Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=открытость образования<.>)

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

Иванова, Н. И. (канд. философ. наук).
О тенденциях развития современного образования [Текст] / Н. И. Иванова // Инновации в образовании. - 2004. - N 3. - С. . 5-23. - Библиогр.: с. 23 (9 назв. ). - s, 2004, , rus. - RUMARS-inno04_000_003_0005_1. - Научная библиотека Марийского государственного университета. - N 3. - С. 5-23. - inno04_000_003_0005_1, 3, 5-23

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Россия
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- Доктрина развития образования -- высшее образование -- реформа образования -- управление образованием -- финансирование образования -- инвестирование образования -- инвестиции -- открытость образования -- актуализация образования -- гуманизация -- гуманитаризация -- фундаментализация -- непрерывное образование -- инновации в образовании -- инновации -- информатизация образования -- открытое образование -- среднее образование -- модернизация образования
Аннотация: Раскрываются основные изменения, произошедшие в системе образования, приоритетные направления и тенденции развития системы образования, а также говорится о необходимости модернизации образовательных структур в соответствии с требованиями социально-экономической действительности.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Российская Федерация. Министерство образования и науки.
О предоставлении материалов к Учредительному съезду "Всероссийского педагогического собрания" [Текст] : письмо от 13. 11. 2006, N МОН-П 2333 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Администратор образования. - 2007. - N 5. - С. . 36-41. - 0; Примерное положение об управляющем совете общеобразовательного учреждения. - RUMARS-adob07_000_005_0036_1. - Прил.

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 2007 г.
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- письма -- положения -- съезды -- учредительные съезды -- общественные организации -- педагогические организации -- качество образования -- открытость образования -- общеобразовательные учреждения -- управляющие советы -- органы самоуправления

Доп.точки доступа:
Учредительный съезд "Всероссийского педагогического собрания"; Всероссийское педагогическое собрание

Найти похожие

Райсвих, Надежда.
Управляющие советы школ - ключевое звено механизма развития образования [Текст] / Надежда Райсвих // Российское образование. - 2008. - N 2. - С. 68-70

УДК

^a373

ББК 74.2 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа--Красноярский край--Россия
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- открытость образования -- развитие образования -- управление образованием -- управляющие советы -- образовательные учреждения
Аннотация: Изменение формы управления на уровне школы поставило вопрос, о том, каким должно быть управление образованием на муниципальном уровне. В некоторых территориях всерьез обсуждается создание коллегиального органа с функцией согласования основных линий управления образовательной сетью муниципалитета при главе территории. Основными его участниками станут члены управляющих советов образовательных учреждений. Это даст, наконец, возможность для серьезного обсуждения вопросов профилизации старшей школы, реструктуризации сети, поставит заслон на пути закрытия "экономически невыгодных" маленьких школ, даст обоснование нормативам финансирования с учетом особенности территории, чтобы улучшить положение каждого образовательного учреждения и системы в целом.

Найти похожие

Модель системы образования России в перспективе 2020 года: поворот к экономике, основанной на знаниях [Текст] / А. Е. Волков [и др. ] // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 5. - С. 4-9 : 3 фот. . - ISSN 1726-667X

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия, 21 в. 1-я четверть
Кл.слова (ненормированные):
инновации -- инновационная экономика -- модели образования -- непрерывное образование -- открытость образования -- системы образования
Аннотация: Предлагается основа для обсуждения искомой системы модели образования России среди общественности и профессионалов.

Доп.точки доступа:
Волков, А. Е.; Кузьминов, Я. И.; Реморенко, И. М.; Рудник, Б. Л.; Фрумин, И. Д.; Якобсон, Л. И.

Найти похожие

Архангельский, М. (парламентский обозреватель).
Три волшебных аббревиатуры [Текст] : или всегда ли не прав министр? / М. Архангельский // Администратор образования. - 2008. - N 20. - С. 7-10

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования, 2008-2012 гг.
Кл.слова (ненормированные):
комплексная модернизация образования -- государственные программы -- поддержка лидеров -- открытость образования -- базовые направления развития -- проблемы образования -- оплата труда -- вузы -- ЕГЭ
Аннотация: Обсуждаются вопросы комплексной модернизации образования на среднесрочную перспективу до 2012 года.

Найти похожие

Бочкарева, Светлана Михайловна (старший преподаватель).
Модель тьюторской деятельности как средство сопровождения индивидуальной траектории развития студентов [Текст] / С. М. Бочкарева // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 2. - С. 71-72. - Библиогр.: с. 72 (7 назв. ) . - ISSN 1726-667X

УДК

^a378

^a371.3

ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- студенты -- индивидуальные траектории развития -- тьюторская деятельность -- модели тьюторской деятельности -- тьюторское сопровождение -- тьюторство -- тьюторы -- личностно ориентированный подход -- аксиологический подход -- открытость образования -- образовательные технологии -- технологии обучения -- портфолио -- индивидуальные образовательные маршруты -- проектная деятельность
Аннотация: Представлена теоретическая модель деятельности тьютора по сопровождению индивидуальной траектории развития студентов в вузе. Рассмотрены основные подходы к реализации тьюторской деятельности: личностно ориентированный, аксиологический и открытость образования.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Информационная открытость - необходимое условие развития [Текст] // Качество образования. - 2013. - № 4. - С. 56-59 : ил. . - ISSN 1815-2279

УДК

^a371

ББК 74.04 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
информационная открытость -- открытость образования -- рейтинг школ -- сайты школ
Аннотация: Обсуждение рейтинга информационной открытости сайтов школ и рейтинга российских школ повышенного уровня.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Бирич, Инна Алексеевна (доктор философских наук; доцент; профессор).
Передовые рубежи философии образования: синергетический подход [Текст] / Бирич Инна Алексеевна, Панченко Ольга Григорьевна // Ученый совет. - 2017. - № 1. - С. 27-33 : 2 фот. - Библиогр.: с. 33 (5 назв.) . - ISSN 2074-9953

УДК

^a1

^a37.013

ББК 87.25 + 74.00
Рубрики: Философия
   Философия науки
   Образование. Педагогика
   Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- незамкнутость образования -- нелинейность образования -- неравновесность образования -- неравномерность образования -- неустойчивость образования -- открытость образования -- синергетика образования -- социализация -- философия образования
Аннотация: Разность и даже альтернативность позиций ученых порождают в философии образования необходимость обратиться к синергетическому подходу. В статье показано: открытая сложность мира, познание которого составляет сущность образования, обусловливает потребность в трансформации, реформировании существующей образовательной системы в направлении содержательной и организационной открытости, усиления в ней творческих мотивов, духа свободы и спонтанности в реализации субъективности человека.

Доп.точки доступа:
Панченко, Ольга Григорьевна (кандидат философских наук; почетный работник высшего профессионального образования РФ; профессор)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Аккредитация в унисон [Текст] // Аккредитация в образовании. - 2017. - № 4 (96). - С. 10-13 : 8 фот.

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
аккредитация -- инновации -- интернационализация -- качество образования -- конкурентоспособность -- международное сотрудничество -- международные центры -- модернизация образования -- образовательные программы -- открытость образования -- университеты
Аннотация: Международная аккредитация должна стать нормой и обязательным мероприятием, поскольку гарантирует качество образовательных программ, обеспечивает открытость и дает возможность занять достойное место на мировом рынке.

Доп.точки доступа:
Заседание Национального аккредитационного совета; Заседание Нацаккредсовета; Национальный аккредитационный совет; Нацаккредсовет
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)