Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Ходякова, Наталия Владимировна$<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Ходякова, Наталия Владимировна (доктор педагогических наук).
Критерии оценки качества электронного обучения [Текст] = Criteria for evaluating quality of e-learning / Н. В. Ходякова // Информатика и образование. - 2014. - № 9. - С. 13-16 : табл. - Библиогр.: с. 16 (12 назв. ). - Рез. англ. . - ISSN 0234-0453

УДК

^a371

^a371.69:004.3

ББК 74.04 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- критерии оценки качества -- оценка качества -- электронное обучение
Аннотация: Обсуждаются различные подходы к оценке электронного обучения: экономический, стандартизованный, государственный, конвенциональный. Аргументируется необходимость применения в оценке качества электронного обучения целостного подхода, реализующего и прагматические, и гуманитарные критерии. Предлагается соответствующий набор критериев оценки электронного обучения, основанный на закономерностях развивающего взаимодействия личности с образовательной средой.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Ходякова, Наталия Владимировна (доктор педагогических наук; профессор; доцент).
Оценка качества педагогической деятельности в вузе: методологические основания и технологии [Текст] / Н. В. Ходякова // Вестник Волгоградской академии МВД России. - 2014. - № 4 (31). - С. 149-155 : 1 табл. - Библиогр.: с. 155 (6 назв. ) . - ISSN 2074-8183

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
качество педагогической деятельности -- компетентность -- компетенции -- компетенция преподавателя -- педагоги вузов -- педагогическая деятельность -- профессиональная компетентность
Аннотация: Поставлена проблема оценки качества деятельности вузовских преподавателей. Рассмотрены отличия терминов "компетенция" и "компетентность". Обсуждаются различные определения профессиональной компетентности педагога, предлагаемые рядом исследователей. Приводится авторское определение, полученное на основе применения ситуационно-средового подхода в педагогическом проектировании. В соответствии с данным определением выделяются четыре ситуации проявления компетентности, различаемые на основе типа взаимодействия личности преподавателя и образовательной среды, в которой он осуществляет свою деятельность: первичной ориентировки, предметно-деятельностной ориентировки, ценностно-смысловой ориентировки и целостной ориентировки. Каждой ситуации даны в соответствии с профессионально-личностной позицией педагога характеристики образовательной среды, обобщенные критерии и конкретные показатели оценки педагогической деятельности, технологические процедуры осуществления такой оценки.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Ходякова, Наталия Владимировна (доктор педагогических наук; профессор; доцент).
Методика обучения будущих экспертов-криминалистов информатическим дисциплинам [Текст] / Н. В. Ходякова // Судебная экспертиза. - 2015. - № 3 (43). - С. 146-152. - Библиогр.: с. 152 (3 назв. ) . - ISSN 1813-4327

УДК

^a378

^a351.74

ББК 74.58 + 67.401.13
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Право
   Управление административно-политической сферой
Кл.слова (ненормированные):
информатические дисциплины -- информационная компетентность -- информационная образовательная среда -- компетенции специалистов ОВД -- компетенции экспертов -- методика обучения -- обучение в вузах МВД -- обучение экспертов -- эксперты-криминалисты
Аннотация: Раскрываются целевые, содержательные и процессуальные характеристики обучения будущих экспертов-криминалистов информатическим дисциплинам. Методика обучения представлена с позиций ретроспективного, системного и компетентностного подходов. В хронологическом порядке показаны изменение целей информатической подготовки (от компьютерной грамотности до информационной компетентности).

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Ходякова, Наталия Владимировна (доктор педагогических наук; профессор; доцент).
Научные основы организации воспитательной работы в органах внутренних дел [Текст] / Н. В. Ходякова // Вестник Волгоградской академии МВД России. - 2016. - № 2 (37). - С. 141-144. - Библиогр.: с. 144 (15 назв. ) . - ISSN 2074-8183

УДК

^a351.74

ББК 67.401.13
Рубрики: Право
Управление административно-политической сферой
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- воспитательная работа -- организация воспитательной работы в ОВД -- профессиональная среда -- профессионально-личностное развитие -- сотрудники ОВД
Аннотация: Дается современное теоретическое обоснование процесса организации воспитательной работы в органах внутренних дел. С учетом современного уровня развития педагогической науки и гуманитарной парадигмы психолого-педагогических исследований проанализированы понятия "воспитание" и "воспитательная работа". В качестве выводов из проведенного терминологического анализа сформулированы авторские дефиниции воспитания и воспитательной работы личностно ориентированной направленности.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Ходякова, Наталия Владимировна (доктор педагогических наук; профессор; доцент).
Проблема классификации систем электронного обучения и варианты ее решения [Текст] / Н. В. Ходякова, С. И. Молбасин // Вестник Волгоградской академии МВД России. - 2017. - № 4 (43). - С. 132-137. - Библиогр.: с. 136-137 (21 назв. ) . - ISSN 2074-8183

УДК

^a378

^a371.66:004.3

ББК 74.58 + 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
классификации систем электронного обучения -- образовательный процесс -- электронное обучение
Аннотация: Раскрывается содержание понятия "электронное обучение" и его сущностные признаки. Проводится анализ представленных в научной литературе вариантов классификаций систем электронного обучения, выявляются их преимущества и ограничения. На основе обобщения полученных результатов выделяются два подхода к классификации электронного обучения: на основе внешних критериев (организационных, программных, технических) и внутренних критериев (педагогических аспектов обучения - целевых, содержательных и процессуальных).

Доп.точки доступа:
Молбасин, Сагынган Игенович (адъюнкт)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Скляренко, Инна Сергеевна (доктор педагогических наук).
Организация групповой учебной деятельности как проектирование личностно развивающей образовательной среды [Текст] / И. С Скляренко, Н. В. Ходякова // Вестник Московского университета МВД России. - 2019. - № 1. - С. 249-255. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2073-0454

УДК

^a159.9:370

ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
групповая среда -- личностно-развивающая среда -- малые группы -- обучающийся -- обучение -- процессуальные возможности развития -- развитие личности
Аннотация: Рассмотрена организация групповой учебной деятельности на основе ситуационно-средового подхода.

Доп.точки доступа:
Ходякова, Наталия Владимировна (доктор педагогических наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)