Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Книги фонда НБ СГЮА (108)

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет (1)

Авторефераты (1)

Диссертации (1)

Период.издания науч.абонемента (2)

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА (13)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=изложения<.>)

Общее количество найденных документов : 106
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-106

Российская Федерация. Министерство образования и науки. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.
О проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и ХI (XII) классов образовательных учреждений Российской Федерации по русскому языку и литературе в традиционной форме в 2004/2005 учебном году [Текст] : письмо Рособрнадзора от 28. 02. 2005, N 01-81/07-01. 01-81/07-01 / Российская Федерация, Министерство образования и науки. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки // Официальные документы в образовании. - 2005. - N 12. - С. . 60-62. - s, 2005, , rus. - RUMARS-odvo05_000_012_0060_1. - Библиотека Балашовского филиала Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского. - С приложением без названия. - 2005. 02. 28. - N 12. - С.60-62. - odvo05_000_012_0060_1, 12, 60-62, bibl@bf. sgu. ru. - `

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов, 2004
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- письма -- документы -- государственная аттестация -- итоговая аттестация -- 9 класс -- 11 класс -- 12 класс -- русский язык -- литература -- экзамены -- проверка знаний -- оценка знаний -- выпускники -- письменные экзамены -- сочинения -- изложения -- комплекты тем сочинений -- темы сочинений

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Карпенко, А. В.
Метод моделирования в системе методов обучения младших школьников [Текст] / А. В. Карпенко // Образование и общество. - 2005. - N 3. - С. . 25-32. - Библиогр.: с. 32. - s, 2005, , rus. - RUMARS-obob05_000_003_0025_1. - Библиотека Пермского государственного университета. - N 3. - С. 25-32. - obob05_000_003_0025_1, 3, 25-32

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения, 21 в.
   Россия
    РФ
    Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
моделирование -- методы обучения -- методы моделирования обучения -- словесные методы моделирования -- практические методы моделирования -- наглядные методы моделирования -- объяснительно-иллюстративные методы -- репродуктивные методы -- методы проблемного изложения -- исследовательские методы
Аннотация: Моделирование - это метод опосредованного познания, при котором изучается не интересующий нас объект, а его заместитель (модель) , способный замещать его в определенном объективном соответствии с познаваемым объектом и дающий при его исследовании новую информацию о моделируемом объекте. Моделирование как метод обучения имеет подвижную структуру, которая изменяется в зависимости от области использования данного метода, от цели его применения. В публикации представлена классификация методов моделирования (словесный, наглядный, практический, объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, исследовательский и др. ) , установлено, что метод моделирования может выполнять функции любого дидактического метода, представленного в той или иной классификации методов обучения в зависимости от структуры, которая ему придается учителем, организующим единый учебно-познавательный процесс.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Спинова, Е. А.
Подготовка к переговорам: переписка с американскими партнерами [Текст] / Е. А. Спинова // Внешнеэкономический бюллетень. - 2005. - N 11. - С. . 60-65. - Библиогр.: с. 64-65 и в примеч. - s, 2005, , rus. - RUMARS-vneb05_000_011_0060_1. - Национальная библиотека Республики Карелия. - Примеч.: с. 65. - N 11. - С. 60-65. - vneb05_000_011_0060_1, 11, 60-65

УДК

^a804/806

^a174

ББК 87.75
Рубрики: Этика--Прикладная этика. Профессиональная этика
Языкознание--Романские языки
Кл.слова (ненормированные):
переговоры -- переписка -- американские партнеры -- английский язык -- деловые письма -- организация текста -- стиль изложения -- оформление делового письма
Аннотация: Особенности переписки с американскими партнерами. Составление делового письма.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Джахая, Л. Г.
Системность философских категорий [Текст] : общие замечания / Джахая Л. Г. // Философские науки. - 2006. - N 7. - С. . 24-44. - c, 2006, 9999, rus. - RUMARS-phil06_000_007_0024_1. - Пермская государственная областная универсальная библиотека им. А. М. Горького. - Окончание следует. - N 7. - С. 24-44. - phil06_000_007_0024_1, 7, 24-44

