Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Книги фонда НБ СГЮА - результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Найдено в других БД:

Авторефераты (1)

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=работоспособность<.>)

Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 18

57
А23

Агаджанян, Н. А.
Ваша работоспособность сегодня [Текст] / Н. А. Агаджанян, М. М. Горшков, Л. А. Котельник. - М. : Советская Россия, 1978. - 88 с. - 0.15 р.

УДК

Рубрики: Естественные науки. Естествознание
Медицина--Гигиена
Кл.слова (ненормированные):
ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- РАБОТОСПОСОБНОСТЬ

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Горшков, М. М.; Котельник, Л. А.
Свободных экз. нет
Найти похожие

7А.06
Б64

Бирюков, А. А.
Средства восстановления работоспособности спортсмена [Текст] / А. А. Бирюков, К. А. Кафаров. - М. : Физкультура и спорт, 1979. - 151 с. - ISBN Б. и. : 0.40 р.

УДК

7А.06

Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
СПОРТСМЕН -- РАБОТОСПОСОБНОСТЬ СПОРТСМЕНА -- ВОССТАНОВЛЕНИЕ РАБОТОСПОСОБНОСТИ -- СПОРТ

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Кафаров, К. А.
Свободных экз. нет
Найти похожие

5
Х82

    Хорошавина, Светлана Георгиевна.
    Концепции современного естествознания [Текст] : курс лекций: учебник / С. Г. Хорошавина. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2003. - 480 с. - (Учебники, учебные пособия). - Прилож.: с. 430. - ISBN 5-222-03508-5 : 110.00 р.
    Содержание:
Предмет естествознания. Закономерности, основные этапы, история, панорама и тенденции развития . - С .6
Естественнонаучная и гуманитарная культуры . - С .51
Корпускулярная и континуальная концепции описания природы . - С .58
Структурные уровни организации материи. Микро-, макро- и мегамиры . - С .67
Структура и ее роль в организации живых систем . - С .75
Неопределенность в мире. Принцип неопределенности . - С .88
Хаос и порядок. Порядок и беспорядок в природе . - С .102
Принципы дополнительности, суперпозиции, относительности . - С .116
Принципы симметрии . - С .120
Динамические и статистические закономерности в природе . - С .156
Химические системы. Энергетика химических процессов. Реакционная способность веществ . - С .173
Особенности биологического уровня организации материи . - С .182
Принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем . - С .195
Отражение как всеобщее свойство материи . - С .217
Пространство и время . - С .237
Самоорганизация в живой и неживой природе . - С .269
Учение В. И.Вернадского о биосфере и ноосфере . - С .305
Экология. Законы экологии . - С .346
Социально-этические и гуманистические принципы биологического познания . - С .380
Человек : Физиология, здоровье, эмоции, творчество, работоспособность . - С .397

УДК

5(075.8)

ББК 22.3Я72
Рубрики: Естественные науки. Естествознание
Кл.слова (ненормированные):
живые системы -- материя -- эволюция -- экология -- натурфилософия -- материя -- атомизм -- детерминизм -- теория Дарвина -- адаптация -- биосфера -- ноосфера -- биоэтика
Аннотация: Предлагаемый курс способствует расширению представлений о едином процессе развития, охватывающем живую природу, неживое вещество и общество. Программа курса позволяет вооружить слушателей знаниями, отвечающими современному уровню развития естествознания, рассматриваются последние идеи и гипотезы, точки зрения на важнейшие вопросы современного естествознания, что дает возможность, овладев целостным научным мировоззрением, сформировать свою мировоззренческую позицию для успешной адаптации.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие

15
Г67

Горбунов, Геннадий Дмитриевич (канд. психол. наук).
Учитесь управлять собой [Текст] / Г. Д. Горбунов ; О-во "Знание" РСФСР. - Л. : Знание, 1976. - 32 с. - ISBN Б. и. : 0.07 р.

УДК

Рубрики: Психология--Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
сознание -- психика -- личность -- характеристики личности -- самоуправление -- организм -- поведение личности -- эмоции -- состояния -- работоспособность -- ситуации
Аннотация: В популярной форме изложена структура психики и сознания, характеризуются уровни управления организмом и поведением человека, на основе чего определены пути самосовершенствования психических процессов и обоснованы способы саморегуляции эмоциональных состояний и состояния работоспособности. В предлагаемой брошюре даны основы искусства самоуправления как с точки зрения умения владеть собой в конкретных жизненных ситуациях, так и в плане формирования устойчивых характеристик личности. Брошюра рассчитана на широкий круг читателей.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
О-во "Знание" РСФСР
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие

15
З-47

Зейгарник, Блюма Вульфовна.
Патопсихология [Текст] / Б. В. Зейгарник. - М. : Изд-во МГУ, 1976. - 238 с. - Алф. указ.: с. 232. - ISBN Б. и. : 0.45 р.

УДК

Рубрики: Психология--Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
сознание -- нарушение сознания -- мышление -- чувства -- обманы чувств -- восприятие -- критичность мышления -- память -- нарушение памяти -- личность -- поведение -- работоспособность -- умственная работоспособность -- патопсихология -- исследования
Аннотация: Данная книга представляет собой изложение основных разделов курса "Патопсихология", читаемого автором на факультете психология Московского государственного университета. В книге использованы результаты не только собственных исследований, но также данные аспирантов автора и сотрудников психологических лабораторий Московского института психиатрии Министерства здравоохранения РСФСР и больницы " им. Ганнушкина. Учебник предназначен для студентов-психологов широкого профиля, а также для психологов, работающих в психоневрологических учреждениях, как научных, так и практических.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие

158
К49

Климов, Евгений Александрович.
История психологии труда в России [Текст] : учебное пособие / Е. А. Климов, О. Г. Носкова. - М. : Изд-во МГУ, 1992. - 221 с. - Библиогр. в конце разд. I и II. - ISBN 5-211-02151-7 : 6.00 р.

УДК

158

Рубрики: Психология--История психологии--История психологии труда
Россия
Кл.слова (ненормированные):
труд -- факторы труда -- психология труда -- история психологии труда -- знания -- опыт -- обряды -- заговоры -- легенды -- сказки -- песни -- пословицы -- поговорки -- культура народа -- письменность -- человек -- техника -- воздухоплавание -- сельское хозяйство -- профессиональная пригодность -- субъект труда -- классификация профессий -- работоспособность -- утомляемость
Аннотация: В пособии рассматривается система психологических представлений о труде и трудящемся, реконструированная на основе памятников материальной и духовной культуры нашего народа в разные периоды его истории (Древняя Русь и средневековье, (XVII, XVIII, XIX вв. и начало XX в.). Материал впервые освещается с историко-психологических позиций и существенно дополняет и отчасти меняет сложившиеся взгляды на возникновение и развитие отечественной и советской психологии труда и смежных отраслей психологии. Предназначено для студентов психологических отделений и факультетов и для всех специалистов, интересующихся проблемами человеческих факторов труда и производства.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Носкова, Ольга Геннадьевна; Петр, I (император российский ; 1672-1725 гг.) \о нем\; Ломоносов, Михаил Васильевич (1711-1765 гг.) \о нем\; Радищев, Александр Николаевич (1749-1802 гг.) \о нем\; Герцен, А. И. (1812-1870 гг.) \о нем\; Чернышевский, Николай Гаврилович \о нем\; Богословский, С. М. \о нем\; Журавский, Д. И. \о нем\; Рихтер, И. И. \о нем\; Ушинский, К. Д. \о нем\; Сеченов, И. М. \о нем\
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие

158
К45

Китов, Ахмед Исмаилович.
Экономическая психология [Текст] / А. И. Китов. - М. : Экономика, 1987. - 303 с. - ISBN Б. и. : 1.40 р.

УДК

158

Рубрики: Психология--Психология общения--Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
экономическое развитие -- человеческий фактор -- производительность труда -- работоспособность -- профессиональное мастерство -- хозяйственная деятельность -- предприятие -- работники -- возрастной фактор -- женщины -- кадры -- планирование -- отношения -- психология отношений -- распределительные отношения -- потребности -- отношения потребления -- экономическая психология -- микроэкономика
Аннотация: Рассматриваются направления использования психологических знаний для повышения трудовой активности работника, коллектива, всего народа в целях ускорения экономического и социального развития страны. Анализируются конкретные психологические аргументы, раскрывается предмет экономической психологии и роль этой новой для нашего общества науки в совершенствовании производственных отношений социализма. Для руководителей предприятий, научных работников, пропагандистов.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Маршалл, А. \о нем\; Кейнс, Дж. М. \о нем\; Гэлбрейт, Дж. \о нем\
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие

796
Ч-57

Чешихина, В. В.
Современная система подготовки в спортивном ориентировании [Текст] : монография / В. В. Чешихина. - М. : Советский спорт, 2006. - 232 с. - Прил.: с. 169-198. - ISBN 5-9718-0053-1 : 187.33 р.

УДК

796

796.5

ББК 75.729
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
спортивное ориентирование -- физическая подготовка -- спортивная тренировка -- методика физической подготовки -- соревнования -- работоспособность спортсменов-ориентировщиков -- спортсмены-ориентировщики -- спортивное мастерство
Аннотация: В монографии изложены организационные и научно-методические основы подготовки квалифицированных спортсменов-ориентировщиков. Подробно освещены особенности комплексного контроля, спортивного отбора, методика сочетания соревновательных и тренировочных нагрузок в спортивном ориентировании.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 2
ч/з1 (1), н/а (1)
Свободны: ч/з1 (1), н/а (1)
Найти похожие

15
Х91

Хрестоматия по патопсихологии [Текст] / ред. Б. В. Зейгарник, А. П. Корнилов, В. В. Николаева. - М. : Изд-во МГУ, 1981. - 160 с. - ISBN Б. и. : 0.55 р.

УДК

Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психиатрия -- психология -- патопсихология -- личность -- болезни личности -- работоспособность -- мозг -- травмы мозга -- восстановление -- экспертиза -- интеллект взрослых -- олигофрения -- шизофрения -- отсталость умственная
Аннотация: Учебное пособие является первой в отечественной психологической литературе хрестоматией по проблемам патологии психической деятельности. Цель издания - восполнить недостаток учебной литературы для студентов, которые в ходе специализации по психологии знакомятся также с курсами патопсихологии или медицинской психологии. Хрестоматия включает отдельные статьи или отрывки из статей и монографий, изданных давно или вышедших малым тиражом. Для студентов-психологов и всех интересующихся изучением проблем патопсихологии психической деятельности.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Зейгарник, Б. В. \ред.\; Корнилов, А. П. \ред.\; Николаева, В. В. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие

10.

