Научная библиотека СГЮА

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
виртуальные лаборатории -- вузы -- высшие учебные заведения -- искусственный интеллект -- образовательные технологии -- онлайн-образование -- плагиат -- смешанное обучение -- цифровые учебники -- юридическое образование
Аннотация: Статья направлена на исследование и осмысление некоторых проблем, стоящих перед образовательными организациями высшего юридического образования в условиях цифровизации; выявление отрицательных и положительных тенденций перехода на смешанное и дистанционное обучение.

Доп.точки доступа:
Трофимова, Елена Валерьевна (кандидат юридических наук; доцент); Бантюков, Игорь Борисович (кандидат юридических наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Синергетические эффекты при цифровизации естественнонаучного образования на примере обучения физике в высшей школе [Текст] = Synergetic effects by digitalization of education in natural science, example of training in physics at University / М. Б. Аркулис, А. А. Николаев, О. С. Логунова [и др.] // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2021. - № 4. - С. 20-26. - Библиогр.: с. 25-26 (17 назв.). - Рез. также на англ.

УДК

^a372.8

ББК 74.26 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Кл.слова (ненормированные):
виртуальные лаборатории -- высшая школа -- высшее образование -- обучение физике -- синергетический аспект -- студенты -- физическое образование -- цифровизация образования -- цифровые лабораторные работы
Аннотация: Представлено исследование развития теории практики синергетического проектирования и разработки виртуальных физических лабораторий для повышения уровня соответствия реальности и снижения уровня погружения обучающегося в виртуальную среду.

Доп.точки доступа:
Аркулис, М. Б. (кандидат педагогических наук); Николаев, А. А.; Логунова, О. С. (доктор технических наук); Савченко, Ю. И. (кандидат физико-математических наук); Королева, В. В. (кандидат педагогических наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Уваров, Александр Юрьевич (доктор педагогических наук).
От компьютеризации до цифровой трансформации образования [Текст] = From computer literacy to digital transformation of education / А. Ю. Уваров // Информатика и образование. - 2019. - № 4. - С. 5-11 : рис. - Библиогр.: с. 9-11. - Рез. рус., англ. - Библиогр. рус., англ. . - ISSN 0234-0453

УДК

^a37.013

ББК 74.00 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- виртуальные лаборатории -- информатика -- информационно-коммуникационные технологии -- компьютеризация образования -- личностные результаты -- математика -- метапредметные результаты -- национальные программы -- образовательные программы -- образовательные результаты -- общее среднее образование -- предметные результаты -- профессиональное образование -- технология -- трансформация образования -- учебные дисциплины -- учебные симуляторы -- учебные тренажеры -- цифровая трансформация -- цифровое образование -- цифровые учебно-методические комплексы
Аннотация: Важным шагом на пути цифровой трансформации образования является разработка цифровых учебно-методических комплексов, учебных симуляторов, тренажеров и виртуальных лабораторий для реализации образовательных программ общего среднего и профессионального образования по предметным областям "Математика", "Информатика" и "Технология".

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Шеляго, Евгений Владимирович (кандидат технических наук; доцент).
Опыт разработки и применения в учебном процессе приложения "Virtual PetroLab" для мобильных устройств [Текст] = The Experience of Using "Virtual Petrolab" – Virtual Petrophysical laboratory for Mobile Devices in the Educational Process / Балакирева Эльфрида Викторовна, Роботова Алевтина Сергеевна // Высшее образование в России. - 2019. - № 5. - С. 119-127. - Библиогр.: с. 125 (6 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
виртуальные лаборатории -- мобильные устройства -- учебные приложения -- учебные процессы
Аннотация: Рассматривается авторский опыт разработки и применения в учебном процессе приложения "Virtual PetroLab" для мобильных устройств. Приложение создано для помощи преподавателям вуза, читающим курс "Физика пласта". Сделаны выводы о высокой эффективности использования виртуальных лабораторий для мобильных устройств при обучении технической дисциплине.

Доп.точки доступа:
Шеляго, Наталья Дмитриевна (преподаватель; аспирант)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Студенческая объектно-ориентированная проектная разработка виртуальной лабораторной работы "Определение вязкости жидкости методом Стокса" [Текст] / А. В. Баранов [и др.] // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - № 1. - С. 105-114 : рис. - Библиогр.: с. 113-114 (10 назв. ) . - ISSN 1561-2449

УДК

ББК 74с + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
Стокса метод -- виртуальные лаборатории -- виртуальные эксперименты -- компьютерное моделирование -- лабораторные работы -- метод Стокса -- проектная деятельность -- студенческие работы -- университетское образование -- физические процессы
Аннотация: Студенческая лабораторная работа в рамках организованной проектной деятельности в техническом вузе.

