрузка -- коды видов расходов -- концертмейстер -- курсы повышения квалификации -- лицеи -- образовательные услуги -- образовательные учреждения -- обучающиеся -- общее среднее образование -- официальные материалы -- педагогические вузы -- педагогические должности -- педагогические работники -- плановые показатели -- преподаватели -- расходы -- средства субсидий -- стипендии -- студенты -- университеты -- учебная нагрузка -- учебно-вспомогательный персонал -- учет расходов -- финансирование -- штатное расписание -- штатные должности
Аннотация: Эксперт отвечает на вопросы читателей, связанные с отдельными аспектами трудового и финансового права России.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
15.
|
Назарова, Т. С. (доктор педагогических наук).
Мониторинг материально-технического потенциала современного образования как фактор стратегии развития общего образования и реализации ФГОС [Текст] = Monitoring of Material and Technical Potential of Modern Education As a Factor of Strategy of General Education Development and Implementation of Federal State Educational Standard / Т. С. Назарова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2019. - № 5. - С. 3-11. - Библиогр.: с. 10-11 (14 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74.00 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
материально-техническое обеспечение -- образовательные стандарты -- общее среднее образование -- показатели мониторинга -- средства обучения -- учебно-материальная база
Аннотация: Раскрыты методологические основания организации мониторинга материально-технического и информационного обеспечения ФГОС, роль и место средств, среды и технологических условий обучения, воспитания и развития в образовательной инфраструктуре. Показаны особенности мониторинга как инструмента оценки состояния инфраструктуры и развития условий образовательной деятельности. Определена сущность обновления содержания образования, технологий и методов обучения и показаны приоритетные направления развития образовательной инфраструктуры. Выделены основные группы показателей и требования к ним (критерии) для реализации современного мониторинга материально-технической базы. Внесены дополнения в группы показателей мониторинга материально-технической обеспеченности образовательного процесса. Показана необходимость нормативного регулирования инфраструктуры на основе интеграции общих требований в систему нормативно-методических документов в виде стандарта учебно-материальной базы общего среднего образования.
The article reveals the methodological foundations of the organization of monitoring of material, technical and information support of the Federal state educational standard, the role and place of means, environment and technological conditions of training, education and development in the educational infrastructure. The features of monitoring as a tool for assessing the state of infrastructure and the development of educational activities are shown. The essence of updating the content of education, technologies and teaching methods is determined and the priority directions of development of educational infrastructure are shown. The main groups of indicators and their requirements (criteria) for the implementation of modern monitoring of Material and technical base are identifi ed. Additions were made to the groups of indicators for monitoring the material and technical provision of the educational process. The necessity of normative regulation of infrastructure on the basis of integration of General requirements into the system of normative-methodical documents in the form of the standard of educational and material base of General secondary education is shown.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
16.
|
Уваров, Александр Юрьевич (доктор педагогических наук).
От компьютеризации до цифровой трансформации образования [Текст] = From computer literacy to digital transformation of education / А. Ю. Уваров // Информатика и образование. - 2019. - № 4. - С. 5-11 : рис. - Библиогр.: с. 9-11. - Рез. рус., англ. - Библиогр. рус., англ.
. - ISSN 0234-0453ББК 74.00 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- виртуальные лаборатории -- информатика -- информационно-коммуникационные технологии -- компьютеризация образования -- личностные результаты -- математика -- метапредметные результаты -- национальные программы -- образовательные программы -- образовательные результаты -- общее среднее образование -- предметные результаты -- профессиональное образование -- технология -- трансформация образования -- учебные дисциплины -- учебные симуляторы -- учебные тренажеры -- цифровая трансформация -- цифровое образование -- цифровые учебно-методические комплексы
Аннотация: Важным шагом на пути цифровой трансформации образования является разработка цифровых учебно-методических комплексов, учебных симуляторов, тренажеров и виртуальных лабораторий для реализации образовательных программ общего среднего и профессионального образования по предметным областям "Математика", "Информатика" и "Технология".
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
17.
|
Рязанова, Елена Александровна (кандидат юридических наук; доцент).
