Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=модель выпускника<.>)

Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11

Доценко, Евгений Леонидович.
Модель профессионального становления психолога [Текст] / Е. Л. Доценко [и др. ] // Психология в вузе. - 2007. - N 3. - С. . 49-76. - Библиогр.: с. 76 (7 назв. ). - s, 2007, , rus. - RUMARS-pvvu07_000_003_0049_1. - Научная библиотека Уральского государственного университета. - pvvu07_000_003_0049_1

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
психологи -- психологическое образование -- профессиональная идентичность -- модель выпускника -- концепция подготовки психологов -- профессиональные психологи
Аннотация: Разработана модель выпускника психологического факультета, охватывающая все уровни, из которых складывается профессиональная деятельность и профессиональное мировоззрение психолога.

Доп.точки доступа:
Андреева, Ольга Станиславовна; Просекова, Вера Михайловна; Шевцова, Татьяна Станиславовна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Серегина, Галина Анатольевна.
Модельные представления о личности выпускника педагогического вуза [Текст] / Г. А. Серегина // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 1. - С. 51-53 : 1 фот. - Библиогр.: с. 53 . - ISSN 1726-667X

УДК

^a378

^a371

ББК 74.58 + 74р
Рубрики: Высшее профессиональное образование
Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
модель выпускника -- учителя -- студенты -- специалисты -- выпускники -- педагогические вузы -- личность учителя -- модель специалиста
Аннотация: Под моделью выпускника понимается идеальный комплекс профессиональных компетенций, личностных качеств будущего педагога, обеспечивающих возможность достижения результатов профессионально-педагогической деятельности на продуктивном уровне, адекватном требованиям, преъявляемым к современной средней школе.

Найти похожие

Ефименко, Ольга Генниевна.
Актуальные проблемы подготовки и аттестации практических психологов [Текст] / О. Г. Ефименко, А. А. Хван // Психология в вузе. - 2009. - N 5. - С. 109-118 . - ISSN 1991-0711. - ISSN 1995-0055

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
психологическое образование -- практические психологи -- профессиональная подготовка -- качество подготовки -- аттестация -- модель выпускника
Аннотация: Показывается необходимость взаимосвязи качества профессиональной подготовки и критериев профессионализации (аттестации) психологов. Предлагается иерархия критериев профессионализации как этапов восхождения к модели (профессии).

Доп.точки доступа:
Хван, Андриан Андрианович

Найти похожие

УДК

^a378

Бульбович, Р. В. (доктор технических наук, профессор).
Анализ компетенций выпускника высшей школы в области аэрокосмической техники [Текст] / Р. В. Бульбович, Н. Н. Зайцев, И. Д. Столбова // Инновации в образовании. - 2010. - N 4. - С. 4-16 : рис., табл. - Библиогр.: с. 16 (3 назв. ) . - ISSN 1609-4646

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
аэрокосмическая техника -- выпускники -- компетентностный подход -- компетенции -- модель выпускника -- общекультурные компетенции -- подготовка специалистов -- профессиональные компетенции
Аннотация: В статье обсуждаются вопросы разработки прогнозной модели выпускника в области аэрокосмической техники, основанной на компетентностном подходе. Приводится методика оценки важности компетенций.

Доп.точки доступа:
Зайцев, Н. Н. (доктор технических наук); Столбова, И. Д. (кандидат технических наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Наркозиев, А. К. (доц.; вице-президент).
Кредитная технология обучения как основа проектирования результатов образования [Текст] = Credit technology as the basis for designing the educational results / А. К. Наркозиев // Высшее образование в России. - 2010. - N 3. - С. 143-146. - Библиогр.: с. 146 (4 назв. ) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Кыргызстан--Бишкек, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- проектирование образовательных программ -- бакалавриат -- кредитные технологии -- модели образовательных программ -- образовательные программы -- планирование результатов обучения -- результаты обучения -- компетентностная модель выпускника -- модель выпускника -- образовательные технологии
Аннотация: Представлен опыт Международного университета Кыргызстана по разработке модели образовательной программы, в основу которой был положен проект учебного плана конкретного направления подготовки бакалавров.