61
Т83

Туманян, Георгий Саахович.
Здоровый образ жизни и физическое совершенствование [Текст] : учебное пособие / Г. С. Туманян. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2008. - 336 с. - (Высшее профессиональное образование). - ISBN 978-5-7695-5046-1 : 232.30 р.

УДК

610(075.8)

796(075.8)

ББК 75я73
Рубрики: Медицина
Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- СПОРТ -- СОРЕВНОВАНИЯ -- ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- РАБОТОСПОСОБНОСТЬ -- ЗАКАЛИВАНИЕ -- ГИГИЕНА -- ПИТАНИЕ -- САМОДИАГНОСТИКА
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются вопросы оптимального построения суточного режима, соблюдения правил гигиены, проведения закаливающих процедур, организации умеренного сбалансированного питания, своевременного восстановления физической и психической работоспособности, самостоятельных занятий физическими упражнениями с целью физического совершенствования. Особое внимание уделено диагностике, профилактике и лечению основных заболеваний, подстерегающих человека после сорока лет.

Держатели документа:
НБ СГАП
Экземпляры всего: 15
ч/з1 (1), ч/з2 (1), ч/з3 (1), ч/з4 (1), ч/з6 (1), н/а (10)
Свободны: ч/з1 (1), ч/з2 (1), ч/з3 (1), ч/з4 (1), ч/з6 (1), н/а (10)
Найти похожие

11.

159.9
Б90

    Бубеев, Юрий Аркадьевич.
    Наркотические аддикции: профилактика и коррекция с помощью интегративных психотехнологий [Текст] / Ю. А. Бубеев, В. В. Козлов, Н. Ф. Круговых. - М. : Слово, 2009. - 463 с. : ил., табл. - ISBN 978-5-900228-81-5 : 150.00 р.
    Содержание:
Введение . - С .5
Глава 1. Интегративная методология в психотерапии зависимого поведения . - С .11
1.1. Теоретические проблемы интегративных психотехнологий . - С .11
1.2. Проблема состояний и видов сознания . - С .21
1.3. Базовые технологии изменения состояний сознания . - С .31
Гиперстимуляционные методы . - С .31
Гипостимуляционные методы . - С .44
Взаимодействие методов, изменяющих состояние сознания . - С .47
1.4. Современные направления исследований измененных состояний сознания. Компьютерные психотехнологии . - С .50
1.4.1. Аудиовизуальная стимуляция . - С .50
1.4.2. Биологическая обратная связь . - С .54
1.5. Измененное и холотропное сознание . - С .60
1.6. Измененные и ресурсные состояния сознания . - С .74
1.7. Сознание - среды функционирования и реализации . - С .95
1.8. История использования связного дыхания . - С .107
1.9. Основные направления использования связного дыхания для трансформации личности . - С .110
1.9.1. Ребефинг . - С .114
1.9.2. Вайвейшн . - С .115
1.9.3. Холотропное дыхание . - С .116
1.9.4. Основные особенности Свободного Дыхания . - С .120
1.9.5. ДМД: Дыхание-Музыка-Движение . - С .126
1.9.6. Контекстуальные тренинги . - С .138
1.10. Интенсивные интегративные психотехнологии и проблемы групповой работы в них . - С .138
Глава 2. Экспериментальные исследования измененных состояний сознания . - С .147
2.1. Психофизиологические исследования . - С .147
2.1.1. Психофизиологические аспекты гипервентиляции . - С .147
2.1.2. Исследование физиологических и психофизиологиических эффектов гипервентиляционных психотехник . - С .151
2.1.3. Нейросемантика состояний сознания . - С .173
2.1.4. Влияние гипервентиляционных психотехник на уровень функциональных резервов и физическую работоспособность . - С .203
2.2. Психологические и социально-психологические аспекты психотехник, использующих измененные состояния сознания . - С .204
2.2.1. Влияние психотехник, использующих измененные состояния сознания, на когнитивные процессы . - С .206
2.2.2. Общее психологическое влияние психотехник, использующих измененные состояния сознания . - С .224
2.2.3. Влияние психотехнологий, использующих измененные состояния сознания, на личностные характеристики . - С .229
2.2 4. Психологическая эффективность влияния психотехнологий использующих измененные состояния сознания, на личность . - С .234
2.2.5. Интегративные психотехнологии в работе с пограничными больными . - С .243
2.2.6. Интегративные психотехнологии в работе с неврозами . - С .263
2.2.7. Применение интегративных психотехнологий в работе с девиантными подростками . - С .267
2.2.8. Влияние интегративных психотехнологий на динамику тревожности и одиночества . - С .272
2.2.9. Влияние интегративных психотехнологий на реактивную тревожность . - С .292
2.2.10. Влияние интегративных психотехнологий на психическое состояние личности . - С .296
2.2.11. Влияние интегративных психотехнологий на самооценку личности . - С .313
2.2.12. Использование интегративных психотехнологий в работе с наркоманами . - С .319
2.3. Влияние групповых погружений в измененные состояния сознания на психологическую атмосферу группы и личностные взаимоотношения . - С .343
2.3.1. Взаимоотношения между групп-лидером и пациентом . - С .344
2.3.2. Исследование групповой динамики . - С .347
2.4. Сравнительный анализ интегративных психотехнологий и других методов работы с пациентами . - С .371
2.5. Эмпирическое исследование специфики структуры деятельности в групповых формах работы . - С .383
2.6. Исследование настроек, используемых в интегративных психотехнологиях . - С .395
2.7. Феноменология психотехнологий, использующих измененные состояния сознания . - С .410
2.8. Исследования эффективности тренингов . - С .428
Литература . - С .442

УДК

159.9

159.98

616.89

ББК 88.4
Рубрики: Психология
Медицина--Психиатрия
Аннотация: Книга посвящена актуальной проблеме современности - профилактике и коррекции наркоманий. В монографии подробно описаны психотехнологии, способствующие интеграции и трансформации личности и используемые для профилактики и коррекции зависимого поведения. Особое внимание авторами уделяется компьютерным психотехнологиям и психотехнологиям, использующим измененные состояния сознания. Книга предназначена для наркологов, психотерапевтов, психиатров, психологов.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Козлов, В. В.; Кругловых, Н. Ф.
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие

12.

