Научная библиотека СГЮА

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 20 в. кон.
   Россия
    США
    Франция
    Великобритания
Кл.слова (ненормированные):
элитное образование -- демократизация образования -- элитные вузы -- системы образования -- социальная справедливость -- социология образования -- функциональная концепция -- структурно-функциональная концепция -- конфликтная концепция -- социальная стратификация -- концепции социальной стратификации -- постиндустриальное общество -- индекс человеческого развития -- ИЧР -- человеческий капитал -- культура -- габитус -- финансирование высшего образования -- конкурентоспособность -- российские вузы
Аннотация: Любая социальная система, особенно в условиях постиндустриального общества, нуждается в организации подготовки элиты в системе элитного образования (желательно как можно более открытого) . В статье рассматривается понятие элитного образования, социология элитного образования, конкуренция элитных вузов.

Доп.точки доступа:
Дюркгейм \э.\; Фэн \с.\; Оверленд \дж.\; Спэгет \м.\; Бурдье \п.\; Пассерон \ж.\; Фергюсон \п.\; Путин \в. В.\; Буш младший \дж.\; Блэр (Энтони) \э.\; Керри, Джон \дж.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Демократизация образования и удовлетворение спроса на высшее образование [Текст] : [Реферат] // Экономика образования. - 2004. - N 5. - С. . 123-124. - Реферат статьи: Democratisation of access and response to a demand. In: Report on trends and development in higher education in Europe. Prepared by UNESCO-CEPES. 2003. P. 7-11. - RUMARS-ekob04_000_005_0123_1

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- демократизация образования -- система образования -- рефераты

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Кананыкина, Е. С.
Политические тенденции в образовании: национальный и межнациональный подходы [Текст] / Е. С. Кананыкина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2005. - N 2. - С. . 33-37. - RUMARS-smvo05_000_002_0033_1. - Продолжение следует.

УДК

^a347

^a373

ББК 67.401
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа--Организация образования, 1958-2000 гг.
   Россия
    РФ
    Российская Федерация
    Западная Европа
    США
    Соединенные Штаты Америки
    Франция
    Япония
    Корея
    Российская Федерация
    Европа
    Западная Европа
    Азия
    США
    Соединенные Штаты Америки
Кл.слова (ненормированные):
образовательное право -- законодательство об образовании -- образовательная деятельность -- правовое регулирование -- зарубежный опыт -- самообразование -- самостоятельное обучение -- школьное самообразование -- проекты -- школы -- школьники -- реформы -- реформы образования -- образовательные реформы -- демократизация образования -- демократизация -- общество -- идеология образования -- политика и образование -- образование и политика
Аннотация: Смена политических взлядов, ценностей и целей общества приводит к смене направлений развития образования. Рассмотрены образовательные доктрины США, Великобритании, образовательная политика Западной Европы и Азии, развитие школьного самообразования в США. Дан анализ исторических процессов и масштабных национальных реформ образования в странах мира в период с 1958 по 2000 год. Образование становится в современном обществе не дкларируемым, а реальным фактором развития общества и достижения благополучия людьми.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Долгая, О. И. (канд. пед. наук).
Государственная политика в области образования в Чешской Республике (конец XX - начало XXI в. ) [Текст] / О. И. Долгая // Право и образование. - 2006. - N 1. - С. . 66-75. - Библиогр.: с. 75 (8 назв. ). - s, 2006, , rus. - RUMARS-prio06_000_001_0066_1. - Фундаментальная библиотека Белорусского государственного университета. - N 1. - С. 66-75. - prio06_000_001_0066_1, 1, 66-75

УДК

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 20 в. кон.
   Чехословакия
    Чехия
    Чешская Республика
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- молодежь -- модернизация образования -- гуманизация образования -- демократизация образования -- воспитание молодежи -- управление образованием -- школьное образование -- финансирование образования -- реформы образования -- качество образования
Аннотация: Характеризуются основные направления государственной образовательной политики в Чешской Республике в конце 20 - начале 21 веков: модернизация образования, демократизация и гуманизация школы, воспитание молодежи.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Роденкова, Т. Н. (канд. экон. наук, доц.).
Инвестиционная привлекательность новаций в высшей школе [Текст] / Т. Н. Роденкова, А. А. Кондратьева // Экономика образования. - 2006. - N 4. - С. . 20-37. - Библиогр.: с. 37 (8 назв. ). - s, 2006, , rus. - RUMARS-ekob06_000_004_0020_1. - Фундаментальная библиотека Белорусского государственного университета. - N 4. - С. 20-37. - ekob06_000_004_0020_1, 4, 20-37

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- образовательная деятельность -- профессиональные компетенции -- вузы -- высшие учебные заведения -- выпускники вузов -- организационная культура -- подготовка специалистов -- университетские округа -- инвестиционная привлекательность -- модернизация образования -- гуманизация образования -- демократизация образования -- качество образования
Аннотация: О качестве высшего профессионального образования, которое является наиболее привлекательным для инвестиций со стороны всех соучастников образовательной деятельности.

