Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=биологическое образование<.>)

Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 17

Коростелева, Т. (канд. пед. наук, доцент).
Зачем будущему математику естествознание? [Текст] / Т. Коростелева // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2004. - N 8. - С. 56-57

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в.
   Россия
    Елец
    Липецкая область
Кл.слова (ненормированные):
естествознание -- математика -- дисциплины -- учебные дисциплины -- биологическое образование -- концепции современного естествознания (дисциплина)
Аннотация: Рассматривается использование в вузах потенциала естественнонаучных дисциплин. Это формирует у молодых людей не только биологическую культуру, но и гуманное отношение к жизни, как залог будущей социальной и духовной успешности общества.

Найти похожие

Калинова, Г. С. (к. п. н.).
Биологическое образование: мировоззренческие аспекты [Текст] / Г. С. Калинова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - N 6. - С. . 48-50. - RUMARS-smvo04_000_006_0048_1

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Россия
Кл.слова (ненормированные):
биология -- среднее образование -- школьное образование -- школьные предметы -- образование -- биологическое образование -- мировоззрение -- методы обучения -- биологические знания -- ествественно-научные знания
Аннотация: Биологические знания лежат в основе научного понимания мира, дают материал для обсуждения фундаментальных вопросов мировоззрения. В российской школе наблюдается тенденция свертывания школьного биологического образования, резкое сокращение часов на его изучение. Проблема биологической грамотности становится социальной проблемой во всем мире.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Блинников, В. И.
Использование краеведческого материала в учебном процессе базовой школы [Текст] / В. И. Блинников, Е. Н. Демьянков, Т. В. Чеснокова // Регионология. - 2004. - N 2. - С. . 232-238. - Библиогр.: С. 237-238 (14 назв. ). - s, 2004, , rus. - RUMARS-regi04_000_002_0232_1. - Научная библиотека им. М. М. Бахтина Мордовского госуниверситета им. Н. П. Огарева. - N 2. - С. 232-238. - regi04_000_002_0232_1, 2, 232-238

УДК

^a372.8

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа--Методика преподавания учебных предметов
Орловская область
Кл.слова (ненормированные):
краеведение -- биологическое образование -- естествознание -- регионоведение -- учебный процесс -- методика преподавания биологии
Аннотация: В процессе реформирования общеобразовательной школы все более активно осуществляется проникновение идей регионоведения в учебные планы. Об отборе краеведческого материала и включении его в учебный процесс полипредметной базовой школы.

Доп.точки доступа:
Демьянков, Е. Н.; Чеснокова, Т. В.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Петров, Виктор.
От тычинки до...клона [Текст] / Виктор Петров // Обучение в России. - 2005. - N 9. - С. . 34-35. - s, 2005, , rus. - RUMARS-obro05_000_009_0034_1. - ГУК Омская государственная областная научная библиотека им. А. С. Пушкина. - Ил.: 1 фот. - N 9. - С. 34-35. - obro05_000_009_0034_1, 9, 34-35

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Россия
Кл.слова (ненормированные):
профессии -- биологи -- биологическое образование -- биологические факультеты -- подготовка специалистов -- ВУЗы -- высшие учебные заведения
Аннотация: О профессии биолога и высших учебных заведениях, где можно получить эту профессию.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Орлова, Л. Н.
Состояние биологического образования и методической подготовки учителей биологии в России [Текст] / Л. Н. Орлова // Интеграция образования. - 2005. - N 4. - С. . 72-79. - s, 2005, , rus. - RUMARS-inob05_000_004_0072_1. - Научная библиотека им. М. М. Бахтина Мордовского госуниверситета им. Н. П. Огарева. - N 4. - С. 72-79. - inob05_000_004_0072_1, 4, 72-79