340
Н54

    Нерсесян, Вазген Сумбатович.
    Право и правовой закон: становление и развитие [Текст] / В. С. Нерсесян; под ред. В. В. Лапаевой. - М. : Норма, 2009. - 382 с. - ISBN 978-5-468-00312-1 (в пер.) : 200.00 р.
Есть автограф: Экз. 949174 : Нерсесян, Вазген Сумбатович
    Содержание:
Предисловие редактора . - С .5
Глава 1. Концепция общей понятийной (либертарно-юридической) теории права и государства как методологической основы правового закона . - С .9
1. Движение (диалектика) юридического понятия как способ формирования и функционирования понятийной теории . - С .9
Понятие права: «генетический статус» . - С .9
Концепция понятийной теории. Понятийная юриспруденция . - С .13
2. Трактовка многообразия различных концепций правопонимания и правовых доктрин как исходных «материальных» источников понятийной теории права: подходы и критерии использования . - С .19
3. Понимание легистско-позитивистского права как этапа нормативного становления и закрепления исходного теоретического правового признака (и понятия) формальной свободы . - С .27
Норма права как всеобщая форма выражения формальной свободы . - С .31
Легистско-позитивистский принцип формальной свободы . - С .37
4. Понимание естественного права (юснатурализма) как исходного этапа становления и закрепления определяющего эмпирического правового признака (и понятия) формального равенства (aequitas) . - С .43
Древняя Греция . - С .44
Древний Рим . - С .52
Средние века . - С .54
Новое время . - С .57
И. Кант и его учение о моральном праве . - С .59
Г. Гегель и его учение о нравственном праве . - С .65
Понимание aequitas как эмпирической (естественно-правовой) формы выражения формального равенства . - С .76
Естественно-правовой принцип свободы и равенства . - С .79
Конституционное правопонимание . - С .82
5. Понимание либертарно-юридического права как этапа формирования исходного имманентного правового принципа формального равенства - принципа единства трех сущностных свойств права . - С .84
Становление принципа формального равенства как единства трех сущностных признаков права . - С .94
Формально-правовое равенство и фактическое правовое равенство в понятийном праве . - С .101
Философское понимание формального и фактического равенства в природе и обществе . - С .122
6. Понимание коммуникации как единства формально-правового (эксплицитного) и неправового, антрополого-психологического (имплицитного) начал . - С .125
Движение к синтетическому правопониманию . - С .125
Дореволюционные петербургская и московская школы права . - С .128
Современное коммуникативное правопонимание . - С .137
7. Материалистическая (марксистская) концепция правопонимания как форма выражения необходимости фактического равенства среди людей . - С .158
Материалистическое «объективное право» . - С .158
Материалистическое «фактическое равенство» . - С .165
8. Интегральное и интегративное правопонимание как необходимые формы движения к понятийной юриспруденции . - С .171
9. Общая понятийная теория права и государства как методологическая основа правового закона . - С .190
Критерий выбора концепции право понимания и правового понимания государства . - С .190
«Вклад» имеющихся концепций правопонимания и правовых теорий в формирование понятийной теории . - С .192
Понятийная либертарно-юридическая теория права у и государства как методология правового закона . - С .193
Глава 2. Методологическая модель совершенствования законодательства, формирования правовых законов . - С .197
1. Правоустановление и правореализация (правоприменение) как целевые элементы структуры (блоки) методологической модели . - С .197
Правоустановление . - С .199
Правовое регулирование общественных отношений в абстрактно-общей форме . - С .202
Правовое значение понятий «формальная свобода», «формальное равенство» и «формальная справедливость» для субъектов права (физических и юридических лиц) в их абстрактно-общих частно-правовых и публично-правовых отношениях . - С .207
Правореализация и правоприменение . - С .211
Правоотношение как форма конкретизации, и реализации (применения) нормы права . - С .212
Некорректность понятия «одностороннее правоотношение» . - С .213
Некорректность понятия «абсолютное правоотношение» . - С .215
Субъективное право (право в субъективном смысле) . - С .218
Правовое регулирование общественных отношений в индивидуально-конкретизированной форме . - С .220
1. Толкование норм права (закона) как необходимость; телеологический критерий максимума общего количества формальной свободы . - С .222
2. Количество формальной свободы и общее количество формальной свободы как имманентные признаки правового закона . - С .226
Формальная свобода как объект количественных отношений в праве . - С .227
Количество формальной свободы . - С .227
Общее количество формальной свободы . - С .228
Факторы правовой деятельности и правовая работоспособность . - С .230
Понятие «общее количество формальной свободы» в решении социально значимых проблем. Проблема смертной казни . - С .233
Проблема правомерного (справедливого) использования бывшей социалистической собственности . - С .235
Проблема правомерной (справедливой) защиты прав и интересов социально ущемленных и (или) слабо защищенных субъектов права . - С .237
Проблема малых государств . - С .239
Количественная определенность права как новый признак формы (источника) права . - С .240
3. Математика правового закона . - С .241
Модель правовых исследований А-Б-В-Г. Блок А становления права . - С .241
Блок Б отдельной юридической науки . - С .243
Блок В правоустановления . - С .245
Блок Г правореализации и правоприменения . - С .246
Алгоритм А-Б-Б-Г как модель оптимизационных исследований . - С .248
Правовое качество блока А . - С .248
Правовое качество блока Б . - С .248
Правовое качество блока В . - С .249
Правовое качество блока Г . - С .250
Общее (интегральное) правовое качество действия законодательства . - С .252
Общая (интегральная) правовая эффективность действия законодательства . - С .255
Задача повышения правового качества и правовой эффективности законодательства в ее полной . - С .255
Приближенные задачи повышения правового качества и правовой эффективности законодательства . - С .256
Формула правового закона . - С .257
4. Понятийная юриспруденция как возможная основа зарождающейся юридической парадигмы . - С .258
Понятие юридической парадигмы . - С .258
«Революционная» смена парадигмы . - С .261
Юридическая парадигма как гуманитарная система, развивающаяся через кризисы компетентности . - С .262
Понятийное либертарно-юридическое право как возможная теоретико-методологическая база зарождающейся юридической парадигмы . - С .264
Глава 3. Отраслевые понятийные теории права как составные части понятийной юриспруденции. Правовые отраслевые законы . - С .268
1. Понятийная теория трудового права как методологическая основа формирования . - С .269
Задача совершенствования трудового права, повышения правового качества трудового законодательства . - С .269
Трудовой договор . - С .270
Трудовые отношения . - С .271
Специфика трудового права как формы конкретизации правового принципа формального равенства . - С .273
Правовое значение понятий «формальная свобода», «формальное равенство» и «формальная справедливость» в трудовом праве . - С .275
Моделирование в сфере трудового права . - С .276
2. Понятийная теория налогового права как методологическая основа формирования правовых налоговых законов . - С .277
Задача совершенствования налогового права как составной части финансового права, повышения . - С .277
Налоговое право как отдельная юридическая наука, основанная на общей понятийной теории права и государства . - С .279
Основные участники налоговых правовых отношений и их экономические интересы. Налогоплательщики . - С .281
Налоговые агенты . - С .283
Налоговые органы . - С .284
Таможенные и другие органы, представляющие интересы общей (публичной) власти в налоговой сфере . - С .286
Правовой статус субъектов налогового права . - С .286
Правовое значение понятий «формальная свобода», «формальное равенство» и «формальная справедливость» в применении к субъектам налогового права . - С .287
Некорректность положения о властном подчинении налогоплательщика представителям общей (публичной) власти . - С .289
Некорректность положения о налоге как безвозмездном отчуждении собственности налогоплательщика . - С .290
Некорректность положения об «одностороннем» характере права собственности общей (публичной) власти на налоговые денежные средства бюджета, не порождающем ответной обязанности по возврату этих средств экс-плательщикам налога . - С .295
Налоговое право как форма выражения общего блага (общего интереса) сторон в их имущественных налоговых (налогово-бюджетных, финансовых) отношениях . - С .297
Экономико-правовые предпосылки формирования общего интереса и общей воли в налоговой сфере: два определяющих фактора налогообложения, управляемых двумя формально независимыми субъектами . - С .299
Сущность и специфика налогового права . - С .305
3. Понятийная теория семейного права как методологическая основа установления . - С .306
Задача совершенствования семейного права, повышения правового качества семейного . - С .306
Понятие (предмет) и метод семейного права . - С .307
Цель и ценность семейного права . - С .308
Семья как специфическая сфера частно-правовых и публично-правовых отношений . - С .309
Личные неимущественные отношения . - С .317
Либертарно-юридическая основа взаимосвязи, частного и публичного в семейном праве . - С .318
Специфика семейного права . - С .319
4. Понятийно-правовая основа исполнительного производства . - С .319
Исполнительное производство как публично-правовая процессуальная деятельность . - С .319
Задача совершенствования понятийно-правовой основы исполнительного производства, повышения правового качества исполнительных законов . - С .321
Исполнительные правовые отношения . - С .322
Специфика исполнительного права как формы конкретизации правового принципа формального равенства . - С .324
Правовое значение понятий «формальная свобода», «формальное равенство» и «формальная справедливость» в исполнительном праве . - С .325
5. Понятийно-деятельностная методология подготовки юристов - носителей и гарантов понятийного либертарно-юридического права, правовых законов . - С .327
Новые подходы в подготовке юристов . - С .327
Психическая деятельность и образование . - С .328
Образование как усвоение новых видов и форм деятельности . - С .330
Образование как процесс самоорганизации личности . - С .332
Кризисы и неопределенность в развитии образования . - С .334
Эффективное образование . - С .337
Теоретические основы формирования принципов эффективности . - С .345
Деятельностное образование: необходимость и возможности . - С .349
Этапы формирования умственных действий . - С .354
Этапы формирования и качество знаний . - С .364
Знание и информация . - С .366
Принципиальная невозможность «пересадки» понятийного знания из одной головы в другую . - С .368
Практика понятийного профессионально-деятельностного игрового образования в Российской академии правосудия и Российской правовой академии . - С .371
Заключение . - С .374

УДК

ББК 67.0
Рубрики: Право
   Теория права--Философия права
   Юридические науки--Юридическое образование
   Трудовое право--Трудовой договор
   Семейное право
   Финансовое право--Налоговое право
   Социология--Социология права
Кл.слова (ненормированные):
ЕСТЕСТВЕННОЕ ПРАВО -- ОТРАСЛИ ПРАВА -- ПРАВОРЕАЛИЗАЦИЯ -- ТОЛКОВАНИЕ ПРАВА
Аннотация: Книга содержит систематическое изложение авторской концепции понятийной теории права и государства как методологии совершенствования законодательства, формирования правовых законов. Понятийная теория основана на либертарно-юридической теории права и государства академика РАН В. С. Нерсесянца и представляет ее необходимое дальнейшее развитие и совершенствование в контексте основных требований исследуемой задачи. Используется положение о количестве формальной свободы как исходном сущностном признаке и объекте права и показателе правового качества закона, положение о внутридоктринальном и междоктринальном движении (диалектике) юридического понятия как способе формирования и функционирования права. Для студентов, аспирантов и преподавателей юридических вузов и факультетов, юристов-практиков и разработчиков законов, а также для всех интересующихся вопросами права и законодательства.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Лапаева, В. В. \ред.\
Экземпляры всего: 1
н/а (1)
Свободны: н/а (1)
Найти похожие

13.

