Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=задачи по математике<.>)

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

Петросян, В. Г. (канд. физ.-мат. наук., доц.).
Решение задач по математике и программированию в PaintBrush [Текст] / В. Г. Петросян, Р. М. Газарян // Информатика и образование. - 2005. - N 2. - С. . 35-40. - Библиогр.: с. 40 (1 назв. ). - RUMARS-inio05_000_002_0035_1

УДК

^a372.8

ББК 74.263.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математические задачи -- задачи по математике -- программирование геометрических построений -- PaintBrush -- методика решения задач -- графический редактор -- геометрические фигуры -- построение геометрических фигур
Аннотация: Статья является продолжением материала авторов о принципах обучения использованию возможностей графического редактора PaintBrush для решения задач на построения геометрических фигур, опубликованного в ь1 - 2005 г., и посвящена упражнениям по использованию PaintBrush для решения задач по программированию графических построений в рамках межпредметных связей информатики и математики. Рассмотрен ряд типовых упражнений и задач с решениями по данной теме.

Доп.точки доступа:
Газарян, Р. М.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Осипова, А. А.
Урок-семинар "Назад, к счетам? " [Текст] / А. А. Осипова // Информатика и образование. - 2008. - N 9. - С. 6-16. - Библиогр.: с. 6-7 (11 назв. ) . - ISSN 0234-0453

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
9 класс -- MS Excel -- Turbo Pascal -- арифметическое решение задач -- графические методы -- задачи по математике -- математические модели задач -- модели задач -- решение задач -- решение задач на счетах -- системы уравнений -- уроки-семинары
Аннотация: Представлена методическая разработка урока, на котором происходит обобщение и систематизация знаний и умений учащихся по теме "Решение задач средствами MS Excel и Turbo Pascal". Лейтмотивом урока является решение школьниками задачи из рассказа А. П. Чехова "Репетитор". Эту задачу учащиеся решают несколькими способами, в том числе на компьютере (в программе MS Excel и на Паскале), устно и на счётах, как один из персонажей рассказа.

Найти похожие

Котов, В. М. (д-р физ. -мат. наук; проф.).
Специальные маршруты в графе [Текст] / В. М. Котов, Е. П. Соболевская // Информатизация образования. - 2009. - N 1. - С. 42-55 : 8 рис.

УДК

^a519.17

ББК 22.174.2
Рубрики: Математика
Теория графов
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмы решения задач -- алгоритмы задач -- графы -- маршруты в графах -- задачи по математике -- дискретная математика
Аннотация: Алгоритмы решения задач по дискретной математике.

Доп.точки доступа:
Соболевская, Е. П. (канд. физ. -мат. наук)

Найти похожие

Окулов, Станислав Михайлович.
Дерево Штерна-Броко как способ нумерации рациональных чисел [Текст] = The Stern-Brocot tree as a way of numeration of rational numbers / С. М. Окулов, А. В. Лялин // Информатика и образование. - 2012. - № 3. - С. 80-88 : 4 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 88 (1 назв. ). - Рез. англ. . - ISSN 0234-0453

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Штерна-Броко дерево -- нумерация рациональных чисел -- рациональные числа -- задачи -- информатика -- преподавание информатики -- алгоритмы -- задачи по математике -- задачи по информатике -- дерево Штерна-Броко -- математика
Аннотация: Рассмотрена задача построения дерева Штерна-Броко. Показана возможность синтеза в единое целое математических фактов и фундаментальных основ информатики. Помимо углубленного понимания темы "Представление данных", знакомство с деревом Штерна-Броко может предшествовать изучению такого ключевого раздела информатики, как "Абстрактные типы данных".

Доп.точки доступа:
Лялин, А. В.; Фарей, Д. (1766-1828); Штерн, М. (немецкий математик); Броко, А. (французский часовщик)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Окулов, Станислав Михайлович (доктор педагогических наук).
Дерево Штерна-Броко как способ приближения одних рациональных чисел другими [Текст] = The Stern - Brocot tree as a way of approximation of rational numbers / С. М. Окулов, А. В. Лялин // Информатика и образование. - 2012. - № 4. - С. 86-88 : 6 рис. - Библиогр.: с. 88 (3 назв. ). - Рез. англ. . - ISSN 0234-0453

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Штерна-Броко дерево -- дерево Штерна-Броко -- приближение рациональных чисел -- рациональные числа -- алгоритмы -- задачи -- информатика -- преподавание информатики -- приближенные вычисления -- задачи по математике -- математика -- задачи по информатике
Аннотация: Представлена задача, ведущая к построению дерева Штерна-Броко. Описанный метод позволяет решать ряд проблем приближенных вычислений.

