Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=педагогическое прогнозирование<.>)

Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14

Мамонтова, Марина Юрьевна (канд. физ.-мат. наук ; доц.).
Прогнозирование результатов обучения: проблемы и пути решения [Текст] / М. Ю. Мамонтова // Образование и наука. - 2008. - N 5. - С. 44-52 . - ISSN 1991-5639

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое прогнозирование -- прогнозирование результатов обучения -- обучающая деятельность -- дидактические закономерности -- результаты обучения -- достижения учащихся
Аннотация: Рассмотрен ряд аспектов, связанных с ограниченным использованием формализованных методов прогнозирования результатов обучения, и предлагаются возможные пути преодоления проблемы на основе современных научных подходов к решению задач оценивания и прогнозирования.

Найти похожие

Клопченко, В. С.
К вопросу о педагогическом прогнозировании [Текст] / В. С. Клопченко, Т. Е. Сафонова // Открытое образование. - 2008. - N 5. - С. 23-29 : рис. - Библиогр.: с. 29 (5 назв. ) . - ISSN 1818-4243

УДК

^a371.69:004.3

ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- учебный процесс -- модель Бирнбаума -- Бирнбаума модель -- модели -- моделирование -- тестирование -- функции -- прогнозирование -- педагогическое прогнозирование
Аннотация: В качестве примера традиционного оценивания знаний по четырех бальной шкале рассмотрен стандарт Таганрогского технологического института Южного Федерального университета (http: //www. tsure. ru) с использованием модели Бирнбаума. Даны e-mail автора: profcom@tsure. ru - Клопченко В. С.

Доп.точки доступа:
Сафонова, Т. Е.

Найти похожие

Карманчиков, Александр Иванович (канд. пед. наук; доцент).
Региональные аспекты модернизации и развития образования [Текст] / А. И. Карманчиков // Высшее образование сегодня. - 2010. - N 9. - С. 67-70 : фот. - Библиогр.: с. 70 (4 назв. ) . - ISSN 1726-667X

УДК

^a371

^a378

Горбачева, В. И.
[Рецензия] [Текст] / В. И. Горбачева // Социологические исследования. - 2011. - N 2. - С. 155-156. - Рец. на кн.: Прогнозирование развития воспитательных систем / Под общ. ред. Л. Е. Никитиной. М.: АРКТИ, 2008. 256 с. . - ISSN 0132-1625

УДК

^a316.74:37

ББК 60.561.9
Рубрики: Социология
Педагогическая социология
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- воспитание -- воспитательные системы -- педагогическое прогнозирование

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Рафикова, Э. Р.
Кластерный экономический анализ маркетинговых характеристик качества последипломной профессиональной переподготовки работников образования [Текст] / Э. Р. Рафикова // Гуманизация образования. - 2010. - N 6. - С. 41-46. - Библиогр.: с. 46 (6 назв. ) . - ISSN 1029-3388

УДК

^a657.6

^a378

^a377

ББК 65.053 + 74.58 + 74.5
Рубрики: Экономический анализ
   Экономика
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
экономический анализ -- последипломное образование -- кластерный анализ -- педагогическое прогнозирование -- высшая школа -- экономические инновации
Аннотация: Качество последипломной профессиональной подготовки работников образования кластерифицируется в соотношении с сущностным содержанием технологий педагогического обучения в экономических ВУЗах как научной дисциплины, исследующей закономерности и формирующей аппарат педагогико- экономического прогнозирования изменяющихся условий маркетинговой среды.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Карманчиков, А. И. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры общеинженерных дисциплин).
Перспективы развития среднего профессионального образования [Текст] / А. И. Карманчиков // Образование и общество. - 2011. - N 5 (70). - С. 20-23. - Библиогр.: с. 23 (7 назв. ) . - ISSN 2071-6710