УДК

^a1

ББК 87
Рубрики: Философия--Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные):
научная философия -- философские категории -- черты философских категорий -- объективность содержания -- всеобщность -- существенность -- системность -- система философских категорий -- методы изложения -- линейное описание -- линейный порядок изложения -- способы линейного развертывания -- происхождение философских категорий -- исторический метод изложения
Аннотация: Раскрыты общие для всех философских категорий характеристические черты: объективность содержания, всеобщность, существенность и системность. Рассмотрена система философских категорий, описаны методы ее изложения (способы линейного развертывания) . Поднят вопрос о происхождении философских категорий.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Джахая, Л. Г.
Системность философских категорий [Текст] : общие замечания / Джахая Л. Г. // Философские науки. - 2006. - N 8. - С. . 16-27. - m, 2006, 2006, rus. - RUMARS-phil06_000_008_0016_1. - Пермская государственная областная универсальная библиотека им. А. М. Горького. - Окончание. Начало в NN 6, 7. - N 8. - С. 16-27. - phil06_000_008_0016_1, 8, 16-27

УДК

^a1

ББК 87
Рубрики: Философия--Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные):
научная философия -- философские категории -- система философских категорий -- методы изложения -- способы линейного развертывания -- логический метод изложения -- диалектический метод изложения -- дедукция -- дедуцирование философских категорий -- антропный принцип -- гипотезы -- философские гипотезы -- окружающий мир -- картина мира -- познание
Аннотация: Рассмотрен логический метод изложения системы философских категорий. Раскрыта проблема человека в философии, связанная с отношением его к окружающему миру. Поднят вопрос о месте и роли гипотез в философском познании.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Лобашев В. Д. (к. п. н.).
Структурные элементы функции оценивания знаний [Текст] / В. Д. Лобашев, И. В. Лобашев // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2006. - N 5. - С. . 25-32. - 0; Проблемы, возникающие при контроле знаний. - ; Связь процессов контроля, восприятия, запоминания и изложения учебной информации. - ; Процедура оценивания знаний. - ; Группы и особенности контроля. - c, 2006, 9999, rus. - RUMARS-smvo06_000_005_0025_1. - Научная библиотека Западно-Казахстанского аграрно-технического университета им. Жангир хана. - Окончание следует. - N 5. - С. 25-32. - smvo06_000_005_0025_1, 5, 25-32

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
   Российская Федерация
    РФ
    Россия
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- оценки -- оценивание -- учебный процесс -- контроль знаний -- знания -- учебные знания -- процесс обучения -- учащиеся -- преподаватели -- самообучение -- учебная информация -- группы контроля -- обучающий контроль -- усвоение знаний
Аннотация: Отечественной школе присуще преимущественное применение субъективного экспертного оценивания. Преподаватель, стремящийся к объективности при вынесении решения об уровне знаний обучаемого за прослушанный курс, вынужден постоянно учитывать совокупность выставляемых оценок, различных по форме, содержанию, качеству. Рассмотрены проблемы, возникающие при контроле знаний, связь процессов контроля и изложения учебной информации. Современная педагогика использует обучающий контроль.

Доп.точки доступа:
Лобашев, И. В.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Георгиевская, Тина.
Ментальные карты [Текст] / Тина Георгиевская // Обучение в России. - 2006. - N 11. - С. . 54-55. - RUMARS-obro06_000_011_0054_1. - Ил.: 2 фот.

УДК

^a159.93/.94

ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
ментальные карты -- извлечение информации -- мозговая деятельность -- мышление -- методы изложения -- запоминание материала -- хранение информации -- воспроизведение информации
Аннотация: Ментальные карты - это способ представления информации, который позволяет мозгу воспринимать, анализировать, хранить и вновь представлять (извлекать) информацию во много раз эффективнее, чем при традиционных методах изложения.

