Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=самоопределение студентов<.>)

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

Данилова, Т. (преподаватель).
Мотивы профессионального самоопределения студентов - психологов [Текст] / Т. Данилова // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2002. - N 7. - С. 11-15

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Россия
Кл.слова (ненормированные):
мотивации студентов -- самопознание -- харизма -- студенты -- преподаватели -- профессиональное самоопределение -- самоопределение студентов
Аннотация: Статья о факторах, которые влияют на мотивацию студентов, изучающих психологию.

Найти похожие

Фурсов, Константин Сергеевич.
Образовательные стратегии студентов российских вузов на этапе выхода на рынок труда: опыт эмпирического исследования [Текст] / К. С. Фурсов // Вопросы образования. - 2006. - N 2. - С. . 222-240. - Библиогр.: с. 240. - 0; Опыт эмпирического исследования. - 0; Цели получения высшего образования. - 0; Структура представлений о будущей работе. - 0; Оценка влияния ресурсного потенциала учащегося, действий в ходе обучения и внешних условий на выбор образовательной стратегии. - s, 2006, , rus. - RUMARS-vpro06_000_002_0222_1. - Научная библиотека государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Новосибирского государственного педагогического университета. - Ил.: 3 табл., 8 рис. - N 2. - С. 222-240. - vpro06_000_002_0222_1, 2, 222-240

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
самоопределение студентов -- самоопределение в карьере -- образовательные стратегии -- цели в образовании -- уровень успеваемости -- цели в работе -- выход на рынок труда -- личностный рост студентов -- направленное развитие -- дипломированные специалисты -- самореализация в профессиональной сфере -- требования к работе -- продолжение учебы -- престижная работа -- эмпирические исследования -- социология образования
Аннотация: Настоящее исследование посвящено проблеме профессионального самоопределения студентов старших курсов на пороге карьеры. Исследования представляют собой вариант изучения структуры представлений студентов о целях получения высшего образования и требований к будущей работе.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Крайник, Виктор Леонидович (канд. пед наук ; доц.).
Сущностные аспекты культуры учебной деятельности как педагогического феномена [Текст] / В. Л. Крайник // Образование и наука. - 2007. - N 2. - С. . 27-35. - Библиогр.: с. 35 ( 5 назв. ). - RUMARS-obrn07_000_002_0027_1

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
критический анализ -- кандидатские диссертации -- научно-исследовательские труды -- теоретические подходы -- культура учебной деятельности -- формирование культуры учебной деятельности -- система высшего образования -- образовательные стандарты высшей школы -- развитие педагогического образования -- профессиональная подготовка специалистов -- подготовка будущих специалистов -- ценностно-смысловые ориентиры -- культурное саморазвитие -- поликультурное образование студентов -- самоопределение студентов -- системообразующий принцип -- культурологический принцип -- принцип креативности -- личностно-ориентированное образование
Аннотация: Существующие подходы к интеграции понятий "культура" и "учебная деятельность". Проведенный критический анализ позволяет сформировать авторскую позицию, основывающуюся на необходимости раскрытия культурологического потенциала учебной деятельности, выведения его из "межстрочечного " состояния и установления конструктивной культуросообразной парадигмы. Формулируются культурологические принципы учебной деятельности, обуславливающие спектр содержательных доминант и технологических решений в профессиональной подготовке студентов.

Найти похожие

Мартынова, М. Д. (проректор Мордов. гос. ун-та им. Н. П. Огарева).
Учиться самоуправлению [Текст] : (студенческое самоуправление как пространство эффективного личностного развития) / М. Д. Мартынова // Студенчество: Диалоги о воспитании. - 2009. - N 1 (43). - С. 18-20

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенческое самоуправление -- студенческие советы -- самоопределение студентов -- семинары -- управление коллективом -- личностное самоуправление -- этика делового общения -- общественная работа -- студенческий актив
Аннотация: Показана специфика управленческой деятельности в системе студенческого самоуправления.

