Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Книги фонда НБ СГЮА (1)

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=изучение истории<.>)

Общее количество найденных документов : 68
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-68

Российская Федерация (Москва). Министерство образования.
[Федеральный компонент государственного стандарта общего образования] [Текст] : основное общее образование. Стандарт основного общего образования по истории / Российская Федерация (Москва), Министерство образования // Вестник образования России. - 2004. - N 13. - С. . 3-11. - RUMARS-obra04_000_013_0003_1

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов, 2004 г.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- стандарты образования -- государственные стандарты -- образовательные стандарты -- федеральный компонент стандарта -- общее образование -- основное общее образование -- основное образование -- методика преподавания истории -- история в школе -- изучение истории -- всеобщая история -- история Древнего мира -- история Средних веков -- история Нового времени -- новейшая история -- история России -- образовательные программы -- основные образовательные программы -- минимум содержания программ

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Российская Федерация (Москва). Министерство образования.
[Федеральный компонент государственного стандарта общего образования] [Текст] : среднее (полное) общее образование. Стандарт среднего (полного) общего образования по истории / Российская Федерация (Москва), Министерство образования // Вестник образования России. - 2004. - N 14. - С. . 90-114. - RUMARS-obra04_000_014_0090_1

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов, 2004 г.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- стандарты образования -- государственные стандарты -- образовательные стандарты -- федеральный компонент стандарта -- общее образование -- среднее общее образование -- полное общее образование -- среднее (полное) общее образование -- методика преподавания истории -- история в школе -- изучение истории -- образовательные программы -- основные образовательные программы -- минимум содержания программ -- обязательный минимум содержания -- требования к уровню подготовки -- уровень подготовки -- выпускники
Аннотация: Материал включает в себя стандарты по базовому и профильному уровням.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Замостьянов, Арсений.
Изменчивая Клио [Текст] : предназначение учебника истории: дискуссия продолжается / А. Замостьянов // Народное образование. - 2004. - N 6. - С. . 220-228. - RUMARS-naro04_000_006_0220_1

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Россия
Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
школы -- школьное обучение -- школьное образование -- образование -- историческое образование -- учебники истории -- учебники -- изучение истории -- отечественная история -- историческая наука -- школьники -- история отечества -- идеология образования
Аннотация: В аналитическом обзоре учебников истории идет речь об идеологии исторического школьного образования.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Согрин, Согрин Владимир Викторович (д-р истор. наук).
1985-2005 гг.: перипетии историографического плюрализма [Текст] / В. В. Согрин // Общественные науки и современность. - 2005. - N 1. - С. . 20-34. - Библиогр.: с. 33-34. - s, 2005, , rus. - RUMARS-obna05_000_001_0020_1. - Зональная научная библиотека им. В. А. Артисевич Саратовского государственного университета. - N 1. - C. 20-34. - obna05_000_001_0020_1, 1, 20-34

УДК

^a947

ББК 63.3(2)
Рубрики: История--История России, 20 в.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
историографический плюрализм -- историографический монизм -- историческая истина -- изучение истории
Аннотация: Рассмариваются итоги, тенденции, перипетии, позитивные результаты и издержки историографического плюрализма, который появился в нашей стране после 1985 года, после крушения идеологической монополии марксистско-ленинского советского образца.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

О-56

Ольштынский, Леннор Иванович.
Победа в Великой Отечественной войне - наше героическое и славное наследие [Текст] / Л. И. Ольштынский // Высшее образование сегодня. - 2005. - N 4. - С. . 10-15

ББК 63.3(2)
Рубрики: История--История СССР, 1941-1945 гг.
СССР
Кл.слова (ненормированные):
Великая Отечественная война -- преемственность поколений -- историческое образование -- изучение истории -- учебные пособия
Аннотация: Подготовка к празднованию 60-летия Победы в Великой Отечественной войне высветила одну из важнейших сторон нашей общественной жизни - необходимость сохранения преемственности поколений и утверждения в общественном сознании величия подвига советского народа. Уже не раз отмечались недостатки школьных учебников по истории. Высшей школе приходится давать основы исторического образования, выполняя одновременно и ответственную воспитательную функцию.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Порохня, Виктор Сидорович.
История преподносит нам свои уроки. Будут ли они, наконец, усвоены? [Текст] / В. С. Порохня // Высшее образование сегодня. - 2006. - N 2. - С. . 60-62. - 0; Будут ли они, наконец, усвоены?. - s, 2006, , rus. - RUMARS-vose06_000_002_0060_1. - Научная библиотека Петрозаводского государственного университета. - Ил.: 7 фот. - N 2. - С. 60-62. - vose06_000_002_0060_1, 2, 60-62