Найти похожие

Пчелин, М.
Практика изложения [Текст] / Михаил Пчелин // Мир ПК. - 2007. - N 6. - С. . 110. - RUMARS-mir_07_000_006_0110_1

УДК

^a004.4

ББК 32.973.26-018.2
Рубрики: Вычислительная техника--Программное обеспечение персональных компьютеров
Кл.слова (ненормированные):
компьютерные диски -- компьютерные игры -- информационные технологии
Аннотация: Программа "Пишем изложение" подходит как для самостоятельной подготовки к экзамену, так и для занятий в классе.

Найти похожие

Паршаченко, Петр Леонтьевич.
Великая Отечественная война на фронтах и в учебниках [Текст] / П. Л. Паршаченко // Мир образования - образование в мире. - 2007. - N 3. - С. . 239-246. - s, 2007, , rus. - RUMARS-miob07_000_003_0239_1. - Научная библиотека Волгоградского государственного университета. - miob07_000_003_0239_1

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
авторы учебников -- Великая Отечественная война -- войны -- Вторая мировая война -- государственные деятели -- изучение истории -- искажение фактов -- история России -- история СССР -- критика -- объективность изложения материала -- учебники -- фальсификация
Аннотация: Критика учебников "История России. XX век" и "История России. XX и начало XXI века" авторов А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной и М. Ю. Брандта. Отмечается отсутствие объективности изложения курса истории России в целом и, в частности, Великой Отечественной войны.

Доп.точки доступа:
Данилов \а. А.\; Косулина \л. Г.\; Брандт \м. Ю.\; Паулюс, Фридрих (1890-1957) \ф.\; Жуков, Георгий Константинович (Маршал Советского Союза, четырежды Герой Советского Союза ; 1896-1974) \г. К.\; Сталин, Иосиф Виссарионович (Герой социалистического труда, Герой Советского Союза, Маршал Советского Союза, Генералиссимус Советского Союза ; 1878 или 1879-1953) \и. В.\; Джугашвили, Иосиф Виссарионович (Герой социалистического труда, Герой Советского Союза, Маршал Советского Союза, Генералиссимус Советского Союза ; 1878 или 1879-1953) \и. В.\; Дрюон, Морис (1918-) \м.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Беспалько, В. П. (д-р пед. наук ; проф.).
Параметры и критерии диагностической цели [Текст] / В. П. Беспалько // Образовательные технологии. - 2007. - N 1. - С. 18-34 : 3 рис., 4 табл. - 1; Параметры диагностичной цели. - 1; Учебный элемент (УЭ). - 1; Ступень абстракции - научный уровень изложения предмета. - 1; Уровень усвоения содержания обучения. - 1; Шкалы оценивания. - 1; Автоматизация усвоения. - 1; Осознанность усвоения. - Научная библиотека государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Новосибирского государственного педагогического университета. - code, obte. - year, 2007. - no, 1. - ss, 18. - ad. - d, 2007, ####, 0. - RUMARS-obte07_no1_ss18_ad1

УДК

^a371.3

ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
автоматизация усвоения -- диагностика -- диагностические цели -- изложение предметов -- исполнительский уровень деятельности -- качество образования -- осознанность усвоения -- оценивание -- содержание обучения -- творческий уровень деятельности -- учебные предметы -- учебные элементы -- ученический уровень деятельности -- шкалирование -- шкалы оценивания -- экспертный уровень деятельности
Аннотация: Понятия, допускающие измерения, называют параметрами, а их использование для количественного описания целей образования и дидактических явлений делает эти понятия диагностичными, т. е. такими, что их можно точно измерить и сравнить по величине.

Найти похожие

11.