Доп.точки доступа:
Кондратьева, А. А.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Фрумин, Исаак Давидович (д-р. пед. наук).
Основные подходы к проблеме равенства образовательных возможностей [Текст] / И. Д. Фрумин // Вопросы образования. - 2006. - N 2. - С. . 5-22. - Библиогр.: с. 21-22. - 0; От равенства в конкуренции к одинаковости или многообразию. - 0; "Слабое" равенство. - 0; "Сильное" равенство. - 0; "Разное" равенство. - 0; Противники равных возможностей. - 0; Имущественное неравенство. - 0; Культурное неравенство. - 0; Гендерное неравенство. - 0; Неравенство инвалидов. - 0; Институционально-педагогические механизмы, провоцирующие и поддерживающие неравенство. - s, 2006, , rus. - RUMARS-vpro06_000_002_0005_1. - Научная библиотека государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Новосибирского государственного педагогического университета. - N 2. - С. 5-22. - vpro06_000_002_0005_1, 2, 5-22

УДК

^a37

ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика--Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- образовательные возможности -- равенство образовательных возможностей -- социально-педагогические проблемы -- демократизация образования -- демократическое равенство -- неравенство в образовании -- образовательное неравенство -- социальное неравенство -- гендерное неравенство -- дискуссии о равенстве -- международные дискуссии -- сравнительная педагогика
Аннотация: Эта проблема становится очень острой в России. Представлены основные теоретические подходы к проблеме равенства образовательных возможностей. Дискуссии о равенстве, как правило, начинаются с вопроса о равном доступе для той или иной группы учащихся, а затем выходят на обсуждение возможностей равенства образовательных результатов. Систематизированы педагогические механизмы усиления неравенства в образовании.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Проблемы демократизации образования в США [Текст] // Экономика образования. - 2005. - N 4. - С. . 116-121. - 0; Access to higher education: the hope for democratic schooling in America. - s, 2005, , rus. - RUMARS-ekob05_000_004_0116_1. - Фундаментальная библиотека Белорусского государственного университета. - Реф. ст.: Burke J. B., Access to higher education: the hope for democratic schooling in America / J. B. Burke, M. Johnstone // Higher education in Europe.- 2004.- V. 29, N 1.- P. 19-32. - N 4. - С. 116-121. - ekob05_000_004_0116_1, 4, 116-121

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
США
Соединенные Штаты Америки
Кл.слова (ненормированные):
демократизация образования -- высшее образование -- университеты -- образовательная политика -- качество образования -- образование за рубежом -- рефераты

Доп.точки доступа:
Burke \j. B.\; Johnstone \m.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Демократический манифест с драматичной судьбой [Текст] / предисловие подготовил М. В. Богуславский // Вопросы образования. - 2006. - N 3. - С. . 268-284. - 0; Гибкость школьной организации. - 0; Гибкость учебных планов. - 0; Основные элименты учебного минимума. - 0; Единая школа. - 0; Автономия единой школы. - 0; Обеспечение прав учащих и учащихся. - 0; Права родителей учащихся в деле школьного строительства. - 0; Национальный вопрос в школе. - ; О единой общественной общеобразовательной школе. - s, 2006, , rus. - RUMARS-vpro06_000_003_0268_1. - Научная библиотека государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Новосибирского государственного педагогического университета. - N 3. - С. 268-284. - vpro06_000_003_0268_1, 3, 268-284

ГРНТИ	74. 2
УДК	^a373	^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования--Общеобразовательная школа, 1917 г.
Кл.слова (ненормированные):
народное образование -- демократизация образования -- демократизация школ -- школьные организации -- школьное самоуправление -- школьные планы -- основы образования -- права учащихся -- бесплатное обучение -- школьное образование -- история реформ
Аннотация: Февральская революция придала мощный импульс развитию общественно-педагогического движения в России. Роль политического и научно-педагогического центра подготовки и осуществлению реформы играл созданный в мае 1917 г. Государственный комитет по народному образованию. За короткий срок Комитет сумел осуществить первые шаги по демократизации системы российского образования и подготовить десятки документов по реформе образования. Дальнейшее развитие событий, к сожалению, поставило крест на этих манифестах большой гуманистической и демократической силы. 20 ноября Государственный комитет по народному образованию был распущен. Большая работа по реформе народного образования, которую с большим воодушевлением вел Комитет, не пропадет. Она выросла на основе минувшего и при свете современного, а потому имеет все шансы послужить будущему.

