Поисковый запрос: (<.>K=высшее психологическое образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 20 |
1. 
|
Иванников, В. А.
Проблемы подготовки психологов [Текст] / В. А. Иванников // Вопросы психологии. - 2006. - N 1. - С. . 48-52. - s, 2006, , rus. - RUMARS-vopp06_000_001_0048_1. - Саратовская областная универсальная научная библиотека. - N 1.- С. 48-52. - vopp06_000_001_0048_1, 1, 48-52
ББК 88
Рубрики: Психология--Общая психология
Россия
Кл.слова (ненормированные):
высшее профессиональное образование -- высшее психологическое образование -- ремесла -- бакалавры -- специалисты -- магистры
Аннотация: Автор утверждает, что подготовка психологов для сферы науки, практики и образования может быть успешной только в том случае, если будет проводиться на основе общенаучного и общепсихологического образования.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
2.
|
Гордеева, О. В.
Новый учебник по общей психологии [Текст] / О. В. Гордеева // Вопросы психологии. - 2006. - N 4. - С. . 168-171. - s, 2006, , rus. - RUMARS-vopp06_000_004_0168_1. - Саратовская областная универсальная научная библиотека. - Рец. на кн.: Общая психология: в 7 т. /Под ред. Б. С. Братуся. Т. 1. Соколова Е. Е. Введение в психологию: учебник для студ. высш. учеб. заведений/Е. Е. Соколова.- М.: ИЦ "Академия", 2005.- 352 с. - N 4.- С. 168-171. - vopp06_000_004_0168_1, 4, 168-171
ББК 88
Рубрики: Психология--Общая психология
Россия
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- учебники -- высшее психологическое образование
Доп.точки доступа:
Соколова \е. Е.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
3.
|
Сохина, Виктория Петровна.
История психологии глазами очевидца [Текст] / В. П. Сохина ; интервью провел А. А. Жигарьков // Психология в вузе. - 2006. - N 3. - С. . 3-14. - s, 2006, , rus. - RUMARS-pvvu06_000_003_0003_1. - Научная библиотека Уральского государственного университета. - N 3. - С. 3-14. - pvvu06_000_003_0003_1, 3, 3-14
ББК 74.58 + 74.03 + 88.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--История образования, 2006 г.
Психология--История психологии
Россия
Москва
Кл.слова (ненормированные):
высшее психологическое образование -- университеты -- психологические факультеты -- воспоминания
Аннотация: Опубликовано интервью с кандидатом психологических наук Викторией Петровной Сохиной, которая рассказывает об учебе и работе на факультете психологии Московского университета.
Доп.точки доступа:
Жигарьков, А. А. \.\; Сохина, Виктория Петровна \в. П.\; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова \психологический факультет\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
4.
|
Кафедре общей психологии и психологии развития Кемеровского государственного университета - 5 лет! [Текст] // Психология в вузе. - 2007. - N 1. - С. . 3-4. - RUMARS-pvvu07_000_001_0003_1
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 2006 г.
Россия
Кемерово
Кл.слова (ненормированные):
высшее психологическое образование -- вузы -- университеты -- кафедры психологии -- учебная работа -- научно-исследовательская работа
Аннотация: Информация о научно-исследовательской и учебной деятельности кафедры.
Доп.точки доступа:
Кафедра общей психологии Кемеровского государственного университета
Найти похожие
|
5.
|
Краснощеченко, И. П.
Четвертая Калужская зимняя психологическая школа [Текст] / И. П. Краснощеченко // Психология в вузе. - 2007. - N 1. - С. . 130-134. - RUMARS-pvvu07_000_001_0130_1
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 2007 г.
Россия
Калуга
Кл.слова (ненормированные):
высшее психологическое образование -- психологические школы -- студенты-психологи -- профессиональное становление -- интерактивные педагогические технологии
Аннотация: О проведении зимней психологической школы факультетом психологии Калужского государственного педагогического университета в феврале 2007 г.
Доп.точки доступа:
Калужская зимняя психологическая школа; Факультет психологии Калужского государственного педагогического университета; Калужский государственный педагогический университет \факультет психологии\
Найти похожие
|
6.
|
Евтешина, Наталья Викторовна.
Динамические аспекты профессионального компонента идентичности психолога [Текст] / Н. В. Евтешина // Известия Уральского государственного университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. - 2007. - N 52, вып. 22. - С. 223-231. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 1817-7158ББК 74.58 + 74.2 + 88.37
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Рязань--Рязанская область, 21 в.
Высшее профессиональное образование--Россия--Рязань--Рязанская область, 21 в.
Общеобразовательная школа--Россия--Рязань--Рязанская область, 21 в.
Психология--Россия--Рязань--Рязанская область, 21 в.
Психология личности--Россия--Рязань--Рязанская область, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
высшее психологическое образование -- человеческая идентичность -- личностная идентичность -- профессиональная идентичность -- профессионализм -- психология профессий -- факторный анализ -- психологические исследования
Аннотация: Результаты психологических исследований, проведенных в некоторых вузах г. Рязань, обучающих студентов на психологических факультетах, и в нескольких школах Рязанской области, имеющих в своих штатах психологов по изучению профессионального компонента идентичности, его структуры и динамики в процессе становления психолога.