Найти похожие

Мурасова, Алсу Раисовна (преподаватель).
Культурное самоопределение студентов в процессе обучения иностранному языку: результаты диагностики [Текст] / А. Р. Мурасова // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 12. - С. 85-87 : табл. - Библиогр.: с. 87 (3 назв. ) . - ISSN 1726-667X

УДК

^a378

^a371.3

ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
обучение иностранному языку -- иностранные языки -- культурное самоопределение -- самоопределение студентов -- студенты вузов -- вузы -- высшие учебные заведения -- педагогическая деятельность -- результативность -- эффективность -- понятия -- диагностика -- исследования
Аннотация: Культурное самоопределение студентов и критерии его эффективности. Диагностика уровня культурного самоопределения студентов в процессе обучения иностранному языку.

Найти похожие

Бухнер, Н. Ю.
Профессиональное самоопределение студентов вузов Алтайского края [Текст] / Н. Ю. Бухнер // Вестник Бурятского государственного университета. - 2007. - Вып. 11. - С. 153-158 : табл. - Библиогр.: с. 158 (5 назв. ) . - ISSN 1994-0866

ГРНТИ	04.41.31
УДК	^a316.34/.35

ББК 60.54
Рубрики: Социология
Социология групп--Россия--Алтайский край
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное самоопределение -- креденциализм -- самоопределение студентов -- ценностные ориентации студентов -- профессиональная ориентация -- выбор профессии -- студенты
Аннотация: Об основных направлениях формирования профессионального самоопределения студентов в Алтайском крае. Определены основные этапы формирования и типы профессионального самоопределения студентов вузов.

Найти похожие

Егорова, Ю. Н. (доктор педагогических наук; доцент).
Профессиональное самоопределение студента в условиях многоуровневого высшего образования [Текст] / Ю. Н. Егорова // Образование и общество. - 2013. - № 1 (78). - С. 15-18. - Библиогр.: с. 18 (4 назв.) . - ISSN 2071-6710

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- бакалавриат -- выбор профессии -- двухуровневая система образования -- магистратура -- многоуровневое высшее образование -- профессиональное становление -- самоопределение студентов -- система образования -- студенты
Аннотация: Раскрываются особенности профессионального самоопределения студентов в условиях Болонского процесса, положительные и спорные моменты, тенденции, сдерживающие факторы профессионального выбора. Многоуровневое высшее образование позволяет студенту определить свою профессиональную траекторию, проектировать свою карьеру, определять дальнейшие цели, к которым он будет стремиться на разных этапах своего профессионального становления.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Южанинова, Екатерина Рафаэлевна (кандидат философских наук; доцент).
Аксиосфера Интернета как пространство ценностного самоопределения студентов [Текст] / Е. Р. Южанинова // Alma mater = Вестник высшей школы. - 2015. - № 3. - С. 42-45. - Библиогр.: с. 45 (9 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- аксиосфера Интернета -- пространство -- самоопределение личности -- самоопределение студентов -- социальная психология -- ценности -- ценностное самоопределение
Аннотация: Рассмотрено пространство аксиосферы Интернета как самостоятельный феномен, содержащий иерархию ценностей, определенный духовный опыт и идеалы. Обоснована актуальность исследования проблемы ценностного самоопределения студентов в пространстве аксиосферы Интернета, использование каковой может способствовать включению личности в ценностно-смысловой мир культуры, самореализации как полноценного члена информационного общества.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Оробинская, О. В. (аспирант; ведущий специалист).
Моделирование педагогического сопровождения ценностно-смыслового самоопределения студента вуза в современном образовательном процессе [Текст] / О. В. Оробинская // Образование и общество. - 2015. - № 5 (94). - С. 84-87. - Библиогр. в конце ст. (11 назв.) . - ISSN 2071-6710

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательная среда -- педагогическое сопровождение -- профессиональная компетентность -- самоопределение студентов -- социально-психологический климат -- ценностно-смысловое самоопределение
Аннотация: О модели педагогического сопровождения ценностно-смыслового самоопределения студента вуза. Описаны условия и факторы формирования ценностно-смыслового самоопределения, охарактеризованы теории в области исследования педагогического сопровождения. Рассмотрены подходы к самоопределению личности, проанализированы исследования в области педагогики и психологии по данной проблеме.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)