Научная библиотека СГЮА

^a371.4

ББК 74.1 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Урал--Шадринск, 21 в.
Дошкольная педагогика--Россия--Урал--Шадринск, 21 в.
Теория и методика воспитания--Россия--Урал--Шадринск, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- младшие дошкольники -- социальная адаптация детей -- воспитание дошкольников -- общественное воспитание детей -- психолого-педагогические исследования -- дети раннего возраста
Аннотация: Рассматриваются результаты исследования самостоятельности детей двух-трех лет в самообслуживании, игре, общении как факторе, влияющем на их адаптацию к дошкольному образовательному учреждению.

Найти похожие

Колмагорова, А. В. (аспирантка).
Адаптация русскоязычной версии опросника для изучения темперамента детей раннего возраста [Текст] / А. В. Колмагорова, Е. Р. Слободская, М. Э. Гартштейн // Психологический журнал. - 2008. - Т. 29, N 6. - С. 82-97 : табл. - Библиогр.: с. 90 (19 назв. ). - Прил. . - ISSN 0205-9592

УДК

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
темперамент -- дети раннего возраста -- ранний возраст -- родительские опросники -- опросники
Аннотация: Представлена адаптация русскоязычной версии Опросника для изучения темперамента детей раннего возраста.

Доп.точки доступа:
Слободская, Е. Р. (д-р психол. наук); Гартштейн, М. Э. (д-р философии)

Найти похожие

Кахнович, С. В. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ГОУ ВПО "Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева").
Специфика культуры межличностных отношений детей раннего и дошкольного возраста в художественно-творческой деятельности [Текст] / С. В. Кахнович // Образование и общество. - 2009. - N 6 (59). - С. 111-117 : табл. - Библиогр.: с. 117 (10 назв. ) . - ISSN 2071-6710

УДК

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольное воспитание -- дети -- дети раннего возраста -- эстетическое воспитание -- нравственное воспитание -- межличностные отношения -- художественно-творческая деятельность -- культура межличностных отношений -- личность ребенка -- изобразительная деятельность дошкольников -- рисунки детей -- рисование -- поведение детей -- саморегуляция поведения детей -- духовное воспитание
Аннотация: Формирование культуры межличностных отношений у детей дошкольного возраста на основе эстетического отношения к духовным и практическим ценностям народной культуры. Исследуется влияние изобразительной деятельности на развитие межличностной культуры, психических процессов у детей.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Королева, С. В. (старший преподаватель кафедры "Технология социальной работы" ГОУ ВПО "Уральский государственный педагогический университет").
Трансдисциплинарная форма проведения занятий как условие социальной адаптации ребенка раннего возраста в дошкольном образовательном учреждении [Текст] / С. В. Королева // Образование и общество. - 2009. - N 6 (59). - С. 35-38. - Библиогр.: с. 38 (6 назв. ) . - ISSN 2071-6710

УДК

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное воспитание -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольные учреждения -- дошкольники -- дети раннего возраста -- трансдисциплинарная форма -- социальная адаптация детей -- организация педагогического процесса -- педагогический процесс -- педагогическое взаимодействие -- воспитатели -- педагоги -- родители -- личность ребенка -- взаимодействие взрослых и детей -- воспитательные отношения
Аннотация: Дан анализ исследования трансдисциплинарной формы организации педагогического процесса в ДОУ, предполагающего совместную деятельность членов одной команды педагогов, родителей, специалистов. Целью такой деятельности является взаимодействие, которое способствует раскрытию внутреннего потенциала каждого ребенка, социально-личностному развитию, успешной социальной адаптации в период дошкольного детства к условиям дошкольного образования.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Архипова, Е. Ф.
Проблема реализации стратегии государственной политики в интересах детей [Текст] / Архипова Е. Ф. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2009. - N 1. - С. 123-125. - Библиогр.: с. 125 (2 назв. )

УДК

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- ранний возраст -- перинатальное поражение мозга -- поражения мозга -- коррекционно-педагогическая помощь -- защита ребенка -- права ребенка -- дети-инвалиды -- инвалиды -- здоровье новорожденных -- здоровье детей -- новорожденные -- ранняя помощь детям -- ПЭП
Аннотация: Рассматривается необходимость преддошкольного обучения, воспитания, коррекции развития детей с последствиями перинатального поражения мозга (ПЭП).