Доп.точки доступа:
Баранов, Александр Викторович (кандидат физико-математических наук); Гончаренко, Дмитрий Игоревич; Малахов, Иван Сергеевич; Тябин, Егор Алексеевич; Новосибирский государственный технический университет
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Бархатова, Дарья Александровна (кандидат педагогических наук).
Модель смарт-среды для подготовки будущих учителей информатики в области программирования в условиях сетевой кластерно-распределенной интеграции [Текст] = A model of smart environment for training future informatics teachers in programming in a networked clustered and distributed integration / Д. А. Бархатова, П. С. Ломаско, Н. И. Пак // Информатика и образование. - 2018. - № 8. - С. 11-19 : 5 рис. - Библиогр.: с. 18 (20 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 0234-0453

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- виртуальные лаборатории -- виртуальные площадки -- информационно-коммуникационные технологии -- кластерно-распределенная интеграция -- обучение программированию -- общеобразовательная школа -- педагогические вузы -- подготовка учителей информатики -- программирование -- сетевая интеграция -- смарт-образование -- смарт-среда -- студенты -- учебная деятельность -- учителя информатики
Аннотация: Модель сетевой кластерно-распределенной интеграции педагогического университета с общеобразовательными организациями региона для совместной подготовки в области программирования обучающихся профильных классов и будущих учителей информатики на основе инструментов специально создаваемой смарт-среды.

Доп.точки доступа:
Ломаско, Павел Сергеевич (кандидат педагогических наук); Пак, Николай Инсебович (профессор)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Баранов, Александр Викторович (кандидат физико-математических наук).
Проектная деятельность студентов ИТ-направлений по разработке виртуальных физических лабораторий для информационно-образовательной среды технического университета [Текст] / А. В. Баранов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2017. - № 2. - С. 36-46. - Библиогр.: с. 45-46 (10 назв. ) . - ISSN 1561-2449

УДК

ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
виртуальные лаборатории -- информационно-образовательная среда -- компьютерное моделирование -- обучение физике -- проектная деятельность -- техническое образование -- физические процессы
Аннотация: Рассматривается организация проектной деятельности студентов ИТ-направлений по разработке виртуальных лабораторий для информационно-образовательной среды по физике.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Гаврилова, И. Л. (старший преподаватель).
Опыт разработки и внедрения в учебный процесс вуза электронного учебно-методического комплекса [Текст] = Experience in Development and Implementation of the Learning Process of the University Electronic Educational Complex / И. Л. Гаврилова // Информационные технологии. - 2017. - Т. 23, № 6. - С. 464-468. - Библиогр.: с. 468 (13 назв.) . - ISSN 1684-6400

УДК

^a621.396

ББК 32.84
Рубрики: Радиоэлектроника
Общая радиотехника
Кл.слова (ненормированные):
виртуальные лаборатории -- вузы -- высшие учебные заведения -- дистанционное образование -- компьютерные системы тестирования -- образовательные процессы -- самостоятельные работы -- среды проектирования -- тестирование -- учебно-методические комплексы -- электронные средства обучения
Аннотация: Представлен опыт разработки и внедрения в учебный процесс электронного учебно-методического комплекса "Антенно-фидерные устройства". Описаны основные элементы комплекса, представлена его структура. Рассмотрен модульный подход в организации комплекса.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Гавронская, Юлия Юрьевна (доктор педагогических наук).
Виртуальные лабораторные работы по химии [Текст] = Virtual laboratory works in chemistry / Ю. Ю. Гавронская, В. В. Оксенчук, Е. Э. Киут // Информатика и образование. - 2016. - № 9. - С. 33-36. - Библиогр.: с. 36 (9 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 0234-0453

УДК

^a372.8

ББК 74.58 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
виртуальные лаборатории -- виртуальные лабораторные работы -- виртуальные эксперименты -- информационные технологии -- общеобразовательная школа -- педагогические вузы -- химические дисциплины -- химические эксперименты -- химия
Аннотация: Особенности создания и использования виртуальных лабораторных работ по химии. Использование виртуальных лабораторий способствует достижению целей обучения химии в школе и химическим дисциплинам в вузе, а также освоению методологии научного познания.

Доп.точки доступа:
Оксенчук, Вероника Владимировна; Киут, Евгения Эдуардовна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

11.