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование -- изучение истории -- отечественная история -- вузовское историческое образование
Аннотация: Основополагающие роль и место отечественной истории в патриотическом и нравственном воспитании молодежи.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Круглов, Юрий Георгиевич (д-р пед. наук, профессор).
На деструктивных началах глобалистской политики [Текст] / Ю. Г. Круглов // Мир образования - образование в мире. - 2006. - N 2. - С. . 17-30. - s, 2006, , rus. - RUMARS-miob06_000_002_0017_1. - Научная библиотека Волгоградского государственного университета. - N 2. - С. 17-30. - miob06_000_002_0017_1, 2, 17-30

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
грамотность -- гуманитарное образование -- изучение истории -- изучение литературы -- история в школе -- качество образования -- литература в школе -- молодежь -- обучение родному языку -- родной язык -- школьное образование
Аннотация: О качестве школьного гуманитарного образования и о подготовленности выпускников к обучению в вузе рассуждает ректор Московского государственного открытого университета. Автор поднимает острую проблему безграмотности современной молодежи и нежелания быть грамотными и образованными.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Уайт, Хейден (профессор).
Интервью с Хейденом Уайтом [Текст] / М. Маликова // Отечественные записки. - 2006. - N 2. - С. . 251-261. - RUMARS-otza06_000_002_0251_1

УДК

^a82.0

ББК 83
Рубрики: Литературоведение--Теория литературы
Кл.слова (ненормированные):
историки -- филологи -- литературоведы -- история сознания -- историзм -- изучение истории
Аннотация: Интервью с Хейденом Уайтом - профессором литературоведения в Стэнфордском университете, почетным профессором истории сознания в Университете Калифорнии.

Доп.точки доступа:
Маликова, М. \.\

Найти похожие

Леваков, А. А.
Методические рекомендации по проведению учебного занятия, связанного с изучением истории российского парламентаризма [Текст] / А. А. Леваков // Право в школе. - 2006. - N 2. - С. . 11-19. - RUMARS-pvvs06_000_002_0011_1

УДК

^a372.8

^a342.1/.8

ББК 74.26 + 67.400
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Право--Конституционное право
Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- история -- изучение истории -- занятия -- темы -- парламентаризм -- изучение парламентаризма -- методические рекомендации -- 10 классы
Аннотация: Материал к уроку по теме "История российского парламентаризма".

Найти похожие

10.

Борисов, М.
Мы вас научим Родину любить, или Как изучать историю "нужно России" [Текст] / М. Борисов // Отечественные записки. - 2007. - N 4 (июль-август). - С. . 292-298. - 0; Как изучать историю "нужно России". - s, 2007, , rus. - RUMARS-otza07_000_004_0292_1. - Ярославская областная универсальная научная библиотека им. Н. А. Некрасова. - Рец. на кн.: Филиппов А. В. Новейшая история России. 1945 - 2006 гг.: книга для учителя.- М.: Просвещение, 2007. - otza07_000_004_0292_1

УДК

^a947

ББК 63.3(2)
Рубрики: История--История России, 1945-2006 гг.
   Российская Федерация
    РФ
    Россия
    СССР
    Советский Союз
    Союз Советских Социалистических Республик
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- учебники -- официальная история -- изучение истории -- сталинизм -- холодная война -- еврейский вопрос
Аннотация: Рецензия на книгу Филиппова А. В. "Новейшая история России. 1945 - 2006 гг. ".

Доп.точки доступа:
Филиппов \а. В.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

11.

Паршаченко, Петр Леонтьевич.
Великая Отечественная война на фронтах и в учебниках [Текст] / П. Л. Паршаченко // Мир образования - образование в мире. - 2007. - N 3. - С. . 239-246. - s, 2007, , rus. - RUMARS-miob07_000_003_0239_1. - Научная библиотека Волгоградского государственного университета. - miob07_000_003_0239_1

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
авторы учебников -- Великая Отечественная война -- войны -- Вторая мировая война -- государственные деятели -- изучение истории -- искажение фактов -- история России -- история СССР -- критика -- объективность изложения материала -- учебники -- фальсификация
Аннотация: Критика учебников "История России. XX век" и "История России. XX и начало XXI века" авторов А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной и М. Ю. Брандта. Отмечается отсутствие объективности изложения курса истории России в целом и, в частности, Великой Отечественной войны.