5
К65


    Концепции современного естествознания [Текст] : учебное пособие / под общ. ред. С. И. Самыгина. - Изд. 12-е. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2010. - 412, [1] с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-222-17494-4 : 200.00 р.
    Содержание:
Введение . - С .3
Раздел I. Научный метод . - С .7
Понятия метода и методологии. Классификация методе научного познания . - С .7
1. Общенаучные методы эмпирического познания . - С .10
1.1. Научное наблюдение . - С .10
1.2. Эксперимент . - С .13
1.3. Измерение . - С .18
2. Общенаучные методы теоретического познания . - С .22
2.1. Абстрагирование и идеализация. Мысленный эксперимент . - С .22
2.2. Формализация. Язык науки . - С .28
2.3. Индукция и дедукция . - С .31
3. Общенаучные методы, применяемые на эмпирическом и теоретическом уровнях познания . - С .34
3.1. Анализ и синтез . - С .34
3.2. Аналогия и моделирование . - С .35
Вопросы для самоконтроля . - С .40
Раздел II. История естествознания . - С .41
1. Естествознание эпохи античности . - С .41
1.1. Натурфилософия и ее место в истории естествознания. Возникновение античной науки . - С .41
1.2. Миропонимание и научные достижения натурфилософии античности. Атомистика. Геоцентрическая космология. Развитие математики и механики . - С .43
2. Естествознание эпохи средневековья . - С .49
3. Естествознание эпохи Возрождения и Нового времени . - С .51
3.1. Научные революции в истории естествознания . - С .51
3.2. Первая научная революция. Гелиоцентрическая система мира. Учение о множественности миров . - С .52
3.3. Вторая научная революция. Создание классической механики и экспериментального естествознания. Механическая картина мира . - С .54
3.4. Химия в механистическом мире . - С .60
3.5. Естествознание Нового времени и проблема философского метода . - С .61
3.6. Третья научная революция. Диалектизация естествознания . - С .64
3.7. Очищение естествознания от натурфилософских представлений . - С .71
3.8. Исследования в области электромагнитного поля и начало крушения механистической картины мира . - С .76
4. Естествознание XX века . - С .79
4.1. Четвертая научная революция. Проникновение в глубь материи. Теория относительности и квантовая механика. Окончательное крушение механистической картины мира . - С .79
4.2. Научно-техническая революция, ее естественнонаучная составляющая и исторические этапы . - С .85
4.3. Панорама современного естествознания . - С .90
Вопросы для самоконтроля . - С .116
Раздел III. Элементы современной физики . - С .119
1. Пространство и время . - С .119
1.1. Концепции времени . - С .119
1.2. Дальнедействие и близкодействие. Развитие понятия «поля» . - С .137
2. Принципы относительности . - С .141
2.1. Принцип относительности Галилея . - С .141
2.2. Принцип наименьшего действия . - С .144
2.3. Специальная теория относительности А. Эйнштейна . - С .148
2.4. Элементы общей теории относительности . - С .157
Вопросы для самоконтроля . - С .161
3. Закон сохранения энергии в макроскопических процессах . - С .162
3.1. «Живая сила» . - С .164
3.2. Работа в механике. Закон сохранения и превращения энергии в механике . - С .167
3.3. Внутренняя энергия . - С .171
3.4. Взаимопревращения различных видов энергии друг в друга . - С .181
Вопросы для самоконтроля . - С .183
4. Принцип возрастания энтропии . - С .184
4.1. Идеальный цикл Карно . - С .184
4.3. Энтропия и вероятность . - С .186
4.3. Порядок и хаос . - С .189
4.4. «Демон Максвелла» . - С .190
4.5. Проблема тепловой смерти Вселенной. Флуктуационная гипотеза Больцмана . - С .191
4.6. Синергетика. Рождение порядка из хаоса . - С .195
Вопросы для самоконтроля . - С .197
5. Элементы квантовой физики . - С .197
5.1. Развитие взглядов на природу света. Формула Планка . - С .197
5.2. Энергия, масса и импульс фотона . - С .201
5.3. Гипотеза де Бройля. Волновые свойства вещества . - С .205
5.4. Принцип неопределенности Гейзенберга . - С .206
5.5. Принцип дополнительности Бора . - С .208
5.6. Концепция целостности в квантовой физике. Парадокс Эйнштейна-Подольского-Розена . - С .210
5.7. Волны вероятности. Уравнение Шредингера. Принцип причинности в квантовой механике . - С .211
5.8. Состояния физической системы. Динамические и статистические закономерности в природе . - С .216
5.9. Релятивистская квантовая физика. Мир античастиц. Квантовая теория поля . - С .219
Вопросы для самоконтроля . - С .219
6. На пути построения единой теории поля . - С .219
6.1. Теорема Нетер и законы сохранения . - С .222
6.2. Понятие симметрии . - С .222
6.3. Калибровочные симметрии . - С .225
6.4. Взаимодействия. Классификация элементарных частиц . - С .232
6.5. На пути к единой теории поля. Идея спонтанного нарушения симметрии вакуума . - С .234
6.6. Синергетическое видение эволюции Вселенной. Историзм физических объектов. Физический вакуум как исходная абстракция в физике . - С .238
6.7. Антропный принцип. «Тонкая подстройка» Вселенной . - С .241
Вопросы для самоконтроля . - С .243
Раздел IV. Происхождение и эволюция Вселенной . - С .243
1. Возраст и состав Вселенной . - С .247
2. Космогенические гипотезы . - С .253
3. Происхождение Солнечной системы и Земли . - С .261
Раздел V. Учение о симметрии . - С .269
Раздел VI. Возникновение и эволюция жизни . - С .269
1. Концепции возникновения жизни . - С .277
2. Теория эволюции . - С .278
2.1. Теория эволюции Ламарка . - С .280
2.2. Дарвин, Уоллес и происхождение видов в результате естественного отбора . - С .281
2.3. Современное представление об эволюции . - С .282
3. Подтверждение теории эволюции . - С .282
3.1. Палеонтология . - С .284
3.2. Географическое распространение . - С .285
3.3. Классификация . - С .285
3.4. Селекция растений и животных . - С .286
3.5. Сравнительная анатомия . - С .286
3.6. Адаптивная радиация . - С .287
3.7. Сравнительная эмбриология . - С .288
3.8. Сравнительная биохимия . - С .289
3.9. Эволюция и генетика . - С .291
4. Единство и многообразие органического мира . - С .296
5. Жизнь как биологический круговорот веществ . - С .303
Вопросы для самоконтроля . - С .304
Раздел VII. Человек . - С .304
1. Происхождение человека и цивилизации . - С .304
1.1. Возникновение человека . - С .304
1.2. Появление цивилизации . - С .311
2. Генезис и сущность сознания . - С .318
Вопросы для самоконтроля . - С .327
3. Биоэтика и поведение человека . - С .327
4. Творчество . - С .350
5. Здоровье и работоспособность . - С .360
Вопросы для самоконтроля . - С .373
6. Человек и биосфера . - С .374
6.1. Концепция В.И. Вернадского о биосфере и феномен человека . - С .374
6.2. Космические циклы . - С .389
6.3. Цикличность эволюции. . - С .395
Человек как космическое существо . - С .408
Вопросы для самоконтроля . - С .408

УДК

5(075.8)

ББК 20я73
Рубрики: Право
Естественные науки. Естествознание
Аннотация: Учебное пособие написано в соответствии с Государственным стандартом РФ по дисциплине «Концепции современного естествознания», входящей в цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин, и предназначено для студентов гуманитарных и экономических специальностей высших учебных заведений всех форм обучения.

Держатели документа:
НБ СГАП

Доп.точки доступа:
Самыгин, С. И. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие

14.

37
Р34

    Резник, С. Д.
    Студент вуза: технологии обучения и профессиональной карьеры [Текст] : учебное пособие / С. Д. Резник, И. А. Игошина ; под ред. С. Д. Резника. - Изд. 3-е, перераб. и доп. - М. : Инфра-М, 2013. - 507, [1] с. - (Менеджмент в высшей школе). - ISBN 978-5-16-004587-0 : 400.00 р.
    Содержание:
ПРЕДИСЛОВИЕ . - С .3
ВВЕДЕНИЕ . - С .6
РАЗДЕЛ I. КАК ЖИТЬ И УЧИТЬСЯ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ
ГЛАВА 1. ОТ ШКОЛЫ К ВУЗУ: НОВЫЕ УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ . - С .15
1.1. Вы поступили в высшее учебное заведение . - С .15
1.2. Содержание жизнедеятельности студента . - С .17
1.3. Моделирование качеств российского студента . - С .22
1.4. Как сделать время обучения в вузе максимально полезным . - С .32
1.5. Как укрепить свое желание учиться . - С .35