Доп.точки доступа:
Международный университет Кыргызстана; МУК
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Кротов, А. А.
Самообследование как форма контроля качества философского образования [Текст] : заседание Президиума Учеб-метод. совета / А. А. Кротов // Вестник Российского философского общества. - 2010. - N 1 (53). - С. 60-61 . - ISSN 1606-6251

ГРНТИ	02.01.45
УДК	^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Москва--Россия
Кл.слова (ненормированные):
качество философского образования -- вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- контроль качества образования -- философское образование -- государственные образовательные стандарты -- модель выпускника -- самообследование
Аннотация: Роль самообследования как формы контроля качества образования, предусмотренной государственными образовательными стандартами нового поколения.

Доп.точки доступа:
Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова \философский факультет\; Учебно-методический совет по философии и религиоведению
Нет сведений об экземплярах (Нет сведений об источнике)

Найти похожие

Гарафутдинова, Г. Р.
Модель оценивания профессиональных компетенций [Текст] / Г. Р. Гарафутдинова, А. Е. Упшинская // Инновации в образовании. - 2011. - N 4. - С. 15-25. - Библиогр.: с. 25 (4 назв. ) . - ISSN 1609-4646

УДК

^a371

^a378

ББК 74.04 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
модель выпускника -- выпускники вузов -- оценивание профессиональных компетенций -- профессиональные компетенции -- компетенция -- компетентность -- критерии оценивания
Аннотация: В статье обосновывается актуальность оценивания профессиональных компетенций выпускника вуза.

Доп.точки доступа:
Упшинская, А. Е. (кандидат педагогических наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Шарков, Ф. И.
Компетентностный подход при подготовке бакалавров и магистров [Текст] / Ф. И. Шарков // Совет ректоров. - 2010. - N 9. - С. 61-66 . - ISSN 1997-6119

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- профессиональные компетенции -- многоуровневое образование -- подготовка магистров -- магистратура -- подготовка бакалавров -- бакалавриат -- учебный процесс -- модель выпускника -- проектная деятельность -- информационно-коммуникативная деятельность -- связь с общественностью
Аннотация: При подготовке бакалавров и магистров создается модель выпускника, в формировании которой большое внимание уделяется проектной, информационно-коммуникативной деятельности и связям с общественностью.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Селезнева, Ольга Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент).
Экологическая компетентность в модели выпускника военного вуза [Текст] / О. В. Селезнева // Мир образования - образование в мире. - 2018. - № 1 (69). - С. 81-89 : Ил.: 4 рис. - Библиогр.: с. 88-89 (15 назв. ) . - ISSN 2073-8536

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
военно-профессиональная подготовка -- военнослужащие -- военные вузы -- выпускники вузов -- компетентностная модель выпускника -- компетенции -- курсанты -- модель выпускника -- обучение экологии -- подготовка военных специалистов -- экологическая компетентность -- экологические компетенции
Аннотация: Определяется место и роль экологической компетентности в модели выпускника военного вуза. Приводится трактовка термина "экологическая компетентность военнослужащего". Обосновывается место экологических компетенций в стуктурно-логической схеме подготовки курсантов. Определяются перспективные направления совершенствования методики обучения экологии в военном вузе.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

11.

Шевцова, Светлана Валерьевна (доктор педагогических наук; доцент).
О компетенциях и компетентностном подходе в системе высшего военного образования [Текст] / С. В. Шевцова, Д. Б. Зубатыкин // Мир образования - образование в мире. - 2018. - № 1 (69). - С. 212-220 : Ил.: 2 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 220 (15 назв. ). - Примеч. в сносках . - ISSN 2073-8536

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие офицеры -- военно-образовательный процесс -- военно-профессиональные компетенции -- военное образование -- военные вузы -- выпускники вузов -- компетентностная модель выпускника -- компетентностный подход -- компетентность -- компетенции -- курсанты -- модели компетенций -- модель выпускника -- общекультурные компетенции -- подготовка офицеров -- профессиональные компетенции -- система военного образования -- формирование компетенций
Аннотация: Рассматриваются различные подходы к формированию компетенций у выпускников военных вузов. Показывается роль инновационных педагогических технологий в ходе формирования общекультурных, профессиональных и военно-профессиональных компетенций у обучающихся и выпускников. Разрабатывается компетентностная модель выпускника военного вуза. Выделяются особенности и закономерности компетентностного подхода в военно-образовательном процессе.

Доп.точки доступа:
Зубатыкин, Дмитрий Борисович (преподаватель)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)