Доп.точки доступа:
Богуславский, М. В. (д-р. пед. наук ; член-кор. РАО ; гл. науч. сотр. Института теории и истории педагогики РАО) \.\; Государственный комитет по народному образованию
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Ладонина, Елена Юрьевна (канд. ист. наук, доц.).
Создание предпосылок демократизации и структурной перестройки высшего образования в США в послевоенный период (конец 1940-х - начало 1950-х годов) [Текст] / Е. Ю. Ладонина // Вестник Волгоградского государственного университета. Сер. 4, История. Регионоведение. Международные отношения. - 2006. - N 11. - С. . 155-158. - Библиогр. в примеч. - RUMARS-vgu406_000_011_0155_1. - Примеч.: с. 158

УДК

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования, 1940-1950 гг.
Соединенные Штаты Америки
США
Кл.слова (ненормированные):
американская высшая школа -- высшая школа -- высшее образование -- государственная политика -- демократизация образования -- научно-техническая революция -- образовательные программы -- обучение -- подготовка научных кадров -- профессионально-техническое образование -- система высшего образования -- студенты
Аннотация: О послевоенном развитии высшей школы США, вызванном достижениями научно-технического прогресса. Отмечено, что в центре внимания общественности стоял вопрос демократизации высшего образования. Это привело к расширению возможностей получения образования для всех желающих.

Найти похожие

10.

Калачев, Антон Витальевич (канд. пед. наук).
Роль библиотек в процессе демократизации дореволюционного образования в России [Текст] / Антон Витальевич Калачев // Библиотековедение. - 2008. - N 1. - С. 98-101 : фото. - Библиогр.: с. 101 (6 назв. ). - Муниципальное учреждение культуры Информационно библиотечное объединение. - code, bibv. - year, 2008. - no, 1. - ss, 98. - ad. - d, 2008, ####, 0. - RUMARS-bibv08_no1_ss98_ad1 . - ISSN 0869-608Х

УДК

^a02(091)

ББК 78.33
Рубрики: Библиотечное дело
История библиотечного дела--Россия, 17 в. кон. - 20 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- история библиотек -- демократизация образования -- народное просвещение -- местное самоуправление -- земства -- школьные библиотеки
Аннотация: Показано значение деятельности библиотек как существенного фактора демократизации образования. Дан краткий анализ развития библиотечного дела в России в его тесной связи с развитием народного просвещения, отмечена роль земских органов местного самоуправления в развитии школьных библиотек.

Найти похожие

11.

Университетское образование в Литве в контексте трансформации [Текст] / О. А. Барчкуте [и др. ] // Социология образования. - 2008. - N 2. - С. 93-94. - Полностью ст. опубл.: Социологические исследования.- 2007.- N 10.- С. 75-80. . - ISSN 1561-2465

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Литва
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- информационное общество -- демократизация образования -- квалификация преподавателей -- преподаватели
Аннотация: Современные тенденции развития высшего образования в Литве.

Доп.точки доступа:
Барчкуте, О. А.; Галинене, Б. А.; Марчинскас, А. Ю.; Матулионис, А.-В. А.

Найти похожие

12.

Пархоменко, Т. (доц.).
Интеллектуальная элита страны и народное образование [Текст] : (историко-культурный очерк) / Т. Пархоменко // Высшее образование в России. - 2008. - N 5. - С. 171-175. - Библиогр.: с. 175 (8 назв. ) . - ISSN 0869-3617

УДК

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- народное образование -- интеллектуальная элита -- элита -- демократизация образования
Аннотация: О возникновении интеллектуальной элиты в России и роли народного образования в ее формировании.

Найти похожие

13.

Калачев, Антон Витальевич.
Особенности процесса демократизации образования в эпоху Петра I [Текст] / А. В. Калачев // Ректор ВУЗа. - 2008. - N 4. - С. 68-70 : 3 фот. - Библиогр.: с. 70 (4 назв. )

УДК

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия, 17 в.; 18 в.
Кл.слова (ненормированные):
российское образование -- демократизация образования -- школы -- цифирные школы -- епархиальные школы -- гарнизонные школы -- светские школы -- учебная повинность -- образовательные реформы -- реформирование образования -- императоры -- цари
Аннотация: Культурные, философские, этические вопросы современного российского образования.

Доп.точки доступа:
Петр I; Татищев, В. Н.

Найти похожие

14.