УДК

^a373

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов--Общеобразовательная школа
   Россия
    Российская Федерация
    РФ
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- методика преподавания биологии -- методическая подготовка учителей
Аннотация: В статье на основании результатов анкетирования учителей из разных регионов дана попытка анализа состояния биологического образования и методической подготовки учителей биологии в России. Автор приходит к выводу, что методическая подготовка учителей в стране требует значительных изменений.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Роль и значение интерактивных наглядных пособий в системе современного биологического образования [Текст] / Н. В. Бабичев [и др. ] // Информатика и образование. - 2008. - N 9. - С. 82-84 . - ISSN 0234-0453

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- интерактивные пособия -- информационно-коммуникационная среда -- мультимедийные средства обучения -- наглядные пособия -- пособия -- система биологического образования -- школьные пособия
Аннотация: В статье дана характеристика новых мультимедийных наглядных пособий (интерактивных плакатов и интерактивных наглядных пособий) по биологии, выпущенных издательством "Дрофа".

Доп.точки доступа:
Бабичев, Н. В. (канд. биол. наук); Водостоева, Е. Н.; Масленникова, О. Н. (канд. пед. наук, доц.); Соколова, Н. Ю.

Найти похожие

Прошкина, Ирина.
Биологическая грамотность для всех [Текст] / Ирина Прошкина // Экология и жизнь. - 2009. - N 5. - С. 34-35

УДК

^a574/578

ББК 28.0
Рубрики: Биология--Россия--Москва
Общие вопросы биологии
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- биологическая грамотность -- биологическое образование
Аннотация: О двух конференциях, объединенных общей идеей: биологическая грамотность - неотъемлемая часть общей культуры.

Доп.точки доступа:
Биолого-экологическое образование, просвещение и инновационное развитие общества, конференция; Науки о жизни и образовании. Фундаментальные проблемы интеграции, конференция

Найти похожие

Макарова, Н. М.
О реализации некоторых принципов научного познания при формировании систематических понятий [Текст] / Н. М. Макарова // Проблемы региональной экологии. - 2010. - N 1 (январь-февраль). - С. 252-254. - Библиогр.: с. 254 . - ISSN 1728-323X

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
научное познание -- система понятий -- детерминизм -- биология -- биологическое образование
Аннотация: Рассматриваются особенности реализации принципов научного познания при отборе содержания биологического образования.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Международная научно-практическая конференция "Биологическое и экологическое образование студентов и школьников: традиции и современность" [Текст] / А. А. Семенов [и др. ] // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 5. - С. 92-94 : фот. . - ISSN 1726-667X

УДК

^a37.015

^a378

^a373

ББК 74.03 + 74.58 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования--Россия--Самарская область
   Высшее профессиональное образование
   Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- юбилеи вузов -- международные научно-практические конференции -- научно-практические конференции -- конференции -- доклады -- мастер-классы -- экологическое образование -- биологическое образование -- студенты -- школьники
Аннотация: С 28 по 29 января 2011 года в г. Самаре на естественно-географическом факультете Поволжской государственной социально-гуманитарной академии проходила Международная научно-практическая конференция "Биологическое и экологическое образование студентов и школьников: традиции и современность", посвященная 100-летнему юбилею высшего образования в Самарской области и 100-летию академии.

Доп.точки доступа:
Семенов, А. А.; Яицкий, А. С.; Наливайко, И. В.; Дикарева, И. Г.; Макарова, Е. А.; Боброва, Н. Г.; Барановская, Т. А.; Бободжанова, Х. И.; Хирофуми, Саито; Побережная, В. А.; Герасимова, И. П.; Лобода, С. Ю.; Иваницкая, Ю. В.; Гордон, Д. В.; Брыскина, О. Ф.; Варенова, Т. В.; Международная научно-практическая конференция "Биологическое и экологическое образование студентов и школьников: традиции и современность"; Биологическое и экологическое образование студентов и школьников: традиции и современность, Международная научно-практическая конференция; Поволжская государственная социально-гуманитарная академия
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Андреева, И. Г.
Укрепление здоровья школьников в современном социуме [Текст] / И. Г. Андреева // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2011. - N 9. - С. 39-42. - Библиогр.: с. 42 (15 назв. ) . - ISSN 1998-0736

УДК

^a371.4

^a371.3

ББК 74.200 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- общеобразовательные стандарты -- биологическое образование -- экологическое образование -- здоровье школьников -- здоровый образ жизни -- уровень заболеваемости -- мотивации к здоровью -- статистика заболеваний -- гигиеническая грамотность -- социум
Аннотация: Формирование у школьников ценностного отношения к здоровью в процессе обучения.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

11.

