Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Книги фонда НБ СГЮА (4)

Период.издания науч.абонемента (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=практическая психология<.>)

Общее количество найденных документов : 60
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60

Ф 22

Фанталова, Е.
Три уровня психодиагностического исследования в практической психологии [Текст] / Е. Фанталова // Журнал прикладной психологии. - 2001. - N 1. - С. . 20-23. - Библиогр.: с. 23 (7назв.). - , , , . - НБ УдГУ. - jprp01_000_001

ББК 88.4
Рубрики: Психология--Прикладная психология
Кл.слова (ненормированные):
психология прикладная -- психология практическая -- практическая психология -- психодиагностика -- индивиды -- личность -- душа -- исследования психологические -- психологические исследования -- портреты психологические
Аннотация: Многолетний опыт работы автора с различными психодиагностическими методиками показал, что необходимо четко представлять себе уровни психологического (психодииагностического) исследования. Предлагается схема взаимодействия и функционирования уровней (душа, индивид, личность).

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

А 46

Александровская, Э.
Психологическое сопровождение детей младшего школьного возраста [Текст] : ч. 2 / Э. Александровская, Н. Куренкова // Журнал прикладной психологии. - 2001. - N 1. - С. . 41-61. - Библиогр.: с. 60 (25назв.). - , , , . - НБ УдГУ. - Начало: N 6, 2000. - jprp01_000_001

ББК 88.4
Рубрики: Психология--Прикладная психология
Кл.слова (ненормированные):
психология педагогическая -- педагогическая психология -- психология практическая -- практическая психология -- дети -- возраст младший школьный -- младший школьный возраст -- педагогика школы -- адаптация -- коррекция -- психодиагностика -- игры ролевые -- ролевые игры -- пособия учебные -- учебные пособия
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматривается работа психолога с детьми младшего школьного возраста, испытывающими трудности адаптации. Этапы работы затрагивают взаимодействие с педагогами, родителями, детьми. В книге приводится структура диагоностических процедур (часть 1) и содержание коррекционно-развивающих занятий с описанием упражнений (часть 2). Для психологов, педагогов, социальных работников, воспитателей, специалистов, занимающихся с детьми младшего школьного возраста.

Доп.точки доступа:
Куренкова, Н.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Коломинский, Я.
Психологическая культура - условие и цель деятельности психолога [Текст] / Я. Коломинский // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2001. - N 2. - С. . 44-48

УДК

^a159.9

ББК 88
Рубрики: Психология--Социальная психология
   Беларусь
    Белоруссия
    Республика Беларусь
Кл.слова (ненормированные):
психологическая культура -- практическая психология -- психология -- образование -- личность
Аннотация: О психологической культуре личности, которая включает в себя два основных блока. Первый - теоретический, второй - практический.

Найти похожие

Николаева, Е. И.
Психолог на рынке [Текст] / Е. И. Николаева ; Сост. Н. В. Гладких // ЭКО. Экономика и организация промышленного производства. - 2004. - N 3. - С. . 160-173. - RUMARS-eko_04_000_003_0160_1

УДК

^a159.983

ББК 88.492
Рубрики: Психология--Практическая (консультативная) психология, 21 в.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- практическая психология -- консультативная психология
Аннотация: О состоянии современной практической психологии в России.

Доп.точки доступа:
Гладких, Н. В. \.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Мещенина, Т.
Особенности психологической реабилитации участников вооруженных конфликтов [Текст] / Татьяна Мещенина, Ольга Пашилова // Прикладная психология и психоанализ. - 2003. - N 4. - С. . 61-67. - RUMARS-ppip03_000_004_0061_1

УДК

^a159.9:316.6

^a159.983

^a159.9:616

ББК 88.5
Рубрики: Психология--Социальная психология, 20 в.
Россия
Нижневартовск
Кл.слова (ненормированные):
психология -- психотерапия -- медицинская психология -- психотерапевт -- практическая психология -- практический психолог -- психологическая реабилитация -- социальная реабилитация -- социально-психологическая реабилитация -- психические расстройства -- реабилитация -- психоанализ
Аннотация: Социально-психологическая реабилитация ветеранов локальных войн, перенесших психотравмирующее воздействие факторов боевой обстановки. Представлен опыт реабилитации участников и инвалидов боевых действий в муниципальном учреждении "Центр социально-психологической реабилитации участников и инвалидов локальных войн".

