Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Атарщикова, Е. Н.$<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Атарщикова, Е. Н.
Мораль и право в политико-правовой мысли Древней Греции [Текст] / Е. Н. Атарщикова // Гуманитарные и социально-экономические науки. - 2014. - № 5. - С. 100-104. - Библиогр.: с. 104 . - ISSN 1997-2377

УДК

^a32.001

ББК 66.1(0)
Рубрики: Политика. Политология
Всеобщая история политической мысли--Древняя Греция
Кл.слова (ненормированные):
мораль -- политико-правовая мысль -- политическая деятельность -- право -- правовые учения -- справедливость
Аннотация: Рассматриваются мораль и право в политико-правовой мысли Древней Греции.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Атарщикова, Е. Н.
Условия языкового развития детей-инофонов в полиэтнической школе [Текст] / Е. Н. Атарщикова, А. В. Морозова // Гуманизация образования. - 2016. - № 1. - С. 32-36 : 4 табл. - Библиогр.: с. 35-36 (8 назв. ) . - ISSN 1029-3388

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
билингвизм -- инофоны -- лингвокультурология -- многоязычие -- полиэтническая школа
Аннотация: Актуальность проблемы языкового развития детей-инофонов определяется объективными социальными процессами. В статье рассматриваются условия языкового развития детей-инофонов, связанные с организацией психолого-педагогического и лингвометодического сопровождения их в процессе обучения русскому языку в школе. Авторы также обозначают сложные условия типовой российской школы, где учитель сталкивается с особыми требованиями к организации материала изучения, специфичного для обучающихся инофонов. Лингво-культурология выделяется авторами как дисциплина синтезирующего типа, служащая одним из условий языкового развития детей-инофонов.

Доп.точки доступа:
Морозова, А. В.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)