Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Тимкин, С. $<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Тимкин, С. Л.
Динамика основных направлений информатизации образования за 2003-2007 гг. и поиск критерия для сравнения информации муниципальных районов Омской области [Текст] / С. Л. Тимкин, Л. В. Баранова // Открытое и дистанционное образование. - 2008. - N 2. - С. 5-8 : рис. - Библиогр.: с. 8

УДК

^a371.69:004.3

ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика--Омская область--Омск--Россия, 2003 г.; 2004 г.; 2005 г.; 2006 г.; 2007 г.
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
управление образованием -- информатизация образования -- направления информатизации -- сравнительный анализ -- параметры информатизации -- информационные технологии -- городские школы -- сельские школы -- первокурсники -- студенты -- муниципальные районы -- ИКТ
Аннотация: В статье сравнивается динамика некоторых направлений информатизации городских, сельских школ Омской области и ОмГУ.

Доп.точки доступа:
Баранова, Л. В.; Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского

Найти похожие

    Тимкин, С. (доц.).
    Мотивация студента в модели смешанного обучения [Текст] / С. Тимкин // Высшее образование в России. - 2008. - N 9. - С. 116-119. - Библиогр.: с. 119 (2 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения--Россия--Омск, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- модели обучения -- модель смешанного обучения -- модель комбинированного обучения -- образовательные технологии -- дистанционные образовательные технологии -- мотивация студентов -- студенты -- смешанное обучение -- комбинированное обучение
Аннотация: Представлен опыт Омского государственного университета им. Ф. М. Достоевского по внедрению дистанционных образовательных технологий в учебный процесс в модели смешанного обучения.

Доп.точки доступа:
Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского

Найти похожие

Тимкин, С.
Мотивация студента в модели смешанного обучения [Текст] : дайджест / С. Тимкин // Психология обучения. - 2009. - N 2. - С. 119-121. - Полностью ст. опубл.: Высшее образование в России. - 2008. - N 9. - С. 116-119 . - ISSN 1561-2457

УДК

^a159.9:370

ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
модель смешанного обучения -- образование взрослых -- образовательный процесс -- комбинированнное обучение -- дистанционное образование -- отношение к учебе -- студенты вузов -- смешанное обучение
Аннотация: Внедрение дистанционных образовательных технологий в учебный процесс в модели смешанного обучения.

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)