Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=ключевые компетенции учащихся<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Калинина, М. П.
О достижении метапредметных образовательных результатов [Текст] / М. П. Калинина // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. - 2012. - № 7. - С. 44-53

УДК

^a371.3

ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- учебный процесс -- процесс обучения -- формирование универсальных учебных действий -- универсальные учебные действия -- учебные действия -- формирование умения учиться -- умение учиться -- метапредметные учебные умения -- предметные учебные умения -- учебные умения -- образовательные результаты -- ключевые компетенции учащихся -- компетенции -- самостоятельная работа учащихся -- учащиеся -- ученики -- школьники
Аннотация: Метапредметные умения и универсальные учебные действия являются фундаментом, на их базе формируются ключевые компетенции выпускников образовательных учреждений. Владение универсальными учебными действиями - это владение способами решать проблемы не только образовательные, но и социальные, с которыми человек встречается вне школы.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Создаем систему менеджмента качества образования в массовой школе в условиях реализации ФГОС [Текст] : [опыт работы школы № 1 пгт. Пойковский Нефтеюганского района ХМАО-Югра] / В. Н. Кокорев [и др.] // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. - 2016. - № 1. - С. 14-24

УДК

^a373

ББК 74.2 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Югра--Ханты-Мансийский автономный округ; Нефтеюганский район; Пойковский, поселок городского типа
Общеобразовательная школа--Россия--Югра--Ханты-Мансийский автономный округ; Нефтеюганский район
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- анализ образовательного процесса -- аудит качества образования -- инновации в образовании -- инновационные стратегии развития школ -- информационные технологии -- качество образования -- ключевые компетенции учащихся -- компьютерные диагностические комплексы -- компьютерные технологии -- конкурентоспособность выпускников -- контроль учебных достижений -- массовые школы -- менеджмент качества образования -- мониторинг качества образования -- образовательный процесс -- общеобразовательные учреждения -- опыт работы -- оценка качества образования -- педагоги -- педагогический менеджмент -- программные средства -- профессиональная компетентность -- система менеджмента качества образования -- стратегическое планирование -- управление качеством образования -- учащиеся -- учебные достижения учащихся -- ученики -- учителя -- федеральные государственные образовательные стандарты -- цифровые технологии -- школы -- школьники -- электронные технологии
Аннотация: Пошаговая деятельность администрации школы по созданию и реализации системы менеджмента качества образования в соответствии с инновационной стратегией развития.

Доп.точки доступа:
Кокорев, В. Н.; Пашкевич, А. В.; Никифорова, Т. В.; Мандзюк, С. В.; Гусак, И. В.; Школа № 1
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)