Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=диагностическая деятельность<.>)

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

Зуева, Флюра Акрамовна (канд. пед. наук; доцент; зав. каф.).
Техническое мышление как основа профессионального репродуцирования потенциала личности [Текст] / Ф. А. Зуева // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 9. - С. 84-86 : табл. - Библиогр.: с. 86 (2 назв. ) . - ISSN 1726-667X

УДК

^a378

^a371.3

ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
техническое мышление -- мыслительные процессы -- профессиональное репродуцирование -- потенциал личности -- личностный потенциал -- диагностическая деятельность -- уровни технического мышления -- вузы -- высшие учебные заведения -- студенты вузов -- технические задачи -- решение задач -- исследования -- результаты исследования
Аннотация: Определение уровней технического мышления у студентов вузов по результатам успешности решения технических задач.

Найти похожие

Лисуненко, Л. Н.
Методическая служба как ресурс реализации федерального государственного образовательного стандарта общего образования [Текст] / Лисуненко Л. Н., Короткова В. А. // Методист. - 2012. - № 5. - С. 4-9. - Библиогр.: с. 9 (7 назв.)

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
федеральные стандарты -- образовательные стандарты -- общее образование -- школьное образование -- муниципальные методические службы -- диагностические материалы -- образовательные учреждения -- интерактивные методы обучения -- методическая работа -- воспитательная деятельность -- инновационная деятельность -- диагностическая деятельность -- дистанционный консалтинг -- педагогическая компетентность -- аналитическая деятельность -- повышение квалификации
Аннотация: О качестве работы учителя в современной школе.

Доп.точки доступа:
Короткова, В. А.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Карастелина, С. В.
Возможности дистанционных форм обучения в деятельности муниципального учреждения дополнительного профессионального образования педагогов [Текст] / Карастелина С. В., Шувалова С. О. // Методист. - 2012. - № 8. - С. 29-32

УДК

^a371.66:004.3

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- профессиональное образование -- общее образование -- школьное образование -- муниципальные методические службы -- дистанционные услуги -- образовательные учреждения -- муниципальное образование -- методическая работа -- воспитательная деятельность -- инновационная деятельность -- диагностическая деятельность -- повышение квалификации -- традиционные формы -- дистанционные формы
Аннотация: О дистанционном обучении в дополнительном профессиональном образовании педагогов.

Доп.точки доступа:
Шувалова, С. О.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Лукашенко, Дарья Анатольевна.
Теоретические аспекты подготовки будущих педагогов к диагностике образовательных результатов школьников [Текст] / Д. А. Лукашенко // Известия Саратовского университета. Новая серия. Сер.: Философия. Психология. Педагогика. - 2013. - Вып. 2. - С. 114-118. - Библиогр.: с. 117-118 . - ISSN 1814-733X

УДК

^a378

^a371

ББК 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
диагностическая деятельность -- модели диагностики -- образовательные результаты -- педагоги -- принципы диагностики -- системно-структурный анализ -- студенты -- школьники
Аннотация: Рассматриваются теоретические основы подготовки студентов педагогических специальностей к диагностике образовательных результатов школьников. Проводится системно-структурный анализ диагностической деятельности будущих педагогов, предлагаются принципы и модели ее реализации.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Кротков, Е. А.
Диагностика как универсальная форма научного познания [Текст] : (эпистемологический анализ) / Е. А. Кротков // Вопросы философии. - 2014. - № 3. - С. 85-94. - Библиогр.: с. 94 . - ISSN 0042-8744

УДК

^a165

ББК 87.22
Рубрики: Философия
Теория познания
Кл.слова (ненормированные):
диагностика -- диагностическая деятельность -- идентификация -- познание -- природа распознавания -- распознавание -- эпистемологический анализ
Аннотация: На основе обобщения исследований отраслевых разновидностей диагностики номинированы категории и принципы эпистемологического анализа диагностической деятельности, характеризуются ее сущностные компоненты.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Урунтаева, Галина Анатольевна (доктор психологических наук; профессор; главный научный сотрудник).
Диагностические компетенции в структуре педагогической деятельности воспитателя дошкольного образовательного учреждения [Текст] / Г. А. Урунтаева,Е. Н. Гошева // Мир образования - образование в мире. - 2014. - № 1 (53). - С. 224-233. - Библиогр.: с. 232-233 (22 назв. ) . - ISSN 2073-8536