Доп.точки доступа:
Данилов \а. А.\; Косулина \л. Г.\; Брандт \м. Ю.\; Паулюс, Фридрих (1890-1957) \ф.\; Жуков, Георгий Константинович (Маршал Советского Союза, четырежды Герой Советского Союза ; 1896-1974) \г. К.\; Сталин, Иосиф Виссарионович (Герой социалистического труда, Герой Советского Союза, Маршал Советского Союза, Генералиссимус Советского Союза ; 1878 или 1879-1953) \и. В.\; Джугашвили, Иосиф Виссарионович (Герой социалистического труда, Герой Советского Союза, Маршал Советского Союза, Генералиссимус Советского Союза ; 1878 или 1879-1953) \и. В.\; Дрюон, Морис (1918-) \м.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

12.

Сухарев, Николай Алексеевич.
Концепция учебника истории для студентов вузов [Текст] / Н. А. Сухарев // Высшее образование сегодня. - 2007. - N 12. - С. 82-84 : 2 фот. - Библиогр.: с. 84. - Научная библиотека Петрозаводского государственного университета. - code, vose. - year, 2007. - no, 12. - ss, 82. - ad, 1. - d, 2007, , 0. - RUMARS-vose07_no12_ss82_ad1 . - ISSN 1726-667X

УДК

^a9

ББК 63
Рубрики: История
Общие вопросы истории
Кл.слова (ненормированные):
Высшая школа -- Учебники истории -- Изучение истории -- Концепции учебников -- Учебная литература
Аннотация: Предлагается концепция формирования содержания учебника истории для высшей школы, которая исходит из наличия поставленных на государственном уровне задач, которые он должен решать. При этом познавательная и воспитательная проблематика в таком учебнике должны быть тесно переплетены.

Найти похожие

13.

Кожурин, Ю. Ф.
Периодизация социальной истории и основные методы ее изучения [Текст] / Ю. Ф. Кожурин // Интеграция образования. - 2008. - N 1. - С. 53-55

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
изучение истории -- периодизация социальной истории -- социальная история -- социокультурный метод познания -- стадиальный метод познания -- цивилизованный метод познания
Аннотация: Автор обосновывает периодизацию социальной истории, выделяя период цивилизации, в котором человек решает проблему своего выживания, осознанно реализуя исторически возникшую у него способность понимать, производить и потреблять инновационную культуру абстрактных реальностей. Соответственно идентифицируется понимание цивилизованного, стадиального и социокультурного методов познания социальной истории.

Найти похожие

14.

Вашкау, Н. Э.
Изучение истории России в Германии и истории Германии в России [Текст] / Н. Э. Вашкау // Новая и новейшая история. - 2008. - N 4. - С. 220-221

УДК

^a94"19/20"

ББК 63.3(0)6
Рубрики: История--Россия--Европа--Германия, 20 в.
Новейшая история
Кл.слова (ненормированные):
круглые столы -- история -- изучение истории
Аннотация: О "круглом столе", прошедшем в Волгограде 9-11 ноября 2007 года, посвященном теме изучения истории Германии и России в этих странах.

Доп.точки доступа:
Изучение истории России в Германии и истории Германии в России, круглый стол

Найти похожие

15.

Гагарина, Д. А.
Преемственность информационно-технологического обеспечения при изучении истории в школе и вузе [Текст] / Д. А. Гагарина, С. И. Корниенко, Е. К. Хеннер // Информатика и образование. - 2008. - N 8. - С. 77-79. - Библиогр.: с. 79 (6 назв. ) . - ISSN 0234-0453

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
вузовские учебные предметы -- изучение истории -- информационно-технологическое обеспечение -- историческое образование -- история в школе -- обучение в вузе -- обучение в школе -- школьные предметы
Аннотация: Авторы рассматривают актуальный в настоящее время вопрос внедрения ИКТ в учебный процесс по истории и преемственность информационно-технологического обеспечения учебного процесса по истории в школе и вузе.

Доп.точки доступа:
Корниенко, С. И. (проф., д-р наук); Хеннер, Е. К. (проф., д-р ист. наук)

Найти похожие

16.