УДК

^a377.5

ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Удмуртская Республика
Среднее профессиональное образование--Россия--Удмуртская Республика
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- прогнозирование образования -- прогнозирование развития образования -- педагогическое прогнозирование -- модернизация профессионального образования -- реформы образования -- престиж рабочих профессий -- развитие профессионального образования -- рабочие профессии
Аннотация: Рассматриваются проблемы предвидения, прогнозирования результатов модернизации среднего профессионального образования. Дается анализ процессов модернизации начального и среднего профессионального образования в России и ситуации в Удмуртской Республике.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Боруха, С. Ю. (доцент; первый проректор).
Прогностический подход к разработке комплексной программы развития вуза [Текст] / С. Ю, Боруха, С. А. Ряднова, Ю. В. Бовкунова // Высшее образование в России. - 2012. - № 2. - С. 63-70. - Библиогр.: с. 69 (4 назв.) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- институты -- творческие вузы -- педагогическое прогнозирование -- прогнозирование развития образовательных учреждений -- образовательные учреждения -- управление образованием
Аннотация: На примере Белгородского государственного института культуры и искусств предлагается технология прогнозирования развития образовательного учреждения.

Доп.точки доступа:
Ряднова, С. А. (кандидат педагогических наук; начальник управления); Бовкунова, Ю. В. (кандидат философских наук; начальник отдела); Белгородский государственный институт культуры и искусств; БГИИК
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Рафикова, Э. Р.
Использование моделирования и прогнозирования для идентификации основных маркетинговых компонентов образовательной среды постдипломного образования педагогических кадров [Текст] / Э. Р. Рафикова // Образование. Наука. Инновации. - 2012. - № 6. - С. 187-192. - Библиогр.: с. 192 (8 назв. ) . - ISSN 1996-6792

УДК

^a339.138

^a371

ББК 65.291.3 + 74.04
Рубрики: Экономика
   Маркетинг
   Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
маркетинговое моделирование -- образовательная среда -- образовательные услуги -- образовательный маркетинг -- образовательный продукт -- педагогическое прогнозирование -- постдипломное образование
Аннотация: В статье на основе авторского представления рассматриваются технологии научного моделирования и педагогического прогнозирования для идентификации основных маркетинговых компонентов образовательной среды постдипломного образования педагогических кадров. Представлены результаты предложенных маркетинговых технологий.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Калягин, Владимир Николаевич (адъюнкт).
Социально-педагогическое прогнозирование в обеспечении безопасности военной службы в частях внутренних войск [Текст] / В. Н. Калягин // Мир образования - образование в мире. - 2014. - № 2 (54). - С. 30-34. - Библиогр.: с. 34 (8 назв. ) . - ISSN 2073-8536

УДК

^a65.01

^a355.1/.2

ББК 60.80 + 68.4
Рубрики: Социальное управление
   Теория социального управления
   Военное дело
   Вооруженные силы в целом
Кл.слова (ненормированные):
безопасность -- безопасность военной службы -- внутренние войска -- военная служба -- моделирование -- обеспечение безопасности -- педагогическое обеспечение -- педагогическое прогнозирование -- прогнозирование безопасности -- социально-педагогическое прогнозирование -- социальное прогнозирование -- управление рисками -- экспертиза -- экстраполяция
Аннотация: Рассматривается социально-педагогическое прогнозирование как один из путей педагогического обеспечения безопасности военной службы в частях внутренних войск МВД России.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Долгановская, Н. В.
Актуальные проблемы развития методологии педагогического прогнозирования [Текст] / Н. В. Долгановская, М. Г. Катичева // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. - 2015. - № 1. - С. 94-100. - Библиогр.: с. 100 (13 назв. ) . - ISSN 0321-3056

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интерполяция -- модели прогнозного фона -- педагогическое прогнозирование -- прогнозирование -- экстраполяция
Аннотация: Раскрывается понятие педагогического прогнозирования, освещаются тенденции развития педагогического знания прогностического характера, исследуются основные подходы классификации в работах отечественных и зарубежных ученых. Анализируются различные подходы, в том числе метод экстраполяции и интерполяции, а также современные представления педагогов, разрабатывающих прогнозы.

Доп.точки доступа:
Катичева, М. Г.; Гершунский, Б. С. (педагог ; 1935-); Янч, Э. (австрийский философ)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

11.