Доп.точки доступа:
Пашилова, О.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Синицына, Л.
Сотрудники ОВД: эмоциональные переживания после зоны боевых действий [Текст] / Лилия Синицына // Прикладная психология и психоанализ. - 2003. - N 4. - С. . 68-71. - RUMARS-ppip03_000_004_0068_1

УДК

^a159.9:316.6

^a159.983

^a159.9:616

ББК 88.5
Рубрики: Психология--Социальная психология, 21 в. нач.
Россия
Хабаровск
Кл.слова (ненормированные):
психология -- психотерапия -- медицинская психология -- психотерапевт -- практическая психология -- практический психолог -- психологическая реабилитация -- социальная реабилитация -- социально-психологическая реабилитация -- психические расстройства -- реабилитация -- психоанализ
Аннотация: Оптимальная организация реабилитационных мероприятий для сотрудников органов внутренних дел, принимавших участие в боевых действиях, предполагает тесную связь центров психодиагностики с кадровым аппаратом и лечебно-профилактическими учреждениями. Отраженные в стаье результаты исследования, проведенного в Хабаровске, ппомогут разъяснить и предотвратить возникновение сложных , обостренных, обостренных ситуаций между бывшими участниками боевых действий и их окружений.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Иванников, В. А.
Задачи практической психологии в комплексной службе помощи детям [Текст] / В. А. Иванников // Вопросы психологии. - 2005. - N 1. - С. . 51-55. - RUMARS-vopp05_000_001_0051_1

УДК

^a159.922.7

ББК 88
Рубрики: Психология--Детская психология
Россия
Кл.слова (ненормированные):
практическая психология -- комплексная помощь -- дети -- детство
Аннотация: Обсуждаются задачи и виды психологической помощи детям особенно из неблагополучных семей, вопросы, возникающие в ходе оказания такой помощи.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Степанова, М. А.
Прошлое и настоящее психологии образования [Текст] : (по материалам журнала "Вопросы психологии") / М. А. Степанова // Вопросы психологии. - 2005. - N 2. - С. . 34-58. - Библиогр.: с. 54-58 (123 назв. ). - RUMARS-vopp05_000_002_0034_1

УДК

^a159.9

ББК 88
Рубрики: Психология--Отраслевая психология
Россия
Кл.слова (ненормированные):
образование -- психология образования -- педагогическая психология -- школьное обучение -- практическая психология -- история психологии
Аннотация: Автор прослеживает, как менялось содержание публикаций по проблемам психологии образования в журнале "Вопросы психологии", и излагает собственную точку зрения на соотношение материалов теоретической и практической направленности в разные периоды существования журнала. Выделено три этапа развитии психологии образования за последние 50 лет.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Мелия, М. (психолог).
Пишем сценарий жизни [Текст] / М. Мелия // Наука и жизнь. - 2006. - N 2. - С. . 122-126. - s, 2006, , rus. - RUMARS-nizh06_000_002_0122_1. - Центральная муниципальная научная библиотека им. Н. А. Некрасова. - Ил.: 3 фот. - N2.-С.122-126. - nizh06_000_002_0122_1, 2, 122-126