1.6. Личная ответственность за обучение в вузе . - С .37
1.7. Советы первокурснику . - С .38
Резюме . - С .39
Контрольные вопросы . - С .40
Практическое задание . - С .40
ГЛАВА 2. УЧЕБНЫЙ СЕМЕСТР . - С .41
2.1. Система обучения в учебном семестре . - С .41
2.2. Как организовать свои занятия . - С .43
2.3. Как повторять пройденный материал . - С .45
Резюме . - С .46
Контрольные вопросы . - С .47
Практическое задание . - С .47
ГЛАВА 3. РАБОТА НА ЛЕКЦИИ . - С .49
3.1. Как вести конспект лекции . - С .49
3.2. Как относиться к лектору . - С .53
3.3. Как готовиться к занятиям . - С .54
Резюме . - С .55
Контрольные вопросы . - С .55
Практическое задание . - С .56
ГЛАВА 4. РАБОТА С ЛИТЕРАТУРОЙ . - С .57
4.1. Активное чтение . - С .57
4.2. Техника быстрого чтения . - С .59
4.3. Рациональное чтение . - С .62
Резюме . - С .66
Контрольные вопросы . - С .66
Практическое задание . - С .67
ГЛАВА 5. СЕССИЯ . - С .69
5.1. Знакомство с сессией . - С .69
5.2. Подготовка к экзаменам . - С .72
5.3. Рейтинговая оценка успеваемости студента . - С .78
Резюме . - С .84
Контрольные вопросы . - С .85
Практическое задание . - С .85
ГЛАВА 6. КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ В ВУЗЕ . - С .87
6.1. Личные качества и этика поведения студента . - С .88
6.2. Внешний вид студента . - С .92
6.3. Взаимоотношения в студенческой среде . - С .101
Резюме . - С .108
Контрольные вопросы . - С .109
Практическое задание . - С .109
ГЛАВА 7. КАК ЖИТЬ В ОБЩЕЖИТИИ . - С .110
7.1. Правила проживания в общежитии . - С .110
7.2. Адаптация к новым условиям проживания . - С .113
7.3. Как сделать общежитие своим домом . - С .115
Резюме . - С .117
Контрольные вопросы . - С .117
Практическое задание . - С .117
ГЛАВА 8. ВЕРНЫЕ ПОМОЩНИКИ СТУДЕНТА . - С .118
8.1. Декан факультета . - С .118
8.2. Заведующий кафедрой . - С .125
8.3. Студенческий профсоюз . - С .126
8.4. Преподаватель . - С .132
8.5. Менеджер (староста) студенческой группы . - С .136
Резюме . - С .138
Контрольные вопросы . - С .140
Практическое задание . - С .140
РАЗДЕЛ II. ОСНОВЫ ЛИЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ СТУДЕНТА
ГЛАВА 9. СУЩНОСТЬ ПЕРСОНАЛЬНОГО МЕНЕДЖМЕНТА . - С .143
9.1. Цели персонального менеджмента . - С .143
9.2. Система персонального менеджмента . - С .151
9.3. Технологии персонального менеджмента . - С .154
Резюме . - С .167
Контрольные вопросы . - С .168
Практическое задание . - С .168
ГЛАВА 10. КАК РАБОТАТЬ НАД СВОИМИ ЖИЗНЕННЫМИ . - С .169
10.1. Технологии поиска целей жизни . - С .169
10.2. Формулирование целей жизни . - С .171
10.3. Построение плана жизни и карьеры . - С .173
Резюме . - С .188
Контрольные вопросы . - С .189
Практическое задание . - С .189
ГЛАВА 11. КАК ЭФФЕКТИВНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ СВОЕ ВРЕМЯ . - С .190
11.1. Как беречь свое время . - С .190
11.2. Распорядок дня и недели . - С .194
11.3. Деловой блокнот-еженедельник студента . - С .194
Резюме . - С .206
Контрольные вопросы . - С .207
Практическое задание . - С .207
ГЛАВА 12. КАК ВЫБИРАТЬ ПРИОРИТЕТЫ СВОЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ . - С .208
12.1. Что такое приоритеты деятельности . - С .208
12.2. Выбор приоритетов . - С .212
12.3. Реализация собственных планов . - С .219
Резюме . - С .222
Контрольные вопросы . - С .223
Практическое задание . - С .223
ГЛАВА 13. КАК УКРЕПЛЯТЬ ЗДОРОВЬЕ И ПОВЫШАТЬ СВОЮ РАБОТОСПОСОБНОСТЬ . - С .224
13.1. Самоорганизация здоровья . - С .224
13.2. Эмоционально-волевые резервы работоспособности . - С .232
13.3. Профилактика личного здоровья . - С .236
Резюме . - С .241
Контрольные вопросы . - С .242
Практическое задание . - С .243
РАЗДЕЛ III. УПРАВЛЕНИЕ СОБСТВЕННОЙ КАРЬЕРОЙ
ГЛАВА 14. ВЫБОР КАРЬЕРЫ . - С .245
14.1. Понятие личной карьеры . - С .245
14.2. Влияние личных способностей на карьеру . - С .247
14.3. Определение профессиональной карьеры . - С .249
Резюме . - С .251
Контрольные вопросы . - С .252
Практическое задание . - С .252
ГЛАВА 15. КАК ИСКАТЬ РАБОТУ . - С .255
15.1. Поиск работы (организации) . - С .255
15.2. Поиск рабочего места (должности) . - С .257
15.3. Подготовка к работе . - С .261
Резюме . - С .262
Контрольные вопросы . - С .263
Практическое задание . - С .263
ГЛАВА 16. КАК ПРЕДЛАГАТЬ СЕБЯ РАБОТОДАТЕЛЮ . - С .264
16.1. Анкета . - С .264
16.2. Персональное резюме . - С .266
16.3. Сопроводительное письмо . - С .271
16.4. Телефонный звонок . - С .273
Резюме . - С .275
Контрольные вопросы . - С .275
Практическое задание . - С .275
ГЛАВА 17. КАК ПОЛУЧИТЬ РАБОТУ . - С .277
17.1. Подготовка к собеседованию с работодателем . - С .277
17.2. Поведение на собеседовании . - С .279
17.3. Поведение при тестировании . - С .283
Резюме . - С .286
Контрольные вопросы . - С .286
Практическое задание . - С .286
ГЛАВА 18. КАК ЗАКЛЮЧИТЬ КОНТРАКТ С РАБОТОДАТЕЛЕМ . - С .287
18.1. Сущность и назначение контракта с работодателем . - С .287
18.2. Основные положения контракта . - С .288
18.3. Структура и содержание контракта . - С .289
Резюме . - С .291
Контрольные вопросы . - С .291
Практическое задание . - С .291
ГЛАВА 19. КАК ДОБИТЬСЯ УСПЕХА НА РАБОТЕ . - С .294
19.1. Адаптация в коллективе . - С .294
19.2. Вступление в должность . - С .299
19.3. Профессиональная компетентность - залог успеха . - С .300
Резюме . - С .302
Контрольные вопросы . - С .303
Практическое задание . - С .303
ГЛАВА 20. КАК ПРОДВИГАТЬСЯ ПО СЛУЖЕБНОЙ ЛЕСТНИЦЕ . - С .304
20.1. Обзор личных достижений . - С .304
20.2. Повышение квалификации и профессиональный рост . - С .305
20.3. Развитие личных способностей вне работы . - С .307
Резюме . - С .308
Контрольные вопросы . - С .309
Практическое задание . - С .309
ГЛАВА 21. ВЫБИРАЕМ НАУЧНУЮ И ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ . - С .310
21.1. Аспиранты: содержание и характер деятельности . - С .311
21.2. Моделирование личностных качеств аспиранта . - С .314
21.3. Ученая степень: кому и зачем она нужна . - С .328
Резюме . - С .333
Контрольные вопросы . - С .334
Практическое задание . - С .335
РАЗДЕЛ IV. СИСТЕМА И МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ СТУДЕНТОМ СОБСТВЕННОЙ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ
Глава 22. КОНКУРЕНТООРИЕНТИРОВАННОСТЬ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ . - С .336
22.1. Содержание и значение конкурентоориентированности студента . - С .337
22.2. Система развития конкурентоспособности студенчества . - С .340
22.3. Получение фундаментальных знаний . - С .343
22.4. Постоянное стремление к жизненному успеху . - С .350
22.5. Формирование навыков реальной организаторской деятельности . - С .358
22.6. Развитие предпринимательских способностей . - С .363
22.7 Освоение будущей профессиональной деятельности . - С .368
22.8. Формирование долговременных деловых связей . - С .374
22.9. Семейное благополучие как фактор повышения личной конкурентоспособности . - С .386
22.10. Формирование положительной репутации . - С .399
22.11. Ориентация на жизненное везение и удачу . - С .405
22.12. Постоянный самоконтроль процессов и результатов личной деятельности . - С .413
22.13. Расширение личного кругозора, умение быть интересным . - С .425
22.14. Повышение собственной привлекательности . - С .433
Резюме . - С .440
Контрольные вопросы . - С .440
Практическое задание . - С .441
ГЛАВА 23. ПОДГОТОВКА КУРСОВОЙ РАБОТЫ «МОЯ КАРЬЕРА» . - С .442
23.1. Назначение курсовой работы «Моя карьера» . - С .442
23.2. Структура курсовой работы . - С .442
23.3. Выполнение курсовой работы . - С .443
Резюме . - С .454
Контрольные вопросы . - С .455
Практическое задание . - С .455
ГЛАВА 24. УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА «ТЕХНОЛОГИЯ КАРЬЕРЫ» . - С .456
24.1. Цель и задачи практики «Технология карьеры» . - С .456
24.2. Подготовка студента к практике . - С .457
24.3. Содержание, оформление, критерии оценки и защита отчета по практике . - С .457
Резюме . - С .461
Контрольные вопросы . - С .461
Практическое задание . - С .461
ЗАКЛЮЧЕНИЕ . - С .463
Библиографический список . - С .466
Глоссарий ключевых слов . - С .470
Приложения . - С .481
Сведения об автора . - С .500