Найти похожие
|
7.
|
Забродин, Юрий Михайлович.
Подготовка и переподготовка практических психологов в контексте проблем отечественного высшего профессионального образования [Текст] / Ю. М. Забродин, В. Э. Пахальян // Психология в вузе. - 2009. - N 2. - С. 6-20. - Библиогр.: с. 19-20 (22 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее психологическое образование -- практические психологи -- дополнительное образование -- профессиональная подготовка -- переподготовка -- учебные курсы -- учебные программы -- государственные образовательные стандарты
Аннотация: Анализируются конкретные проблемы, возникающие при подготовке и переподготовке практических психологов.
Доп.точки доступа:
Пахальян, Виктор Эдуардович
Найти похожие
|
8.
|
Володарская, Инна Андреевна.
Проблемы формирования профилей подготовки психологов [Текст] / И. А. Володарская, Н. К. Корсакова // Психология в вузе. - 2009. - N 2. - С. 21-28. - Библиогр.: с. 28 (7 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее психологическое образование -- психологи -- образовательные программы -- профили подготовки -- специальность -- специализация -- профиль -- государственные образовательные стандарты
Аннотация: Рассматриваются проблемы высшего психологического образования, связанные с переходом на двухступенчатую систему подготовки кадров. Анализируется соотношение между понятиями "специальность", "специализация", "профиль".
Доп.точки доступа:
Корсакова, Наталья Константиновна
Найти похожие
|
9.
|
Кринчик, Елена Петровна.
Экзамен и психика: восемьдесят лет спустя [Текст] / Е. П. Кринчик // Психология в вузе. - 2009. - N 2. - С. 29-39. - Библиогр.: с. 38-39 (17 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее психологическое образование -- государственные экзамены -- стресс -- экзаменационный стресс -- компьютерное тестирование -- студенты -- здоровье
Аннотация: Рассматривается влияние компьютерного тестирования на функциональное состояние физиологических систем организма и психику студентов при проведении государственных экзаменов в вузе. Приводятся данные исследований, выполненных и опубликованных с интервалом восемьдесят лет, демонстрирующих стрессогенный "экзаменационный" эффект.
Доп.точки доступа:
Лурия, А. Р.; Леонтьев, А. Н.; Щербатых, Ю. В.
Найти похожие
|
10.
|
Пахальян, Виктор Эдуардович.
Образовательные результаты в подготовке практического психолога [Текст] / В. Э. Пахальян // Психология в вузе. - 2009. - N 2. - С. 40-53. - Библиогр.: с. 53 (3 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее психологическое образование -- практические психологи -- профессиональная подготовка -- качество образования -- образовательные результаты -- дополнительное профессиональное образование
Аннотация: О необходимости разработки системы критериев оценки качества образовательных результатов.
Найти похожие
|
11.
|
Селиванов, Владимир Владимирович.
Преподавание теории субъекта в курсе возрастной психологии [Текст] / В. В. Селиванов // Психология в вузе. - 2009. - N 2. - С. 54-72. - Библиогр.: с. 71-72 (19 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее психологическое образование -- учебные курсы -- субъект -- субъектное развитие человека -- методика преподавания
Аннотация: Обосновывается целесообразность включения основ теории субъекта в содержание учебных курсов "Психология развития" и "Возрастная психология".
Найти похожие
|
12.
|
Розанова, Екатерина Глебовна.
Интерактивный подход в обучении студентов-психологов [Текст] / Е. Г. Розанова, О. И. Васильева // Психология в вузе. - 2009. - N 2. - С. 73-82. - Библиогр.: с. 82 (3 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее психологическое образование -- студенты-психологи -- учебные курсы -- методы обучения -- интерактивный метод
Аннотация: Дано теоретическое обоснование применения интерактивного метода в образовательной практике. Представлен опыт интерактивного обучения студентов-психологов.
Доп.точки доступа:
Васильева, Ольга Ивановна
Найти похожие
|
13.
|
Бакурова, Ольга Николаевна.
Изучение особенностей проявления развития чувствительности к проблеме у студентов-психологов [Текст] / О. Н. Бакурова // Психология в вузе. - 2009. - N 2. - С. 83-104. - Библиогр.: с. 103-104 (16 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее психологическое образование -- студенты-психологи -- профессиональная подготовка -- чувствительность к проблеме -- квазипрофессиональные задачи
Аннотация: Раскрывается сущность феномена "чувствительность к проблеме" и обосновывается необходимость его исследования в связи с совершенствованием профессиональной подготовки студентов-психологов. Представлена авторская методика диагностики чувствительности к проблеме.
Найти похожие
|
14.
|
Стрижов, Евгений Юрьевич.
Опыт организации и проведения исследования нравственно-правовой надежности персонала [Текст] / Е. Ю. Стрижов // Психология в вузе. - 2010. - N 1. - С. 50-64. - Библиогр.: с. 63-64 (31 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58 + 88.49
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Тамбов, 2002-2009 гг.