Проблемный анализ модернизации биологического образования в рамках федеральных государственных образовательных стандартов [Текст] : из опыта факультета биологических наук Южного федерального университета / Е. М. Вечканов [и др.] // Высшее образование сегодня. - 2012. - № 3. - С. 7-12 : фот. - Библиогр.: с. 12 (5 назв.) . - ISSN 1726-667X

УДК

^a378

^a371.3

ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- российские вузы -- федеральные университеты -- факультеты биологических наук -- биологические науки -- биологическое образование -- модернизация образования -- студенты -- бакалавры биологии -- бакалавриат -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- образовательные стандарты -- стандарты третьего поколения -- основные образовательные программы -- инновационные образовательные программы -- образовательные программы -- профили обучения -- биология -- экология -- курсы по выбору -- майнеры -- самостоятельное обучение -- тьюторство -- технологии обучения -- методы обучения -- инновационные методы обучения -- профессиональные компетенции -- личностные компетенции -- опыт работы
Аннотация: Рассмотрен опыт проектирования и реализации инновационной основной образовательной программы по направлению "Биология" на базе федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения на факультете биологических наук Южного федерального университета.

Доп.точки доступа:
Вечканов, Евгений Михайлович (кандидат биологических наук; доцент кафедры биохимии и микробиологии); Сорокина, Ирина Алексеевна (кандидат биологических наук; доцент; заместитель декана факультета биологических наук по вечернему и заочному обучению); Паршин, Витольд Георгиевич (кандидат биологических наук; доцент; декан факультета биологических наук); Языкова, Ирина Михайловна (кандидат биологических наук; доцент; заместитель декана факультета биологических наук по дополнительному образованию); Юшко, Галина Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент); Бондаренко, Тамара Ивановна (доктор биологических наук; профессор кафедры биохимии и микробиологии); Полякова, Анна Владимировна (кандидат биологических наук; доцент кафедры биохимии и микробиологии); Южный федеральный университет \факультет биологических наук\; Факультет биологических наук Южного федерального университета
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

12.

Жарова, Екатерина Юрьевна (кандидат биологических наук; ассистент кафедры зоологии и анатомии).
Курсовая и предметная системы биологического образования в Российской империи [Текст] / Е. Ю. Жарова // Вопросы образования. - 2012. - № 4. - С. 238-248. - Библиогр.: с. 247 (18 назв. ) . - ISSN 1814-9545

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Российская империя, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- курсовая система -- предметная система -- университеты -- физико-математические факультеты
Аннотация: Рассматривается эволюция биологического образования на физико-математических факультетах российских университетов с акцентом на реформу 1906 г., вводившую предметную систему обучения вместо существовавшей ранее курсовой.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

13.

Мирнова, М. Н. (кандидат педагогических наук; доцент).
Особенности проектирования и методического обеспечения программы педагогической практики в магистратуре [Текст] / М. Н. Мирнова // Alma mater = Вестник высшей школы. - 2015. - № 1. - С. 65-70. - Библиогр.: с. 70 (6 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- магистратура -- методические компетенции -- методическое обеспечение -- педагогическая практика -- педагогическое образование -- профессиональная компетентность -- технологические особенности магистратуры
Аннотация: Представлены особенности проектирования и методического обеспечения программы педагогической практики студентов в магистратуре по направлению «Педагогическое образование», профиль «Биологическое образование», на примере Южного федерального университета.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

14.