Влияние регистрации по месту пребывания и месту жительства на права несовершеннолетнего [Текст] / Е. А. Рязанова // Вестник Тверского государственного университета. Сер.: Право. - 2018. - № 4. - С. 164-171. - Библиогр.: с. 170-171 (10 назв.). - Библиогр. в сносках
. - ISSN 1995-0144ББК 67.404.2
Рубрики: Право
Обязательственное право--Россия
Кл.слова (ненормированные):
жилищные права -- законы -- зачисление в школу -- место жительства несовершеннолетних -- несовершеннолетние -- общее среднее образование -- права несовершеннолетних -- регистрационный учет -- регистрация несовершеннолетних -- регистрация по месту жительства -- регистрация по месту пребывания -- снятие с регистрационного учета -- школы
Аннотация: Регистрация несовершеннолетних граждан по месту пребывания и месту жительства должна носить исключительно уведомительный характер. Это подтверждается позицией Конституционного Суда РФ.
Доп.точки доступа:
Конституционный Суд РФ; Конституционный Суд Российской Федерации
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
18.
|
Кулибали, Усман (кандидат педагогических наук; старший преподаватель).
Особенности профессиональной ориентации школьников в Республике Мали [Текст] = Features of professional orientation of schoolchildren in the Republic of Mali / У. Кулибали // Образование и общество. - 2023. - № 6 (143). - С. 28-33. - Библиогр.: с. 32 (8 назв. )
. - ISSN 2071-6710ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Африка--Мали
Кл.слова (ненормированные):
лицеи -- образовательная ориентация -- общее среднее образование -- профессиональная ориентация -- профили обучения -- профориентация -- среднее профессиональное образование -- техникумы
Аннотация: Рассматривается актуальность вопроса профориентации школьников в Республике Мали, описываются особенности организации системы общего среднего и профессионального образования. Автором также выявляются критерии профориентации школьников, анализируются её основные трудности и предлагаются рекомендации по их преодолению.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
19.
|
Меринова, Ю. Ю.
Пространственные аспекты развития системы школьного образования Белоруссии [Текст] / Меринова Ю. Ю., Эртель А. Б., Хачкинаян Х. Е. // Мастер-класс. Приложение к журналу "Методист". - 2023. - № 3. - С. 17-22. - Библиогр.: С. 22 (8 назв.)
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Белоруссия
Кл.слова (ненормированные):
белорусское школьное образование -- кадры -- образование -- общее среднее образование -- педагогические кадры -- преподавательский состав -- пространственное развитие регионов -- развитие регионов -- развитие системы школьного образования -- регионы -- система образования -- ступени школьного образования -- школьное образование
Аннотация: Статья посвящена анализу особенностей размещения и функционирования системы общего среднего образования в Белоруссии. Дается характеристика образовательного потенциала страны в сравнении со странами СНГ и ЕС в рамках международных индикаторов образования. Рассматриваются типы учебных заведений и ступени школьного образования. Исследуется структура педагогических кадров. Выявляются территориальные различия в уровне обеспеченности общеобразовательными организациями и преподавательским составом, численности обучающихся, количестве учеников, приходящихся на одного учителя, как Белоруссии в целом, так и отдельных областей страны.
Доп.точки доступа:
Эртель, А. Б.; Хачкинаян, Х. Е.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
20.
|
Шадриков, Владимир Дмитриевич (доктор психологических наук; профессор).
Содержание образования – главный фактор качества обучения и воспитания [Текст] / В. Д. Шадриков // Высшее образование сегодня. - 2018. - № 8. - С. 2-4 : цв. фот. - Библиогр.: с. 4 (4 назв. ). - Список литературы представлен на рус. и англ. яз.
. - ISSN 1726-667XББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия
Кл.слова (ненормированные):
методическая интерпретация -- миссия образования -- общее среднее образование -- объем образования -- содержательное обобщение -- школьное образование
Аннотация: Раскрываются ключевые проблемы разработки содержания общего среднего образования, к числу которых относятся: соотношение универсальной общечеловеческой и уникальной этнокультурной составляющих образования, объем образования, отражение общей культуры в содержании школьного учебного предмета.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Книги фонда НБ СГЮА
Стандартный