Круглов, В. А. (кандидат юридических наук; профессор кафедры экономического права Минского института управления).
Классификация исполнительных норм об административных правонарушениях в зависимости от содержания, целевого назначения и характера изложения [Текст] / В. А. Круглов // Закон и право. - 2008. - N 8. - С. 22-23. - Библиогр. в сносках

УДК

^a342.9

ББК 67.401.03
Рубрики: Право
Административно-правовые формы и методы управления--Беларусь
Кл.слова (ненормированные):
кодексы -- исполнительные нормы -- императивные нормы -- нормы-расчеты -- нормы-дозволения -- административные правонарушения -- нормы-санкции -- компетенционные нормы -- административно-процессуальное право
Аннотация: Нормы-определения (дефиниции) в исполнительных нормах об административных правонарушениях Процессуально-исполнительного кодекса Республики Беларусь об административных правонарушениях.

Найти похожие

12.

Матненко, А. С. (д-р юрид. наук, доц.).
Юридическая техника изложения программно-целевых актов [Текст] / А. С. Матненко // Законодательство и экономика. - 2008. - N 11. - С. 53-62 . - ISSN 0869-1983

УДК

^a340.1

ББК 67.0
Рубрики: Право--Россия--Омская область
Общая теория права
Кл.слова (ненормированные):
акты -- целевые акты -- программно-целевые акты -- плановые акты -- техника -- юридическая техника -- правовое регулирование -- субъекты Федерации
Аннотация: Предложены и обоснованы способы совершенствования юридической техники таких документов, как долгосрочных государственных программ развития в той или иной сфере, имеющих существенную специфику по сравнению с законодательными и иными нормативными правовыми актами.

Найти похожие

13.

Гермашев, Алексей Николаевич (помощник судьи Пятнадцатого арбитражного апелляционного суда).
Юридическая герменевтика как наука о способах изложения воли в юридическом тексте и способах ее толкования [Текст] / А. Н. Гермашев // Законы России: опыт, анализ, практика. - 2010. - N 1. - С. 82-86. - Библиогр.: с. 85-86 (17 назв. ) . - ISSN 1992-8041. - ISSN 1995-0055

УДК

^a340.1

ББК 67.0
Рубрики: Право
Общая теория права
Кл.слова (ненормированные):
герменевтика -- герменевтический круг -- толкование норм -- юридическая техника -- юридические конструкции -- воля (право) -- философия права
Аннотация: Статья посвящена характеристике юридической герменевтики как науки на современном этапе ее развития.

Найти похожие

14.

УДК

^a340.1

15.

Матфей (архимандрит ; Лев Васильевич Мормыль ; 1938-2009).
"Архирегент всея Руси" [Текст] : памяти заслуженного профессора Московской духовной академии, старшего регента Свято-Троицкой Сергиевой лавры, руководителя объединенного хора лавры и МДАиС архимандрита Матфея (Льва Васильевича Мормыля; 1938-2009) / беседовала А. Никифорова // Московский журнал. История государства Российского. - 2010. - N 9. - С. 2-11 : 11 фот. - Главы "О величии его духа и его подвига" и "Так золото выплавляется в горниле" подгот. певчими смешанного хора Свято-Троицкой Сергиевой лавры. - Примеч. в сносках. - Сокр. вариант ст. приведен в открытом доступе на сайте журн. . - ISSN 0868-7110

УДК

^a783

ББК 85.319
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Церковная музыка
Кл.слова (ненормированные):
архимандриты -- монахи -- регенты -- церковное пение -- хоровое пение -- молитвенное пение -- богослужения -- песнопения -- традиции церковных песнопений -- нотные сборники -- жанровые варианты -- изложения -- переложения -- гармонизации -- редакции -- распевы -- знаменный распев -- клиросное пение -- методы работы с хором -- певчие -- хористы -- беседы -- семейное воспитание -- русский дух
Аннотация: Очерк жизни и деятельности "архирегента Всея Руси" архимандрита Матфея. Певческие традиции лаврского хора, духовность и молитвенность православных песнопений. Методы работы с хором, благодать вразумления. Притягательная сила личности отца Матфея. Беседа с архимандритом незадолго до его кончины.