УДК

ББК 65.290-2 + 74.58я73
Рубрики: Образование--Высшее образование--Педагогика--Теория и методика обучения
Управление предприятиями--Менеджмент--Организация управления
Аннотация: Рассмотрены технологии жизнедеятельности молодых людей, поступивших в высшие учебные заведения, позволяющие студентам младших курсов активно включиться в учебный процесс и практическую деятельность, получить работу по специальности еще в период обучения в вузе. Особое внимание уделено современным технологиям обучения в вузе, эффективного использования своих способностей и времени, формирования личной конкурентоспособности и предприимчивости. Для студентов младших курсов высших учебных заведений. Книга представляет также интерес для преподавателей, заведующих кафедрами, деканов и ректоров высших учебных заведений, может лечь в основу специального курса «Управление личной карьерой».

Держатели документа:
НБ СГЮА

Доп.точки доступа:
Игошина, И. А.; Резник, С. Д. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие

15.

37
Р34

    Резник, С. Д.
    Студент вуза: технологии обучения и профессиональной карьеры [Текст] : учебное пособие / С. Д. Резник, И. А. Игошина ; под общ. ред. С. Д. Резника. - М. : Инфра-М, 2011. - 475 с. - (Менеджмент в высшей школе). - ISBN 978-5-16-003583-3 : 370.00 р.
    Содержание:
ПРЕДИСЛОВИЕ . - С .3
ВВЕДЕНИЕ . - С .6
РАЗДЕЛ I
КАК ЖИТЬ И УЧИТЬСЯ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ
ГЛАВА 1
ОТ ШКОЛЫ К ВУЗУ: НОВЫЕ УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ . - С .13
1.1. Вы поступили в высшее учебное заведение . - С .13
1.2. Содержание жизнедеятельности студента . - С .15
1.3. Моделирование качеств российского студента . - С .20
1.4. Как сделать время обучения в вузе максимально полезным . - С .30
1.5. Как укрепить свое желание учиться . - С .33
1.6. Личная ответственность за обучение в вузе . - С .35
1.7. Советы первокурснику . - С .36
ГЛАВА 2
УЧЕБНЫЙ СЕМЕСТР . - С .39
2.1. Система обучения в учебном семестре . - С .39
2.2. Как организовать свои занятия . - С .41
2.3. Как повторять пройденный материал . - С .43
ГЛАВА 3
РАБОТА НА ЛЕКЦИИ . - С .47
3.1. Как вести конспект лекции . - С .47
3.2. Как относиться к лектору . - С .51
3.3. Как готовиться к занятиям . - С .52
ГЛАВА 4
РАБОТА С ЛИТЕРАТУРОЙ . - С .55
4.1. Активное чтение . - С .55
4.2. Техника быстрого чтения . - С .57
4.3. Рациональное чтение . - С .60
ГЛАВА 5
СЕССИЯ . - С .67
5.1. Знакомство с сессией . - С .67
5.2. Подготовка к экзаменам . - С .70
5.3. Рейтинговая оценка успеваемости студента . - С .76
ГЛАВА 6
КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ В ВУЗЕ . - С .85
6.1. Личные качества и этика поведения студента . - С .86
6.2. Внешний вид студента . - С .90
6.3. Взаимоотношения в студенческой среде . - С .99
ГЛАВА 7
КАК ЖИТЬ В ОБЩЕЖИТИИ . - С .108
7.1. Правила проживания в общежитии . - С .108
7.2. Адаптация к новым условиям проживания . - С .111
7.3. Как сделать общежитие своим домом . - С .113
ГЛАВА 8
ВЕРНЫЕ ПОМОЩНИКИ СТУДЕНТА . - С .116
8.1. Декан факультета . - С .116
8.2. Заведующий кафедрой . - С .123
8.3. Студенческий профсоюз . - С .124
8.4. Преподаватель . - С .130
8.5. Менеджер (староста) студенческой группы . - С .134
РАЗДЕЛ II
ОСНОВЫ ЛИЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ СТУДЕНТА
Глава 9
СУЩНОСТЬ ПЕРСОНАЛЬНОГО МЕНЕДЖМЕНТА . - С .141
9.1. Цели персонального менеджмента . - С .141
9.2. Система персонального менеджмента . - С .149
9.3. Технологии персонального менеджмента . - С .152
ГЛАВА 10
КАК РАБОТАТЬ НАД СВОИМИ ЖИЗНЕННЫМИ ПЛАНАМИ . - С .167
10.1. Технологии поиска целей жизни . - С .167
10.2. Формулирование целей жизни . - С .169
10.3. Построение плана жизни и карьеры . - С .171
ГЛАВА 11
КАК ЭФФЕКТИВНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ СВОЕ ВРЕМЯ . - С .188
11.1. Как беречь свое время . - С .188
11.2. Распорядок дня и недели . - С .192
11.3. Деловой блокнот-еженедельник студента . - С .192
ГЛАВА 12
КАК ВЫБИРАТЬ ПРИОРИТЕТЫ СВОЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ . - С .206
12.1. Что такое приоритеты деятельности . - С .206
12.2. Выбор приоритетов . - С .210
12.3. Реализация собственных планов . - С .217
ГЛАВА 13
КАК УКРЕПЛЯТЬ ЗДОРОВЬЕ И ПОВЫШАТЬ СВОЮ РАБОТОСПОСОБНОСТЬ . - С .222
13.1. Самоорганизация здоровья . - С .222
13.2. Эмоционально-волевые резервы работоспособности . - С .230
13.3. Профилактика личного здоровья . - С .234
РАЗДЕЛ III
УПРАВЛЕНИЕ СОБСТВЕННОЙ КАРЬЕРОЙ
Глава 14
ВЫБОР КАРЬЕРЫ . - С .243
14.1. Понятие личной карьеры . - С .243
14.2. Влияние личных способностей на карьеру . - С .245
14.3. Определение профессиональной карьеры . - С .247
ГЛАВА 15
КАК ИСКАТЬ РАБОТУ . - С .253
15.1. Поиск работы (организации) . - С .253
15.2. Поиск рабочего места (должности) . - С .255
15.3. Подготовка к работе . - С .259
ГЛАВА 16
КАК ПРЕДЛАГАТЬ СЕБЯ РАБОТОДАТЕЛЮ . - С .262
16.1. Анкета . - С .262
16.2. Персональное резюме . - С .264
16.3. Сопроводительное письмо . - С .269
16.4. Телефонный звонок . - С .271
ГЛАВА 17
КАК ПОЛУЧИТЬ РАБОТУ . - С .275
17.1. Подготовка к собеседованию с работодателем . - С .275
17.2. Поведение на собеседовании . - С .277
17.3. Поведение при тестировании . - С .281
Практическое задание . - С .284
ГЛАВА 18
КАК ЗАКЛЮЧИТЬ КОНТРАКТ С РАБОТОДАТЕЛЕМ . - С .285
18.1. Сущность и назначение контракта с работодателем . - С .285
18.2. Основные положения контракта . - С .286
18.3. Структура и содержание контракта . - С .287
ГЛАВА 19
КАК ДОБИТЬСЯ УСПЕХА НА РАБОТЕ . - С .292
19.1. Адаптация в коллективе . - С .292
19.2. Вступление в должность . - С .297
19.3. Профессиональная компетентность - залог успеха . - С .298
ГЛАВА 20
КАК ПРОДВИГАТЬСЯ ПО СЛУЖЕБНОЙ ЛЕСТНИЦЕ . - С .302
20.1. Обзор личных достижений . - С .302
20.2. Повышение квалификации и профессиональный рост . - С .303
20.3. Развитие личных способностей вне работы . - С .305
РАЗДЕЛ IV
СИСТЕМА И МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ СТУДЕНТОМ СОБСТВЕННОЙ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ
Глава 21
КОНКУРЕНТООРИЕНТИРОВАННОСТЬ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ . - С .308
21.1. Содержание и значение конкурентоориентированности студента . - С .309
21.2. Система развития конкурентоспособности студенчества . - С .312
21.3. Получение фундаментальных знаний . - С .315
21.4. Постоянное стремление к жизненному успеху . - С .322
21.5. Формирование навыков реальной организаторской деятельности . - С .330
21.6. Развитие предпринимательских способностей . - С .335
21.7. Освоение будущей профессиональной деятельности . - С .340
21.8. Формирование долговременных деловых связей . - С .346
21.9. Семейное благополучие как фактор повышения личной конкурентоспособности . - С .358
21.10. Формирование положительной репутации . - С .371
21.11. Ориентация на жизненное везение и удачу . - С .377
21.12. Постоянный самоконтроль процессов и результатов личной деятельности . - С .385
21.13. Расширение личного кругозора, умение быть интересным . - С .397
21.14. Повышение собственной привлекательности . - С .405
ГЛАВА 22
ПОДГОТОВКА КУРСОВОЙ РАБОТЫ «МОЯ КАРЬЕРА» . - С .414
22.1. Назначение курсовой работы «Моя карьера» . - С .414
22.2. Структура курсовой работы . - С .414
22.3. Выполнение курсовой работы15 . - С .415
ГЛАВА 23
УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА «ТЕХНОЛОГИЯ КАРЬЕРЫ» . - С .428
23.1. Цель и задачи практики «Технология карьеры» . - С .428
23.2. Подготовка студента к практике . - С .429
23.3. Содержание, оформление, критерии оценки и защита отчета по практике . - С .429
Заключение . - С .435
Библиографический список . - С .438
Глоссарий ключевых слов . - С .442
Приложения . - С .449