Найти похожие

Авдеева, Н. Н.
Особенности привязанности ребенка к матери, стиль детско-родительских отношений и адаптация ребенка к ДОУ [Текст] / Н. Н. Авдеева, И. В. Хохлачева // Психологическая наука и образование. - 2010. - N 3. - С. 97-105. - Библиогр.: с. 104 (9 назв. ) . - ISSN 1814-2052

УДК

ББК 88.8 + 74.1
Рубрики: Психология
   Детская психология
   Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
исследования -- дети раннего возраста -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- адаптация ребенка -- детско-родительские отношения
Аннотация: Исследование взаимосвязи качества привязанности ребенка к матери, характера взаимодействия и адаптации к дошкольным образовательным учреждениям у детей раннего возраста.

Доп.точки доступа:
Хохлачева, И. В.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Струнец, Александра.
От младенчества до школы [Текст] / Александра Струнец // Студенческий меридиан. - 2010. - N 12. - С. 36-40 : фот. . - ISSN 0321-3803

УДК

^a373

ББК 74.1 + 74.2
Рубрики: Дошкольная педагогика
Общеобразовательная школа
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские ресурсные центры -- дети -- проекты -- ранний возраст -- пилотные проекты -- дети раннего возраста
Аннотация: Москва и ЮНЕСКО запустили совместный пилотный проект "Московское образование: от младенчества до школы". В столице были созданы 17 уникальных ресурсных центров для маленьких детей.

Доп.точки доступа:
Московское образование: от младенчества до школы, пилотный проект; Пилотный проект "Московское образование: от младенчества до школы"
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Каратаева, Л. А. (ассист.).
Судебно-медицинские критерии оценки причин скоропостижной смерти детей раннего возраста [Текст] = Forensic medical criteria for the assessment of causes of sudden death in young children / Л. А. Каратаева, А. И. Искандаров, А. К. Габченко // Судебно-медицинская экспертиза. - 2010. - N 3. - С. 52-57. - Библиогр.: с. 57 (50 назв. )

УДК

^a340.6

^a616/617.7+616-053.2/.3

ББК 58.1 + 57.3
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Судебная медицина
Педиатрия
Кл.слова (ненормированные):
внезапная смерть -- скоропостижная смерть -- родовые травмы -- бронхолегочные заболевания -- сердечно-сосудистые заболевания -- неонатальная смертность -- воспаления -- воспалительные процессы -- дети раннего возраста -- детская смертность -- легочные патологии -- врожденный порок сердца -- пневмония -- сепсис
Аннотация: В статье анализируются основные причины смертности детей в возрасте от рождения до одного года.

Доп.точки доступа:
Искандаров, А. И. (проф.); Габченко, А. К. (проф.)
Нет сведений об экземплярах (Нет сведений об источнике)

Найти похожие

Галигузова, Л. Н.
Актуальные проблемы в сфере образования детей раннего возраста [Текст] / Л. Н. Галигузова, С. Ю. Мещерякова // Психологическая наука и образование. - 2010. - N 3. - С. 89-96. - Библиогр.: с. 95 (10 назв. ) . - ISSN 1814-2052

УДК

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
цели образования -- дети раннего возраста -- поддержка детей раннего возраста -- кадровое обеспечение -- психическое развитие детей -- психология младенчества
Аннотация: Рассматриваются проблемы в сфере воспитания и обучения детей от рождения до 3 лет, связанные с содержанием образования, его кадровым обеспечением и организационными формами.

Доп.точки доступа:
Мещерякова, С. Ю.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Наумова, Т. Н.
"Вместе с мамой": альтернативное дошкольное образование в условиях дополнительного образования [Текст] / Наумова Т. Н. // Методист. - 2012. - № 9. - С. 52-56. - Библиогр.: с. 56 (15 назв.)

УДК

^a37

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- непрерывное образование -- дополнительное образование -- дети раннего возраста -- родительская компетенция -- психологическая помощь семьям -- психические процессы -- дошкольное образование -- дошкольное воспитание -- личностное развитие -- педагоги-психологи -- интеллектуальное развитие
Аннотация: Альтернативное дошкольное образование в условиях дополнительного образования детей.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

11.

