Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=педагогическая адаптация<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Казин, Э. М.
Анализ факторов, определяющих качество педагогической и психологофизиологической адаптации младших школьников [Текст] / Э. М. Казин, О. А. Никифорова, В. И. Гуль // Валеология. - 2003. - N 4. - С. . 21-27. - Библиогр.: с. 26-27 (25 назв. ). - RUMARS-vale03_000_004_021_1

УДК

^a613

ББК 51.2
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Гигиена
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- младшие школьники -- адаптация -- психологическая адаптация -- физиологическая адаптация -- психологофизиологическая адаптация -- педагогическая адаптация -- обучение -- организация обучения -- дифференцированный подход
Аннотация: Необходимость обоснования с физиологических позиций дифференцированного подхода к организации обучения младших школьников.

Доп.точки доступа:
Никифорова, О. А.; Гуль, В. И.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Блинова, Н. Г.
Развитие и роль асимметрии мозга в адаптации и дезадаптации школьников профильных классов и перспективы ее коррекции [Текст] / Н. Г. Блинова [и др. ] // Валеология. - 2005. - N 4. - С. . 20-24. - Библиогр.: с. 24 (11 назв. ). - s, 2005, , rus. - RUMARS-vale05_000_004_0020_1. - Пермская государственная областная универсальная библиотека им. А. М. Горького. - N 4. - С. 20-24. - vale05_000_004_0020_1, 4, 20-24

УДК

^a613

ББК 51.2
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Гигиена
   Россия
    Российская Федерация
    РФ
    Кемерово
Кл.слова (ненормированные):
валеология -- валеологические исследования -- лонгитюдное исследование -- функциональная асимметрия мозга -- головной мозг -- профили асимметрии мозга -- гимназии -- школьники -- старшеклассники -- профильное обучение -- подростки -- латеральная организация мозга -- социальная адаптация -- дезадаптация -- педагогическая адаптация -- гимнастика мозга -- успеваемость -- коррекция асимметрии мозга
Аннотация: Представлено лонгитюдное исследование учащихся гимназий, направленное на изучение формирования функциональной асимметрии у школьников старших классов как с возрастом (13-16 лет) , так и в зависимости от профиля обучения. Установлено, что процесс обучения влияет на формирование индивидуального профиля асимметрии мозга в подростковом возрасте, а успешность социальной и педагогической адаптации школьников напрямую связана с особенностями латеральной организации мозга. Доказано, что применение комплекса упражнений "гимнастика мозга", корректирующих асимметрию, приводит к улучшению успеваемости по профильным предметам.

Доп.точки доступа:
Гольдшмидт, Е. С.; Витязь, С. Н.; Окунцова, Т. Н.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Борисова, Светлана Вячеславовна.
Особенности коррекционно-развивающей работы со студентами средних профессиональных учебных заведений [Текст] / С. В. Борисова // Мир образования. Образование в мире. - 2009. - N 2 (34). - С. 127-131. - Библиогр.: с. 131 (4 назв. )

УДК

^a371

^a377.5

ББК 74.57 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая адаптация -- психическое здоровье -- психокоррекционная работа -- средние профессиональные учебные заведения -- сузы -- психопрофилактические мероприятия -- коррекционно-развивающая работа -- профессиональные училища -- студенты профтехучилищ
Аннотация: Представлены результаты экспериментального исследования психологической адаптации подростков к обучению в профтехучилищах.

Найти похожие

УДК

^a371

^a377.5

Ларина, Татьяна Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующий кафедрой).
Проблема адаптации обучающихся в образовательном процессе высшего военного учебного заведения [Текст] / Т. В. Ларина, Л. М. Баранова // Мир образования - образование в мире. - 2015. - № 3 (59). - С. 145-149. - Библиогр.: с. 149 (9 назв. ) . - ISSN 2073-8536

УДК

^a378

^a159.9:370

ББК 74.58 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Психология
   Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- адаптация личности -- военное образование -- военные вузы -- военные учебные заведения -- курсанты -- педагогическая адаптация -- первокурсники -- психолого-педагогическая адаптация -- факторы адаптации
Аннотация: Рассматривается актуальная проблема адаптации курсантов первого курса к обучению в высшем военном учебном заведении. Освещаются ключевые этапы развития истории данной проблемы. Анализируются литературные источники и исследования отечественных и зарубежных авторов, связанные с понятием "адаптация". Раскрываются понятия педагогической, психологической и психолого-педагогической адаптации в контексте военного образования. Выявляются объективные и субъективные факторы адаптации.

Доп.точки доступа:
Баранова, Людмила Михайловна (преподаватель)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Свинарева, Ольга Викторовна (преподаватель).
Диагностика адаптации курсантов к образовательному процессу образовательной организации: современное состояние и перспективы [Текст] / О. В. Свинарева // Вестник Московского университета МВД России. - 2016. - № 1. - С. 232-236. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2073-0454

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
диагностика адаптации -- курсанты МВД -- образовательный процесс -- педагогическая адаптация -- педагогическое сопровождение -- психологическая диагностика
Аннотация: Важным условием успешности педагогической адаптации обучаемых является своевременная организация диагностики данного процесса. Первоочередными проблемами диагностики педагогической адаптации выступают выбор критериев диагностики и методов сбора информации.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)