УДК

ББК 65.290-2 + 74.58я73
Рубрики: Образование--Высшее образование--Организация образования
Управление предприятиями--Менеджмент
Этика
Аннотация: Рассмотрены технологии жизнедеятельности молодых людей, поступивших в высшие учебные заведения, позволяющие студентам младших курсов активно включиться в учебный процесс и практическую деятельность, получить работу по специальности еще в период обучения в вузе. Особое внимание уделено современным технологиям обучения в вузе, эффективного использования своих способностей и времени, формирования личной конкурентоспособности и предприимчивости. Для студентов младших курсов высших учебных заведений. Книга представляет также интерес для преподавателей, заведующих кафедрами, деканов и ректоров высших учебных заведений, может лечь в основу специального курса «Управление личной карьерой».

Держатели документа:
НБ СГЮА

Доп.точки доступа:
Игошина, И. А.; Резник, С. Д. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ч/з1 (1)
Свободны: ч/з1 (1)
Найти похожие

16.

37
У67


    Управление факультетом [Текст] : учебник / под общ. ред. С. Д. Резника. - М. : Инфра-М, 2010. - 694, [1] с. - (Менеджмент в высшей школе). - ISBN 978-5-16-003689-2 : 482.00 р.
    Содержание:
Предисловие В. М. Филиппова / авт. предисл. В. М. Филиппов. - С .3
ПРЕДИСЛОВИЕ РЕКТОРА / авт. предисл. А. И. Еремкин. - С .5
К ЧИТАТЕЛЮ! / авт. предисл. С. Д. Резник. - С .8
Введение . - С .11
РАЗДЕЛ I. ФАКУЛЬТЕТ И ЕГО РУКОВОДИТЕЛЬ В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ ВУЗОМ . - С .18
Глава 1. СИСТЕМА, СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УПРАВЛЕНИЯ ВУЗОМ . - С .18
1.1. Система управления высшим профессиональным образованием в России . - С .19
1.2. Структура управления высшим учебным заведением . - С .26
1.3. Условия и приоритеты управленческой деятельности в вузе . - С .35
Контрольные вопросы . - С .38
Практические задания . - С .38
Глава 2. ФАКУЛЬТЕТ В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ ВУЗОМ . - С .39
2.1. Миссия, цель и задачи деятельности факультета . - С .40
2.2. Организационно-функциональная структура управления факультетом . - С .43
2.3. Характер и содержание деятельности декана . - С .47
2.4. Модель личностных качеств декана . - С .55
2.5. Команда декана - деканат . - С .57
Контрольные вопросы . - С .62
Практические задания . - С .63
Глава 3. ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ ФАКУЛЬТЕТА . - С .64
3.1. Кафедры факультета . - С .64
3.2. Преподаватели факультета . - С .67
3.3. Студенты факультета . - С .75
Контрольные вопросы . - С .79
Практические задания . - С .79
Глава 4. ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ ФАКУЛЬТЕТОМ . - С .80
4.1. Совет факультета . - С .81
4.2. Попечительский совет факультета . - С .86
4.3. Деканат . - С .89
4.4. Совещание с заведующими кафедрами . - С .93
4.5. Собрание преподавателей, сотрудников и аспирантов . - С .93
4.6. Совет студенческих лидеров . - С .94
4.7. Совет менеджеров (старост) учебных групп . - С .96
4.8. Профсоюзная организация студентов . - С .96
4.9. Родительский совет . - С .99
Контрольные вопросы . - С .100
Практические задания . - С .100
Глава 5. ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФАКУЛЬТЕТА . - С .101
5.1. Стратегический план развития факультета . - С .102
5.2. Пятилетние и годовые планы деятельности факультета . - С .109
5.3. Координация деятельности кафедр факультета . - С .114
Контрольные вопросы . - С .117
Практические задания . - С .118
Глава 6. СИСТЕМА ДЕЛОПРОИЗВОДСТВА НА ФАКУЛЬТЕТЕ . - С .119
6.1. Номенклатура дел факультета. Требования к порядку оформления ведения дел . - С .120
6.2. Типовые формы делопроизводства на факультете . - С .131
6.3. Учет студенческого контингента . - С .138
6.4. Организация документооборота на факультете . - С .151
Контрольные вопросы . - С .156
Практические задания . - С .156
Глава 7. ОБУСТРОЙСТВО ДЕКАНАТА . - С .157
7.1. Рабочее место декана . - С .157
7.2. Рабочие места заместителей декана . - С .162
7.3. Рабочие места методиста и секретарей . - С .164
7.4. Обустройство и оформление прилегающих территорий . - С .165
Контрольные вопросы . - С .167
Практические задания . - С .168
Глава 8. ПЛАНИРОВАНИЕ ЛИЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕКАНА . - С .169
8.1. Система планов личной деятельности . - С .170
8.2. Рабочая книга декана . - С .178
8.3. Еженедельник и ежедневник декана . - С .182
Контрольные вопросы . - С .189
Практические задания . - С .189
Глава 9. РАБОТОСПОСОБНОСТЬ ДЕКАНА . - С .190
9.1. Организация личного здоровья . - С .190
9.2. Эмоционально-волевые резервы повышения работоспособности . - С .199
9.3. Профилактика здоровья . - С .207
Контрольные вопросы . - С .212
Практические задания . - С .212
Глава 10. РЕПУТАЦИЯ ДЕКАНА . - С .214
10.1. Репутация и авторитет декана . - С .215
10.2. Имидж декана . - С .221
10.3. Общественная активность и вневузовская деятельность декана . - С .229
Контрольные вопросы . - С .230
Практические задания . - С .230
РАЗДЕЛ II. СИСТЕМА И ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ФАКУЛЬТЕТА . - С .231
Глава 11. УПРАВЛЕНИЕ УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ . - С .231
11.1. Организация учебной работы . - С .232
11.2. Самостоятельная работа студентов по выполнению индивидуальных образовательных программ . - С .234
11.3. Контроль остаточных знаний, входной и текущий контроль. Рейтинговая оценка успеваемости студентов . - С .239
11.4. Управление учебно-ознакомительной и производственными практиками . - С .252
11.5. Государственная итоговая аттестация студентов . - С .255
11.6. Управление дипломным проектированием . - С .263
11.7. Проведение студенческих конкурсов и олимпиад . - С .268
Контрольные вопросы . - С .271
Практические задания . - С .271
Глава12. УПРАВЛЕНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТОЙ . - С .272
12.1. Методическая комиссия (совет) факультета . - С .272
12.2. Учебно-методическое обеспечение специальностей и направлений . - С .278
12.3. Координация методической деятельности кафедр факультета . - С .288
12.4. Проведение конкурсов методических работ . - С .290
Контрольные вопросы . - С .293
Практические задания . - С .293
ГЛАВА 13. УПРАВЛЕНИЕ НАУЧНОЙ РАБОТОЙ . - С .295
13.1. Координация научной работы на кафедрах . - С .296
13.2. Организация научной работы студентов . - С .300
13.3. Система работы с аспирантами . - С .306
13.4. Подготовка научно-педагогических кадров высшей квалификации . - С .309
Контрольные вопросы . - С .310
Практические задания . - С .310
Глава 14. УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТОЙ . - С .311
14.1. Система социальной работы на факультете . - С .311
14.2. Формирование благоприятного психологического климата в преподавательской среде . - С .322
14.3. Взаимодействие деканата с профсоюзами . - С .324
Контрольные вопросы . - С .325
Практические задания . - С .326
Глава 15. УПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТОЙ . - С .327
15.1. Направления культурно-воспитательной работы на факультете . - С .328
15.2. Культурно-массовая работа со студентами . - С .331
15.3. Работа со старостами (менеджерами) учебных групп . - С .332
15.4. Работа с кураторами учебных групп . - С .334
15.5. Формирование благоприятного психологического климата в студенческой среде . - С .338
15.6. Спортивно-оздоровительная работа . - С .341
15.7. Борьба с вредными привычками . - С .343
15.8. Работа с родителями студентов . - С .344
15.9. Работа в студенческих общежитиях . - С .345
15.10. Контроль посещаемости занятий . - С .347
Контрольные вопросы . - С .348
Практические задания . - С .348
Глава 16. СИСТЕМА ПРИВЛЕЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ НА СПЕЦИАЛЬНОСТЯХ ФАКУЛЬТЕТА . - С .349
16.1. Довузовская работа со школьниками . - С .350
16.2. Система привлечения абитуриентов . - С .352
16.3. Проведение дня открытых дверей . - С .353
Контрольные вопросы . - С .355
Практические задания . - С .356
Глава 17. ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ПЕРСОНАЛА . - С .357
17.1. Принципы и механизмы внутривузовской системы формирования и развития управленческого персонала . - С .358
17.2. Формирование резерва руководящих кадров . - С .365
17.3. Подготовка и повышение квалификации резерва руководящих кадров . - С .375
Контрольные вопросы . - С .380
Практические задания . - С .380
РАЗДЕЛ III. УПРАВЛЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ И ПРАВОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ФАКУЛЬТЕТА . - С .381
Глава 18. УПРАВЛЕНИЕ ФИНАНСАМИ, ОПЛАТОЙ И СТИМУЛИРОВАНИЕМ ТРУДА . - С .381
18.1. Управление финансами факультета . - С .382
18.2. Организация оплаты труда преподавателей и сотрудников факультета . - С .391
18.3. Система материального стимулирования сотрудников и преподавателей . - С .399
Контрольные вопросы . - С .409
Практические задания . - С .410
Глава 19. УПРАВЛЕНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗОЙ ФАКУЛЬТЕТА . - С .411
19.1. Структура и источники формирования материально-технической базы факультета . - С .412
19.2. Порядок закупки оборудования, мебели, учебной литературы на основе торгов . - С .415
19.3. Материальная ответственность за сохранность материально-технической базы . - С .424
Контрольные вопросы . - С .430
Практические задания . - С .430
Глава 20. ПРАВОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ ФАКУЛЬТЕТОМ . - С .431
20.1. Выборы декана . - С .432
20.2. Подбор кадров профессорско-преподавательского, научного и учебно-вспомогательного персонала . - С .436
20.3. Увольнение с работы . - С .441
20.4. Поощрения и взыскания . - С .444
20.5. Трудовые споры . - С .447
20.6. Трудовая дисциплина и правила внутреннего распорядка . - С .451
20.7. Отпуска . - С .452
20.8. Правовые основы обучения студентов . - С .455
Контрольные вопросы . - С .457
Практические задания . - С .458
РАЗДЕЛ IV. УПРАВЛЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПРОГРАММАМИ . - С .459
Глава 21. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ . - С .459
21.1. Подготовка кадров для внедрения и использования информационных технологий . - С .460
21.2. Единое информационное пространство . - С .462
21.3. Интернет-технологии в управлении факультетом . - С .464
21.4. Информационные технологии в учебном процессе и научной деятельности . - С .469
Контрольные вопросы . - С .472
Практические задания . - С .473
Глава 22. ТЕХНОЛОГИИ НЕПРЕРЫВНОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ В ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ . - С .474
22.1. Интенсивное введение в специальность на младших курсах . - С .475
22.2. Институт студенческих лидеров . - С .479
22.3. Студенческие учебно-научно-производственные отряды . - С .480
22.4. Управление курсовым и дипломным проектированием . - С .482
22.5. Рейтинговая система оценки и стимулирования практической подготовки студентов . - С .488
Контрольные вопросы . - С .490
Практические задания . - С .490
Глава 23. ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ СТУДЕНЧЕСТВА НА ОСНОВЕ СПЕЦИАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ . - С .491
23.1. Управление карьерой студента . - С .492
23.2. Формирование организационной культуры студента . - С .496
23.3. Обучение студентов искусству управления собственной жизнью и деятельностью . - С .500
23.4. Обучение студентов управлению семьей и домашним хозяйством . - С .505
Контрольные вопросы . - С .509
Практические задания . - С .509
Глава 24. ФОРМИРОВАНИЕ КОНКУРЕНТООРИЕНТИРОВАННОГО СТУДЕНТА . - С .510
24.1. Повышение роли факультета и выпускающей кафедры в обеспечении трудоустройства студента . - С .511
24.2. Роль предприятия-работодателя в содействии трудоустройству студентов . - С .521
24.3. Саморазвитие студентами конкурентоспособности . - С .530
Контрольные вопросы . - С .536
Практические задания . - С .537
РАЗДЕЛ V. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФАКУЛЬТЕТА . - С .538
Глава 25. УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ СТУДЕНТОВ . - С .538
25.1. Понятие качества образования . - С .539
25.2. Государственный образовательный стандарт высшего образования . - С .546
25.3. Система, механизмы и процесс управления качеством образования . - С .554
Контрольные вопросы . - С .567
Практические задания . - С .567
Глава 26. ПОДГОТОВКА ФАКУЛЬТЕТА К КОМПЛЕКСНОЙ ПРОВЕРКЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗА . - С .568
26.1. Лицензирование специальности . - С .568
26.2. Аттестация специальности . - С .576
26.3. Аккредитация вуза . - С .590
Контрольные вопросы . - С .596
Практические задания . - С .596
Глава 27. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ФАКУЛЬТЕТА . - С .597
27.1. Контроль успеваемости студентов . - С .597
27.2. Контроль и оценка деятельности кафедр . - С .602
27.3. Контроль и оценка деятельности факультета . - С .605
Контрольные вопросы . - С .608
Практические задания . - С .608
ГЛАВА 28. Рейтинговая оценка деятельности преподавателей, кафедры и факультета . - С .609
28.1. Рейтинг преподавателя . - С .610
28.2. Рейтинг кафедры . - С .619
28.3. Рейтинг факультета . - С .622
Контрольные вопросы . - С .626
Практические задания . - С .626
Глава 29. САМОКОНТРОЛЬ ПРОЦЕССОВ И РЕЗУЛЬТАТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕКАНА . - С .627
29.1. Самоконтроль процессов деятельности . - С .627
29.2. Самоконтроль результатов деятельности . - С .639
Контрольные вопросы . - С .641
Практические задания . - С .643
Глоссарий . - С .644
Библиография . - С .668
Авторский коллектив . - С .684

УДК

378.11(075.8)

65.012.41(075.8)

65.011.10(075.8)

ББК 65.290-2я7
Рубрики: Образование--Высшее образование--Организация образования
Управление предприятиями--Менеджмент--Организация управления
Аннотация: Деятельности деканского корпуса посвящен первый в России учебник по факультетскому менеджменту. Главы книги объединены в пять модулей: факультет и его руководитель в системе управления вузом, технологии управления факультетом, управление экономической и правовой деятельностью, управление инновационными образовательными программами, контроль и оценка деятельности факультета. Учебник предназначен деканам и их заместителям, методическим работникам деканатов, резерву на выдвижение, но также будет полезен всему управленческому персоналу высших учебных заведений.

Держатели документа:
НБ СГЮА

Доп.точки доступа:
Резник, Семен Давыдович \ред.\
Экземпляры всего: 1
н/а (1)
Свободны: н/а (1)
Найти похожие

17.