Доп.точки доступа:
Никифорова, А. \.\; Матфей (архимандрит ; Лев Васильевич Мормыль ; заслуж. проф. Моск. духовной акад. ; 1938-2009)
Нет сведений об экземплярах (Нет сведений об источнике)

Найти похожие

16.

Киухара, Ш. А.
Обучение письму старшеклассников: национальный социологический обзор [Текст] / Ш. А. Киухара, С. Грэхэм, Л. С. Хокен // Социология образования. - 2010. - N 10. - С. 88-89. - Полностью ст. опубл.: Journal of Educational Psychology. - 2009. - Vol. 101. - N 1. - P. 136-160. . - ISSN 1561-2465

УДК

^a316.74:37

ББК 60.561.9
Рубрики: Социология
Педагогическая социология--США
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- учителя -- подготовка учителей -- профессионализм учителей -- обучение письменности -- школьники -- навыки сочинения -- навыки изложения -- социологические исследования
Аннотация: Результаты социологического исследования выявили, насколько школьные учителя в США оценивают свою способность научить писать тексты школьников.

Доп.точки доступа:
Грэхэм, С.; Хокен, Л. С.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

17.

Титова, Л. Г. (канд. филос. наук ; проф.).
О модульной структуре учебника по философии [Текст] / Л. Г. Титова // Вестник Российского философского общества. - 2007. - N 3 (43). - С. 80-82 . - ISSN 1606-6251

ГРНТИ	14.35.09	02.01.45
УДК	^a378	^a1

ББК 74.58 + 87
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Философия
   Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные):
учебная литература -- модули -- модули философского знания -- философское знание -- модульная структура изложения
Аннотация: О новом учебнике по философии, особенностях изложения в нем учебного материала.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

18.

Российская Федерация. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.
О проведении государственного выпускного экзамена по русскому языку и математике в 2010/2011 учебном году [Текст] : письмо Федерал. службы по надзору в сфере образования и науки от 28 февр. 2011 г., N 01-32/10-01 / Российская Федерация, Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки // Вестник образования. - 2011. - N 8. - С. 22-70. - Прил. . - ISSN 0130-8882

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2010-2011 гг.
Теория и методика обучения--Россия, 2010-2011 гг.
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- нормативные акты -- письма -- выпускные экзамены -- экзамены -- русский язык -- математика -- геометрия -- алгебра -- методические письма -- сочинения -- изложения -- квалификация ошибок -- ошибки (русский язык) -- речевые ошибки -- грамматические ошибки -- ошибки в построении текста -- образцы экзаменационных работ -- примерные экзаменационные билеты -- экзаменационные билеты

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

19.

Минникес, И. В. (д-р юрид. наук; проф.).
Структура курса истории отечественного государства и права: проблемы преподавания [Текст] / И. В. Минникес // Известия вузов. Правоведение. - 2010. - N 6. - С. 228-237 : табл. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0131-8039

УДК

^a372.8

^a34(091)

ББК 74.26 + 67.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Право
   История государства и права
Кл.слова (ненормированные):
учебные курсы -- структура курсов -- преподавание -- лекции -- источники права -- история гражданского права -- схемы изложения материала -- методики преподавания
Аннотация: Предложение по изменению методики преподавания курса истории отечественного государства и права, заключающееся в замене хронологической схемы изложения на предметную. Примеры предлагаемой методики.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

20.

Карнизова, Н. В.
Языковой стиль в текстах русских писателей и поэтов [Текст] / Карнизова Н. В. // Методист. - 2012. - № 2. - С. 46-50. - Библиогр.: с. 50 (12 назв.)

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
языковой стиль -- перифрастическая манера изложения -- жаргонная манера изложения -- лингвистика -- художественное повествование -- стилистические понятия -- стилистические термины -- национальная культура -- новаторство -- среднее профессиональное образование
Аннотация: Разновидность общенародного языка.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-106

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)