Пуденко, Т. И. (кандидат педагогических наук, доцент, заместитель директора Института управления образованием РАО).
Участие общества в управлении образованием: современные акценты [Текст] / Т. И. Пуденко // Образование и общество. - 2010. - N 1 (60). - С. 57-63. - Библиогр.: с. 63 (6 назв. ) . - ISSN 2071-6710

УДК

ББК 74.04 + 74.205
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Организация образования--Россия
Связь школы с семьей и общественностью--Россия
Кл.слова (ненормированные):
государственно-общественное управление образованием -- управление образованием -- общественное участие в образовании -- общественное управление образованием -- управленческая деятельность -- участие общества в образовании -- демократизация образования -- образовательные учреждения -- школы -- общеобразовательные учреждения -- приоритетные национальные проекты -- национальные проекты
Аннотация: Проанализирован современный этап развития государственно-общественного управления образованием. Представлены цели, обоснована необходимость привлечения общественности к управлению образованием. Выделены основные проблемы и обозначены наиболее перспективные задачи управления образованием с использованием общественного потенциала.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

15.

Миронов, А. В.
Приоритетные принципы развития современного российского образования [Текст] / А. В. Миронов // Социология образования. - 2011. - N 3. - С. 98-99. - Полностью ст. опубл.: Социально-гуманитарные знания. - 2010. - N6. - С. 28-45. . - ISSN 1561-2465

УДК

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- гуманизация образования -- идеологизация образования -- демократизация образования -- фундаментализация образования -- стандартизация образования
Аннотация: Рассмотрены основные приоритетные принципы развития отечественного образования.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

16.

Зубкова, Л. А. (аспирант).
Индивидуальный учебный план - как новая ступень развития старшеклассника [Текст] / Л. А. Зубкова // Современные гуманитарные исследования. - 2011. - N 4. - С. 86-88. - Библиогр.: с. 88 (2 назв. ) . - ISSN 1012-9103

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
демократизация образования -- гуманизация образования -- модернизация образования -- старшеклассники -- школьные учебные планы -- профильное обучение -- индивидуальное обучение -- индивидуальные учебные планы -- образовательные программы -- образовательные технологии -- индивидуальное образование -- качество образования
Аннотация: Развитие потенциальных возможностей личности учащегося. Профильное обучение. Индивидуализация обучения. Компоненты образовательной программы. Преемственность между общим и профессиональным образованием.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

17.

Сысоева, Е. К. (старший научный сотрудник).
Век XVIII - веку XX: из истории российского народного образования [Текст] / Е. К. Сысоева // Вестник Московского университета. Сер. 8, История. - 2011. - № 5. - С. 152-166. - Библиогр.: с. 165-166 (23 назв. ) . - ISSN 0201-7385

УДК

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия, 18 в.; 19 в.; 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
народное образование -- просветители -- просветительское мировоззрение -- реформы образования -- демократизация образования -- ученые -- ученые-энциклопедисты
Аннотация: Рассматриваются взгляды М. В. Ломоносова, воспринятые и развитые его учениками и последователями, попытки реализации некоторых планов просветителей в области демократизации образования в течение последующих более чем ста лет.

Доп.точки доступа:
Ломоносов, М. B. (русский ученый-энциклопедист)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

18.

Жуков, В. Н. (Государственный университет управления).
О причинах кризиса гуманитарного знания [Текст] / В. Н. Жуков // Alma mater = Вестник высшей школы. - 2013. - № 7. - С. 28-31. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0321-0383

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарное знание -- демократизация образования -- демократия -- кризис образования -- наука -- профессионализм
Аннотация: Предпринята попытка проанализировать основные причины, приведшие к кризисному состоянию современное гуманитарное знание в российском высшем образовании, на основе различения двух типов демократии — научной и обыденной.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

19.

Смолин, Олег Николаевич.
Качество высшего образования: приглашение к дискуссии [Текст] / Олег Смолин // Ректор вуза. - 2015. - № 12. - С. 30-37. - Окончание. Начало: №№ 9-11 . - ISSN 2074-9619

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- вузы -- демократизация образования -- единый государственный экзамен -- качество высшего образования -- расходы на образование -- университеты -- финансирование высшего образования
Аннотация: Автор определяет основные направления повышения качества высшего образования.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

20.

Тебиев, Борис Каз-Гиреевич (доктор педагогических наук, доктор экономических наук, профессор, проректор).
Студенческая и учащаяся молодежь в революции 1905-1907 гг. [Текст] / Б. К. Тебиев // Высшее образование в России. - 2017. - № 2. - С. 157-168. - Библиогр.: с. 168 (9 назв.) . - ISSN 0869-3617

УДК