Доп.точки доступа:
Лялин, А. В.; Штерн, М. (немецкий математик); Броко, А. (французский часовщик)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Телекбаева, К. У. (старший преподаватель кафедры общетехнических дисциплин).
Формирование компетентностей студентов инженерно-технических специальностей [Текст] / К. У. Телекбаева // Образование и общество. - 2012. - № 2 (73). - С. 52-55 : табл. - Библиогр.: с. 55 (6 назв.) . - ISSN 2071-6710

УДК

^a62

ББК 30
Рубрики: Техника
Общие вопросы техники
Кл.слова (ненормированные):
компетентности студентов -- студенты инженерных специальностей -- студенты технических специальностей -- инженерные специальности -- технические специальности -- математическая подготовка студентов -- будущие инженеры -- профессионально ориентированные задачи -- компетентностно ориентированные задачи -- задачи по математике -- математические задачи
Аннотация: Рассмотрены технологии совершенствования профессиональной подготовки при изучении математики студентами технических вузов. Приведены примеры компетентностно ориентированных задач по формированию профессиональной компетентности будущих специалистов технических специальностей.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Чернецкая, Татьяна Александровна.
Методические подходы к обучению математике с применением технологий дистанционного обучения [Текст] = Methodological approaches to teaching mathematics with the use of distance learning technology / Т. А. Чернецкая // Информатика и образование. - 2012. - № 7. - С. 90-93 : 1 рис. - Библиогр.: с. 93 (10 назв. ). - Рез. англ. . - ISSN 0234-0453

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение математике -- дистанционное обучение -- общеобразовательная школа -- методические подходы -- математическая деятельность -- учебная деятельность -- ИКТ -- образовательные учреждения -- информационно-коммуникационные технологии -- динамические конструкторские среды -- задачи по математике -- решение задач -- преподавание математики -- математика -- дистанционные технологии обучения
Аннотация: Методические подходы к обучению математике с применением технологий дистанционного обучения, проиллюстрированные на примере авторского курса планиметрии.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Ларина, Г. С. (лаборант).
Практические задачи по математике в ЕГЭ и ОГЭ [Текст] / Г. С. Ларина // Образование и общество. - 2015. - № 4 (93). - С. 30-34 : рис. - Библиогр. в конце ст. (18 назв.) . - ISSN 2071-6710

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- ОГЭ -- единый государственный экзамен -- задачи по математике -- математика (дисциплина) -- основной государственный экзамен -- учебные дисциплины -- учебные предметы
Аннотация: Проанализированы практические задачи по математике в ЕГЭ и ОГЭ в соответствии с тремя критериями: ситуационная значимость, математическое моделирование, новизна формулировки задачи.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Ларина, Галина Сергеевна (аспирант).
Анализ практических задач по математике [Текст] : теоретическая модель и опыт применения на уроках / Г. С. Ларина // Вопросы образования. - 2016. - № 3. - С. 151-168 : 1 табл.; 2 рис. - Библиогр.: c. 165-166 (28 назв. ) . - ISSN 1814-9545

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
задачи по математике -- математические навыки -- математическое моделирование -- образовательные стандарты -- практические задачи -- текстовые задачи (математика)
Аннотация: В российских стандартах образования подчеркивается важность для учащихся умения применять школьные знания математики в жизненных ситуациях. Однако сформулированные в стандартах требования к предметным результатам не дают ясного представления о том, как именно учитель математики должен выстраивать свой курс, чтобы сформировать у учащихся такое умение. Проанализированы задачи, с которыми учителя работают на уроках алгебры в средней школе. Проведен кластерный анализ с целью выявления типичных групп практических задач. В результате выявлены три типа задач, отличающиеся друг от друга по заданным характеристикам. Только в одном кластере текстовые задачи обладали совокупностью всех трех параметров, свойственных практическим задачам. Таким образом, часть заданий, которые учителя используют на уроках математики в качестве практических, не являются таковыми в соответствии с предложенной автором теоретической моделью.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)