34
В87


    II Международный научный форум юстиции [Текст] : сборник тезисов докладов (24 марта 2020 г., Саратов) / под ред. А. С. Землянского, И. О. Кузнецовой. - Саратов : Изд-во Саратовской гос. юрид. акад., 2020. - 178 с. - ISBN 978-5-7924-1589-8 : 403.44 р.
    Содержание:
СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ СПОРТИВНОЙ ИНДУСТРИИ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ
Баранова, Е. А. Проблема дефицита квалифицированных тренерских составов в сфере физической культуры и спорта / Е. А. Баранова. - С .10
Бренёва, М. О. Проблемы установления дисциплинарной ответственности в спорте / М. О. Бренёва. - С .13
Ветрова, Е. Г. Являются ли «молчание» и «письмо» ФИФА решениями для обжалования? / Е. Г. Ветрова. - С .16
Гетманская, А. М. К вопросу об уголовной ответственности за употребление допинга / А. М. Гетманская. - С .18
Давтян, A. M. Нестандартные объекты спорта и их правовая охрана / A. M. Давтян. - С .20
Дёмин, А. С. К вопросу о влиянии занятий физической культурой и спортом на умственную работоспособность студентов в высших учебных заведениях / А. С. Дёмин. - С .23
Евдашкова, Е. А. Обеспечение безопасности при подготовке и проведении спортивных мероприятий / Е. А. Евдашкова. - С .26
Захарян, М. Г. Субъекты спортивного права РФ / М. Г. Захарян. - С .29
Иржанова, А. Ю. Проблема коррупции в спортивной индустрии и правовые методы борьбы с ней / А. Ю. Иржанова. - С .32
Кашаева, А. А. Спонсорские и рекламные договоры в Российской Федерации: сходства и различия / А. А. Кашаева. - С .35
Оганесян, К. М. Ответственность футбольных болельщиков за хулиганство во время спортивных матчей в российском и зарубежном законодательстве / К. М. Оганесян. - С .38
Попова, Ю. Н. Кодификация спортивного законодательства в России и за рубежом: современное состояние и перспективы развития / Ю. Н. Попова. - С .42
Рагимов, С. Р. Правовое ограничение несовершеннолетних в экстремальных видах спорта / С. Р. Рагимов. - С .45
Рожкова, О. А. Проблемы государственного управления в спортивной сфере / О. А. Рожкова. - С .48
Рокоман, М. В. Государственная политика в области физической культуры и спорта / М. В. Рокоман. - С .51
Сысенко, А. В. Проблема насилия и хулиганского поведения во время проведения спортивых мероприятий / А. В. Сысенко. - С .54
Темриева, А. М. Штраф в спорте: шаг к спортивной контрактации как новелла российского законодательства / А. М. Темриева. - С .58
Турчина, B. C. Правонарушения в сфере спорта: классификация и особенности / B. C. Турчина. - С .61
Фетисова, Ю. В. Причинение вреда жизни или здоровью при занятии спортом: уголовно-правовое регулирование / Ю. В. Фетисова. - С .64
Шмонина, А. С. Правовые вопросы налоговых правоотношений в спортивной сфере РФ / А. С. Шмонина. - С .67
Шушакова, К. А. Правовое регулирование букмекерской деятельности / К. А. Шушакова. - С .70
Юдников, В. В. Роль букмекерских контор в сфере спорта / В. В. Юдников. - С .73
ПРАВО И МЕДИЦИНА: НОВАЯ РЕАЛЬНОСТЬ XXI ВЕКА
Агафонов, А. С. Правовое регулирование развития искусственного интеллекта в сфере медицины / А. С. Агафонов. - С .76
Баймурзаева, Ш. А. Некоторые аспекты расследования преступлений, совершенных лицами, находящимися в состоянии невменяемости / Ш. А. Баймурзаева. - С .79
Богатырева, Д. Ю. Спортивная медицина на современном этапе развития / Д. Ю. Богатырева. - С .82
Вялова, Т. Н. Факторы, влияющие на совершение преступления / Т. Н. Вялова. - С .85
Горлова, В. А. К вопросу о внедрении виртуальной аутопсии в России / В. А. Горлова, Э. Р. Зарипова. - С .87
Гудкова, О. В. Особенности возмещения моральной компенсации по делам о причинении вреда здоровью некачественным оказанием медицинских услуг / О. В. Гудкова. - С .90
Лупанлина, И. Ю. Роль этических норм в формировании поведения сотрудников Следственного комитета Российской Федерации / И. Ю. Лупанлина. - С .93
Панарин, К. О. Проблемы оказания паллиативной помощи в Российской Федерации / К. О. Панарин. - С .96
Симутина, Ю. О. Особенности тактики допроса подозреваемого (обвиняемого), страдающего нарушением психики / Ю. О. Симутина. - С .99
Сотула, А. А. О некоторых аспектах использования знаний о биоритмах в криминалистике / А. А. Сотула, У. С. Пизунова. - С .103
Спиридонова, В. А. Особенности правового регулирования телемедицины в Российской Федерации / В. А. Спиридонова. - С .106
Теплых, Г. С. Развитие способов обеспечения конституционного права на охрану здоровья и медицинскую помощь / Г. С. Теплых. - С .109
Тимофеева, В. В. Правовое регулирование использования технологии CRISPR/CAS9 / В. В. Тимофеева. - С .112
Фомина, А. О. Реализация государственной политики в сфере защиты прав несовершеннолетних и молодежи на современном ЭТАПЕ / А. О. Фомина. - С .115
Чулисова, Ю. А. Проблемы правового регулирования эстетической медицины / Ю. А. Чулисова. - С .118
ВОЕННОЕ ПРАВО
Василив, Я. С. Особенности предоставления социальных гарантий ветеранам труда / Я. С. Василив. - С .121
Денисова, Т. Э. Перспективы развития и регулирования деятельности частных военных компаний в Российской Федерации / Т. Э. Денисова. - С .125
Каретников, B. C. Актуальные проблемы реализации права военнослужащих войск национальной гвардии на отпуск / B. C. Каретников. - С .128
Князев, М. М. К вопросу об общественной опасности уклонения от прохождения военной и альтернативной гражданской службы (ст. 328 УК РФ) / М. М. Князев. - С .132
Мищенко, А. Ю. Особенности налогового учета в военных организациях / А. Ю. Мищенко, А. С. Саламов. - С .135
Рысев, Г. С. Преступления против военной службы, совершаемые солдатами-срочниками: вопросы теории и практики / Г. С. Рысев, С. В. Щербаков. - С .138
Яблокова, М. А. Административное судопроизводство в военных судах / М. А. Яблокова. - С .141
TERRAE FILIUS: ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ ЮРИСПРУДЕНЦИИ
Батманова, Л. А. Оценочные категории в нормах главы 26 УК РФ и статьи 247 УК РФ / Л. А. Батманова. - С .144
Волошко, А. В. Налогообложение как мера юридической защиты экологии в России / А. В. Волошко, Т. М. Подлипалина. - С .147
Воронина, Н. А. Конституционные права граждан в контексте предмета прокурорского надзора за исполнением законов в сфере охраны и использования водных биоресурсов / Н. А. Воронина. - С .150
Губина, А. О. Осуществление незаконной охоты в Российской Федерации: вопросы законодательной регламентации и правоприменения / А. О. Губина, Д. А. Игонина. - С .153
Дубовкина, А. С. Феномен правовового регулирования отчуждения земельных участков в России: история и перспективы развития / А. С. Дубовкина, Е. А. Медведева. - С .156
Дюнина, Д. А. Нарушение права человека на благоприятную окружающую среду / Д. А. Дюнина, М. Е. Овчеренко. - С .158
Задёра, В. В. Проблемы обеспечения конституционного права гражданина на благоприятную экологическую среду в Саратовской области / В. В. Задёра. - С .161
Мищенко, А. Ю. Использование земельных участков не по целевому назначению (на примере офисных помещений) / А. Ю. Мищенко, A. M. Юнусов. - С .164
Власова, Е. П. Несанкционированные свалки / Е. П. Власова, Я. А. Назарова. - С .167
Оганесян, К. М. Рекультивация земельных участков, на которых расположены свалки отходов / К. М. Оганесян. - С .170
Смирнова, А. С. Правовые проблемы застройки водоохранных и прибрежных зон / А. С. Смирнова, Д. О. Цыбряева. - С .173
Стружкина, А. А. Нарушение земельного законодательства как основание принудительного изъятия земельного участка / А. А. Стружкина, Е. В. Сазанова. - С .176

УДК

34(082)

34(063) Саратов; СГЮА

ББК 67я43
Рубрики: Право
   Юридические науки
   Административное право--Государственное управление
   Гражданское право
   Конституционное право--Основы Конституции--Права человека
   Судебная медицина
   Земельное право
   Трудовое право
   Финансовое право--Налоговое право , 2020 г., март
   Россия
    Саратов
Кл.слова (ненормированные):
конференции
Аннотация: Сборник содержит тезисы докладов участников II Международного научного форума юстиции, прошедшего на базе Института юстиции ФГБОУ ВО «Саратовская государственная юридическая академия» 24 марта 2020 г. В данный сборник вошли научные работы, подготовленные студентами, молодыми учеными юридических вузов и факультетов по различным направлениям правовой науки из России (Москва, Санкт-Петербург, Нижний Новгород, Тамбов, Саратов, Урал, Сибирь), а также Республики Армении. Для студентов, магистрантов, аспирантов, преподавателей юридических вузов, а также для широкого круга читателей, интересующихся состоянием современной юридической науки.

Держатели документа:
НБ СГЮА

Доп.точки доступа:
Землянский, Александр Сергеевич \ред.\; Кузнецова, Ирина Олеговна \ред.\
Экземпляры всего: 4
ч/з1 (1), ч/з4 (1), ч/з6 (1), н/а (1)
Свободны: ч/з1 (1), ч/з4 (1), ч/з6 (1), н/а (1)
Найти похожие

18.

343.2/7
П47

   Познышев, Сергей Викторович
    Очерк основных начал науки уголовного права [Текст] / С. В. Познышев. - М. : [б. и.].
   2. : Особенная часть. - 1923 (М. : "Мосполиграф" 16-я тип.). - 296 с. - 2.50 р., 1.20 р., 3.00 р.
Особенная часть является продолжением "Учебника уголовного права" С. В. Познышева
Примечания об особенностях:
Экз. 44049 : На тит. л. печать синего цвета: Библиотека кабинета Уголовного права при Саратовском Унив.
Экз. 13027 : Библиотека. Саратовский Юридический Институт Н.К.Ю.
Продолж. кн. . - [Б. м. : б. и.]
    Содержание:
Отдел седьмой. Особенная часть . - С .3
I. Посягательство на личность . - С .3
Глава первая. Убийство . - С .4
Глава вторая. Телесные повреждения . - С .24
Глава третья. Деяния, примыкающие к убийству и телесным повреждениям . - С .33
Глава четвертая. Преступления против свободы . - С .38
Глава пятая. Посягательства на работоспособность . - С .43
Глава шестая. Преступления против чести . - С .48
Глава седьмая. Преступления против половой нравственности . - С .57
Глава восьмая. Посягательства на права родителей и воспитателей . - С .64
Глава девятая. Посягательства на права детей . - С .67
Глава десятая. Посягательства на авторские права . - С .69
Глава одиннадцатая. Нарушение неприкосновенности частной жизни и спокойствия гражданина . - С .73
II. Имущественные преступления . - С .79
Глава первая. Присвоение чужого движимого имущества . - С .79
Глава вторая. Похищение чужого движимого имущества . - С .87
Глава третья. Вымогательство, шантаж, ростовщичество . - С .107
Глава четвертая. Мошенничество. Злоупотребление доверчивостью . - С .117
Глава пятая. Повреждение и истребление имущества . - С .126
Глава шестая. Самовольное пользование чужим имуществом . - С .133
Глава седьмая. Злоупотребление доверием. Банкротство . - С .134
III. Преступления общественные . - С .141
Глава первая. Нарушение законом установленного порядка выполнения определенных видов деятельности . - С .141
Глава вторая. Подделки и подлоги . - С .154
Глава третья. Должностные преступления . - С .162
Глава четвертая. Преступления против порядка управления . - С .193
Глава пятая. Государственные преступления . - С .220
Глава шестая. Посягательства на финансово-хозяйственную сферу государства . - С .232
Глава седьмая. Посягательства на военную мощь государства . - С .241
Приложение . - С .253

УДК

343.2/7

343.2/7(470)(091)

Рубрики: Право
Уголовное право--Особенная часть
СССР

Держатели документа:
НБ СГЮА
Экземпляры всего: 3
орк (1), н/а (2)
Свободны: орк (1), н/а (2)
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)