УДК

^a159.9:316.6

ББК 88.5
Рубрики: Психология--Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
судьба -- сценарный анализ -- человек -- победители -- неудачники -- успех -- удача -- страдание -- практическая психология
Аннотация: Сценарный анализ нашей жизни как ответ на вопрос, почему судьба сложилась так, а не иначе.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Крутцова, М. Н. (старший преподаватель Вологодского гос. пед. ун-та).
Оптимизация процесса адаптации педагогов-психологов в образовательном учреждении [Текст] / Крутцова М. Н. // Аспирант и соискатель. - 2006. - N 1. - С. . 176-178. - s, 2006, , rus. - RUMARS-asps06_000_001_0176_1. - Библиотека Южно-Российского государственного университета экономики и сервиса. - N 1. - С. 176-178. - asps06_000_001_0176_1, 1, 176-178

УДК

^a159.9:316.6

ББК 88.5
Рубрики: Психология--Социальная психология
Российская Федерация
Россия
Кл.слова (ненормированные):
адаптация профессиональная -- методологические проблемы -- педагоги-психологи -- педагогические кадры -- педагогические кадры -- подготовка педагогов -- подготовка специалистов -- практическая психология -- профессии -- психология образования
Аннотация: Автор сделал попытку обозначить субъектов, чьи действия могут способствовать успешной адаптации педагогов-психологов в образовательном учреждении и через рекомендации постарался раскрыть их ресурсы и возможности в адаптационном процессе.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

11.

Даниленко, Алла Виленовна.
Учебная программа курса "Практическая психология" (для непсихологических специальностей) [Текст] / А. В. Даниленко // Психология в вузе. - 2006. - N 2. - С. . 93-104. - s, 2006, , rus. - RUMARS-pvvu06_000_002_0093_1. - Научная библиотека Уральского государственного университета. - N 2. - С. 93-104. - pvvu06_000_002_0093_1, 2, 93-104

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
   Беларусь
    Белоруссия
    Республика Беларусь
    Брест
Кл.слова (ненормированные):
практическая психология -- учебные курсы -- программы -- учебные программы
Аннотация: Представлена программа учебного курса "Практическая психология" (для непсихологических специальностей) , разработанная в Брестском государственном университете им. А. С. Пушкина.

Доп.точки доступа:
Кафедра психологии развития Брестского государственного университета им. А. С. Пушкина
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

12.

Валитова, Ирина Евгеньевна.
Законы Мерфи в психологии [Текст] / И. Е. Валитова // Психология в вузе. - 2006. - N 2. - С. . 120-122. - s, 2006, , rus. - RUMARS-pvvu06_000_002_0120_1. - Научная библиотека Уральского государственного университета. - N 2. - С. 120-122. - pvvu06_000_002_0120_1, 2, 120-122

УДК

^a159.9

ББК 88.4
Рубрики: Психология--Отраслевая психология
   Беларусь
    Белоруссия
    Республика Беларусь
    Брест
Кл.слова (ненормированные):
практическая психология -- психологические законы -- психология управления -- законы Мерфи -- социальная психология
Аннотация: Применение Законов Мерфи в психологии.

Доп.точки доступа:
Кафедра психологии развития Брестского государственного университета им. А. С. Пушкина
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

13.

Фельдштейн, Давид Иосифович (вице-президент РАО).
Союз педагогики и философии [Текст] / Д. И. Фельдштейн ; беседовал Я. С. Турбовской // Философские науки. - 2006. - N 10. - С. . 111-127. - s, 2006, , rus. - RUMARS-phil06_000_010_0111_1. - Пермская государственная областная универсальная библиотека им. А. М. Горького. - N 10. - С. 111-127. - phil06_000_010_0111_1, 10, 111-127

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- педагогическая наука -- педагогика -- философия -- педагогика и философия -- проблемы образования -- воспитание -- личность -- нравственное воспитание -- гражданское воспитание -- социальное развитие -- формирование личности -- психология -- педагогика и психология -- школьный психолог -- практическая психология
Аннотация: Обоснована важность взаимодействия педагогики и философии. Выделены приоритетные проблемы, в решении которых следует объединить усилия педагогов, психологов и философов: гражданское воспитание, подготовка ребенка к школе, социальное развитие в онтогенезе.