Макарова, О. Б.
Контроль учебных достижений обучающихся по биологии с помощью системы интерактивного опроса Smart Response [Текст] / О. Б. Макарова, Н. В. Габерман, Е. А. Галкина // Гуманизация образования. - 2016. - № 1. - С. 51-57 : 1 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 56-57 (9 назв. ) . - ISSN 1029-3388

УДК

^a371.66:004.3

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- интерактивное обучение -- контроль -- учебные достижения
Аннотация: В статье рассматривается система интерактивного опроса Smart Response как метода контроля учебных достижений обучающих по биологии в школе. Smart Response применяется с учетом основных требований к компьютерному тестированию обучающихся. Приведены результаты качественной и количественной обработки педагогического эксперимента на примере изучения темы "Систематика растений" в 6 классе. Доказана эффективность использования системы Smart Response в текущем контроле успеваемости обучающихся.

Доп.точки доступа:
Габерман, Н. В.; Галкина, Е. А.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

15.

Гордиенко, Елена Николаевна (доктор медицинских наук).
Миссия биологии в контексте глобальных проблем современности [Текст] / Е. Н. Гордиенко, Н. Н. Пахомов // Высшее образование сегодня. - 2020. - № 9. - С. 7-13 : фот. - Библиогр.: с. 12 (20 назв.) . - ISSN 1726-667X

УДК

^a574/578

ББК 28.0
Рубрики: Биология
Общие вопросы биологии
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- биология -- биоцентрическое мировоззрение -- глобальные проблемы современности -- естественнонаучные дисциплины -- миссия биологии
Аннотация: В контексте глобальных проблем современности рассмотрена роль биологии как науки и учебной дисциплины. Отмечено, что потенциал наук о жизни в системе образования и в социально-экономическом развитии существенно недооценен. Приведены аргументы в пользу кардинального повышения роли биологии в решение проблем образования и общественного развития. Выдвинута идея мировоззренческого поворота: перехода от технократического образа мысли к биоцентрическому миропониманию.

Доп.точки доступа:
Пахомов, Николай Николаевич
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

16.

Зайцева, Т. А.
Взаимодействие учителя начальной и основной школы как необходимый элемент преемственности школьного биологического образования [Текст] / Т. А. Зайцева // Методист. - 2022. - № 1. - С. 55-57. - Библиогр.: с. 57 (3 назв.)

УДК

^a371.04

ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- начальное образование -- основное образование -- преемственность в образовании
Аннотация: В статье рассматривается проблема преемственности между начальным и средним звеном школьного образования.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

17.

Лапрун, Татьяна Абрамовна.
Содержание наук об организме человека как ресурс формирования системы координат и жизненных ценностей будущих педагогов [Текст] / Лапрун Т. А. // Высшее образование сегодня. - 2023. - № 6. - С. 53-58. - Библиогр.: с. 57 (7 назв.) . - ISSN 1726-667X

УДК

^a613.6

ББК 51.1(2)5
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
библейские сюжеты -- биологические дисциплины -- биологическое образование -- будущие педагоги -- вузы -- высшее образование -- историческая память -- историческое сознание -- науки об организме человека -- национальное самосознание -- педагоги -- прогрессивное развитие -- человеческие ценности
Аннотация: Рассмотрены некоторые возможности влияния наук об организме человека на формирование системы координат и ценностей, мировоззрения будущих педагогов. Подчеркнута актуальность исторического сознания, исторической памяти, национального самосознания людей, а также ключевая роль воспитания и обучения молодого поколения в выборе верных ориентиров и целей для укрепления и прогрессивного развития Российского государства. Продемонстрирована возможность обращения к опыту предков, хранящемуся в древних источниках знаний на примере Библии. Отмечена важность изучения прошлого для понимания событий дня сегодняшнего, нахождения верных ориентиров в стремительно меняющемся мире.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)