Химка, Джон-Пол.
О книгах Юхана Дича и Станислава Кульчицкого [Текст] / Д.-П. Химка ; пер. с англ. М. Гринберга // Отечественные записки. - 2008. - N 5 (сентябрь-октябрь). - С. 76-86. - Библиогр. в примеч. - Рец. на кн.: Johan Dietsch Making Sense of Suffering: Holocaust and Holodomor in Ukrainian Historical Culture.- Lund: Media Tryck, Lund University, 2006; Кульчицький С. В. Голод 1932-1933 рр. в Украiнi як геноцид = Голод 1932-1933 гг. в Украине как геноцид / НАН Украiни; Iнститут iсторii Украiни.- Киев, 2005.- 220 с. . - ISSN 1683-5581

УДК

^a94"19/20"

ББК 63.3(0)6
Рубрики: История
Новейшая история--Украина, 1923-1933 гг.
Кл.слова (ненормированные):
историческая культура -- историческая память -- изучение истории -- учебники по истории -- геноцид -- холокост -- голодомор -- рецензии

Доп.точки доступа:
Гринберг, Михаил \.\; Кульчицький, С. В.; Дич, Ю.; Dietsch, J.

Найти похожие

17.

Бобкова, М. С. (канд. ист. наук; ведущий научный сотрудник; руководитель Центра интеграции академической и вузовской науки).
Интеграция академической и вузовской науки [Текст] / М. С. Бобкова // Аккредитация в образовании. - 2008. - N 26 : Ноябрь. - С. 14-17 : 5 фот.

УДК

^a001.89

ББК 72.4
Рубрики: Наука. Науковедение--Россия
Организация науки
Кл.слова (ненормированные):
академическая наука -- вузовская наука -- университетская наука -- интеграционные проекты -- научно-исследовательские центры -- повышение квалификации преподавателей -- подготовка вузовских кадров -- переподготовка вузовских кадров -- изучение истории -- словари -- российские университеты -- совещания -- вузы-участники интеграционного процесса -- интеграционный процесс
Аннотация: Об опыте работы в области интеграции академической и вузовской науки в Институте всеобщей истории РАН и Государственного университета гуманитарных наук.

Доп.точки доступа:
Институт всеобщей истории РАН; ИВИ РАН; Государственный университет гуманитарных наук; Всероссийское научно-методическое совещание деканов и заведующих кафедрами исторических факультетов вузов РФ

Найти похожие

18.

Аронсон, Олег.
Время непрофессионалов [Текст] / Олег Аронсон // Огонек. - 2009. - N 5. - С. 52 . - ISSN 0131-0097

УДК

^a316.74:001

ББК 60.561.8
Рубрики: Социология--Россия--РФ
Социология науки
Кл.слова (ненормированные):
наука -- история -- историческая наука -- изучение истории -- пересмотр истории -- историки -- профессиональные историки -- непрфессиональные историки -- историки-дилетанты -- фальсификация истории
Аннотация: Дилетанты и любители вторгаются в науку, искусство и историю непрофессионально трактуя прошлое.

Найти похожие

19.

Чубарьян, Александр.
"Историки должны быть благодарны любителям" [Текст] / Александр Чубарьян ; беседовал Владимир Тихомиров // Огонек. - 2009. - N 5. - С. 52-53 . - ISSN 0131-0097

УДК

^a316.74:001

ББК 60.561.8
Рубрики: Социология--Россия--РФ
Социология науки
Кл.слова (ненормированные):
наука -- история -- историческая наука -- изучение истории -- исторические расследования -- исторические изыскания -- фальсификация истории -- пересмотр истории -- историки -- ученые-историки -- профессиональные историки -- непрфессиональные историки -- историки-дилетанты -- историки-любители -- самодеятельные историки -- интервью
Аннотация: Как серьезные ученые относятся к трудам самопальных историков.

Доп.точки доступа:
Тихомиров, Владимир \.\

Найти похожие

20.

Барышева, Елена.
Ледоколы и правдорубы [Текст] / Елена Барышева // Огонек. - 2009. - N 5. - С. 54-55 . - ISSN 0131-0097

УДК

^a316.74:001

ББК 60.561.8
Рубрики: Социология--Россия--РФ
Социология науки
Кл.слова (ненормированные):
история -- историческая наука -- изучение истории -- исторические расследования -- исторические изыскания -- фальсификация истории -- пересмотр истории -- историки -- писатели-историки -- исторические писатели -- историки-дилетанты -- историки-любители -- самодеятельные историки
Аннотация: Историком сегодня может стать любой: о самых успешных исторических писателях России, как и зачем они пишут.

Доп.точки доступа:
Суворов, В.; Резун, В.; Мухин, Ю.; Солонин, М.; Бушков, А.; Стариков, Н.; Осокин, А.; Чудинов, В.; Шумейко, И.

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-68

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)