Высшее профессиональное образование
Психология--Россия--Тамбов, 2002-2009 гг.
Другие виды отраслевой психологии
Кл.слова (ненормированные):
высшее психологическое образование -- персонал -- нравственно-правовая надежность -- личностные опросники -- психологическое моделирование -- психодиагностические методики -- юридическая психология
Аннотация: Представлены материалы психологического исследования нравственно-правовой надежности персонала предприятий. Дается характеристика пригодности психодиагностических методик для исследования нравственной сферы и выборки обследуемых лиц. Исследование проводилось поэтапно с 2002 по 2009 г. в научном кружке Академии психологии и управления Тамбовского государственного университета.
Доп.точки доступа:
Академия психологии и управления Тамбовского государственного университета им. Г. Р. Державина; Тамбовский государственный университет им. Г. Р. Державина \академия психологии и управления\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
15.
|
Вязовова, Наталия Владимировна.
Волонтерство как средство реализации субъектной активности студента-психолога в профессиональной деятельности [Текст] / Н. В. Вязовова, В. М. Толстошеина // Психология в вузе. - 2010. - N 1. - С. 65-83. - Библиогр.: с. 83 (5 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее психологическое образование -- инновационные технологии -- профессиональная ментальность -- профессиональное волонтерство -- волонтерство -- учебно-профессиональные практики -- студенческие практики -- инвайронментальный метод
Аннотация: Раскрываются принципы, условия, формы и методы реализации инвайронментальной технологии формирования профессиональной ментальности студентов-психологов посредством практики профессионального волонтерства.
Доп.точки доступа:
Толстошеина, Виола Михайловна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
16.
|
Смолярчук, Инесса Викторовна.
Психологическая практика как условие развития профессиональной мотивации студентов [Текст] / И. В. Смолярчук // Психология в вузе. - 2010. - N 1. - С. 84-95. - Библиогр.: с. 94-95 (19 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее психологическое образование -- учебный процесс -- психологические практики -- мотивация -- учебная мотивация -- профессиональная мотивация -- профессиональная деятельность
Аннотация: Обосновывается роль психологической практики в развитии профессиональной направленности студентов.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
17.
|
Алешина, Ирина Николаевна.
Учебно-ролевая игра "Производство игрушек" как средство интенсификации учебного процесса в вузе [Текст] / И. Н. Алешина // Психология в вузе. - 2010. - N 1. - С. 96-106. - Библиогр.: с. 106 (10 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее психологическое образование -- учебный процесс -- активные методы обучения -- ролевые игры -- психика ребенка -- сценарий игры -- профессиональная деятельность -- учебно-ролевые игры
Аннотация: Представлен сценарий учебно-ролевой игры, которая используется при изучении психологии дошкольника будущими психологами и социальными-педагогами.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
18.
|
Дьячкова, Елена Станиславовна.
Модульно-рейтинговый подход к преподаванию психологических дисциплин в вузе [Текст] / Е. С. Дьячкова // Психология в вузе. - 2010. - N 1. - С. 107-130. - Библиогр.: с. 129-130 (23 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Тамбов, 2002-2009 гг.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее психологическое образование -- учебный процесс -- модульное обучение -- активные методы обучения -- модульно-рейтинговый метод -- модульно-рейтинговая система -- оценка знаний
Аннотация: Освещается опыт внедрения модульно-рейтинговой системы в практику преподавания психологии в Тамбовском государственном университете. Приводятся методические разработки психологических дисциплин.
Доп.точки доступа:
Тамбовский государственный университет им. Г. Р. Державина \академия психологии и управления\; Академия психологии и управления Тамбовского государственного университета им. Г. Р. Державина
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
19.
|
Маралов, Владимир Георгиевич.
Готов ли студент-психолог быть психологом? [Текст] / В. Г. Маралов, Т. П. Маралова // Психология в вузе. - 2011. - N 1. - С. 71-86. - Библиогр.: с. 86 (5 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее психологическое образование -- студенты-психологи -- профессиональная деятельность -- мировоззренческие установки -- профессиональные представления -- сензитивность -- сензитивность к человеку -- эмпатия -- психологическая помощь
Аннотация: Выявляются взаимосвязи между желанием студентов-психологов работать по специальности, их мировоззренческими установками и сензитивностью к человеку.
Доп.точки доступа:
Маралова, Татьяна Петровна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
20.
|
Пахальян, Виктор Эдуардович.
О методологических основаниях системы подготовки специалистов помогающих профессий [Текст] / В. Э. Пахальян // Психология в вузе. - 2011. - N 1. - С. 94-103. - Библиогр.: с. 103 (11 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее психологическое образование -- помогающие профессии -- практические психологи -- профессиональная подготовка -- методологические основания -- культурно-историческая концепция -- личностно-ориентированный подход
Аннотация: Обсуждаются методологические основания стратегии и тактики профессиональной подготовки специалистов помогающих профессий.
Доп.точки доступа:
Выготский, Л. С.; Роджерс, К.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Книги фонда НБ СГЮА
Стандартный