Кузнецова, Э. В.
Парадигмальные векторы педагогического прогнозирования [Текст] / Э. В. Кузнецова // Вестник Воронежского государственного университета. Сер.: Проблемы высшего образования. - 2015. - № 3. - С. 21-23. - Библиогр.: с. 23

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
естественно-объективное направление развития -- модернизация образования -- научная деятельность -- парадигмальные векторы -- педагогическое прогнозирование -- ретроспективно-культурное направление развития -- финально-волюнтаристское направление развития
Аннотация: Рассмотрены три парадигмальных вектора педагогического прогнозирования - естественно-объективное направление развития, финально-волюнтаристское направление развития, ретроспективно-культурное направление развития.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

12.

Ахмедов, Вячеслав Хаджиевич (доктор педагогических наук; доцент; декан).
Педагогическое прогнозирование уровней сформированности компетенций при изучении математических дисциплин в высшей школе [Текст] / В. Х. Ахмедов, О. В. Мишенина // Мир образования - образование в мире. - 2015. - № 4 (60). - С. 192-198 : Ил.: 1 рис. - Библиогр.: с. 198 (4 назв. ). - Примеч. в сносках . - ISSN 2073-8536

УДК

^a378

^a371.3

ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшая школа -- высшие учебные заведения -- компетентностный подход -- компетенции -- личностно-ориентированная модель -- математические дисциплины -- методы прогнозирования -- образовательный процесс -- оценка компетенций -- педагогическое прогнозирование -- подготовка специалистов -- показатели компетенций -- профессиональные компетенции -- процесс обучения -- уровни компетенций -- уровни сформированности компетенций -- формирование компетенций
Аннотация: Рассматривается подход к прогнозированию уровней компетенций обучающихся на примере изучения математических дисциплин. Предлагается обобщенная модель личностно-ориентированного образовательного процесса для исследования его характеристик.

Доп.точки доступа:
Мишенина, Ольга Викторовна (кандидат педагогических наук; профессор)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

13.

Турбовской, Яков Семенович (доктор педагогических наук; профессор; заместитель руководителя).
Современное образование как информационное формирование будущего [Текст] / Турбовской Яков Семенович // Ученый совет. - 2018. - № 1/2. - С. 25-32 : 1 фот. - Библиогр.: с. 32 (2 назв.) . - ISSN 2074-9953

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
будущее -- информационное формирование будущего -- образовательная прогностика -- педагогическая прогностика -- педагогическое прогнозирование -- прогнозирование -- прогностика -- современное образование -- формирование будущего
Аннотация: В статье показано, что будущее как осознаваемая фундаментальная данность стало объектом научного познания, обусловленного исторической необходимостью поисков путей проникновения в будущее, не сводимых к линейной логике соотношения с прошлым и настоящим, а, наоборот, подчиняющихся произошедшим в реальной действительности изменениям. Автор утверждает: необходимо не только готовиться к будущему, варьируя с помощью разных технологий его возможные варианты, не только искать возможности повышения эффективности всего многообразия опережающих влияний, а целенаправленно создавать будущее как уже существующую в реальной действительности данность. И главным инструментом формирования будущего выступает образование.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

14.

Бердюгина, Оксана Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Актуальные аспекты улучшения подготовки будущих учителей в области педагогического прогнозирования [Текст] / О. Н. Бердюгина, В. Е. Гусева, Д. В. Шармин // Высшее образование сегодня. - 2019. - № 7. - С. 13-19 : цв. фот. - Библиогр.: с. 19 (14 назв. ). - Список лит. представлен на рус. и англ. яз. . - ISSN 1726-667X

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое прогнозирование -- прогностическая деятельность -- прогностические умения педагога -- профессиональная деятельность педагога -- профессиональный стандарт -- учителя математики
Аннотация: Рассмотрены задачи и пути улучшения подготовки будущих учителей в области педагогического прогнозирования в контексте реализации федеральных государственных стандартов высшего образования третьего поколения++ и профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель) ". Охарактеризованы предмет и методы педагогического прогнозирования. На примере подготовки учителей математики изложена методика формирования их прогностических умений и определены педагогические условия, которые должны создаваться для эффективного проведения этой работы.

Доп.точки доступа:
Гусева, Валентина Евгеньевна (кандидат педагогических наук, доцент); Шармин, Дмитрий Валентинович (кандидат педагогических наук; доцент)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)