Доп.точки доступа:
Турбовской, Я. С. \.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

14.

Малейчук, Геннадий Иванович.
Специфика границ Я на разных уровнях организации личности [Текст] / Г. И. Малейчук // Психология в вузе. - 2006. - N 4. - С. . 23-31. - Библиогр.: с. 31 (10 назв. ). - s, 2006, , rus. - RUMARS-pvvu06_000_004_0023_1. - Научная библиотека Уральского государственного университета. - N 4. - С. 23-31. - pvvu06_000_004_0023_1, 4, 23-31

УДК

^a159.99

ББК 88.49
Рубрики: Психология--Другие виды отраслевой психологии
Кл.слова (ненормированные):
практическая психология -- психоанализ -- гештальттерапия -- образ Я (психология) -- личность -- психическое здоровье -- границы Я -- контакт (психология) -- границы контакта -- защитные механизмы -- адаптация личности
Аннотация: Теоретический и феноменологический анализ особенностей содержания феномена границы Я на разных уровнях личностной организации - шизоидном, невротическом, нарциссическом.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

15.

Пухир, С.
Что такое НЛП [Текст] / С. Пухир // Экология и жизнь. - 2006. - N 3. - С. . 37-41. - s, 2006, , rus. - RUMARS-eizh06_000_003_0037_1. - Национальная библиотека Республики Коми. - N 3. - С. 37-41. - eizh06_000_003_0037_1, 3, 37-41

УДК

^a159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психология--Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- практическая психология -- нейролингвистическое программирование -- переговоры -- методика переговоров -- скрытое воздействие -- программирование
Аннотация: В статье рассматривается одно из направлений в психологии - нейролингвистическое программирование (НЛП) .

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

16.

Мироненко, И. А.
Континуум или разрыв ? [Текст] / И. А. Мироненко // Вопросы психологии. - 2006. - N 6. - С. . 105-111. - Библиогр.: с. 111 (12 назв. ). - 0; Разрыв. - s, 2006, , rus. - RUMARS-vopp06_000_006_0105_1. - Саратовская областная универсальная научная библиотека. - N 6. - C. 105-111. - vopp06_000_006_0105_1, 6, 105-111

УДК

^a159.9

ББК 88
Рубрики: Психология--Общая психология
Россия
Кл.слова (ненормированные):
естественнонаучная парадигма психологии -- гуманитарная парадигма -- практическая психология -- научная психология -- ненаучная психология
Аннотация: Отклик на статью А. В. Юревича (Вопр. психол. 2005. N2) . Проанализированы причины утраты естественнонаучной парадигмой популярности в современной российской психологии. Важнейшим фактором, породившим эти тенденции, автор считает борьбу за хорошо финансируемый социальный заказ в предметной области практической психологии гуманитарного направления. В контексте этой борьбы создание искаженного, карикатурного образа естественнонаучного направления используется в целях подмены альтернативы "научное - ненаучное знание" альтернативой "естественнонаучная - гуманитарная парадигма" и неправомерного использования брэнда науки на рынке психологических услуг. Автор выступает за жесткое размежевание - переход от континуальной последовательности видов познания в области психологии, о которой пишет А. В. Юревич, к разрыву между научной психологией и психологией, которая таковой не является. Обосновывается необходимость не только социальных критериев для прочерчивания искомой границы, но и когнитивных критериев, критериев научности знания.

Доп.точки доступа:
Юревич \а. В.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

17.