УДК

^a373.2

^a159.9:370

ББК 74.1 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- воспитатели -- деятельностный подход -- диагностическая деятельность -- диагностические компетенции -- диагностические умения -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные учреждения -- компетентностный подход -- педагогическая коммуникация -- профессиональные компетенции -- структура компетенций -- структурно-функциональный подход -- структурный подход -- функциональный подход
Аннотация: Предложена модель диагностических компетенций воспитателя дошкольных образовательных учреждений, разработанная в соответствие со структурно-функциональными и деятельностным подходами, а также логикой диагностического процесса. Представлена структура диагностических компетенций, включающая семь компонентов: мотивационно-ценностный и эмоционально-оценочный, теоретический, проектировочный, содержательно-организационный, аналитико-результативный, прогностический и рефлексивный.

Доп.точки доступа:
Гошева, Екатерина Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой); Абдуллина, О. А.; Панько, Е. А.; Юдина, Е. Г.; Логинова, В. И.; Волобуева, Л. М.; Ядэшко, В. И.; Тараскин, И. В.; Захарова, Г. И.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Железовская, Г. И. (доктор педагогических наук; профессор).
Диагностика развития познавательных способностей обучающихся [Текст] / Г. И. Железовская, Д. В. Николаев, А. П. Грецова // Образование и общество. - 2015. - № 5 (94). - С. 27-30. - Библиогр. в конце ст. (7 назв.) . - ISSN 2071-6710

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
диагностическая деятельность -- педагогическая диагностика -- познавательные способности -- учебно-воспитательный процесс
Аннотация: Акцентируется внимание на важной роли правильной организации диагностической деятельности для обеспечения четкого выбора необходимых форм, методов и средств обучения, быстрого реагирования и корректировки недостатков. Предложен диагностический аппарат, включающий описание критериев, показателей и уровней развития познавательных способностей учащихся.

Доп.точки доступа:
Николаев, Д. В. (кандидат педагогических наук; доцент); Грецова, А. П. (старший преподаватель)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Арпентьева, Мариям Равильевна.
Психологическое сопровождение адвокатской деятельности [Текст] = Psychological support of lawyer activities : направления и проблемы / М. Р. Арпентьева // Адвокатская практика. - 2016. - № 2. - С. 3-8. - Библиогр.: с. 8 (23 назв.) . - ISSN 1999-4826

УДК

^a347.965

ББК 67.75
Рубрики: Право
Адвокатура
Кл.слова (ненормированные):
адвокатская деятельность -- диагностическая деятельность -- медиация -- посредничество -- психологическое консультирование -- психологическое сопровождение -- судебно-психологическая экспертиза -- экспертная деятельность
Аннотация: Рассматриваются основные направления и проблемы психологического сопровождения адвокатской деятельности, в том числе в рамках экспертной и диагностической деятельности, посредничества и медиации, консультирования и обучения.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Алехин, Игорь Алексеевич (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой).
Актуальные вопросы обучения руководящего и преподавательского состава военных вузов диагностике и педагогической коррекции агрессивного поведения курсантов [Текст] / И. А. Алехин, Ю. В. Семизоров // Мир образования - образование в мире. - 2019. - № 4 (76). - С. 124-134 : Ил.: 3 табл. - Библиогр.: с. 134 (8 назв. ) . - ISSN 2073-8536

УДК

^a378

^a159.9:370

ББК 74.58 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Психология
   Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- агрессивность -- военные вузы -- диагностика агрессивного поведения -- диагностическая деятельность -- курсанты -- методы диагностики -- обучение преподавателей -- офицеры-преподаватели -- оценка эффективности обучения -- педагогическая диагностика -- педагогическая коррекция -- педагогическая профилактика -- превентивная диагностика -- превентивная педагогика -- преподаватели вузов -- профилактика агрессивного поведения -- удовлетворенность обучением -- эффективность обучения
Аннотация: Рассматриваются вопросы обучения руководителей военных вузов и офицеров-преподавателей формам и методам диагностики и педагогической коррекции агрессивного поведения курсантов. Выявляются и раскрываются критерии и показатели оценки эффективности обучения преподавательского состава практике превентивной педагогической диагностики и педагогической профилактике агрессивного поведения курсантов в целях совершенствования диагностической работы с ними.

Доп.точки доступа:
Семизоров, Юрий Викторович (начальник курса)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)