Смирнова, Елена Олеговна (доктор психологических наук; заведующая научно-методической лабораторией).
Опыт построения диагностики пространственного образа себя в раннем детстве [Текст] / Е. О. Смирнова, Е. А. Абдулаева // Вопросы психологии. - 2014. - № 3. - С. 58-68. - Библиогр.: с. 67-68 (16 назв.) . - ISSN 0042-8841

УДК

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети 2-4 лет -- дети раннего возраста -- пространственный образ себя -- разделительная функция границы -- самосознание ребенка -- связующая функция границы -- телесная граница -- телесные чувства -- чувство осязания -- чувство собственного движения
Аннотация: Представлена оригинальная методика, позволяющая выявить уровень развития и качественную специфику пространственного образа у детей 2-4 лет. Пространственный образ себя рассматривается как первая форма самосознания ребенка, которая складывается в практическом, телесно-физическом контакте ребенка с окружающим миром. В качестве структурных составляющих пространственного образа себя выступают телесные чувства, а именно осязание, чувство собственного движения и чувство равновесия. Описаны диагностические ситуации, в которых выявляются уровень развития и качественные особенности данных чувств. Приводятся результаты апробации методики, показаны уровни развития и типичные нарушения границ пространственного образа себя у детей раннего и младшего дошкольного возраста.

Доп.точки доступа:
Абдулаева, Елена Александровна (методист)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

12.

Совершенствование нормативного регулирования дошкольного образования [Текст] : рекомендации участников парламентских слушаний Комитета Государственной Думы по образованию, 11 декабря 2013 г. // Вестник образования России. - 2014. - № 13. - С. 50-60

УДК

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
государственная образовательная политика -- дети раннего возраста -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные образовательные организации -- законодательное обеспечение -- модернизация образования -- нормативное регулирование -- нормативные правовые акты -- образовательная политика -- образовательные организации -- официальные материалы -- парламентские слушания -- получение образования -- развитие дошкольного образования -- регулирование дошкольного образования -- рекомендации -- система дошкольного образования -- финансирование образования -- финансовое обеспечение
Аннотация: Участники парламентских слушаний рассмотрели вопросы развития дошкольного образования в Российской Федерации на нынешнем этапе и рекомендовали меры по его улучшению.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

13.

Браткова, М. В. (кандидат педагогических наук).
Включение педагогических технологий в комплекс лечебных мероприятий с детьми первых лет жизни с нейрохирургической патологией в условиях стационара [Текст] / М. В. Браткова // Инновации в образовании. - 2014. - № 1. - С. 50-57. - Библиогр.: с. 56-57 (8 назв. ) . - ISSN 1609-4646

УДК

^a616.8-089

ББК 74.3 + 56.13
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
   Здравоохранение. Медицинские науки
   Нейрохирургия
Кл.слова (ненормированные):
гидроцефалия -- дети младенческого возраста -- дети раннего возраста -- комплексная реабилитация детей -- коррекционно-педагогическая работа -- нейрохирургическая патология -- педагоги-дефектологи -- педагогические технологии -- перинатальная патология -- стационары
Аннотация: Дан анализ включения педагогических технологий в комплексную реабилитацию детей раннего возраста с постнатальными нарушениями.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

14.

Лазуренко, С. Б.
Ранее психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья как условие их социальной адаптации [Текст] / С. Б. Лазуренко, Л. С. Намазова-Баранова, Е. А. Стребелева // Вестник образования. - 2015. - № 9. - С. 72-80 . - ISSN 0130-8882

УДК

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Россия
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие с семьей -- дети раннего возраста -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- инклюзивное обучение -- коррекционная помощь -- обучение родителей -- психолого-педагогическое сопровождение -- сохранение здоровья -- социальная адаптация детей
Аннотация: О необходимости раннего психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья для сохранения и укрепления их здоровья и интеллекта.

Доп.точки доступа:
Намазова-Баранова, Л. С.; Стребелева, Е. А.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

15.

Мухамедрахимов, Рифкат.
"Это очень просто и по-человечески: создай для ребенка семейное окружение" [Текст] / Р. Мухамедрахимов ; бесед. О. Алленова // Коммерсантъ Власть. - 2016. - № 46. - С. 22-25 : фот.

УДК

ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия
Детская психология--Россия
Кл.слова (ненормированные):
близкий взрослый -- деорганизованное поведение -- депривация -- дети раннего возраста -- дети-сироты -- детское одиночество -- дома ребенка -- здоровье детей -- интервью -- психическое здоровье ребенка -- раннее сопровождение -- расстройство привязанности -- семейное окружение -- сиротские учреждения -- социальное окружение ребенка
Аннотация: Заведующий кафедрой психического здоровья и раннего сопровождения детей и родителей СПбГУ профессор Рифкат Мухамедрахимов рассказал, как отсутствие семейного окружения у ребенка в раннем возрасте влияет на его дальнейшую жизнь.