Жохова, Марина Павловна (кандидат технических наук, доцент).
Учебный портал преподавателя базовой дисциплины [Текст] : опыт использования, выводы, рекомендации / М. П. Жохова, В. В. Краюшкин, К. В. Краюшкин // Высшее образование в России. - 2016. - № 12. - С. 53-58. - Библиогр.: с. 131 (1 назв.) . - ISSN 0869-3617

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
базовые дисциплины -- виртуальные лаборатории -- вузы -- высшие учебные заведения -- дистанционное образование -- дисциплины -- инженерное образование -- интернет-технологии -- мобильные платформы -- мониторинг -- образовательные ресурсы -- преподаватели -- учебные дисциплины -- учебные порталы преподавателей -- электронные образовательные ресурсы
Аннотация: Рассматриваются вопросы практического использования электронных образовательных ресурсов в процессе изучения дисциплины «Теоретические основы электротехники».

Доп.точки доступа:
Краюшкин, Владимир Валентинович (кандидат технических наук, доцент); Краюшкин, Константин Владимирович (аспирант)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

12.

Ефимчик, Евгений Александрович.
Автоматизация подготовки вариантов и оценивания решений алгоритмических заданий для виртуальных лабораторий на основе автоматной модели [Текст] / Е. А. Ефимчик, А. В. Лямин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - № 6. - С. 20-33 : 6 ил. - Библиогр.: с. 32-33 (14 назв. ) . - ISSN 1561-2449

УДК

ББК 74 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
автоматизация -- автоматное программирование -- автоматные модели -- алгоритмические задания -- виртуальные лаборатории -- виртуальные лабораторные практикумы -- дистанционные методы обучения -- дистанционные образовательные технологии -- информатизация образования -- онлайн-курсы -- онлайн-обучение -- электронное обучение -- эталонные алгоритмы
Аннотация: Приведено описание автоматной модели эталонного алгоритма построения верного решения для алгоритмических заданий.

Доп.точки доступа:
Лямин, Андрей Владимирович (кандидат технических наук ; доцент)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

13.

Кадан, А. М. (кандидат технических наук ; доцент).
Виртуальные облачные лаборатории в подготовке специалистов направления "Компьютерная безопасность" [Текст] / А. М. Кадан, С. А. Зайкова // Информатизация образования. - 2015. - № 2. - С. 37-43 : рис. - Библиогр.: с. 43 (3 назв. ) . - ISSN 2079-522X

УДК

ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике--Беларусь--Гродно, город
Кл.слова (ненормированные):
виртуальные лаборатории -- вузы -- защита информации -- компьютерная безопасность -- облачные кластеры -- облачные лаборатории -- облачные технологии -- подготовка кадров -- подготовка специалистов -- программное обеспечение -- студенты -- учебный процесс
Аннотация: Современная учебная инфраструктура для подготовки специалистов в области защиты информации и компьютерной безопасности на базе облачных технологий.

Доп.точки доступа:
Зайкова, С. А. (кандидат физико-математических наук); Гродненский государственный университет имени Янки Купалы
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

14.

Наумова, В. В. (доктор геолого-минералогических наук).
Виртуальные научные среды для обеспечения совместной работы территориально распределенных научных сотрудников [Текст] / В. В. Наумова // Информационные технологии. - 2013. - № 4. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 51 (11 назв.) . - ISSN 1684-6400

УДК

^a004.7

ББК 32.973.202
Рубрики: Вычислительная техника
Вычислительные сети
Кл.слова (ненормированные):
аппаратно-программные решения -- виртуальные лаборатории -- виртуальные научные среды -- научные исследования -- системы видеоконференц-связи -- современные информационные технологии
Аннотация: Обсуждаются вопросы построения виртуальных научных лабораторий и виртуальных научных сред.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

15.

Информационно-технологическое обеспечение виртуальных лабораторий с удаленным доступом [Текст] / А. В. Белоусов [и др.] // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - № 12. - С. 49-57. - Библиогр.: с. 49-57 (4 назв. ) . - ISSN 1561-2449

УДК

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
web-базированный доступ -- виртуальные лаборатории -- интерактивные обучающие системы -- информатизация образования -- информационные технологии -- лаборатории с удаленным доступом -- лабораторное базирование -- технологическое оборудование
Аннотация: Технологические подходы разработки и использования лабораторий с удаленным доступом.

Доп.точки доступа:
Белоусов, Александр Владимирович (кандидат технических наук); Глаголев, Сергей Николаевич (доктор экономических наук); Рыбакова, Анна Ивановна; Кошлич, Юрий Алексеевич
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

16.

