Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=образовательные средства<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Глущенко, Н. С.
    Образование как ведущий фактор развития индивидуальности человека в процессе социализации [Текст] / Н. С. Глущенко // Интеграция образования. - 2006. - N 4. - С. . 234-236. - RUMARS-inob06_000_004_0234_1. - Материалы круглого стола, проведенного в рамках юбилейных мероприятий к 75-летию Мордовского государственного университета
УДК
^a167/168
^a37
^a37
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Социальная педагогика
   Философия--Философские вопросы и методология отдельных наук
Кл.слова (ненормированные):
образовательное пространство -- образовательная среда -- образовательные средства -- индивидуальность человека -- социализация личности -- развитие индивидуальности -- обучение -- воспитание
Аннотация: В статье говорится о роли и участии образования в становлении индивидуальности человека. Отмечается, что получение образования и участие в образовательном процессе - необходимый фактор социализации личности.


Найти похожие
2.


    Хроменков, Павел Николаевич (кандидат филологических наук; профессор; ректор).
    Современное российское образование: пути решения проблем толерантности и конфликта идентичности [Текст] / Хроменков Павел Николаевич // Ученый совет. - 2015. - № 3. - С. 49-58. - Библиогр.: с. 58 (8 назв. ) . - ISSN 2074-9953
УДК
^a371.3
^a371.4
ББК 74.202 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
   Теория и методика обучения--Россия, 21 в.
   Теория и методика воспитания--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
воспитание учащихся -- воспитательная компонента образования -- воспитательные задачи -- гражданская социализация -- историческое образование -- компетентностный подход -- компетенция толерантности -- компоненты гражданской социализации -- компоненты образования -- конфликты идентичностей -- национально-культурная идентичность -- образовательные программы -- образовательные средства -- образовательные стандарты -- образовательный процесс -- преподавание истории -- преподавание социально-гуманитарных дисциплин -- профилактика конфликтов -- российское образование -- социализация -- социально-гуманитарные дисциплины -- толерантность учащихся -- учащиеся -- формирование толерантности
Аннотация: Раскрывается проблема профилактики конфликта в рамках реализации образовательных программ на уровне высшего и среднего образования. Рассматриваются вопросы, связанные с формированием толерантности учащихся как важной компоненты гражданской социализации. Показаны механизмы включенности этих задач в образовательный процесс в рамках реализации компетентностного подхода. Автор предлагает различные методологические подходы к погашению конфликтных потенциалов в обществе образовательными средствами.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
3.


    Скибицкий, Эдуард Григорьевич (доктор педагогических наук).
    Оценка педагогической полезности дидактического обеспечения на основе функционально-стоимостного анализа [Текст] / Э. Г. Скибицкий // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2017. - № 6. - С. 84-92. - Библиогр.: с. 92 (7 назв. ) . - ISSN 1561-2449
УДК
^a330.1
^a371
ББК 65.01 + 74.04
Рубрики: Экономика
   Общая экономическая теория
   Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- дидактическое обеспечение -- образовательные средства -- педагогическая полезность -- теория экономического анализа -- финансово-хозяйственная деятельность -- функционально-стоимостный анализ
Аннотация: Возможности применения комплексного подхода при разработке дидактического обеспечения. Стадии функционально-стоимостного анализа и этапов разработки дидактического обеспечения.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)