Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=педагогические функции<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Бархаев, Б. П. (канд. пед. наук).
Метологические предпосылки разработки учебника нового типа по педагогической психологии [Текст] / Б. П. Бархаев // Инновации в образовании. - 2006. - N 1. - С. . 28-55. - Библиогр.: с. 55 (5 назв. ). - s, 2006, , rus. - RUMARS-inno06_000_001_0028_1. - Научная библиотека Марийского государственного университета. - N 1. - C. 28-55. - inno06_000_001_0028_1, 1, 28-55

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аффективная функция -- воспитание -- действенная функция -- коммуникативная функция -- мотивационная функция -- научное знание -- образование -- обучение -- педагогика -- педагогическая психология -- педагогические функции -- педагогическое взаимодействие -- понимающая функция -- психологические функции -- психология -- социализация -- установочная функция -- учебники -- функции образования -- экспериментальная педагогика
Аннотация: Педагогическая психология как наука. Раскрывается научный аппарат педагогической психологии, ее истоки, структура, предмет, объект, терминосистема. Все это приводится в контексте необходимости создания нового учебника по педагогической психологии.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Аминов, И. И.
Педагогическая деятельность органов следствия и прокуратуры [Текст] / Аминов И. И. // Юридическое образование и наука. - 2007. - N 1. - С. . 29-30. - RUMARS-iuon07_000_001_0029_1

УДК

^a343.132

ББК 67.73
Рубрики: Право--Органы расследования
Кл.слова (ненормированные):
правосудие -- следователи -- прокуроры -- педагогические функции -- досудебное производство -- педагогическое воздействие -- педагогические качества -- социальные группы -- обвиняемые
Аннотация: Анализируются педагогические функции следователя и прокурора в досудебном производстве.

Найти похожие

Солодова, Евгения Александровна (доктор педагогических наук; профессор).
Олимпиада как фактор развития эффективности системы образования [Текст] / Е. А. Солодова, О. В. Фаллер // Мир образования - образование в мире. - 2013. - № 4 (52). - С. 71-80 : Ил.: 1 рис. - Библиогр.: с. 80 (6 назв. ) . - ISSN 2073-8536

УДК

^a355(470+571)

^a378

ББК 68.4(2) + 74.58
Рубрики: Военное дело
   Вооруженные силы СССР и России
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
военная педагогика -- военное образование -- военное профессиональное образование -- военные вузы -- военные учебные заведения -- воспитательная функция -- всеармейские олимпиады -- конкурсы -- курсанты -- мотивация -- мотивация учебной деятельности -- научная деятельность -- образовательные мероприятия -- общекультурные компетенции -- олимпиады -- педагогические функции -- познавательная функция -- саморазвитие -- трансдисциплинарный подход -- учебная деятельность
Аннотация: В систематизированном виде представлены истоки олимпийского движения вообще и в России в частности. Раскрыты характер и содержание тематических олимпиад, проводимых в Министерстве обороны РФ. Обозначены основные пути совершенствования организации и содержания тематических олимпиад на основе анализа опыта их проведения.

Доп.точки доступа:
Фаллер, Ольга Владимировна (кандидат психологических наук; доцент)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Жумаев, Владислав Викторович.
Определение требований к педагогическим функциям и структуре компьютерного средства обучения для достижения планируемых результатов обучения учащихся согласно требованиям ФГОС [Текст] = Definition of requirements for teaching functions and structure of the computer learning tool for achievement planned results of education of the students according to the requirements of the FSES / В. В. Жумаев // Информатика и образование. - 2014. - № 2. - С. 46-59 : 17 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 59 (7 назв. ). - Рез. англ. . - ISSN 0234-0453

УДК

^a371.69:004.3

ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
государственные образовательные стандарты -- информационные технологии -- компьютерные средства обучения -- компьютерные технологии -- образовательные стандарты -- образовательный процесс -- общеобразовательная школа -- педагогические функции -- проектирование -- ролевые модели -- управление требованиями
Аннотация: Описана процедура определения требований к педагогическим функциям и структуре модели использования компьютерного средства обучения в образовательном процессе на примере реализации требований федерального государственного образовательного стандарта к результатам обучения учащихся. Процедура основана на использовании технологии управления требованиями и формальной постановки задачи на стадии концептуального проектирования компьютерного средства обучения.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Урунтаева, Галина Анатольевна (доктор психологических наук; профессор; главный научный сотрудник).
Структура профессиональной деятельности педагога дошкольного образования: подходы к изучению [Текст] / Г. А. Урунтаева // Мир образования - образование в мире. - 2016. - № 4 (64). - С. 190-199 : Ил.: 2 табл. - Библиогр.: с. 198-199 (20 назв. ) . - ISSN 2073-8536

УДК

^a373.2

^a159.9

ББК 74.1 + 88.4
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- дошкольное образование -- компетентностный подход -- компетенции -- педагоги -- педагогическая деятельность -- педагогические функции -- профессиограммы -- профессиональная деятельность -- профессиональная компетентностность -- психолого-педагогическая компетентность -- структурно-функциональный подход
Аннотация: Рассматриваются структурно-функциональный и компетентностный подходы к анализу структуры профессиональной деятельности педагога дошкольного образования.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Гриненко, Г. Н.
Реализация педагогических функций в обучающем процессе [Текст] / Г. Н. Гриненко // Методист. - 2018. - № 10. - С. 44-46. - Библиогр.: с. 46 (4 назв.)

УДК

^a371.3

^a377.5

ББК 74.202 + 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
аналитико-оценочные функции -- воспитательные функции -- диагностические функции -- педагогические функции -- педагогический профессионализм -- педагогическое мастерство -- проектировочные функции
Аннотация: В статье рассматривается несколько наиболее распространенных педагогических функций, раскрывается их значение, умение грамотно применять в практической деятельности.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)