Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Найкол, Д. $<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Найкол, Д.
Обоснование принципов непрерывного обучения: прикладные исследования электронной оценки в больших первых классах [Текст] = прикладные исследования электронной оценки в больших первых классах / Д. Найкол // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2008. - N 6. - С. 110-111. - Реф ст.: Nicol D. Laying a foundation for lifelong learning: Case studies of e-assessment in large l {st}-year classes // British Journal of Education Tecnology. 2007. July. Vol. 38, N 4. P. 668-678 . - ISSN 1561-2449

УДК

^a371.66:004.3

^a378

ББК 74 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Высшее профессиональное образование--Великобритания
Кл.слова (ненормированные):
электронное обучение -- дистанционное обучение -- высшая школа -- качество обучения -- студенты -- саморегуляция -- самосовершенствование -- оценка знаний -- тьюторские занятия -- электронное тестирование -- непрерывное обучение -- прикладные исследования -- образовательные проекты
Аннотация: Рассматривается проблема оценки качества обучения студентов-первокурсников. В основу работы положен анализ прикладных исследований, проведенных в рамках образовательного проекта "Усовершенствование практики оценки студенческих знаний" (Великобритания). Цель работы: изучение проблем и перспектив повышения качества преподавания и обучения в высшей школе.

Найти похожие

Брезлин, К.
Внедрение интегрированного обучения и цифрового репозитория в учебную программу по инженерному дизайну [Текст] : извлеченный опыт / К. Брезлин, Д. Найкол // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2008. - N 9. - С. 58-59. - Реф. ст.: Breslin C. and Nicol D. Embedding an integrated learning environment and digital repository in design engineering education : lesson learned for sustainability // British Journal of Education Technology. 2007. September. Vol. 38, N 5. P. 805-816. . - ISSN 1561-2449

УДК

^a371.66:004.3

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- инженерный дизайн -- цифровые репозитории -- учебные программы -- промышленный менеджмент -- дайджесты -- рефераты
Аннотация: Рассматриваются проблемы разработки и внедрения систем дистанционного обучения для высшей школы. В основу работы положено описание процесса внедрения обучающей системы и цифрового репозитория в программе дистанционного обучения инженерному дизайну.

Доп.точки доступа:
Найкол, Д.

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)