Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=обновление образования<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

Бухарова, Галина Дмитриевна (д-р. пед. наук ; проф.).
К вопросу категориально-понятийного аппарата методики преподавания естественнонаучных дисциплин [Текст] / Г. Д. Бухарова, Р. Т. Шрейнер // Образование и наука. - 2007. - N 2. - С. . 13-20. - Библиогр.: с. 20 ( 10 назв. ). - RUMARS-obrn07_000_002_0013_1

УДК

^a372.8

Маркова, С. М.
Проблемы развития профессионального образования России [Текст] / С. М. Маркова // Образование и наука. - 2007. - N 2. - С. . 36-42. - RUMARS-obrn07_000_002_0036_1

УДК

^a377

ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- реформирование образование -- обновление образования -- стандартизация образования -- технологизация образования -- система профессионального образования -- специальные знания
Аннотация: Острые проблемы отечественного образования. особое внимание уделяется причинам несоответствия конечного результата обучения требованиям, предъявляемым обществом.

Найти похожие

Фурсенко, Андрей Александрович (министр образования и науки Российской Федерации).
Об использовании результатов комплексных проектов модернизации образования при реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" и обеспечении права граждан на выбор образовательного учреждения [Текст] : материалы к выступлению Министра образования и науки Российской Федерации А. А. Фурсенко на Президиуме Совета при Президенте Российской Федерации по приоритетным национальным проектам и демографической политике (г. Тюмень, 26 февраля 2010 года) / А. А. Фурсенко // Вестник образования России. - 2010. - N 7. - С. 36-42

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2010 г.
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
выступления -- министры -- модернизация образования -- комплексные проекты -- результаты проектов -- результаты комплексных проектов -- образовательные инициативы -- национальные образовательные инициативы -- образовательные учреждения -- учреждения образования -- выбор образовательных учреждений -- выбор учреждений образования -- проблемы образования -- школьное образование -- среднее образование -- обновление образования
Аннотация: В своем выступлении министр образования и науки РФ А. А. Фурсенко говорил о начавшемся качественном обновлении школьного образования и, в связи с этим, задачах на ближайшее будущее.

Доп.точки доступа:
Президиум Совета при Президенте Российской Федерации по приоритетным национальным проектам и демографической политике; Совет при Президенте Российской Федерации по приоритетным национальным проектам и демографической политике
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Скворцов, Константин Викторович (кандидат педагогических наук).
Сущность и проблемы культурно-образовательного процесса в жизни учащейся российской молодежи [Текст] / К. В. Скворцов // Вестник Московского университета МВД России. - 2015. - № 3. - С. 254-256. - Библиогр. в сносках . - ISSN 2073-0454

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика--Россия
Кл.слова (ненормированные):
генезис образования -- история образования -- культура и образование -- молодежь -- обновление образования -- образование и культура -- образовательные процессы -- цели образования
Аннотация: Рассмотрены сущность и проблемы культурно-образовательного процесса, проблемы самореализации молодежи в условиях развития образования и учреждений культуры на постсоветском пространстве. Анализируются истоки развития общества, становления культурных и образовательных ценностей на Руси, в другие отрезки времени.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Третьяк, Наталья Владимировна (первый заместитель министра).
Механизмы обновления содержания общего образования в деятельности УМО [Текст] / Н. В. Третьяк // Вестник образования. - 2016. - № 9. - С. 5-8 . - ISSN 0130-8882

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия
Кл.слова (ненормированные):
УМО -- доклады министров -- концепции развития образования -- модернизация общего образования -- обновление образования -- обновление содержания образования -- общее образование -- перспективы образования -- проблемы образования -- содержание образования -- структура образовательной программы -- учебно-методические объединения
Аннотация: О порядке разработки и экспертизы примерных основных образовательных программ общего образования и концепциях развития предметного содержания конкретных предметов и предметных областей. В разработке данных концепций особую роль должна сыграть система учебно-методических объединений (УМО).

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Куркин, Евгений Борисович (ведущий научный сотрудник; кандидат педагогических наук).
Образование и нация: стагнация или устойчивое развитие? [Текст] / Евгений Борисович Куркин // Российское образование. - 2017. - № 2. - С. 11-20. - Библиогр. в сносках

УДК

^a37.015

^a371

ББК 74.03 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
модели образования -- обновление образования -- образовательные реформы -- отечественное образование -- система образования
Аннотация: По оценкам Элвина Тоффлера, индустриальная волна завершится к 2025 году. Даже если Тоффлер ошибся в своем прогнозе, конец индустриальной эпохи очевиден. Все большее количество публикаций, выступлений, дискуссий приходит к теперь уже очевидному выводу о ее закате. Во всяком случае образование, чутко реагирующее на внешние для него сдвиги в экономическом и общественном развитии, уже долгое время переживает кризис, похожий на тупиковый, бесперспективный этап заката модели образования, соответствующей индустриальной волне. В развитых странах образование активно осваивается в условиях новой постиндустриальной реальности.

Доп.точки доступа:
Тоффлер, Э. (американский философ; социолог; футуролог ; 1928-2016)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Рослова, Л. О. (кандидат педагогических наук; руководитель).
Проблема обновления содержания общего образования: от частных случаев к созданию комплексной модели [Текст] / Л. О. Рослова // Вестник образования. - 2017. - № 10. - С. 27-34 . - ISSN 0130-8882

УДК

^a372.8

^a371

ББК 74.26 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
математика (дисциплина) -- математическое образование -- обновление образования -- образовательные реформы -- обучение математике -- реформы -- содержание общего образования -- учебные дисциплины -- учебные предметы
Аннотация: Об обновлении содержания общего образования на примере школьной математики.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)