Никулина, Татьяна Юрьевна.
Способы использования Интернет-технологий для обучения студентов Омского автотранспортного колледжа [Текст] / Т. Ю. Никулина // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - № 12. - С. 89-91. - Библиогр.: с. 90-91 (4 назв. ) . - ISSN 1561-2449

УДК

^a377.5

ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
автотранспортные колледжи -- вебинары -- виртуальные лаборатории -- дистанционное обучение -- дистанционное обучение -- интернет-технологии -- колледжи -- электронные тесты -- электронные учебники
Аннотация: Особенности процесса обучения на отделении дистанционных технологий Омского автотранспортного колледжа.

Доп.точки доступа:
Омский автотранспортный колледж
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

17.

Пронина, К. Б.
Возможности цифровых образовательных ресурсов в реализации требований нового Федерального государственного стандарта начального общего образования [Текст] = E-learning tools properties in achivement of requirement`s of the new federal state education standard of primary education / К. Б. Пронина, Е. В. Чудинова // Информатика и образование. - 2012. - № 6. - С. 35-38 : 7 рис. - Библиогр.: с. 38 (1 назв. ). - Рез. англ. . - ISSN 0234-0453

УДК

^a372.8

ББК 74с + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
цифровые образовательные ресурсы -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- начальное общее образование -- образовательные комплексы -- начальная школа -- интерактивные ресурсы -- младшие школьники -- виртуальные лаборатории -- младший школьный возраст -- познавательная активность -- пробное пространство -- читательская грамотность -- электронные образовательные ресурсы -- развитие речи -- окружающий мир
Аннотация: Анализируются требования нового Федерального государственного образовательного стандарта начального образования к образовательным результатам и возможность обеспечить достижения этих результатов с помощью цифровых образовательных ресурсов. На примерах показаны формы поддержки самостоятельных и активных пробных действий учеников, способы организации в классе совместной исследовательской или проектной деятельности, методы обеспечения развития читательской грамотности учеников начальной школы.

Доп.точки доступа:
Чудинова, Елена Васильевна (кандидат психологических наук); 1С, фирмаФирма "1С"
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

18.

Ефимчик, Е. А. (кандидат технических наук).
Средства разработки и тестирования RLCP-совместимых виртуальных лабораторий [Текст] / Евгений Александрович Ефимчик, Андрей Владимирович Лямин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2012. - № 10. - С. 37-47 : ил. - Библиогр.: с. 47 (6 назв. ) . - ISSN 1561-2449

УДК

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
тестирование -- электронное обучение -- виртуальные лаборатории -- сетевые лаборатории -- протокол RLCP -- дистанционное обучение -- дискретная математика -- дистанционное обучение -- вузы -- студенты -- обучение студентов -- программные каркасы
Аннотация: Применение виртуальных лабораторий, использующих протокол RLCP. Описан алгоритм разработки и тестирования RLCP-совместимых виртуальных лабораторий с помощью программного каркаса и специализированной среды.

Доп.точки доступа:
Лямин, Андрей Владимирович (кандидат технических наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

19.

Митрошин, Павел Алексеевич.
Методы оценки компетенций студентов в рамках систем дистанционного обучения [Текст] = Methods of estimating competencies of students on the base of distance kearning systems / П. А. Митрошин // Информатика и образование. - 2012. - № 2. - С. 24-28 : табл., 2 рис. - Библиогр.: с. 28 (7 назв. ). - Рез. англ. . - ISSN 0234-0453

УДК

ББК 74.58 + 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
модули оценки компетенций -- студенты -- компетенции -- государственные образовательные стандарты -- дистанционное обучение -- форумы -- электронные журналы -- электронное обучение -- чаты -- компетентностная модель специалиста -- виртуальные лаборатории -- методы оценки компетенций -- образовательные стандарты третьего поколения
Аннотация: Анализируется современное состояние рынка информационных систем, позволяющих реализовать функции электронного обучения. Приводятся способы применения функционала систем дистанционного обучения (СДО). Исследуется возможность реализации модуля поддержки принятия решений (ППР) в рамках СДО. Предложен оригинальный способ оценки компетенций студентов и обучающихся в рамках модуля ППР, а также описаны основные инструменты оценивания развития компетенций у студентов.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

20.

Петрова, Елена Александровна (кандидат технических наук; доцент).
К вопросу поддержки очной формы обучения студентов в вузе [Текст] / Е. А. Петрова // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 2. - С. 78-80 : рис. - Библиогр.: с. 80 (8 назв. ) . - ISSN 1726-667X

УДК

^a371.3