Доп.точки доступа:
Алленова, Ольга \.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

16.

Российская Федерация. Министерство образования и науки.
Рекомендации Министерства образования и науки Российской Федерации органам государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования по реализации моделей раннего выявления отклонений и комплексного сопровождения с целью коррекции первых признаков отклонений в развитии детей [Текст] : [приложение к письму Минобрнауки от 13. 01. 2016 г., № ВК-15/07] / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Администратор образования. - 2016. - № 7. - С. 37-54 : табл. - Библиогр.: с. 48-49. - Окончание. Начало: № 6

УДК

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Россия
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- выявление отклонений -- дети -- дети раннего возраста -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- медицинское обследование -- ограниченные возможности здоровья -- отклонения в развитии -- официальные материалы -- письма -- приложения -- профессиональные компетенции -- психодиагностическое изучение детей -- рекомендации
Аннотация: Представлены рекомендации к психолого-педагогическому изучению детей раннего возраста, а также требования к профессиональным компетенциям специалистов, осуществляющих коррекцию первых признаков отклонений в развитии детей.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

17.

Распространенность, структура и динамика психических расстройств и расстройств поведения у детей раннего возраста, воспитывающихся в замещающих семьях [Текст] / В. В. Чубаровский [и др.] // Здоровье населения и среда обитания. - 2017. - № 7. - С. 37-40 : ил. - Библиогр.: с. 36 (9 назв.)

УДК

^a613.9

^a311

ББК 51.28 + 60.60
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Россия--Российская Федерация
   Гигиена детей и подростков
   Статистика
   Теория статистики
Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- замещающие семьи -- исследования -- лонгитудинальное когортное исследование -- медицинская статистика -- невротические расстройства -- психические расстройства -- психическое здоровье детей -- расстройства поведения -- соматоформные расстройства -- эмоциональные расстройства
Аннотация: По результатам лонгитудинального когортного исследования делается вывод о неблагоприятном состоянии психического здоровья детей раннего возраста при передаче их в замещающие семьи. Показывается необходимость длительного комплексного медико-психолого-педагогического сопровождения ребенка в таких семьях с участием психиатра.

Доп.точки доступа:
Чубаровский, В. В.; Антышева, Е. Н.; Кочерова, О. Ю.; Филькина, О. М.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

18.

Киселева, Мария Георгиевна (кандидат психологических наук).
Негативные факторы в психологическом развитии детей младенческого и раннего возраста [Текст] / М. Г. Киселева // Высшее образование сегодня. - 2017. - № 10. - С. 63-65 : фот. - Библиогр.: с. 65 (11 назв.) . - ISSN 1726-667X

УДК

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети младенческого возраста -- дети раннего возраста -- последствия стресса у детей -- психологическое развитие детей -- стрессы -- факторы стресса
Аннотация: Рассмотрены типы негативных жизненных событий, приводящих к нарушению психологического развития детей младенческого и раннего возраста. Проведен анализ и обобщение имеющихся в научной литературе данных по этому вопросу. Обоснована важность понимания негативных последствий пережитого в младенчестве стресса на всю последующую жизнь ребенка.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

19.

Жиянова, Полина Львовна (эксперт).
Игра - это окно, открытое в мир [Текст] / П. Л. Жиянова // Социальная защита. - 2017. - № 4 (298) ; Библиотека журнала. - 2017. - № 4. - С. 114-119. - (Библиотека журнала. - 2017. - № 4. - С. 114-119). - Окончание следует . - журнал в журнале

УДК

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
благотворительные фонды -- дети раннего возраста -- дети с особенностями развития -- игры -- методические рекомендации -- развивающие игрушки
Аннотация: Опубликованы методические рекомендации эксперта фонда "Даунсайт Ап" П. Л. Жияновой по играм и развивающим игрушкам для детей раннего возраста.

soza/2017/4 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

20.

Жиянова, Полина Львовна (эксперт).
Игра - это окно, открытое в мир [Текст] / П. Л. Жиянова // Социальная защита. - 2017. - № 5 (299) ; Библиотека журнала. - 2017. - № 5. - С. 119-122. - (Библиотека журнала. - 2017. - № 5. - С. 119-122). - Продолж. Начало в № 4 . - журнал в журнале

УДК