Юревич, А. В.
Поп-психология [Текст] / А. В. Юревич // Вопросы психологии. - 2007. - N 1. - С. . 3-14. - Библиогр.: с. 14 (18 назв. ). - RUMARS-vopp07_000_001_0003_1

УДК

^a159.9

ББК 88
Рубрики: Психология--Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
поп-психология -- академическая психология -- практическая психология -- парадигмы -- социодигмы -- научное знание -- эзотерика -- здравый смысл
Аннотация: Автор рассматривает поп-психологию как относительно новое явление в системе взаимодействия психологической науки и массового сознания, а также связующее звено между ними. По его мнению, поп- психология является третьей глобальной социодигмой в психологии, не сводимой к двум другим - к исследовательской (академической) и к практической психологии, а ее основными источниками являются: академическая психология, практическая психология, эзотерика, здравый смысл. Есть анализ основных особенностей поп-психологии.

Найти похожие

18.

Пульсон, Клариса.
Книжная полка [Текст] : [рецензии] / Клариса Пульсон // Здоровье. - 2007. - N 6. - С. . 76. - RUMARS-zdor07_000_006_0076_1. - Рец. на кн.: Масару Э. Исцеляющая вода: пер. с нем. / Эмото Масару, Юрген Флиге.- М.: София, 2007.- 114 с.; Сеймур С. Секреты красоты для "чайников": пер. с англ. / Стефани Сеймур.- М.: Вильямс, 2006.- 288 с.- (Для чайников) ; Шапиро С. Жизнь без целей: пер. с англ. / Стивен Шапиро.- М.: Добрая книга, 2007.- 288 с.- (Популярная психология). Ил.: 3 цв. фот. обл.

УДК

^a66

^a613

^a159.9:316.6

ББК 35 + 51.2 + 88.5
Рубрики: Химическая технология--Общие вопросы химической технологии, 2007 г.
   Здравоохранение. Медицинские науки--Гигиена, 2006 г.
   Психология--Социальная психология, 2007 г.
   Япония
    Японская Республика
    США
    Соединенные Штаты Америки
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- вода -- водная стихия -- целительные свойсва воды -- кристаллы -- фотографии -- косметология -- косметика -- декоративная косметика -- макияж -- уход за лицом -- уход за кожей -- психологические проблемы -- практическая психология
Аннотация: Представлены новинки книг о том, какое влияние водная стихия оказывает на человека, как постичь искусство макияжа и как распоряжаться своей жизнью.

Доп.точки доступа:
Эмото, Массару (ученый, писатель японский) \м.\; Флиге, Юрген (телеведущий немецкий) \ю.\; Сеймур, Стефани (фотомодель американская) \с.\; Шапиро, Стивен (писатель) \с.\

Найти похожие

19.

Степанова, М. А.
Професия: практический психолог [Текст] / М. А. Степанова // Вопросы психологии. - 2001. - N 5. - С. . 80-85. - RUMARS-vopp01_000_005_0080_1

УДК

^a159.9

ББК 88.4 + 88
Рубрики: Психология--Отраслевая психология
Россия
Кл.слова (ненормированные):
школьная психологическая служба -- психологическая служба -- практическая психология -- конкурсы -- конкурсы психологов -- практические психологи
Аннотация: Размышляя о конкурсе "Психолог года в образовании", автор приходит к выводу о необходимости решить основной вопрос: какие психологи и концепции психологической службы сегодня нужны школе, а также критерии оценки работы психологов в образовании.

Доп.точки доступа:
Психолог года в образовании, конкурс

Найти похожие

20.

Чупров, Л. Ф.
Еще раз о психологической диагностике [Текст] / Л. Ф. Чупров // Вопросы психологии. - 2001. - N 5. - С. . 152-155. - RUMARS-vopp01_000_005_0152_1

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8 + 88
Рубрики: Психология--Детская психология
Россия
Кл.слова (ненормированные):
дети -- психическое развитие -- задержка психического развития -- практическая психология -- психологическая диагностика детей -- психологическая диагностика -- практические писхологи
Аннотация: О проблемах психологической диагностики в детском возрасте, недопустимости селективной психолого-педагогической диагностики учащихся среди детей с задержкой психического развития. О проблемах специальности "практический психолог".

Найти похожие

1-20 21-40 41-60

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)